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Rozprawy doktorskie na temat „Dialogism”

Autor: Grafiati

Data publikacji: 4 czerwca 2021

Data aktualizacji: 25 lipca 2025

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1

Al-Abdullatif, Mohammed Abdullah. "Dialogism translatability and translation." Thesis, University of Edinburgh, 1994. http://hdl.handle.net/1842/20596.

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Streszczenie:

This thesis is about dialogism and translation. It is generally based on Bakhtin's 'Dialogic Principle' as presented by Todorov (1984). The thesis tries to explore the potentiality of this principle for explaining translatability and translation. It also makes use of other literature on Bakhtin. This thesis tries to explain translation by establishing a dialogue with other existing views. Arguments are presented to show that translation cannot be fully explained by existing reductionist approaches, formal or interpretive. A case for synthesizing these views within the 'Dialogic Principle' is p

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Ferreira, Camila Chaves. "Vozes da terra: o diÃlogo como tÃtica para a construÃÃo de relaÃÃes em rede." Universidade Federal do CearÃ, 2013. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11001.

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Streszczenie:

FundaÃÃo Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Cientifico e TecnolÃgico<br>As constantes disputas pelo fazer-se ver, atreladas Ãs dinÃmicas econÃmicas, sociais e polÃticas por que passam as sociedades, tÃm apresentado aos movimentos sociais a necessidade de repensar prÃticas diante da tarefa de mobilizar. Em tempos de aÃÃes que se dÃo de modo articulado em rede, a comunicaÃÃo Ã em potencial uma chave para o entendimento de problemas relativos Ã visibilidade e representaÃÃo, bem como Ã capacidade ou nÃo de dialogar diante das diferenÃas. Assim, esta pesquisa Ã o produto de um processo de investi

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Melo, José Radamés Benevides de. "Vozes sociais em construção : dialogismo, bivocalidade polêmica e autoria no diálogo entre Diário do hospício, O cemitério dos vivos, de Lima Barreto, outros enunciados e outras vozes sociais /." Araraquara, 2017. http://hdl.handle.net/11449/150922.

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Streszczenie:

Orientador(a): Luciane de Paula<br>Banca: Marina Célia Mendonça<br>Banca: Ekaterina Vólkova Américo<br>Banca: Grenissa Bonvino Stafuzza<br>Banca: Valdemir Miotello<br>Resumo: Diário do hospício e O cemitério dos vivos são textos escritos por Lima Barreto durante sua segunda internação no Hospício Nacional de Alienados, e a partir dela, no Rio de Janeiro, entre 25 de dezembro de 1919 e 2 de fevereiro de 1920. O primeiro é tido como anotações para a elaboração do segundo, um romance inacabado, cujo processo de produção foi interrompido pela morte do autor (1/11/1922). O objetivo geral desta pesq

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Schunck, Tatiana [UNESP]. "Experiências de conversas nas ruas: aprendizados e questões no estar com o outro." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015. http://hdl.handle.net/11449/128137.

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Streszczenie:

Made available in DSpace on 2015-10-06T13:03:30Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2015-06-30. Added 1 bitstream(s) on 2015-10-06T13:18:27Z : No. of bitstreams: 1 000849631.pdf: 2249670 bytes, checksum: 8c0a9b7ebcbc1a1eedd25dd4c94b3d6f (MD5)<br>Esta é uma pesquisa sobre a experiência do encontro com o outro em situação dialógica: a conversa; inserida numa dimensão relacional na esfera da vida e da arte, numa perspectiva da estética relacional - teoria do crítico Nicolas Bourriaud, em torno da palavra experiência a partir de uma conversa com os filósofos Jorge Larrosa e Giorgio

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Bessa, José Cezinaldo Rocha. "Dialogismo e construção da voz autoral na escrita do texto científico de jovens pesquisadores /." Araraquara, 2016. http://hdl.handle.net/11449/138181.

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Orientador: Renata Coelho Marchezan<br>Banca: Marina Célia Mendonça<br>Banca: Raquel Salek Fiad<br>Banca: Simone Ribeiro de Avila Veloso<br>Banca: Maria do Socorro Maia Fernandes Barbosa<br>Resumo: Na presente tese, objetivamos examinar diálogos que constituem o dizer do jovem pesquisador (no caso, o estudante de mestrado) na escrita de artigos científicos, procurando observar como esses diálogos participam da construção da voz autoral nessa escrita e como colaboram com a constituição do estudante de mestrado como sujeito/pesquisador. O trabalho assume como orientação teórico-metodológica cent

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Schunck, Tatiana 1979. "Experiências de conversas nas ruas : aprendizados e questões no estar com o outro /." São Paulo, 2015. http://hdl.handle.net/11449/128137.

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Streszczenie:

Orientador: Luiza Helena da Silva Christov<br>Banca: Antonio Januzelli<br>Banca: Juliana Jardim Barboza<br>Resumo: Esta é uma pesquisa sobre a experiência do encontro com o outro em situação dialógica: a conversa; inserida numa dimensão relacional na esfera da vida e da arte, numa perspectiva da estética relacional - teoria do crítico Nicolas Bourriaud, em torno da palavra experiência a partir de uma conversa com os filósofos Jorge Larrosa e Giorgio Agamben, para propor uma radicalização da experiência da conversa como obra da efemeridade (a obraencontro) e como possibilidade de experiência co

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Lemoine, Fabien. "Etude du répertoire de réponses : une approche dialogique de l'opinion." Thesis, Rennes 2, 2014. http://www.theses.fr/2014REN20019/document.

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Streszczenie:

Les études d’opinion se contentent généralement de mesurer une opinion, une réponse considérée comme l’attitude dusujet. Pourtant, si on nous pose la question, nous sommes capables de donner plusieurs opinions, plusieurs réponses que nous avons intériorisées lors de nos interactions avec autrui, dans un répertoire de réponses (Moscovici, 1970). Ce faisant, nous assumons l’attitude d’Autrui (Mead, 1934) qui médiatise ainsi notre rapport à l’objet (Moscovici, 1984) : chaque prise de position est le résultat d’un dialogue interne entretenu par le sujet avec autrui et ses réponses (Marková, 2005).

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Costa, Cristina Fontes de Paula 1988. "O gênero resumo na universidade : dialogismo e responsividade em resumos de alunos ingressantes." [s.n.], 2013. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269603.

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Streszczenie:

Orientador: Raquel Salek Fiad<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem<br>Made available in DSpace on 2018-08-23T10:59:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Costa_CristinaFontesdePaula_M.pdf: 1642439 bytes, checksum: a6b113eb999257cf38cd046cc310b0a1 (MD5) Previous issue date: 2013<br>Resumo: Neste trabalho, fazemos uma discussão sobre um gênero muito comum na esfera escolar e acadêmica: o resumo. Estabelecendo um diálogo entre a orientação dialógica, de Bakhtin (1990, 1992), e o conceito de práticas de letramento, de Street (2003), o objetivo

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Oliveira, Maria Cristina Xavier de. "A arte dos \"quadrinhos\" e o literário: a contribuição do diálogo entre o verbal e o visual para a reprodução e inovação dos modelos clássicos da cultura." Universidade de São Paulo, 2008. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-30012009-154912/.

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Streszczenie:

A interação entre diferentes linguagens e meios artísticos é uma das marcas presente no processo de comunicação humana, sobretudo hoje em dia. Um dos aspectos que se destaca nessa interação é a constante revisitação de obras que são re-elaboradas em diferentes suportes comunicativos. É o que ocorre quando temos o diálogo entre os quadrinhos e a literatura, artes que trabalham com a narratividade e que trazem em si peculiaridades que as definem como importantes meios de veiculação e propagação de idéias, valores e ideologias. Nesse estudo procuramos abordar a relação entre os dois meios artísti

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Costa, José Paulo [UNESP]. "Perspectivas dialógicas para o trabalho com a leitura em sala de aula: letramento literário no ensino fundamental." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015. http://hdl.handle.net/11449/136070.

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Made available in DSpace on 2016-03-07T19:21:05Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2015-08-19. Added 1 bitstream(s) on 2016-03-07T19:25:01Z : No. of bitstreams: 1 000854945.pdf: 1111052 bytes, checksum: 583b8c7e37b0eb98b0ae6c7a4fb76681 (MD5)<br>Esta dissertação é resultado de um trabalho de pesquisa direcionado para o ensino da leitura e para o letramento literário. O estudo está alicerçado nos pressupostos metodológicos da pesquisa narrativa, os quais consideram as histórias pessoais e profissionais dos professores como contextos de produção de significados para os aconteci

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Costa, José Paulo. "Perspectivas dialógicas para o trabalho com a leitura em sala de aula : letramento literário no ensino fundamental /." Assis, 2015. http://hdl.handle.net/11449/136070.

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Orientadora: Karin Adriane Henschel Pobbe Ramos<br>Banca: Djane Antonucci Correa<br>Banca: Eliane Aparecida Galvão Ribeiro Ferreira<br>Resumo: Esta dissertação é resultado de um trabalho de pesquisa direcionado para o ensino da leitura e para o letramento literário. O estudo está alicerçado nos pressupostos metodológicos da pesquisa narrativa, os quais consideram as histórias pessoais e profissionais dos professores como contextos de produção de significados para os acontecimentos ocorridos na escola e na vida. Os dados foram coletados durante o ano de 2014, em atividades de leitura de vinte e

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Silveira, Paloma Dias. "Da formação docente em serviço aos espaços de criação em sala de aula." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2010. http://hdl.handle.net/10183/21384.

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Streszczenie:

A presente pesquisa, levada a efeito no PPGEdu/UFRGS, vinculada à linha de pesquisa Educação: Arte, Linguagem, Tecnologia e ao Laboratório de Estudos em Linguagem Interação e Cognição – LELIC, tem como objetivo compreender o movimento de instauração de diferentes vozes/perspectivas, em situações de experimentação na sala de aula, vivenciadas pelos alunos e pela professora de uma turma do ensino fundamental (terceiro ano). Destacamos como interrogante que assume centralidade na investigação: Como se instauram diferentes vozes/perspectivas no fluxo das experimentações em uma sala de aula do ensi

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Portella, Kátia Aparecida Ferreira Generoso. "A linguagem como prática social : conceitos bakhtinianos fomentando a arte lírica de expressar-se /." Assis, 2020. http://hdl.handle.net/11449/192440.

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Orientador: Odilon Helou Fleury Curado<br>Resumo: Em virtude da assertiva de que as práticas de ensino da língua materna apregoadas nos últimos anos, nas salas de aula brasileiras, seguem, comumente, o modelo monológico, ou seja, aquele centralizado em um único locutor, que se configura como o professor-avaliador, enveredamo-nos para a discussão da relevância de adotarmos uma educação dialógica, sobretudo, nas séries que compõem o Ensino Fundamental em seus anos finais. Tal argumento se respalda nos preceitos sócio-histórico/dialógico engendrados por Vigotski (2010) e Bakhtin (2003), bem como

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Fonseca, Juliana Tomkowski Mesko da. "Personagens em travessia: alteridade e reconhecimento em maíra e kiss of the fur queen." reponame:Repositório Institucional da FURG, 2013. http://repositorio.furg.br/handle/1/4863.

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Streszczenie:

Dissertação(mestrado) - Universidade Federal do Rio Grande, Programa de Pós-Graduação em Letras, Instituto de Letras e Artes, 2013.<br>Submitted by Eliezer Mendes Lopes (mendesfurg@gmail.com) on 2015-04-29T17:24:03Z No. of bitstreams: 1 Juliana Tomkowski Mesko da Fonseca.pdf: 658133 bytes, checksum: 18c6ba72b3040ccce6ef152ba66acd68 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Vitor de Carvalho (vitor_carvalho_im@hotmail.com) on 2015-05-15T19:38:14Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Juliana Tomkowski Mesko da Fonseca.pdf: 658133 bytes, checksum: 18c6ba72b3040ccce6ef152ba66acd68 (MD5)<br>Made available

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Chong, Shiao Choong. "The temple of communion, George Herbert and dialogism." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1997. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk2/ftp04/mq22521.pdf.

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Hollis, Hilda. "Unsatisfactory answers, dialogism in George Eliot's later novels." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1998. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk1/tape11/PQDD_0004/NQ42850.pdf.

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Hollis, Hilda Margaret. "Unsatisfactory answers : dialogism in George Eliot's later novels /." *McMaster only, 1998.

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Deveril. "Digital dialogism : dance at the edge of language." Thesis, University of Surrey, 2002. http://epubs.surrey.ac.uk/860/.

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Travers, Simon Joan Barbara. "'Verses Nature' : heterogeneity and dialogism in the novel." Thesis, Bangor University, 2017. https://research.bangor.ac.uk/portal/en/theses/verses-nature-heterogeneity-and-dialogism-in-the-novel(82f595b6-a5e4-4a49-a604-8b14c2c1794c).html.

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Streszczenie:

The present thesis argues for heterogeneity and dialogism as inherent strategies at work in novel-writing as praxis. It provides a bifurcated response to the question: how can I write a novel in such a way that it remains true to my sense of form, my sense of language, to the limitations of both, and to my understanding of plural subjectivities? The first part of the response takes the literary form of a novel, entitled Verses Nature, a postmodern, rebellious conglomerate of genres, in which I put heterogeneity and dialogism to the test. The intention is to sound out the breaking point of the

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Bloes, Cristiane Cibele de Almeida [UNESP]. "Pianeiros: dialogismo e polifonia no final do século XIX e início do século XX." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2006. http://hdl.handle.net/11449/95108.

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Made available in DSpace on 2014-06-11T19:27:26Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2006-06-28Bitstream added on 2014-06-13T20:35:55Z : No. of bitstreams: 1 bloes_cca_me_ia.pdf: 228923 bytes, checksum: 52a61c28147b60972276fc37ba2c2776 (MD5)<br>Universidade Estadual Paulista (UNESP)<br>Com esse trabalho busca-se compreender o processo de integração da música popular urbana à música de concerto representada pelos pianeiros que surgiram no Brasil a partir da segunda metade do século XIX. Os pianeiros foram representantes de uma nova geração de pianistas que se profissionalizaram e

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Oliveira, Sheila Fernandes Pimenta e. [UNESP]. "Discurso, gênero e argumentação na auto-ajuda de Shinyashiki." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2006. http://hdl.handle.net/11449/100088.

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Made available in DSpace on 2014-06-11T19:30:28Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2006-04-05Bitstream added on 2014-06-13T21:01:09Z : No. of bitstreams: 1 oliveira_sfp_dr_arafcl.pdf: 778361 bytes, checksum: f67b0ec2cc903f27576d1d8045f78de2 (MD5)<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)<br>A investigação inicia com a apresentação de comentários feitos pela mídia impressa de massa - revistas Veja e Super Interessante - e do discurso editorial impresso nas contracapas de livros de auto-ajuda, para examinar a imagem que é constituída sobre a auto-aju

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Amadio, Márcia Helena Ribeiro. "A reatualização do mito grego de Orfeu por Camus." Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2007. http://tede.mackenzie.br/jspui/handle/tede/2219.

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Made available in DSpace on 2016-03-15T19:46:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Marcia Helena Ribeiro Amadio.pdf: 733550 bytes, checksum: 11e418785a6459d3c0d0500dc68b36eb (MD5) Previous issue date: 2007-06-28<br>Fundo Mackenzie de Pesquisa<br>The present research has as object to analyze how the greek myth Orpheus was modernized by Marcel Camus film Black Orpheus. We took the approach theoretically defined as parody, specially the carnavalesque and grotesque effects in the light of Mikhail Bakhtin in The popular culture in the Middle Ages and Renaissance - the context by Francois Rabelais and

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Gomes, Mirlane Moreira. "Análise do discurso literário: o dialogismo, a polifonia e a antítese na formação de figuras femininas em "Grande sertão: veredas" de Guimarães Rosa." Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2008. http://tede.mackenzie.br/jspui/handle/tede/2244.

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Made available in DSpace on 2016-03-15T19:46:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Mirlane Moreira Gomes.pdf: 139607 bytes, checksum: 654aef948ff06dc6c3c9886fb1037075 (MD5) Previous issue date: 2008-02-14<br>Fundo Mackenzie de Pesquisa<br>This research has as main subject the study of the workmanship Grande Sertão: veredas, representative of the Brazilian Modernism and Neomodernism, written for mining author Guimarães Rosa, whose objective is, particularly, the analysis of three feminine figures that are part of this romance, under the point of view of the Analysis of the Speech. In this work, the

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Lima, Maria das Dores Félix de. "Práticas de leitura na escola : bases para (de) formação do sujeito leitor /." Assis, 2019. http://hdl.handle.net/11449/182132.

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Orientador: Odilon Helou Fleury Curado<br>Resumo: A presente pesquisa tem como tema central a questão da linguagem em seu eixo dialógico, em particular os postulados sociointeracionistas. Nosso estudo adota como ponto inicial o trabalho desenvolvido em sala de aula focalizando justamente as práticas de leitura realizadas num contexto cuja caracterização, definida por orientações monologizantes, tende a promover a fragilização da relação entre sujeito e linguagem, com repercussões decisivas no antagonismo que se cria entre o sujeito discursivo/leitor e o estudante, mantendo-os isolados. Privile

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Volcean, Tamiris Tinti. "Narrativas autobiográficas : uma análise comparativa entre a obra literária Hospício é Deus : diário I (1965) e o documentário audiovisual Santiago (2007) /." Bauru, 2019. http://hdl.handle.net/11449/190703.

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Orientador: Arlindo Rebechi Junior<br>Banca: Marcelo Magalhães Bulhões<br>Banca: Jefferson Agostini Mello<br>Resumo: Maura Lopes Cançado, uma escritora de carreira breve, publicou, em 1965, sua primeira obra, Hospício é Deus: diário I, um diário autobiográfico sobre seus dias de clausura em instituições psiquiátricas, dando ênfase para as críticas ao sistema manicomial. Por outro lado, João Moreira Salles, em 2007, lançou o documentário Santiago, no qual revisita a própria história por meio das lembranças do mordomo que trabalhou para os Moreira Salles por mais de três décadas. As duas obras e

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Justiniano, Marcelo da Silva. ""Quem foi o pilantra que disse isso?" : análise dialógica do discurso da linguagem marginalizada em ambiente escolar /." Assis, 2019. http://hdl.handle.net/11449/183279.

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Orientadora: Giovanna Longo<br>Banca: Marcos Lúcio de Sousa Góis<br>Banca: Luciane de Paula<br>Resumo: O presente trabalho apresenta uma reflexão crítica do panorama discursivo das práticas enunciativas em ambiente escolar envolvendo os agentes interlocutores desta esfera. A pesquisa se desenvolveu por meio de análise bibliográfica e observações em escolas públicas de ensino fundamental I (1° ao 5° ano) na região do grande ABC/SP. Assumindo uma perspectiva dialógica de linguagem e uma abordagem dos gêneros discursivos visto em Bakhtin, a hipótese consistia em defender que as práticas enunciati

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Carle, Naomi Jane. "Time, space and dialogism in Robert Louis Stevenson's fiction." Thesis, Durham University, 2015. http://etheses.dur.ac.uk/10938/.

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It is now something of a commonplace to discuss Robert Louis Stevenson as an innovator of romance. Genre debates at the fin-de-siècle have been well researched in relation to his fiction and, increasingly, his critical writings. Since Edwin Eiger (1966) and Robert Kiely (1964) published studies on Stevenson’s romance, the interplay between romance and realism that is evident in much of his work has been identified by Roslyn Jolly (1999), Roderick Watson (2004), Hilary J. Beattie (2004) and Michael Saler (2012) to name but a few. Rather than viewing this phenomenon through the lens of genre, wh

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Freire, Rogeria Alves. "Relações dialógicas entre O Barão, de Sttau Monteiro e o conto homônimo, de Branquinho da Fonseca." Universidade de São Paulo, 2008. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8150/tde-06022009-180206/.

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Streszczenie:

Esta dissertação visa a demonstrar como o conto O Barão, de Branquinho da Fonseca, publicado em 1942, foi estilizado por Sttau Monteiro. Para tanto, examina alguns mecanismos intertextuais presentes na peça homônima adaptada para o teatro em 1964. Inicialmente, discutimos o conceito de intertextualidade, a partir dos estudos sobre a linguagem empreendidos por Mikhail Bakhtin, e das contribuições teóricas de Julia Kristeva, além de outros pesquisadores, que têm, ao longo do tempo, pesquisado e ampliado as diretrizes bakhtinianas em torno do dialogismo. Dentro de tais princípios também serão inv

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Santos, Angelo de Assis Fernandes dos [UNESP]. "O blog de Miriam Leitão e a linguagem do jornalismo econômico." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2011. http://hdl.handle.net/11449/89473.

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Made available in DSpace on 2014-06-11T19:24:04Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2011-11-30Bitstream added on 2014-06-13T18:20:10Z : No. of bitstreams: 1 santos_aaf_me_bauru.pdf: 694514 bytes, checksum: ea5b69b912c4df97cecaaf788a34ba82 (MD5)<br>Universidade Estadual Paulista (UNESP)<br>A prática do jornalismo econômico tem sido criticada ao longo do tempo no Brasil por apresentar uma linguagem difícil, cheia de termos técnicos associados à economia, não raro tratando de temas distantes da realidade do leitor não especializado. Com base na teoria do filósofo italiano Norberto

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Quast, Karin. "Discurso interior e o processo de ensino-aprendizagem da lingua estrangeira." [s.n.], 2009. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251696.

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Orientador: Luci Banks-Leite<br>Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação<br>Made available in DSpace on 2018-08-14T13:12:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Quast_Karin_D.pdf: 1911991 bytes, checksum: 3a4a681eda0e18e17f7a8159b0217fb4 (MD5) Previous issue date: 2009<br>Resumo: Neste trabalho realizamos uma reflexão teórica acerca de um modo de acontecer da linguagem que, embora amplamente investigado no processo de aquisição da primeira língua, tem recebido pouca atenção no campo de ensino de Línguas Estrangeiras, a saber, a fala egocêntrica ou fala privada (com

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Santos, Giovanni Marques. "O demônio no corpo das palavras = o endemoninhamento do discurso em Lavoura arcaica." [s.n.], 2011. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270297.

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Orientador: Mario Luiz Frungillo<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem<br>Made available in DSpace on 2018-08-17T19:04:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Santos_GiovanniMarques_M.pdf: 892501 bytes, checksum: a5e0dcd608155c84714c89a9c2fd4967 (MD5) Previous issue date: 2011<br>Resumo: Lavoura arcaica, romance do escritor brasileiro Raduan Nassar, revela clara intertextualidade com o texto bíblico, evidenciada em relações intertextuais tanto de captação quanto de subversão. Esses intertextos diversos dão origem a dois discursos fundamentai

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Lima, Marcela 1981. "O blogging como prática dialógica : relações intergenéricas em reviews de tecnologia." [s.n.], 2014. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269601.

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Orientador: Raquel Salek Fiad<br>Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem<br>Made available in DSpace on 2018-08-26T03:47:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Lima_Marcela_D.pdf: 2655398 bytes, checksum: 58f78251c2f4ce0bcc5fb6812dc2435c (MD5) Previous issue date: 2014<br>Resumo: Esta tese investiga Reviews de Tecnologias, gênero discursivo utilizado por dois blogueiros estudantes da área da Ciência da Computação. O blog por eles idealizado é mantido de maneira independente (sem patrocínios) e visa ao compartilhamento gratuito, via Internet, de inform

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Machado, Alleid Ribeiro. "\"O Plantador de Naus a Haver\" sob a óptica da intertextualidade." Universidade de São Paulo, 2006. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8150/tde-03092007-123546/.

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A presente dissertação propõe o estudo da vida e obra da autora portuguesa Júlia Nery, mais especificamente, a análise de uma de suas peças de maior cunho intertextual: O plantador de naus a haver. Para tanto, é feito inicialmente um relato de como se deu o processo de pesquisa de sua produção literária, desde o primeiro contato com a peça no curso de Pós-Graduação intitulado \"A literatura portuguesa em cena\" (FFLCH-USP), até a localização da Autora, que resultou na reunião de um material bibliográfico que serviu de base para a elaboração deste trabalho. Em seguida, é realizado um apanhado t

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Teixeira, César Mota. "Narração, dialogismo e carnavalização: uma leitura de \'A hora da estrela\', de Clarice Lispector." Universidade de São Paulo, 2007. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8149/tde-05102007-145251/.

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Esta tese é um estudo analítico-interpretativo do romance A Hora da Estrela, de Clarice Lispector. Com base nas teorias de Mikhail Bakhtin, explicitam-se os elementos dialógicos que estariam na base da composição do romance final de Lispector. Por dialogismo, entendem-se as várias interações crítico-paródicas que o narrador Rodrigo S.M, persona masculina criada pela autora, estabelece com outros discursos no processo metaliterário que embasa a construção da narrativa. Entre estes discursos, a análise dá especial atenção à paródia que o narrador faz de diferentes formas narrativas e dramáticas,

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Motta, Katya Maia. "Devaneio x Realidade: uma leitura intersemiótica de Candido Portinari e de Carlos Drummond de Andrade sobre Dom Quixote de La Mancha." Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2008. http://tede.mackenzie.br/jspui/handle/tede/2235.

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Made available in DSpace on 2016-03-15T19:46:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Katya Maia Motta.pdf: 1571385 bytes, checksum: a2e922e7f01ccdf0a080cafff9cda0c0 (MD5) Previous issue date: 2008-02-13<br>Fundo Mackenzie de Pesquisa<br>It is going to be done a dialogic analysis of a clipping based on the piece D. Quixote, Cervantes, Portinari, Drummond aiming to contribute to the intersemiotic studies. A rereading within drawing and poetry by Candido Portinari and Carlos Drummond de Andrade will be held regarding to Dom Quixote de La Mancha, written by Miguel de Cervantes. In doing so, Mikhail Bakh

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Thimóteo, Saulo Gomes. "\'Está lá tudo\': o constructo literário nas crônicas de José Saramago." Universidade de São Paulo, 2014. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8150/tde-25052015-162246/.

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José Saramago, em sua obra, procura construir uma compreensão do mundo (em seus aspectos políticos, sociais e humanos) a partir do envolvimento do Homem com a Palavra. Nas crônicas, produzidas ao longo de oito anos (1968-1975), essa relação é explorada por vários enfoques, uma vez que esse gênero permite uma oscilação do trivial ao filosófico, do riso à melancolia, do irônico ao panfletário, tornando-se uma espécie de \"laboratório de estilos\" para o futuro Nobel. Com isso, as crônicas constituem-se como elemento central na formação do escritor, sendo responsáveis por construir aspectos da pe

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Silva, Rosimeire Soares da. "AS CRÔNICAS DE JOSÉ FERNANDES: DESCONTRUÇÃO DIALÓGICA NO ATO DE CRIAR." Pontifícia Universidade Católica de Goiás, 2013. http://localhost:8080/tede/handle/tede/3193.

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Made available in DSpace on 2016-08-10T11:06:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ROSIMEIRE SOARES DA SILVA.pdf: 850625 bytes, checksum: 1549f70352b06a69c6ac76a687612935 (MD5) Previous issue date: 2013-12-17<br>O presente trabalho visa a apresentar, por meio de análises críticas, as manifestações dialógicas e polifônicas presentes nas crônicas de José Fernandes. Objetiva-se comprovar que a obra desse autor, além de negar alguns postulados a respeito da crônica enquanto gênero ficcional, possui o dialogismo como elemento essencial da articulação significante e de sentido nas teias discursivas e, e

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Rodrigues, Monique de Almeida Neves. "Análise dialógica de publicidades do UNICEF em parceria com Maurício de Sousa : os direitos da criança /." Araraquara, 2018. http://hdl.handle.net/11449/152991.

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Orientador: Marina Célia Mendonça<br>Banca: Renata Coelho Marchezan<br>Banca: Ana Lúcia Furquim Campos-Toscano<br>Resumo: Esta pesquisa busca realizar uma análise dialógica de uma série de peças publicitárias produzidas pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) em parceria com Maurício de Sousa, renomado cartunista brasileiro, criador da Turma da Mônica. Nessas peças, suas personagens abordam os direitos da criança, tema de grande relevância social no Brasil. Tendo como embasamento teórico os estudos discursivos do Círculo de Bakhtin, buscamos identificar como os valores ideológico

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Oliveira, Evandro Salvador Alves de. "Infância e cultura contemporânea : os diálogos das crianças com a mídia em contextos educativo." Universidade Federal de Mato Grosso, 2014. http://ri.ufmt.br/handle/1/406.

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Submitted by Valquíria Barbieri (kikibarbi@hotmail.com) on 2017-07-26T22:45:56Z No. of bitstreams: 1 _DISS_2014_Evandro Salvador Alves de Oliveira.pdf: 1921915 bytes, checksum: 46a7536bd9ac2e27edbc3f814b38d818 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Jordan (jordanbiblio@gmail.com) on 2017-08-07T13:21:51Z (GMT) No. of bitstreams: 1 _DISS_2014_Evandro Salvador Alves de Oliveira.pdf: 1921915 bytes, checksum: 46a7536bd9ac2e27edbc3f814b38d818 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2017-08-07T13:21:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 _DISS_2014_Evandro Salvador Alves de Oliveira.pdf: 1921915 byte

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Sabeuya, Betbeui Carine. "Jeux et enjeux des discours rapportés dans cinq romans de Guy de Maupassant : le cas des discours directs dans Bel-Ami, Une vie, Pierre et Jean, Fort comme la mort et Notre cœur." Thesis, Cergy-Pontoise, 2019. http://www.theses.fr/2019CERG0985/document.

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Ce travail examine le mode de fonctionnement du système des discours directs dans cinq romans de Maupassant. Il est alimenté par les fondements théoriques de Bakhtine et les développements épistémologiques de Bres qui débouchent sur un cadre opératoire élaboré par Authier-Revuz : l’hétérogénéité montrée. Parmi les modalités de cette hétérogénéité, nous avons ciblé le discours direct qui forme un système avec le discours narratorial. Nous avons scruté ce système sous le prisme de la démarche stylistique quantitative, assortie des analyses qualitatives présentées. Nous avons scruté les mécanisme

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Cirilo, da silva Roland. "Matérialité, dialogisme et discours organisationnel : Samarco et la rupture du barrage minier de Fundão." Thesis, Université Grenoble Alpes (ComUE), 2019. http://www.theses.fr/2019GREAL006.

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Cette thèse est divisée en deux parties principales : 1. La proposition d’une méthodologie d’analyse de la réalité concrète dans le discours basée sur la méthode dialectique critique. Cette méthodologie est centrée sur les possibilités de s’approprier l’objet auquel le discours fait référence, afin de permettre au chercheur de saisir les idéologies et des relations de pouvoir présentes dans les discours organisationnels, ainsi que de vérifier s’il existe des discours révélés de manière hégémonique face à d’autres discours marginalisés; 2. L’application de cette méthodologie à l’étude du cas de

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Desailly, Isabelle. "Le dessin de presse : une forme de discours dialogique." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2017. http://www.theses.fr/2017USPCB230/document.

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L'objectif de la thèse est de mettre au jour les différents modes de représentation du discours autre et de déterminer leur fonctionnement dans la construction du dessin de presse en tant que commentaire de l'événement médiatique. En tant que genre hybride et humoristique, le dessin de presse emprunte ses caractéristiques rhétoriques, thématiques, discursives et formelles à la caricature, au dessin d'humour, à la bande dessinée et au commentaire journalistique. Quant aux différentes formes d'humour dans le dessin, elles sont liées étroitement à la ligne éditoriale du périodique de publication

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Zhou, Xiaojing. "My real hopes and ambitions, Elizabeth Bishop's poetics of dialogism." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1995. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk3/ftp04/nq25782.pdf.

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Hirschkop, Ken. "The novel and dialogism in the work of M.M. Bakhtin." Thesis, University of Oxford, 1989. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.320938.

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Sheppard, Yanina O. "Dialogismo En El Cancionero De Miguel De Unamuno: Dialéctica De La Voz Poética." Thesis, University of North Texas, 2013. https://digital.library.unt.edu/ark:/67531/metadc271897/.

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The present research is centered on Miguel de Unamuno's Songbook which is studied through the prism of the theory of dialogism elaborated by Mikhail Bakhtin. This study overcomes the limitation of Bakhtin's theory which extends solely to narrative genres, and argues that dialogism can also be applied to poetry. In this thesis I seek to rectify the critical oversight of this significant and original work of Unamuno and show that Songbook has panoply of innovative techniques aimed at creating the multiple poetic voices and dialogical interaction. Strong links are established between Bakhtin's th

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Vasconcelos, Ellen Petrech. "OS DISCURSOS DOS CANDIDATOS A PRESIDENTE DA REPÚBLICA NO PLEITO DE 2014 EM UMA PERSPECTIVA BAKHTINIANA." Universidade Estadual de Ponta Grossa, 2017. http://tede2.uepg.br/jspui/handle/prefix/2413.

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Submitted by Angela Maria de Oliveira (amolivei@uepg.br) on 2017-12-12T12:40:42Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) Ellen Petrech Vasconcelos.pdf: 1043942 bytes, checksum: fe62192e83de79d2e06607587ea99990 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2017-12-12T12:40:42Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) Ellen Petrech Vasconcelos.pdf: 1043942 bytes, checksum: fe62192e83de79d2e06607587ea99990 (MD5) Previous issue date: 2017-05-11<br>Partindo da concepção dialógica da linguagem,

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Rodrigues, Ana Carolina Roman. "A argumentação no ensino de Geografia." Universidade de São Paulo, 2017. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-10042018-095156/.

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Este trabalho tem como objetivo central verificar as consequências para o aprendizado de alunos de uma sequência didática em Geografia que coloca ênfase no ensino da argumentação. A sequência didática foi concebida por um professor de Geografia da rede municipal de São Paulo no âmbito da pesquisa Leitura e Escrita no Ensino de Geografia e Ensino de Argumentação, realizada dentro do Círculo de Estudos das Fronteiras Teóricas para Formação de Professores (Departamento de Geografia da Universidade de São Paulo), coordenado pela Profª Drª Maria Eliza Miranda. O professor autor foi responsável pela

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Lanzoni, Edson Roberto. "Mitodrama do fogo: o discurso mítico e duplicado em Nória e Prometeu de Armando Nascimento Rosa." Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2010. http://tede.mackenzie.br/jspui/handle/tede/2097.

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Made available in DSpace on 2016-03-15T19:45:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Edson Roberto Lanzoni.pdf: 902475 bytes, checksum: 05bd5d400ed78e39c24550a1796435d1 (MD5) Previous issue date: 2010-12-20<br>Fundo Mackenzie de Pesquisa<br>In the play Nória e Prometeu (2005), by the Portuguese playwright Nascimento Rosa, there are, characters like Prometheus, Noria, Adam and Eve and Science fiction´s elements which allow the question: who is this new Prometheus? How are the archaic elements reorganized in the contemporary speech? It is in the mythical recontextualization that this paper finds the p

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SILVA, Joserlândio da Costa. "Uma abordagem enunciativa da autoria em dissertações argumentativas de alunos do ensino médio." Universidade Federal da Paraíba, 2017. http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/9653.

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Submitted by Fernando Souza (fernando@biblioteca.ufpb.br) on 2017-10-02T11:55:06Z No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 8015129 bytes, checksum: e365b7b148ffde974d56eb63c15e7cc5 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2017-10-02T11:55:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 8015129 bytes, checksum: e365b7b148ffde974d56eb63c15e7cc5 (MD5) Previous issue date: 2017-03-20<br>The general objective of this research is to investigate the construction of the authorship in argumentative dissertations of High School students. Theoretically, we base the investigation on the dialogic perspec

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Santos, Angelo de Assis Fernandes dos. "O blog de Miriam Leitão e a linguagem do jornalismo econômico /." Bauru : [s.n.], 2011. http://hdl.handle.net/11449/89473.

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Orientador: Marcelo Magalhães Bulhões<br>Banca: José Carlos Marques<br>Banca: Rosângela Marçolla<br>Resumo: A prática do jornalismo econômico tem sido criticada ao longo do tempo no Brasil por apresentar uma linguagem difícil, cheia de termos técnicos associados à economia, não raro tratando de temas distantes da realidade do leitor não especializado. Com base na teoria do filósofo italiano Norberto Bobbio, que se estabelece critérios para situar as concepções ideológicas entre direita e esquerda, este trabalho analisa a influência de tais concepções na crítica de teóricos que abordam a produç

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