Książki na temat „Diachronic basins”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 18 najlepszych książek naukowych na temat „Diachronic basins”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Ratnikova, Al'bertina, Vera Boguslavskaya, Aleksandr Mamontov, E. Budnik, Alena Golub', Thi Kim Ngok Chin', A. Stolyarova, Inan' Kan, Hunin Chzhan i Hunbo Yuy. FUNDAMENTALS OF THE THEORY AND PRACTICE OF TEACHING LANGUAGE AS A MEANS OF INTERCULTURAL COMMUNICATION, CONSIDERING THE NATIONAL CULTURE OF THE ADDRESSEE. ru: Publishing Center RIOR, 2023. http://dx.doi.org/10.29039/02121-7.
Pełny tekst źródłaBratman, Michael E. Rational Planning Agency. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190867850.003.0010.
Pełny tekst źródłaBratman, Michael E. Time, Rationality, and Self-Governance. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190867850.003.0006.
Pełny tekst źródłaSzurawitzki, Michael. Thematische Einstieg: Eine Diachrone und Kontrastive Studie Auf der Basis Deutscher und Finnischer Linguistischer Zeitschriftenartikel. Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Peter, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaSzurawitzki, Michael. Thematische Einstieg: Eine Diachrone und Kontrastive Studie Auf der Basis Deutscher und Finnischer Linguistischer Zeitschriftenartikel. Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Peter, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaBlomster, Jeffrey P. Mesoamerica—Highland Formative (Early to Middle Formative) Figurines. Redaktor Timothy Insoll. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199675616.013.013.
Pełny tekst źródłaBratman, Michael E. Introduction. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190867850.003.0001.
Pełny tekst źródłaPetrova, Svetlana. Introduction to Part I. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198813545.003.0002.
Pełny tekst źródłaHarbus, Antonina. The Long View. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190457747.003.0008.
Pełny tekst źródłaSchifano, Norma. Conclusions. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198804642.003.0006.
Pełny tekst źródłaDahl, Eystein, red. Alignment and Alignment Change in the Indo-European Family. Oxford University PressOxford, 2022. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198857907.001.0001.
Pełny tekst źródłaLabahn, Michael. Literary Sources of the Gospel and Letters of John. Redaktorzy Judith M. Lieu i Martinus C. de Boer. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780198739982.013.2.
Pełny tekst źródłaJäger, Agnes, Gisella Ferraresi i Helmut Weiß, red. Clause Structure and Word Order in the History of German. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198813545.001.0001.
Pełny tekst źródłaBaz, Avner. The Alternative Conception of Language. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198801887.003.0006.
Pełny tekst źródłaKämper, Heidrun, i Martin Wengeler, red. Protest -Parteienschelte - Politikverdrossenheit - Politikkritik in der Demokratie. Helmut Buske Verlag, 2017. http://dx.doi.org/10.46771/978-3-96769-246-4.
Pełny tekst źródłaNuyts, Jan, i Johan Van Der Auwera, red. The Oxford Handbook of Modality and Mood. Oxford University Press, 2014. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199591435.001.0001.
Pełny tekst źródłaCoon, Jessica, Diane Massam i Lisa Demena Travis, red. The Oxford Handbook of Ergativity. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780198739371.001.0001.
Pełny tekst źródłaWani, Aijaz Ashraf. What Happened to Governance in Kashmir? Oxford University Press, 2019. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780199487608.001.0001.
Pełny tekst źródła