Gotowa bibliografia na temat „Descriptive methods”
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Artykuły w czasopismach na temat "Descriptive methods"
Cîrstoiu, Carmen Adriana, Alin Pohoata, Ivona Camelia Petre i Carmen Popa. "Numerical Methods and Descriptive Geometry Methods for Unfoldings Determination". Applied Mechanics and Materials 659 (październik 2014): 553–58. http://dx.doi.org/10.4028/www.scientific.net/amm.659.553.
Pełny tekst źródłaZanettin, Federico. "Corpus Methods for Descriptive Translation Studies". Procedia - Social and Behavioral Sciences 95 (październik 2013): 20–32. http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2013.10.618.
Pełny tekst źródłaHirschberg, Joe, Lan Lu i Jenny Lye. "Descriptive Methods for Cross-Section Data". Australian Economic Review 38, nr 3 (wrzesień 2005): 333–50. http://dx.doi.org/10.1111/j.1467-8462.2005.00379.x.
Pełny tekst źródłaSiedlecki, Sandra L. "Understanding Descriptive Research Designs and Methods". Clinical Nurse Specialist 34, nr 1 (2020): 8–12. http://dx.doi.org/10.1097/nur.0000000000000493.
Pełny tekst źródłaHong, Chong Sun, Jun Park i Yong Ho Park. "Multivariate empirical distribution functions and descriptive methods". Journal of the Korean Data and Information Science Society 28, nr 1 (31.01.2017): 87–98. http://dx.doi.org/10.7465/jkdi.2017.28.1.87.
Pełny tekst źródłaEtchegaray, Jason M., i Wayne G. Fischer. "Understanding Evidence-Based Research Methods: Descriptive Statistics". HERD: Health Environments Research & Design Journal 3, nr 1 (październik 2009): 111–17. http://dx.doi.org/10.1177/193758670900300110.
Pełny tekst źródłaColorafi, Karen Jiggins, i Bronwynne Evans. "Qualitative Descriptive Methods in Health Science Research". HERD: Health Environments Research & Design Journal 9, nr 4 (19.01.2016): 16–25. http://dx.doi.org/10.1177/1937586715614171.
Pełny tekst źródłaAguiar, Lorena Andrade de, Lauro Melo i Lívia de Lacerda de Oliveira. "Validation of rapid descriptive sensory methods against conventional descriptive analyses: A systematic review". Critical Reviews in Food Science and Nutrition 59, nr 16 (10.05.2018): 2535–52. http://dx.doi.org/10.1080/10408398.2018.1459468.
Pełny tekst źródłaIshihara, Kohji. "Descriptive Methods and the “Dysfunction” Model in Psychiatry". Kagaku tetsugaku 47, nr 2 (2014): 17–32. http://dx.doi.org/10.4216/jpssj.47.17.
Pełny tekst źródłaSeliger, G., B. Viehweger i B. Wieneke. "Descriptive methods for computer-integrated manufacturing and assembly". Robotics and Computer-Integrated Manufacturing 3, nr 1 (styczeń 1987): 15–21. http://dx.doi.org/10.1016/0736-5845(87)90004-4.
Pełny tekst źródłaRozprawy doktorskie na temat "Descriptive methods"
Pettersson, Tobias. "Global optimization methods for estimation of descriptive models". Thesis, Linköping University, Department of Electrical Engineering, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-11781.
Pełny tekst źródłaUsing mathematical models with the purpose to understand and store knowlegde about a system is not a new field in science with early contributions dated back to, e.g., Kepler’s laws of planetary motion.
The aim is to obtain such a comprehensive predictive and quantitative knowledge about a phenomenon so that mathematical expressions or models can be used to forecast every relevant detail about that phenomenon. Such models can be used for reducing pollutions from car engines; prevent aviation incidents; or developing new therapeutic drugs. Models used to forecast, or predict, the behavior of a system are refered to predictive models. For such, the estimation problem aims to find one model and is well known and can be handeled by using standard methods for global nonlinear optimization.
Descriptive models are used to obtain and store quantitative knowledge of system. Estimation of descriptive models has not been much described by the literature so far; instead the methods used for predictive models have beed applied. Rather than finding one particular model, the parameter estimation for descriptive models aims to find every model that contains descriptive information about the system. Thus, the parameter estimation problem for descriptive models can not be stated as a standard optimization problem.
The main objective for this thesis is to propose methods for estimation of descriptive models. This is made by using methods for nonlinear optimization including both new and existing theory.
Shepherd, Gareth William Safety Science Faculty of Science UNSW. "Automating the aetiological classification of descriptive injury data". Awarded by:University of New South Wales. School of Safety Science, 2006. http://handle.unsw.edu.au/1959.4/24934.
Pełny tekst źródłaElliott, Kenneth. "The implementation of applied science and technology in Québec: a descriptive mixed methods study". Thesis, McGill University, 2013. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=116880.
Pełny tekst źródłaCette étude de méthodes mixtes décrit la mise en œuvre du programme d'applications technologiques et scientifiques (ATS) qui a été récemment mis en œuvre au Québec en Secondaire 3 et 4. ATS fait partie du domaine de la mathématique, de la science et de la technologie du Programme de formation de l'école québécoise, une réforme globale au Québec. Il est très différent des programmes scientifiques du passé. ATS enseigne la science en mettant l'accent sur les applications de la science et de la technologie dans le monde réel des élèves. Le programme utilise la pédagogie du constructivisme et intègre la technologie d'ingénierie dans le contenu scientifique. L'étude a examiné l'épistémologie des enseignants par rapport au programme ATS. Elle a aussi examiné la mesure dans laquelle les enseignants et enseignantes suivaient le programme de l'ATS et utilisaient la pédagogie du constructivisme. Il a également décrit l'engagement des étudiants avec le programme et leur motivation et leur intérêt pour l'apprentissage des sciences. Les données quantitatives ont été recueillies à partir des sondages en ligne des enseignants et des étudiants de l'ATS ainsi que des chiffres d'inscription des commissions scolaires. Les données qualitatives proviennent de plusieurs visites dans les classes d'ATS en action et des entrevues avec des enseignants et enseignantes, des directeurs et directrices d'école et des conseillers et conseillères pédagogiques. Les données ont été triangulées pour arriver à une description exhaustive de la mise en œuvre de l'ATS. L'étude a révélé que les enseignants, avec l'appui des conseillers pédagogiques et de nouvelles ressources d'enseignement des sciences, incorporent avec succès les applications de la technologie et de l'ingénierie tel que prescrit par l'ATS. Ils utilisent certaines pratiques pédagogiques constructivistes - accéder à la connaissance préalable, fournir un environnement d'apprentissage actif et mettre en contexte le contenu dans la réalité des élèves. Certains enseignants et enseignantes, d'autre part, trouvent qu'il est très difficile d'intégrer pleinement l'aspect technologique du programme et la nature constructiviste de la pédagogie. Les élèves montrent une forte motivation pour apprendre la science et se disent satisfaits de leur expérience dans l'ATS lorsque les activités sont pratiques, ont une signification personnelle et leur donnent un certain niveau d'autonomie et défi.
De, Jager Daniël Theodorus. "Disclosure of deferred tax a descriptive study into the appropriateness of different classification methods /". Pretoria : [s.n.], 2008. http://upetd.up.ac.za/thesis/available/etd-11122008-173759/.
Pełny tekst źródłaRudolf, Daniel William. "Effect of outdoor education methods and strategies on student engagement in science: a descriptive study". Montana State University, 2012. http://etd.lib.montana.edu/etd/2012/rudolf/RudolfD0812.pdf.
Pełny tekst źródłaDelaney, Raymond M. Jr. "A qualitative descriptive case study explaining professional development in community corrections". Thesis, University of Phoenix, 2014. http://pqdtopen.proquest.com/#viewpdf?dispub=3583284.
Pełny tekst źródłaThis study presents the specific problem surrounding the lack of empirical research for improving engagement and ongoing supervision between criminal justice practitioners and offenders. The purpose of this qualitative descriptive single-case study dissertation aimed to investigate job roles and social contact for improvement of engagement with special needs federal offenders in community corrections. This study used a descriptive framework comprised of, education, training, and leadership and management as a special interest. Face-to-face semi-structured interviews used a purposeful and snowball approach. The participants were 10 criminal justice practitioners, five Case Managers and five United States Probation Officers that provide transitional services to the federal offenders with special needs. Three themes emerged based on the participant’s perceptions and experiences regarding job roles and social contacts with offenders. The themes were as follows: (a) managing offenders and professionalism, (b) influence of education and training, and (c) setting the tone and culture of the organization. The research discovered that a professional rapport is essential for engaging offenders. This study discovered the ramifications of communicating expectations of transitioning into society and its impact on recidivism. Further implications for leadership to consider based on this study is a need for a comprehensive approach for how to properly mange offenders with special needs. Recommendations for seeking appropriate means for offering professional development opportunities for all practitioners in community corrections is proposed to correctional leaders.
Grimes, Tameshia V. "Interpreting the meaning of grades: A descriptive analysis of middle school teachers' assessment and grading practices". VCU Scholars Compass, 2010. http://scholarscompass.vcu.edu/etd/2076.
Pełny tekst źródłaDevuyst, Danielle. "Application of Spatial and Descriptive Analysis Methods to Determine Relationship Between Hardware Subsidies and the Sanitation Marketplace". Scholar Commons, 2016. http://scholarcommons.usf.edu/etd/6081.
Pełny tekst źródłaSenterre, Christelle. "Epidémiologie des traumatismes: quelles contributions des (méthodes) statistiques aux approches descriptive et analytique?" Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 2014. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/209181.
Pełny tekst źródłaA côté de ce constat méthodologique, il y a, dans le champ des traumatismes, tant en Belgique, qu’en pays en développement, la quasi absence d’informations pertinentes et rigoureuses pour documenter l’importance de cette problématique dans le champ de la santé. Pourtant, selon l’Organisation Mondiale de la Santé, plus de 5 millions de personnes décèdent des suites d’un traumatisme chaque année, avec 90% de ces décès survenant dans les pays à faible revenu ou à revenu intermédiaire. En Europe, les données montrent qu’une personne décède toutes les deux minutes des suites d’un traumatisme, et que pour chaque citoyen européen qui en meure, 25 personnes sont admises à l’hôpital, 145 sont traitées en ambulatoire et plus encore se font soigner ailleurs.
Au vu du double constat, qui est, d’une part, que les méthodes statistiques ne sont pas toujours exploitées correctement, et d’autre part, qu’il y a un manque d’informations appropriées et rigoureuses pour documenter l’ampleur du problème des traumatismes; ce travail de thèse poursuit l’objectif majeur, de montrer l’intérêt qu’il y a à appliquer de manière pertinente, adéquate et complète, des méthodes statistiques (univariées, multivariables et multivariées) adaptées aux différentes sources de données disponibles, afin de documenter l’importance des traumatismes, et des facteurs qui y sont associés, tant en pays industrialisés (exemple de la Belgique) qu’en pays en développement (exemple du Cameroun).
La partie classiquement appelée "résultats", correspond dans ce travail à deux chapitres distincts. Le premier fait la synthèse de ce qui a été objectivé par la revue de la littérature en termes de sources de données exploitées et de méthodes d’analyse statistique utilisées. Le second correspond à l’exploitation de quatre bases de données :une "généraliste et populationnelle" (First Health of Young People Survey - Cameroun), une "généraliste et hospitalière" (Résumé Hospitalier Minimum - Belgique), une "spécifique et populationnelle" (données issue de compagnies d’assurances belges), et une " spécifique et hospitalière" (Service SOS Enfants du CHU St Pierre - Belgique).
Les constats majeurs à l’issue de ce travail sont qu’il est possible de trouver dans le panel des méthodes statistiques "classiques", les méthodes nécessaires pour répondre aux questionnements de surveillance "en routine" en termes d’occurrence et de facteurs associés. L’accent devrait être mis sur une (meilleure) utilisation (justifiée, correcte et complète) de ces méthodes et sur une meilleure présentation (plus complète) des résultats. L’utilisation adéquate s’assurant d’une part, par une meilleure formation en méthodologie statistique pour les praticiens mais aussi par l’intégration, à part entière, des statisticiens dans les équipes de recherches. En ce qui concerne les sources de données utilisées, le potentiel d’information existe. Chaque source de données a ses avantages et ses inconvénients mais utilisées conjointement elles permettent d’avoir une vision plus globale du fardeau des traumatismes. L’accent devrait être mis sur l’amélioration de la disponibilité, la mise en commun mais aussi sur la qualité des données qui seraient disponibles. Dès lors, en vue de s’intégrer dans une dynamique de "Système de Surveillance des Traumatismes", une réflexion sur une utilisation globale (qu’elle soit couplée ou non) de ces différentes sources de données devrait être menée.
En Belgique, de nombreuses données, contenant de l’information sur les traumatismes, sont collectées en routine, au travers des données hospitalières, et ponctuellement, au travers de données d’enquêtes. Actuellement, ces données, dont la qualité reste discutable pour certaines, sont sous-utilisées dans le champ qui nous intéresse. Dans le futur, "plutôt que de ne rien savoir", il est important de continuer à exploiter l’existant pour produire et diffuser de l’information, mais cette exploitation et cette diffusion doivent s’accompagner non seulement de réflexion mais aussi d’action sur la qualité des données. En ce qui concerne l’utilisation des méthodes statistiques, nous préconisons une double approche :l’intégration et la formation. Par intégration, nous entendons le fait qu’il faut d’une part considérer le statisticien comme un professionnel ayant à la fois des compétences techniques pointues sur les méthodes, qui pourront être mises à disposition pour garantir le bon déroulement de la collecte et de l’analyse des données, mais aussi comme un chercheur capable de s’intéresser plus spécifiquement à des problématiques de santé publique, comme la problématique des traumatismes par exemple. Par formation, nous entendons le fait qu’il est essentiel d’augmenter et/ou de parfaire non seulement les connaissances des futurs professionnels de la santé (publique) en cours de formation mais aussi celles des praticiens déjà actifs sur le terrain et dès lors premiers acteurs de la collecte de l’information et de son utilisation dans une démarche de prise de décision, de détermination de priorité d’action et d’évaluation.
L’objectif majeur de ce travail de thèse était de montrer l’intérêt qu’il y a à appliquer de manière pertinente, adéquate et complète, des méthodes statistiques adaptées aux différentes sources de données disponibles, afin de documenter l’importance des traumatismes, et des facteurs qui y sont associés. En ayant discuté de l’existence de plusieurs sources potentielles de données en Belgique et en ayant appliqué une série de méthodes statistiques univariées, multivariables et multivariées, sur quelques-unes de celles-ci, nous avons montré qu’il était possible de documenter le fardeau des traumatismes au-travers de résultats utiles mais aussi valables et utilisables dans une approche de santé publique.
Doctorat en Sciences de la santé publique
info:eu-repo/semantics/nonPublished
Davis, Kyrone J. "Improvisational Leadership| A Descriptive Case Study of the Complex Problem-Solving Experiences of a High-Functioning Federal Government Interdisciplinary Team". Thesis, The George Washington University, 2014. http://pqdtopen.proquest.com/#viewpdf?dispub=3617055.
Pełny tekst źródłaImprovisational Leadership: A Descriptive Case Study of the Complex Problem-Solving Experiences of a High-Functioning Federal Government Interdisciplinary Team This study described the symbiotic relationship between shared leadership, organizational improvisation, and symbolic interactionism in generating improvisational leadership vis a vis the complex problem-solving experiences of a high-functioning federal government interdisciplinary team of six veterinarians. The study had a dual goal orientation: (a) to describe members' experiences of complex problem-solving; and (b) to describe how members shared leadership during these experiences. The grand tour question for this study was: What is the nature of improvisational leadership via the complex problem-solving experiences of a high-functioning federal government interdisciplinary team?
The purpose of this study was to describe the nature of improvisational leadership in the complex problem-solving experiences of a high-functioning federal government interdisciplinary team. This study observed that by virtue of their interdisciplinary-interdependent expertise, members were perpetually engaged in interactive knowledge exchange. The research revealed that the medium for these exchanges was polylogue or concurrent, multidirectional, ongoing conversations among the members. The study determined that through this level of discourse and interactivity in real-time, the foci remained on the situation specific needs and in turn placed the needed expertise in the leadership position/role.
The study was designed to broaden understanding concerning the nature of improvisational leadership via the complex problem-solving experiences of a high-functioning federal government interdisciplinary team through describing leadership as an emergent consequence of the needs of the moment, the actions and interactions among members, and the available material, cognitive, affective, and social resources brought to bear in process.
Książki na temat "Descriptive methods"
Hocine, Hamdani. Statistique descriptive et expression graphique. Alger: Office des publications universitaires, 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaEstève, Jacques. Méthodes statistiques en épidémiologie descriptive. Paris: Editions INSERM, 1993.
Znajdź pełny tekst źródłaSkrzypczak, Michał. Descriptive Set Theoretic Methods in Automata Theory. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-662-52947-8.
Pełny tekst źródłaRidderikhoff, J. Methods in medicine: A descriptive study of physicians' behaviour. Dordrecht: Kluwer Academic Publishers, 1989.
Znajdź pełny tekst źródłaLoether, Herman J. Descriptive and inferential statistics: An introduction. Wyd. 3. Boston: Allyn and Bacon, 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaLoether, Herman J. Descriptive and inferential statistics: An introduction. Wyd. 4. Boston: Allyn and Bacon, 1993.
Znajdź pełny tekst źródłaPeavy, J. Virgil. Descriptive statistics: Tables, graphs, & charts. Atlanta, Ga: U.S. Dept. of Health and Human Services, Public Health Service, Centers for Disease Control, 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaMengal, Paul. Statistique descriptive appliquée aux sciences humaines. Wyd. 5. Bern: P. Lang, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaMengal, Paul. Statistique descriptive appliquée aux sciences humaines. Wyd. 3. Paris: Lang, 1991.
Znajdź pełny tekst źródłaMengal, Paul. Statistique descriptive appliquée aux sciences humaines. Wyd. 4. Berne: P. Lang, 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaCzęści książek na temat "Descriptive methods"
Good, Phillip I. "Descriptive Statistics". W Resampling Methods, 1–22. Boston, MA: Birkhäuser Boston, 2001. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4757-3425-6_1.
Pełny tekst źródłaGood, Phillip I. "Descriptive Statistics". W Resampling Methods, 1–25. Boston, MA: Birkhäuser Boston, 1999. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4757-3049-4_1.
Pełny tekst źródłaOleske, Denise M. "Descriptive Epidemiological Methods". W Epidemiology and the Delivery of Health Care Services, 65–90. Boston, MA: Springer US, 2009. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-0164-4_3.
Pełny tekst źródłaBoyle, Michael P., i Mike Schmierbach. "descriptive statistics". W Applied Communication Research Methods, 358–85. Second edition. | New York: Routledge, 2020.: Routledge, 2019. http://dx.doi.org/10.4324/9780429296444-14.
Pełny tekst źródłaBurnham, Peter, Karin Gilland Lutz, Wyn Grant i Zig Layton-Henry. "Descriptive Statistics". W Research Methods in Politics, 138–70. London: Macmillan Education UK, 2008. http://dx.doi.org/10.1007/978-0-230-36556-8_6.
Pełny tekst źródłaCroucher, Stephen M., i Daniel Cronn-Mills. "Descriptive Statistics". W Understanding Communication Research Methods, 227–40. Second edition. | New York : Routledge, Taylor & Francis Group, 2019.: Routledge, 2018. http://dx.doi.org/10.4324/9781315167664-23.
Pełny tekst źródłaEller, Warren S., Brian J. Gerber i Scott E. Robinson. "Descriptive Statistics". W Public Administration Research Methods, 270–90. Second Edition. | New York: Routledge, 2018.: Routledge, 2018. http://dx.doi.org/10.4324/9781315163727-16.
Pełny tekst źródłaCohen, Louis, Lawrence Manion i Keith Morrison. "Descriptive statistics". W Research Methods in Education, 753–75. Eighth edition. | New York: Routledge, 2018.: Routledge, 2017. http://dx.doi.org/10.4324/9781315456539-40.
Pełny tekst źródłaCroucher, Stephen M., i Daniel Cronn-Mills. "Descriptive Statistics". W Understanding Communication Research Methods, 201–19. Wyd. 3. New York: Routledge, 2021. http://dx.doi.org/10.4324/9781003109129-17.
Pełny tekst źródłaVittinghoff, Eric, David V. Glidden, Stephen C. Shiboski i Charles E. McCulloch. "Exploratory and Descriptive Methods". W Regression Methods in Biostatistics, 7–26. Boston, MA: Springer US, 2012. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4614-1353-0_2.
Pełny tekst źródłaStreszczenia konferencji na temat "Descriptive methods"
Todorov, Konstantin. "Detecting Ontology Mappings via Descriptive Statistical Methods". W 2009 Fourth International Conference on Internet and Web Applications and Services. IEEE, 2009. http://dx.doi.org/10.1109/iciw.2009.33.
Pełny tekst źródłaKulas, John, Marlee Wanamaker, Diuky Padron-Marrero i Hui Xu. "Sample Size Sensitivity in Descriptive Baseball Statistics". W CARMA 2020 - 3rd International Conference on Advanced Research Methods and Analytics. Valencia: Universitat Politècnica de València, 2020. http://dx.doi.org/10.4995/carma2020.2020.11643.
Pełny tekst źródłaYin, Xuwang, i Vicente Ordonez. "Obj2Text: Generating Visually Descriptive Language from Object Layouts". W Proceedings of the 2017 Conference on Empirical Methods in Natural Language Processing. Stroudsburg, PA, USA: Association for Computational Linguistics, 2017. http://dx.doi.org/10.18653/v1/d17-1017.
Pełny tekst źródłaBaglaeva, Elena, Alexander Buevich, Alexander Sergeev, Andrey Shichkin i Irina Subbotina. "Descriptive statistics of air particulate matter size distribution in industrial city". W PROCEEDINGS OF THE INTERNATIONAL CONFERENCE OF COMPUTATIONAL METHODS IN SCIENCES AND ENGINEERING 2019 (ICCMSE-2019). AIP Publishing, 2019. http://dx.doi.org/10.1063/1.5137944.
Pełny tekst źródłaBehdad, Sara, Leif P. Berg, Deborah Thurston i Judy M. Vance. "Synergy Between Normative and Descriptive Design Theory and Methodology". W ASME 2013 International Design Engineering Technical Conferences and Computers and Information in Engineering Conference. American Society of Mechanical Engineers, 2013. http://dx.doi.org/10.1115/detc2013-13035.
Pełny tekst źródłaKubiak, Katarzyna, Marzena Banach i Rafal Dlugosz. "Calculation of descriptive statistics by devices with low computational resources for use in calibration of V2I system". W 2019 24th International Conference on Methods and Models in Automation and Robotics (MMAR). IEEE, 2019. http://dx.doi.org/10.1109/mmar.2019.8864633.
Pełny tekst źródłaKodiyalam, Srinivas, Ren-Jye Yang i Lei Gu. "Application of Descriptive Sampling & Metamodeling Methods for Optimal Design and Robustness of Vehicle Structures". W 43rd AIAA/ASME/ASCE/AHS/ASC Structures, Structural Dynamics, and Materials Conference. Reston, Virigina: American Institute of Aeronautics and Astronautics, 2002. http://dx.doi.org/10.2514/6.2002-1321.
Pełny tekst źródłaCherng, John G. "Innovative Approaches for Teaching Descriptive Geometry With CADD". W ASME 1991 International Computers in Engineering Conference and Exposition. American Society of Mechanical Engineers, 1991. http://dx.doi.org/10.1115/cie1991-0128.
Pełny tekst źródłaDao, Thi-Bich-Hanh, Chia-Tung Kuo, S. S. Ravi, Christel Vrain i Ian Davidson. "Descriptive Clustering: ILP and CP Formulations with Applications". W Twenty-Seventh International Joint Conference on Artificial Intelligence {IJCAI-18}. California: International Joint Conferences on Artificial Intelligence Organization, 2018. http://dx.doi.org/10.24963/ijcai.2018/176.
Pełny tekst źródłaConnors, Teresa Marie. "The Aesthetics Of Causality: A Descriptive Account Into Ecological Performativity". W The 22nd International Conference on Auditory Display. Arlington, Virginia: The International Community for Auditory Display, 2016. http://dx.doi.org/10.21785/icad2016.017.
Pełny tekst źródłaRaporty organizacyjne na temat "Descriptive methods"
Eisenberg, Michael. Descriptive Simulation: Combining Symbolic and Numerical Methods in the Analysis of Chemical Reaction Mechanisms. Fort Belvoir, VA: Defense Technical Information Center, wrzesień 1989. http://dx.doi.org/10.21236/ada214678.
Pełny tekst źródłaBolbat, O. B., i T. V. Andryushina. Lectures on descriptive geometry. Part 1. Methods of projection. Point. Straight. Plane: Multimedia Tutorial. OFERNIO, maj 2021. http://dx.doi.org/10.12731/ofernio.2021.24809.
Pełny tekst źródłaChornodon, Myroslava. FEAUTURES OF GENDER IN MODERN MASS MEDIA. Ivan Franko National University of Lviv, luty 2021. http://dx.doi.org/10.30970/vjo.2021.49.11064.
Pełny tekst źródłaAlberts, Christopher, i Audrey Dorofee. Mission Risk Diagnostic (MRD) Method Description. Fort Belvoir, VA: Defense Technical Information Center, luty 2012. http://dx.doi.org/10.21236/ada611114.
Pełny tekst źródłaByrnes, Paul, i Mike Phillips. Software Capability Evaluation, Version 3.0, Method Description. Fort Belvoir, VA: Defense Technical Information Center, kwiecień 1996. http://dx.doi.org/10.21236/ada309160.
Pełny tekst źródłaChervinchuk, Alina. THE CONCEPT OF ENEMY: REPRESENTATION IN THE UKRAINIAN MILITARY DOCUMENTARIES. Ivan Franko National University of Lviv, luty 2021. http://dx.doi.org/10.30970/vjo.2021.49.11063.
Pełny tekst źródłaJardin, S. C. Implicit Methods for the Magnetohydrodynamic Description of Magnetically Confined Plasmas. Office of Scientific and Technical Information (OSTI), wrzesień 2010. http://dx.doi.org/10.2172/989197.
Pełny tekst źródłaMenzel, Christopher P., Richard J. Mayer i Michael K. Painter. IDEF5 Ontology Description Capture Method: Concepts and Formal Foundations. Fort Belvoir, VA: Defense Technical Information Center, listopad 1992. http://dx.doi.org/10.21236/ada261411.
Pełny tekst źródłaHefley, William E., i Bill Curtis. People CMM(trade name)-Based Assessment Method Description. Version 1.0. Fort Belvoir, VA: Defense Technical Information Center, sierpień 1998. http://dx.doi.org/10.21236/ada354685.
Pełny tekst źródłaMirel, Lisa, Cindy Zhang, Christine Cox, Ye Yeats, Félix Suad El Burai i Golden Cordell. Comparative analysis of the National Health and Nutrition Examination Survey public-use and restricted-use linked mortality files. Centers for Disease Control and Prevention (U.S.), maj 2021. http://dx.doi.org/10.15620/cdc:104744.
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