Artykuły w czasopismach na temat „Démocratisation de l’école”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 16 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Démocratisation de l’école”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Moreau, Gérard. "Remettre l’école dans le siècle". Diversité 145, nr 1 (2006): 73–76. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2006.2571.
Pełny tekst źródłaBéland, Paul. "L’école privée et la démocratisation : sélection et processus". Revue des sciences de l'éducation 4, nr 2 (9.10.2009): 249–63. http://dx.doi.org/10.7202/900077ar.
Pełny tekst źródłaLebon, Francis. "L’excellence scolaire en milieu populaire". Diversité 146, nr 1 (2006): 81–88. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2006.2626.
Pełny tekst źródłaProst, Antoine. "La démocratisation de l’enseignement en France depuis la Seconde Guerre mondiale". Swiss Journal of Educational Research 23, nr 1 (1.06.2001): 73–94. http://dx.doi.org/10.24452/sjer.23.1.4597.
Pełny tekst źródłaKateb, Kamel. "Démographie et démocratisation de l’école en Algérie (1962-2000)". Maghreb - Machrek N° 171-172, nr 1 (1.01.2001): 80–89. http://dx.doi.org/10.3917/machr1.171.0080.
Pełny tekst źródłaLéna, Vincent. "Des « cités éducatives » pour arrimer les cités à la République ?" Diversité 191, nr 1 (2018): 77–82. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2018.4604.
Pełny tekst źródłaDerouet, Jean-Louis. "Interroger les nouvelles politiques d’éducation et de formation en France depuis 25 ans : une recomposition parallèle des conceptions de la justice et des formes de l’État". Sociologie et sociétés 40, nr 1 (3.12.2008): 57–68. http://dx.doi.org/10.7202/019472ar.
Pełny tekst źródłaEckert, Henri. "Le cégep et la démocratisation de l’école au Québec, au regard des appartenances socioculturelles et de genre". Revue des sciences de l'éducation 36, nr 1 (17.06.2010): 149–68. http://dx.doi.org/10.7202/043990ar.
Pełny tekst źródłaPérisset, Danièle. "Quand une société se transforme. L’évolution de la formation des instituteurs valaisans entre 1950 et 1970". Swiss Journal of Educational Research 23, nr 1 (1.06.2001): 119–36. http://dx.doi.org/10.24452/sjer.23.1.4599.
Pełny tekst źródłaAbalot, Émile-Jules, David Agbodjogbe i Alphonse Gaglozoun. "Les politiques sportives en Afrique noire francophone : permanence, rupture et/ou continuité des enjeux (1920-2010)". Revue internationale animation, territoires et pratiques socioculturelles, nr 12 (25.05.2017): 1–14. http://dx.doi.org/10.55765/atps.i12.596.
Pełny tekst źródłaGreschat, Martin. "Die Biographie in der Kirchengeschichte". Revue d’Allemagne et des pays de langue allemande 33, nr 4 (2001): 385–94. http://dx.doi.org/10.3406/reval.2001.5663.
Pełny tekst źródłaHadj, Laure, Gaël Lagadec, Gérard Lavigne i Catherine Ris. "Vingt ans de politiques de rééquilibrage en Nouvelle-Calédonie : Démocratisation de l’école mais persistance des inégalités ethniques". Formation emploi, nr 120 (31.10.2012): 101–25. http://dx.doi.org/10.4000/formationemploi.3855.
Pełny tekst źródłaGoudiaby, Jean Alain, Babacar Diop i Bintou Diallo. "Écoles publiques et écoles privées au Sénégal : des réponses différentiées face à la Covid-19". L’éducation en débats : analyse comparée 12, nr 1 (24.06.2022): 72–92. http://dx.doi.org/10.51186/journals/ed.2022.12-1.e510.
Pełny tekst źródłaBach, Sarah. "Groupe de recherche sur la démocratisation scolaire (GRDS), L’école commune , La Dispute, coll. « L’enjeu scolaire », 2012, 208 p., 15 €." La Pensée N° 376, nr 4 (10.12.2013): 180–81. http://dx.doi.org/10.3917/lp.376.0180.
Pełny tekst źródłaBelahrache, Abdelhafid, i Ahmed Lamihi. "COMMUNICATION PEDAGOGIQUE MEDIATISEE". Conhecimento & Diversidade 15, nr 39 (6.11.2023): 437–50. http://dx.doi.org/10.18316/rcd.v15i39.11126.
Pełny tekst źródłaLegon, Thomas. "Les lycéens et les supports d'écoute de musique enregistrée". Diversité 173, nr 1 (2013): 49–55. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2013.3759.
Pełny tekst źródła