Książki na temat „Deafblind”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych książek naukowych na temat „Deafblind”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Great Britain. Parliament. House of Lords. Deafblind persons bill [H.L.]. London: Stationery Office, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaUK, Deafblind, red. The deafblind helpbook: Practical advice & information for those who support deafblind people. Peterborough: Deafblind UK, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaAgbeke, Wilson Kofi. Teaching the deafblind child in Ghana. Birmingham: University of Birmingham, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaLords, Great Britain Parliament House of. Deafblind persons [H.L.]: A bill to make provision for the welfare, care and assistance of deafblind persons. London: Stationery Office, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaGreat Britain. Parliament. House of Lords. Deafblind persons [H.L.] bill[as amended in Committee]. London: Stationery Office, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaA, Aitken Stuart, red. Teaching children who are deafblind: Contact, communication and learning. London: D. Fulton Publishers, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaHelen Keller: Leader without sight or sound. Birmingham, Ala: Seacoast Pub., 2012.
Znajdź pełny tekst źródłaMiles, Barbara. Talking the language of the hands to the hands. [Monmouth, OR]: National Information Clearinghouse on Children Who Are Deaf-Blind, 1997.
Znajdź pełny tekst źródłaStoffel, S. M. Deaf-blind reality: Living the life. Washington, DC: Gallaudet University Press, 2012.
Znajdź pełny tekst źródłaHersh, Marion A., i Michael A. Johnson, red. Assistive Technology for the Hearing-impaired, Deaf and Deafblind. London: Springer-Verlag, 2003. http://dx.doi.org/10.1007/b97528.
Pełny tekst źródłaE, Nielsen Kim, red. Helen Keller: Selected writings. New York: New York University Press, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaMiles, Barbara. Overview on deaf-blindness. [Monmouth, OR]: National Information Clearinghouse on Children Who Are Deaf-Blind, Helen Keller National Center Perkins School for the Blind Teaching Research, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaKenopic, Christopher. Deaf and deafblind literacy and adult basic education in Ontario. Brampton, Ont: G.O.L.D., 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaWilliam, Gibson. The miracle worker: And related readings. Evanston, IL: McDougal Littell, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaWilliam, Gibson. The miracle worker: And related readings. Evanston, IL: McDougal Littell, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaWilliam, Gibson. The miracle worker: And related readings. Evanston, IL: McDougal Littell, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaJia ru gei wo san tian guang ming: Three days to see. Beijing: Xi yuan chu ban she, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaRiggio, Marianne, i Barbara McLitchie. Deafblindess: Educational service guidelines. Redaktor Perkins School for the Blind. Watertown, Mass: Perkins School for the Blind, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaQinglan, Fan, red. Jia ru gei wo san tian guang ming: Three days to see. Beijing Shi: Zhongguo wen lian chu ban she, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaWo di sheng he. Taizhong Shi: Chen xing, 1992.
Znajdź pełny tekst źródłaHanzhao, Li, red. Jia ru gei wo san tian guang ming. Taibei Xian Zhonghe Shi: Hua wen chu ban she, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaJing, Long, red. Jia ru gei wo san tian guang ming: Hailun Kaile zi zhuan = The story of my life. Beijing: Min zhu yu jian she chu ban she, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaBoggs-Qualls, Rosezelle. Walking free: The life of Nellie Zimmerman. Coldiron, KY: Ascended Ideas Publications, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaKeller, Helen. Jia ru gei wo san tian guang ming. Hong Kong: Economic Digest, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaKeller, Helen. Jia ru gei wo san tian guang ming =: Three days to see. Beijing: Wai wen, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaXiaojing, Zhang, i Han Lan, red. Jia ru gei wo san tian guang ming. Changchun Shi: Jilin chu ban ji tuan you xian ze ren gong si, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaLawhorn, Geraldine. On different roads: An autobiography. New York: Vantage Press, 1991.
Znajdź pełny tekst źródłaM, McInnes J., red. A guide to planning and support for individuals who are deafblind. Toronto: University of Toronto Press, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaGoldschmid, Dorothee. Viele fremde Hände: Einem taubblinden Menschen öffnet sich schrittweise eine Welt. Zürich: Musikverlag Pan AG, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaKeller, Helen. Hailun Kaile zi zhuan: The story of my life. Tainan: Da xia, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaKaitalo, Heikki. Kuurosokeat Suomessa. Kuopio: Kuopion yliopisto, Sosiaalitieteiden laitos, 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaMitsunari, Sawami. Yubisaki de tsumugu ai: Guchi mo kenka mo tokimeki mo. Tōkyō: Kōdansha, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaRachal, Patricia. How state and local interagency partnerships work. [Sands Point, NY]: Helen Keller National Center, Technical Assistance Center, 1996.
Znajdź pełny tekst źródłaThe story of my life: With her letters (1887-1901). New York, NY: Fall River Press, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaDeafblind Awareness Curriculum (Communicating with Deafblind People). CACDP Council for the Advancement of Communication, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaRoyal National Institute for Deaf People. i Sense (Organisation), red. Deafblind manual alphabet. London: RNID, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaOrlando, Angie C. Through the Tunnel: Becoming Deafblind. Handtype Press, 2018.
Znajdź pełny tekst źródłaAitken, Stuart, Marianna Buultjens, Catherine Clark, Jane T. Eyre i Laura Pease, red. Teaching Children Who are Deafblind. David Fulton Publishers, 2013. http://dx.doi.org/10.4324/9780203420461.
Pełny tekst źródłaStuart, Aitken. Teaching Children Who Are Deafblind Pb. David Fulton Publish, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaEducational Resources Information Center (U.S.), red. Alabama Deafblind Project: Final report, 1995-1999. [Washington, DC]: U.S. Dept. of Education, Office of Educational Research and Improvement, Educational Resources Information Center, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaArizona Deafblind Project: Final report, 1995-1999. [Washington, DC]: U.S. Dept. of Education, Office of Educational Research and Improvement, Educational Resources Information Center, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaClark, Catherine, Stuart Aitken, Marianna Buultjens, Jane T. Eyre i Laura Pease. Teaching Children Who Are Deafblind: Contact Communication and Learning. Fulton Publishers, David, 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaClark, Catherine, Stuart Aitken, Marianna Buultjens, Jane T. Eyre i Laura Pease. Teaching Children Who Are Deafblind: Contact Communication and Learning. Fulton Publishers, David, 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaClark, Catherine, Stuart Aitken, Marianna Buultjens, Jane T. Eyre i Laura Pease. Teaching Children Who Are Deafblind: Contact Communication and Learning. Fulton Publishers, David, 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaClark, Catherine, Stuart Aitken, Marianna Buultjens, Jane T. Eyre i Laura Pease. Teaching Children Who Are Deafblind: Contact Communication and Learning. Fulton Publishers, David, 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaB, McLetchie Barbara A., Riggio Marianne, Educational Resources Information Center (U.S) i Perkins School for the Blind., red. Competencies for teachers of learners who are deafblind. [Watertown, MA]: Perkins School for the Blind, 1997.
Znajdź pełny tekst źródłaHaben: The Deafblind Woman Who Conquered Harvard Law. 12 Twelve, 2019.
Znajdź pełny tekst źródłaGirma, Haben. Haben: The Deafblind Woman Who Conquered Harvard Law. 12/Twelve, 2019.
Znajdź pełny tekst źródłaCACDP Level 2 Certificate in Deafblind Support Work. CACDP Council for the Advancement of Communication, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaVervloed, Mathijs P. J., i Saskia Damen. Language and Communication in People Who Are Deafblind. Redaktorzy Marc Marschark i Patricia Elizabeth Spencer. Oxford University Press, 2015. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780190241414.013.22.
Pełny tekst źródła