Artykuły w czasopismach na temat „Dance (discipline)”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Dance (discipline)”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Bonbright, Jane M. "Dance: The Discipline". Arts Education Policy Review 102, nr 2 (listopad 2000): 31–32. http://dx.doi.org/10.1080/10632910009599987.
Pełny tekst źródłaSpivey, Kathy C. "The Dance withThe Discipline". Journal of Health Care Chaplaincy 11, nr 1 (wrzesień 2001): 117–21. http://dx.doi.org/10.1300/j080v11n01_04.
Pełny tekst źródłaVukadinovic, Maja. "Psychological research in dance". Zbornik Matice srpske za drustvene nauke, nr 181 (2022): 47–61. http://dx.doi.org/10.2298/zmsdn2281047v.
Pełny tekst źródłaGallardo, Jorge Sérgio Pérez. "A disciplina de dança na formação profissional do professor de educação física: Um relato de experiencia". Latin American Journal of Development 3, nr 5 (25.10.2021): 3397–404. http://dx.doi.org/10.46814/lajdv3n5-051.
Pełny tekst źródłaRakočević, Selena. "Tracing the discipline: Eighty years of ethnochoreology in Serbia". New Sound, nr 42 (2013): 58–86. http://dx.doi.org/10.5937/newso1341058r.
Pełny tekst źródłaLepecki, André. "Dance Discourses: Keywords In Dance Research". Dance Research Journal 44, nr 1 (2012): 95–99. http://dx.doi.org/10.1017/s0149767712000010.
Pełny tekst źródłaLópez Arnaiz, Irene. "Living Archive. Nyota Inyoka’s Archive: Traces of the Ephemeral and Ancient Dances Reenactment". Anales de Historia del Arte 32 (14.07.2022): 327–50. http://dx.doi.org/10.5209/anha.83074.
Pełny tekst źródłaLeluni, Eriska, Sakman i Offeny. "TARIAN DADAS DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN ANAK PADA SANGGAR IGAL JUE PALANGKA RAYA". Jurnal Paris Langkis 1, nr 1 (17.08.2020): 43–50. http://dx.doi.org/10.37304/paris.v1i1.1670.
Pełny tekst źródłaLongley, Alys, i Barbara Kensington-Miller. "“Under the radar”: exploring “invisible” graduate attributes in tertiary dance education". Journal of Applied Research in Higher Education 11, nr 1 (4.02.2019): 66–75. http://dx.doi.org/10.1108/jarhe-12-2017-0157.
Pełny tekst źródłaBRUCHER, KATHERINE. "Assembly Lines and Contra Dance Lines: The Ford Motor Company Music Department and Leisure Reform". Journal of the Society for American Music 10, nr 4 (27.10.2016): 470–95. http://dx.doi.org/10.1017/s1752196316000365.
Pełny tekst źródłaMukhambetzhanov, Sherkhan, i Bibigul Nussipzhanova. "THE SPECIFICS OF THE ARTISTIC IMAGERY OF DANCING IN CHOREOGRAPHIC ART". Central Asian Journal of Art Studies 8, nr 4 (5.01.2024): 151–62. http://dx.doi.org/10.47940/cajas.v8i4.786.
Pełny tekst źródłaKristina, Ayu. "Tari Sufi dan Penguatan Pemahaman Keagamaan Moderat Kaum Muda Muslim (Studi Kasus Tari Sufi Karanganyar, Jawa Tengah)". Sosial Budaya 16, nr 2 (30.12.2019): 137. http://dx.doi.org/10.24014/sb.v16i2.7036.
Pełny tekst źródłaBannon, Fiona. "Dance: the possibilities of a discipline". Research in Dance Education 11, nr 1 (marzec 2010): 49–59. http://dx.doi.org/10.1080/14647890903568313.
Pełny tekst źródłaAquino, John Michael D. "Management Practices and Holistic Development of Dance Troupe in Selected Secondary Schools". International Journal of Social Learning (IJSL) 2, nr 2 (6.04.2022): 186–200. http://dx.doi.org/10.47134/ijsl.v2i2.109.
Pełny tekst źródłaOyuela Morales, Laura. "La práctica dancística como una estrategia dentro del contexto educativo para el desarrollo de un cuerpo más consciente y atento". Calle 14 revista de investigación en el campo del arte 12, nr 2 (3.08.2017): 97. http://dx.doi.org/10.14483/21450706.12358.
Pełny tekst źródłaBortnyk, K. V. "Characteristic aspects of teaching the discipline “Dance” to the students of the specialization “Directing of the Drama Theatre”". Problems of Interaction Between Arts, Pedagogy and the Theory and Practice of Education 51, nr 51 (3.10.2018): 258–73. http://dx.doi.org/10.34064/khnum1-51.15.
Pełny tekst źródłaDou, Yue. "The Application of Video Technology in Dance Courses". Art and Society 1, nr 3 (grudzień 2022): 38–43. http://dx.doi.org/10.56397/as.2022.12.04.
Pełny tekst źródłaRakocevic, Selena. "Contribution of Ljubica and Danica Jankovic to establishment of ethnochoreology in Serbia as an academic scholarly discipline". Muzikologija, nr 17 (2014): 219–44. http://dx.doi.org/10.2298/muz1417219r.
Pełny tekst źródłaDelavaud-Roux, Marie-Hélène. "La Grèce antique connaissait déjà la Break Dance!" Dramaturgias, nr 7 (4.07.2018): 529–40. http://dx.doi.org/10.26512/dramaturgias.v0i7.9536.
Pełny tekst źródłaTae, Hyae-Shin, i Myung-Sook Park. "Convergent Approaches to Dance as a Discipline". Journal of the Korea Contents Association 12, nr 12 (28.12.2012): 605–15. http://dx.doi.org/10.5392/jkca.2012.12.12.605.
Pełny tekst źródłaAllen, Beverly. "Teaching Training and Discipline-Based Dance Education". Journal of Physical Education, Recreation & Dance 59, nr 9 (grudzień 1988): 65–73. http://dx.doi.org/10.1080/07303084.1988.10606322.
Pełny tekst źródłaLin, Yulu. "What does the general population think 'Dance and Health' needs to further develop?" BCP Business & Management 49 (16.08.2023): 214–25. http://dx.doi.org/10.54691/bcpbm.v49i.5428.
Pełny tekst źródłaSyvokon, Yuriy. "THEORETICAL ASPECTS OF MODERN TEACHING OF CLASSICAL DANCE IN HIGHER EDUCATIONAL PEDAGOGICAL INSTITUTIONS". Academic Notes Series Pedagogical Science 1, nr 195 (2021): 201–5. http://dx.doi.org/10.36550/2415-7988-2021-1-195-201-205.
Pełny tekst źródłaVroman, Liselotte. "Drawing body, movement and space in architecture and dance". Drawing: Research, Theory, Practice 8, nr 1 (1.04.2023): 11–26. http://dx.doi.org/10.1386/drtp_00103_1.
Pełny tekst źródłaPosey, Elsa. "Discipline-Based Arts Education—Developing a Dance Curriculum". Journal of Physical Education, Recreation & Dance 59, nr 9 (grudzień 1988): 61–64. http://dx.doi.org/10.1080/07303084.1988.10606321.
Pełny tekst źródłaDewi, Jauhari Kumara. "Nilai-nilai Pendidikan Karakter dalam Gerak Dasar Tari Kejei Bagi Anak Usia Sekolah Dasar". AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar 6, nr 1 (30.06.2022): 115. http://dx.doi.org/10.29240/jpd.v6i1.4992.
Pełny tekst źródłaJazuli, Muhammad. "Aesthetics of Prajuritan Dance in Semarang Regency". Harmonia: Journal of Arts Research and Education 15, nr 1 (8.07.2015): 16. http://dx.doi.org/10.15294/harmonia.v15i1.3692.
Pełny tekst źródłaGillis, Margie. "Dance and Desire". LEARNing Landscapes 3, nr 2 (2.03.2010): 43–48. http://dx.doi.org/10.36510/learnland.v3i2.335.
Pełny tekst źródłaEwing-Pierce, Jennifer. "The ethos of the periphery". Performing Ethos: An International Journal of Ethics in Theatre & Performance 10, nr 1 (1.12.2020): 127–36. http://dx.doi.org/10.1386/peet_00028_3.
Pełny tekst źródłaStevani, Ade, Dwi Anggraini i Resnani Resnani. "Studi Deskriptif Fungsi Ekstrakulikuler Seni Tari Bagi Siswa SD Negeri 01 Kota Bengkulu". JURIDIKDAS: Jurnal Riset Pendidikan Dasar 2, nr 3 (31.01.2020): 160–69. http://dx.doi.org/10.33369/juridikdas.2.3.160-169.
Pełny tekst źródłaFranko, Mark. "Dance/Agency/History: Randy Martin's Marxian Ethnography". Dance Research Journal 48, nr 3 (grudzień 2016): 33–44. http://dx.doi.org/10.1017/s0149767716000371.
Pełny tekst źródłaLiederbach, Marijeanne, i Megan Richardson. "The Importance of Standardized Injury Reporting in Dance". Journal of Dance Medicine & Science 11, nr 2 (czerwiec 2007): 45–48. http://dx.doi.org/10.1177/1089313x0701100203.
Pełny tekst źródłaSofron, Oana Alina, i Corina Țifrea. "THE SELECTION OF DANCERS CHARACTERISTICS AND PARTICULARITIES". Annals of 'Dunarea de Jos' University of Galati Fascicle XV Physical Education and Sport Management 2 (29.12.2021): 14–24. http://dx.doi.org/10.35219/efms.2021.2.02.
Pełny tekst źródłaRebelo, André, Maria João Valamatos, Sofia Franco i Francisco Tavares. "Physical and Physiological Characteristics of Female Artistic Roller Skaters Based on Discipline and Level of Expertise". Polish Journal of Sport and Tourism 29, nr 1 (1.03.2022): 30–38. http://dx.doi.org/10.2478/pjst-2022-0006.
Pełny tekst źródłaMustika, I. Wayan, Tuntun Sinaga i Iing Sunarti. "Tracing The History of The Serai Serumpun Dance Form as A Cultural Identity of Mesuji Regency, Lampung Province". Mudra Jurnal Seni Budaya 37, nr 4 (31.10.2022): 436–45. http://dx.doi.org/10.31091/mudra.v37i4.2143.
Pełny tekst źródłaLeșe, Ana-Cristina. "Physical Education - Active Support of the Stage Movement (The Training of the Bodily Expression)". Timisoara Physical Education and Rehabilitation Journal 10, nr 19 (1.12.2017): 63–66. http://dx.doi.org/10.1515/tperj-2017-0018.
Pełny tekst źródłaTodi, Cristina. "Ipostases of The Choreographic Dialogue". Review of Artistic Education 17, nr 1 (1.03.2019): 171–82. http://dx.doi.org/10.2478/rae-2019-0018.
Pełny tekst źródłaClements, Lucie, i Rebecca Weber. "Making Space for the Psychology of Creativity in Dance Science". International Journal of Art, Culture and Design Technologies 7, nr 1 (styczeń 2018): 30–45. http://dx.doi.org/10.4018/ijacdt.2018010103.
Pełny tekst źródłaPier, David G. "Dance, Discipline, and the Liberal Self at a Ugandan Catholic Boarding School". African Studies Review 59, nr 3 (grudzień 2016): 33–59. http://dx.doi.org/10.1017/asr.2016.86.
Pełny tekst źródłaAlfaro Herrera, Mariana, i Giovanni Sánchez Chacón. "Somatic Education and its Relationship with Ballet Learning for Contemporary Dance Dancers: Psychopedagogical Principles for Self-regulated Learning in Artistic Expression". Revista Ensayos Pedagógicos 18, nr 2 (30.12.2023): 1–27. http://dx.doi.org/10.15359/rep.18-2.13.
Pełny tekst źródłaDickason, Kathryn. "Discipline and Redemption: The Dance of Penitence in Dante’s Purgatorio". Dante e l'Arte 4 (23.06.2017): 67. http://dx.doi.org/10.5565/rev/dea.81.
Pełny tekst źródłaKoshchavets, I. M., i O. Ye Grytsenko. "ORGANIZATION OF E-LEARNING IN TEACHING THE DISCIPLINE «CLASSICAL DANCE»". Innovate Pedagogy 1, nr 54 (2022): 87–90. http://dx.doi.org/10.32782/2663-6085/2022/54.1.18.
Pełny tekst źródłaАртёменкова, Н. В., i О. В. Ершова. "Sports dance - definition of the concept of dance discipline in the field of choreographic education, common features and differences with dance sports". Bulletin of Pedagogical Sciences, nr 4 (13.05.2024): 239–44. http://dx.doi.org/10.62257/2687-1661-2024-4-239-244.
Pełny tekst źródłaRosenthal, Miriam, Alyssa M. McPherson, Carrie L. Docherty i Joanne Klossner. "Perceptions and Utilization of Strength Training and Conditioning in Collegiate Contemporary and Ballet Dancers: A Qualitative Approach". Medical Problems of Performing Artists 36, nr 2 (1.06.2021): 78–87. http://dx.doi.org/10.21091/mppa.2021.2012.
Pełny tekst źródłaRiyaningsih, Etik, Maryono Maryono i Harini Harini. "Establishment of Learners’ Character Through Learning Traditional Dance in Senior High School". Harmonia: Journal of Arts Research and Education 18, nr 1 (30.08.2018): 13–27. http://dx.doi.org/10.15294/harmonia.v18i1.12575.
Pełny tekst źródłaWang, Yuyan. "Child Psychology in the Dance Classroom". Education, Language and Sociology Research 4, nr 4 (24.10.2023): p116. http://dx.doi.org/10.22158/elsr.v4n4p116.
Pełny tekst źródłaSavrami, Katia. "The Price of Everything and the Value of Nothing: “Scholarly Activity” and Creative Collaborations on Dance in the Days of Austerity in Greece". Congress on Research in Dance Conference Proceedings 2016 (2016): 355–60. http://dx.doi.org/10.1017/cor.2016.47.
Pełny tekst źródłaBambang Yuniarto i Fia Fauziyah Sahidin. "The Meaning of Bandopati Losari Mask dance as a Symbol of Cultural Expression". Formosa Journal of Multidisciplinary Research 2, nr 7 (29.07.2023): 1233–48. http://dx.doi.org/10.55927/fjmr.v2i7.4678.
Pełny tekst źródłaLoza, Susana. "Sampling (hetero)sexuality: diva-ness and discipline in electronic dance music". Popular Music 20, nr 3 (październik 2001): 349–57. http://dx.doi.org/10.1017/s0261143001001544.
Pełny tekst źródłaHamera, Judith. "Cautionary Contours: Joann Kealiinohomoku's Silhougraphs® and Dance Analysis in Black and White". Dance Research Journal 53, nr 1 (kwiecień 2021): 23–43. http://dx.doi.org/10.1017/s0149767721000036.
Pełny tekst źródła