Książki na temat „Dance (discipline)”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych książek naukowych na temat „Dance (discipline)”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Jordan, Stephanie. Dancing back: Current debates and the discipline. London: Roehampton Institute, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaGrau, Andrée, i Georgiana Wierre-Gore. Anthropologie de la danse: Genèse et construction d'une discipline. Pantin: Centre national de la danse, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaKenzie, Robert J. Mac. Setting limits in the classroom: How to move beyond the classroom dance of discipline. Rocklin, CA: Prima Pub., 1996.
Znajdź pełny tekst źródłaKenzie, Robert J. Mac. Setting limits in the classroom: How to move beyond the dance of discipline in today's classrooms. Wyd. 2. Roseville, Calif: Prima Pub., 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaAdamson, Rosalind Cara. A study into methods by advisers and primary co-ordinators in order to acquire and disseminate skills and knowledge in music and dance as a combined arts discipline. [Guildford]: [University of Surrey], 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaGiambrone, Roberto. Follia e disciplina: Lo spettacolo dell'isteria. Milano: Mimesis, 2014.
Znajdź pełny tekst źródłaCecilia, Nocilli, i Pontremoli Alessandro, red. La disciplina coreologica in Europa: Problemi e prospettive. Roma: Aracne, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaThe rhetorical act. Wyd. 2. Belmont, Calif: Wadsworth Pub. Co., 1996.
Znajdź pełny tekst źródłaSchultz, Huxman Susan, red. The rhetorical act: Thinking, speaking, and writing critically. Wyd. 3. Belmont, CA, USA: Thomson/Wadsworth, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaLombardi, Elena. The syntax of desire: Language and love in Augustine, the Modistae, Dante. Toronto: University of Toronto Press, 2007.
Znajdź pełny tekst źródła1923-, Brockett Oscar Gross, i Ball Robert J, red. Plays for the theatre: A drama anthology. Wyd. 9. Boston: Thomson/Wadsworth, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaVaughan, Dai. For documentary: Twelve essays. Berkeley: University of California Press, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaGasparini, Evel. Il matriarcato slavo. Redaktorzy Marcello Garzaniti i Donatella Possamai. Florence: Firenze University Press, 2010. http://dx.doi.org/10.36253/978-88-8453-999-1.
Pełny tekst źródłaOntario. Esquisse de cours 12e année: Danse atc4m cours préuniversitaire. Vanier, Ont: CFORP, 2002.
Znajdź pełny tekst źródła1946-, Weaver David H., red. The American journalist in the 21st century: U.S. news people at the dawn of a new millennium. Mahwah, N.J: L. Erlbaum Associates, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaCampbell, Robinson Deanna, red. Music at the margins: Popular music and global cultural diversity. Newbury Park, Calif: Sage Publications, 1991.
Znajdź pełny tekst źródła1988, Berman Robert A., red. Fade in: The screenwriting process. Westport, CT: M. Wiese Film Productions, 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaBerman, Robert A. Fade in: The screenwriting process. Wyd. 2. Studio City, CA: M. Wiese Productions, 1997.
Znajdź pełny tekst źródłaDiscipline-based dance education: A translation and interpretation of discipline-based art education for the discipline of dance. 1991.
Znajdź pełny tekst źródłaDiscipline-based dance education: A translation and interpretation of discipline-based art education for the discipline of dance. 1991.
Znajdź pełny tekst źródłaDiscipline-based dance education: A translation and interpretation of discipline-based art education for the discipline of dance. 1991.
Znajdź pełny tekst źródłaDiscipline-based dance education: A translation and interpretation of discipline-based art education for the discipline of dance. 1991.
Znajdź pełny tekst źródłaAdler, Janet. Offering from the Conscious Body: The Discipline of Authentic Movement. Inner Traditions International, Limited, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaAdler, Janet. Offering from the Conscious Body: The Discipline of Authentic Movement. Inner Traditions, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaSchupp, Karen. Studying Dance. Human Kinetics, 2015. http://dx.doi.org/10.5040/9781718212817.
Pełny tekst źródłaMackenzie, Robert J., i Robert J. Mac Kenzie. Setting Limits in the Classroom: How to Move Beyond the Classroom Dance of Discipline. Prima Lifestyles, 1996.
Znajdź pełny tekst źródłaMackenzie, Robert J., i Robert J. MacKenzie. Setting Limits in the Classroom, Revised: How to Move Beyond the Dance of Discipline in Today's Classrooms (Setting Limits). Three Rivers Press, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaEgert, Gerko. Moving Relation: Touch in Contemporary Dance. Taylor & Francis Group, 2019.
Znajdź pełny tekst źródłaEgert, Gerko. Moving Relation: Touch in Contemporary Dance. Taylor & Francis Group, 2019.
Znajdź pełny tekst źródłaEgert, Gerko. Moving Relation: Touch in Contemporary Dance. Taylor & Francis Group, 2019.
Znajdź pełny tekst źródłaCrosby, Jill Flanders, i JT Torres. Situated Narratives and Sacred Dance. University Press of Florida, 2021. http://dx.doi.org/10.5744/florida/9781683402060.001.0001.
Pełny tekst źródłaEgert, Gerko. Moving Relation. Taylor & Francis Group, 2021.
Znajdź pełny tekst źródłaEgert, Gerko. Moving Relation. Taylor & Francis Group, 2019.
Znajdź pełny tekst źródłaKrasnow, Donna H., i M. Virginia Wilmerding. Motor Learning and Control for Dance. Human Kinetics, 2015. http://dx.doi.org/10.5040/9781718212749.
Pełny tekst źródłaCarpenter, W. Boyd. Dante and Educative Discipline. Kessinger Publishing, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaAdamson, Rosalind Cara. A study into methods adopted by advisers and primary co-ordinators in order to acquire and disseminate skillsand knowledge in music and dance as a combined arts discipline. 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaThurner, Christina. Time Layers, Time Leaps, Time Loss. Redaktor Mark Franko. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199314201.013.45.
Pełny tekst źródłaThe paper canoe: A guide to theatre anthropology. London: Routledge, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaPlatform Papers 25 : Moving Across Disciplines: Dance in the Twenty-first Century. Currency House, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaPouillaude, Frédéric. On Transcendental Absenting. Tłumacz Anna Pakes. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/acprof:oso/9780199314645.003.0001.
Pełny tekst źródłaDunagan, Colleen T. Consuming Dance. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190491369.001.0001.
Pełny tekst źródłaLoring, Dawn Davis, i Julie L. Pentz. Dance Appreciation. Human Kinetics, 2022. http://dx.doi.org/10.5040/9781718230668.
Pełny tekst źródłaHines, James R. Skating with a Partner. University of Illinois Press, 2017. http://dx.doi.org/10.5406/illinois/9780252039065.003.0007.
Pełny tekst źródłaGirdwood, Megan. Modernism and the Choreographic Imagination. Edinburgh University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.3366/edinburgh/9781474481625.001.0001.
Pełny tekst źródłaWon't you join the dance?: Initiation talks between master and disciple. New Delhi: Full Circle, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaDuffy, Ali. Careers in Dance. Human Kinetics, 2021. http://dx.doi.org/10.5040/9781718212701.
Pełny tekst źródłaGotman, Kélina. Choreomania. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190840419.001.0001.
Pełny tekst źródłaRust, E. The Music and Dance of the World's Religions. Greenwood Publishing Group, Inc., 1996. http://dx.doi.org/10.5040/9798400688485.
Pełny tekst źródłaHarris, Andrea. Modernism and American Ballet. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780199342235.003.0002.
Pełny tekst źródłaSunardi, Christina. Aims and Approaches. University of Illinois Press, 2017. http://dx.doi.org/10.5406/illinois/9780252038952.003.0001.
Pełny tekst źródła