Artykuły w czasopismach na temat „Curriculum innovation”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Curriculum innovation”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Matorevhu, Alois, i Havatidi Madzamba. "The hidden curriculum and its role in curriculum innovation implementation". Journal of Research in Instructional 2, nr 2 (18.11.2022): 163–74. http://dx.doi.org/10.30862/jri.v2i2.96.
Pełny tekst źródłaPhillips, Janet M., Jerelyn Resnick, Mary Sharon Boni, Patricia Bradley, Janet L. Grady, Judith P. Ruland i Nancy L. Stuever. "Voices of Innovation: Building a Model for Curriculum Transformation". International Journal of Nursing Education Scholarship 10, nr 1 (8.06.2013): 91–97. http://dx.doi.org/10.1515/ijnes-2012-0008.
Pełny tekst źródłaGreany, Toby, i Joanne Waterhouse. "Rebels against the system". International Journal of Educational Management 30, nr 7 (12.09.2016): 1188–206. http://dx.doi.org/10.1108/ijem-11-2015-0148.
Pełny tekst źródłaMeyer, Margaret R., Truus Dekker i Nanda Querelle. "Innovation in Curriculum: Context in Mathematics Curricula". Mathematics Teaching in the Middle School 6, nr 9 (maj 2001): 522–27. http://dx.doi.org/10.5951/mtms.6.9.0522.
Pełny tekst źródłaSheeley, Vernon. "Fostering Curriculum Innovation". Counselor Education and Supervision 25, nr 4 (czerwiec 1986): 258–59. http://dx.doi.org/10.1002/j.1556-6978.1986.tb00675.x.
Pełny tekst źródłaRozi, Fathor, i Moh Aminullah. "Inovasi Pengembangan Kurikulum Sekolah Berbasis Pesantren dalam Meningkatkan Kepercayaan Masyarakat". MANAZHIM 3, nr 2 (30.08.2021): 183–200. http://dx.doi.org/10.36088/manazhim.v3i2.1286.
Pełny tekst źródłaBonilla, Elisa, Armando Sánchez, Teresa Rojano i José Antonio Chamizo. "Curriculum scientifique et innovation". Revue internationale d'éducation de Sèvres, nr 14 (1.06.1997): 10–15. http://dx.doi.org/10.4000/ries.3341.
Pełny tekst źródłaHunkins, Francis P., i Allan C. Ornstein. "Curriculum Innovation and Implementation". Education and Urban Society 22, nr 1 (listopad 1989): 105–14. http://dx.doi.org/10.1177/0013124589022001011.
Pełny tekst źródłaStar, Jon R., Beth A. Herbel-Eisenmann i John P. Smith. "Innovation in Curriculum: Algebraic Concepts: What's Really New in New Curricula?" Mathematics Teaching in the Middle School 5, nr 7 (marzec 2000): 446–51. http://dx.doi.org/10.5951/mtms.5.7.0446.
Pełny tekst źródłaPillai, Ajay Kumar, Margaret Pereira, Jasper Roe i Luong Khanh Luong. "Curriculum Innovation in Vietnam: A Study on Teachers’ Attitudes using the Dimensions of ACB (Affective, Cognitive and Behavioral) Model". Vietnam Journal of Education 6, nr 1 (24.03.2022): 20–31. http://dx.doi.org/10.52296/vje.2022.141.
Pełny tekst źródłaSholihah, Abdah Munfaridatus. "INOVASI KURIKULUM: STUDI KASUS DI MADRASAH ALIYAH AL-ISLAM JORESAN MLARAK PONOROGO". Al-Adabiya: Jurnal Kebudayaan dan Keagamaan 14, nr 02 (9.01.2020): 133–59. http://dx.doi.org/10.37680/adabiya.v14i02.202.
Pełny tekst źródłaQing, Luo. "A Sophomore Questionnaire Research on the Innovation Learning Demands of “Principle” Course". Journal of Asian Research 4, nr 2 (7.05.2020): p44. http://dx.doi.org/10.22158/jar.v4n2p44.
Pełny tekst źródłaLoima, Jyrki. "Innovation, Recreation, Interpretation? A Case Study on the Origins and Implementation of Transversal Core Competencies in Finnish Basic Education Core Curriculum Reform 2016". International Journal of Education and Literacy Studies 8, nr 1 (31.01.2020): 180. http://dx.doi.org/10.7575/aiac.ijels.v.8n.1p.180.
Pełny tekst źródłaPautler, Albert J. "CURRICULUM LEADERSHIP, INNOVATION, AND CHANGE". Community Junior College Research Quarterly of Research and Practice 16, nr 2 (styczeń 1992): 133–40. http://dx.doi.org/10.1080/0361697920160202.
Pełny tekst źródłaTrimble, John, i Harry Keeling. "Socially relevant computing curriculum innovation". African Journal of Science, Technology, Innovation and Development 6, nr 4 (4.07.2014): 315–21. http://dx.doi.org/10.1080/20421338.2014.966027.
Pełny tekst źródłaBurns, Paula, Bill Brennan i Susan Dunington. "Curriculum Innovation: The Three Pillars". Simulation in Healthcare: The Journal of the Society for Simulation in Healthcare 1, nr 2 (2006): 141. http://dx.doi.org/10.1097/01266021-200600120-00105.
Pełny tekst źródłaBrake, Mark, i Martin Griffiths. "Science, Fiction and Curriculum Innovation". Symposium - International Astronomical Union 213 (2004): 572–77. http://dx.doi.org/10.1017/s0074180900193933.
Pełny tekst źródłaLemay, Jacinthe, i Pierre Moreau. "Managing a Curriculum Innovation Process". Pharmacy 8, nr 3 (24.08.2020): 153. http://dx.doi.org/10.3390/pharmacy8030153.
Pełny tekst źródłaWilson, Elizabeth J., Catherine McCabe i Robert S. Smith. "Curriculum Innovation for Marketing Analytics". Marketing Education Review 28, nr 1 (2.01.2018): 52–66. http://dx.doi.org/10.1080/10528008.2017.1419431.
Pełny tekst źródłaAbrahams, Mary Jane, i Miguel Farias. "Struggling for Change in Chilean EFL Teacher Education". Colombian Applied Linguistics Journal 12, nr 2 (11.04.2011): 110. http://dx.doi.org/10.14483/22487085.87.
Pełny tekst źródłaGarcía, Leonor Margalef. "Encouraging Teachers’ and Students’ Innovation with the Support of Teacher Learning Communities". Center for Educational Policy Studies Journal 1, nr 1 (22.01.2018): 133–52. http://dx.doi.org/10.26529/cepsj.444.
Pełny tekst źródłaMUHAMMAD NUR HAKIM i Mohammad Tholhah Hasan. "Inovasi Kurikulum Pendidikan SMA Darul Ulum 2 di Pondok Pesantren Darul Ulum Jombang". Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Idarah 4, nr 2 (18.05.2020): 1–13. http://dx.doi.org/10.54892/jmpialidarah.v4i2.46.
Pełny tekst źródłaFeierabend, Timo, i Ingo Eilks. "Innovating Science Teaching by Participatory Action Research – Reflections from an Interdisciplinary Project of Curriculum Innovation on Teaching about Climate Change". Center for Educational Policy Studies Journal 1, nr 1 (22.01.2018): 93–112. http://dx.doi.org/10.26529/cepsj.442.
Pełny tekst źródłaYang, Weipeng. "Moving from imitation to innovation: Exploring a Chinese model of early childhood curriculum leadership". Contemporary Issues in Early Childhood 20, nr 1 (23.01.2019): 35–52. http://dx.doi.org/10.1177/1463949119825501.
Pełny tekst źródłaBrunnert, Rainer, Michael W. Tausch i Claudia Bohrmann-Linde. "Paving the way for curriculum innovation through participatory action research in bilingual chemistry and bilingual biology lessons at German secondary schools: Results from a survey among teachers concerning their material demands". Action Research and Innovation in Science Education 3, nr 1 (16.03.2020): 17–23. http://dx.doi.org/10.51724/arise.31.
Pełny tekst źródłaXinghe, Wang. "A Study of Innovative and Creative Curriculum System Based on Quanzhou Maritime Silk Road Culture". E3S Web of Conferences 253 (2021): 01048. http://dx.doi.org/10.1051/e3sconf/202125301048.
Pełny tekst źródłaRuus, Viive-Riina, i Inge Timoštšuk. "SEARCHING FOR CONSTANT INNOVATION IN TEACHER EDUCATION CURRICULA: THE CASE OF ESTONIA". Problems of Education in the 21st Century 62, nr 1 (15.12.2014): 97–108. http://dx.doi.org/10.33225/pec/14.62.97.
Pełny tekst źródłaAchsin, Muhammad, Amir Maliki Abitolkha i M. Yunus Abu Bakar. "Implementation of an Integrated Curriculum Through Special Class Programs". Al-Hayat: Journal of Islamic Education 5, nr 2 (2.12.2021): 143. http://dx.doi.org/10.35723/ajie.v5i2.179.
Pełny tekst źródłaVan Boening, Lois. "Innovation in Curriculum: Growth through Change". Mathematics Teaching in the Middle School 5, nr 1 (wrzesień 1999): 27–33. http://dx.doi.org/10.5951/mtms.5.1.0027.
Pełny tekst źródłaDavis, Debra C., S. Baker i Joy H. Carlson. "Curriculum Innovation for Preparing Nurse Educators". Journal of Nursing Education 33, nr 3 (marzec 1994): 141–43. http://dx.doi.org/10.3928/0148-4834-19940301-13.
Pełny tekst źródłaBrundrett, Mark, i Diane Duncan. "Leading curriculum innovation in primary schools". Management in Education 25, nr 3 (lipiec 2011): 119–24. http://dx.doi.org/10.1177/0892020610387957.
Pełny tekst źródłaKernigh, Wendla. "Curriculum innovation in the primary years". Early Child Development and Care 37, nr 1 (styczeń 1988): 65–92. http://dx.doi.org/10.1080/0300443880370106.
Pełny tekst źródłaKırkgöz, Yasemin. "Curriculum innovation in Turkish primary education". Asia-Pacific Journal of Teacher Education 36, nr 4 (listopad 2008): 309–22. http://dx.doi.org/10.1080/13598660802376204.
Pełny tekst źródłaSanders, Katherine, Patrick V. Farrell i Sarah K. A. Pfatteicher. "Curriculum Innovation Using Job Design Theory". Proceedings of the Human Factors and Ergonomics Society Annual Meeting 50, nr 6 (październik 2006): 779–83. http://dx.doi.org/10.1177/154193120605000604.
Pełny tekst źródłaSaravanan, Vanithamani. "Curriculum Design, Development, Innovation and Change". Procedia - Social and Behavioral Sciences 47 (2012): 1276–80. http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2012.06.811.
Pełny tekst źródłaGodfrey, R. "Curriculum innovation: from rhetoric to action". Lancet 338, nr 8774 (październik 1991): 1071. http://dx.doi.org/10.1016/0140-6736(91)91919-l.
Pełny tekst źródłaMorrison, Keith, Richard Gott i Tony Ashman. "A Cascade Model of Curriculum Innovation". British Journal of In-Service Education 15, nr 3 (grudzień 1989): 159–69. http://dx.doi.org/10.1080/0305763890150305.
Pełny tekst źródłaDrolen, Carol S. "Do Accreditation Requirements Deter Curriculum Innovation?" Journal of Social Work Education 35, nr 2 (kwiecień 1999): 183–86. http://dx.doi.org/10.1080/10437797.1999.10778958.
Pełny tekst źródłaBascia, Nina, Shasta Carr-Harris, Rose Fine-Meyer i Cara Zurzolo. "Teachers, Curriculum Innovation, and Policy Formation". Curriculum Inquiry 44, nr 2 (marzec 2014): 228–48. http://dx.doi.org/10.1111/curi.12044.
Pełny tekst źródłaCorrigan, Deborah, Peter Fensham, Jennifer Sheed i Rosemary Hutchinson. "VCE chemistry as a curriculum innovation". Research in Science Education 22, nr 1 (grudzień 1992): 403–5. http://dx.doi.org/10.1007/bf02356921.
Pełny tekst źródłaNikian, Samira, i Faizah Mohamad Nor. "The importance of investigating TESL trainees' attitudes towards Communicative Language Teaching (CLT)". Global Journal of Business and Social Science Review (GJBSSR) Vol. 2(2) 2014 2, nr 2 (13.04.2014): 55–60. http://dx.doi.org/10.35609/gjbssr.2014.2.2(7).
Pełny tekst źródłaXu, Wenjun. "The Integration of Innovative Entrepreneurship Education and Interior Design Specialty Education in Higher Vocational Architecture". E3S Web of Conferences 253 (2021): 02071. http://dx.doi.org/10.1051/e3sconf/202125302071.
Pełny tekst źródłaKirk, David. "Structure and Agency as Two Problematics in School-based Curriculum Development: A Case Study". Australian Journal of Education 30, nr 3 (listopad 1986): 285–99. http://dx.doi.org/10.1177/000494418603000306.
Pełny tekst źródłaHjalmarson, Margret A. "Mathematics Curriculum Systems: Models for Analysis of Curricular Innovation and Development". Peabody Journal of Education 83, nr 4 (28.10.2008): 592–610. http://dx.doi.org/10.1080/01619560802414965.
Pełny tekst źródłaWu, Yenchun Jim, i Jeng-Chung Chen. "Stimulating innovation with an innovative curriculum: A curriculum design for a course on new product development". International Journal of Management Education 19, nr 3 (listopad 2021): 100561. http://dx.doi.org/10.1016/j.ijme.2021.100561.
Pełny tekst źródłaWang, Jianxian, i Aweewan Mangmeechai. "Impact of Entrepreneurship Knowledge Literacy Curriculum on College Graduates’ Sustainable Entrepreneurial Competence Based on Entrepreneurial Learning Theory". International Journal of Sustainable Development and Planning 17, nr 4 (27.07.2022): 1309–16. http://dx.doi.org/10.18280/ijsdp.170428.
Pełny tekst źródłaMundiri, Akmal, i Reni Uswatun Hasanah. "INOVASI PENGEMBANGAN KURIKULUM PAI DI SMP NURUL JADID". Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam 4, nr 1 (2.07.2018): 40–68. http://dx.doi.org/10.19109/tadrib.v4i1.1721.
Pełny tekst źródłaKirkgöz, Yasemin, i Reyhan Ağçam. "Exploring Culture in Locally Published English Textbooks for Primary Education in Turkey". Center for Educational Policy Studies Journal 1, nr 1 (22.01.2018): 153–67. http://dx.doi.org/10.26529/cepsj.445.
Pełny tekst źródłaAmgain, Kapil, i S. Budhathoki. "An innovative, integrated, and community based MBBS Curriculum: a humanistic and holistic approach for Karnali Academy of Health Sciences". Journal of Karnali Academy of Health Sciences 1, nr 3 (31.12.2018): 52–60. http://dx.doi.org/10.3126/jkahs.v1i3.24157.
Pełny tekst źródłaMursalim i Hatta. "Inovasi Pengembangan Kurikulum PAI di Sekolah Menengah Pertama Raudatut Tholabah Berbasis Pesantren". Journal of Islamic Education Research 1, nr 02 (23.06.2020): 1–14. http://dx.doi.org/10.35719/jier.v1i02.23.
Pełny tekst źródła