Gotowe bibliografie tematyczne / Cuppen Divide and Conquer / Artykuły w czasopismach

Artykuły w czasopismach na temat „Cuppen Divide and Conquer”

Kliknij ten link, aby zobaczyć inne rodzaje publikacji na ten temat: Cuppen Divide and Conquer.
Autor: Grafiati
Data publikacji: 25 maja 2024

Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych

Wybierz rodzaj źródła:

Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Cuppen Divide and Conquer”.

Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.

Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.

Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.

1

Thangavelu, Govindarajan, i Colin C. Anderson. "Divide and conquer". Chimerism 2, nr 1 (styczeń 2011): 29–32. http://dx.doi.org/10.4161/chim.15083.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
2

Tanenbaum, Leora, Sherrye Henry, Rene Denfeld i Barbara Findlen. "Divide and Conquer?" Women's Review of Books 12, nr 9 (czerwiec 1995): 5. http://dx.doi.org/10.2307/4022083.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
3

Kester, Grant H. "Divide and Conquer". Afterimage 18, nr 8 (1.03.1991): 4. http://dx.doi.org/10.1525/aft.1991.18.8.4.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
4

D'Ambrosia, Robert. "Divide and Conquer". Orthopedics 11, nr 12 (grudzień 1988): 1643. http://dx.doi.org/10.3928/0147-7447-19881201-05.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
5

Neville-Neil, George V. "Divide and Conquer". Queue 19, nr 3 (30.06.2021): 37–39. http://dx.doi.org/10.1145/3475965.3477581.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Bisection is of no use if you have a heisenbug that fails only from time to time. These subtle bugs are the hardest to fix and the ones that cause us to think critically about what we are doing. Timing bugs, bugs in distributed systems, and all the difficult problems we face in building increasingly complex software systems can't yet be addressed by simple bisection. It's often the case that it would take longer to write a usable bisection test for a complex problem than it would to analyze the problem whilst at the tip of the tree.
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
6

Neville-Neil, George V. "Divide and conquer". Communications of the ACM 64, nr 10 (październik 2021): 25. http://dx.doi.org/10.1145/3481431.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
7

Mushtaq, Najum. "Divide and conquer". Bulletin of the Atomic Scientists 63, nr 1 (1.01.2007): 17–19. http://dx.doi.org/10.2968/063001005.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
8

Beran, Michael J., Andrew J. Kelly, Bonnie M. Perdue, Will Whitham, Melany Love, Victoria Kelly i Audrey E. Parrish. "Divide and Conquer". Experimental Psychology 66, nr 4 (lipiec 2019): 296–309. http://dx.doi.org/10.1027/1618-3169/a000454.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Abstract. We assessed the ability of preschool children to assign the most difficult tasks to a symbolic helper. First, children were taught that a toy “helper” could aid them in remembering the location of a hidden item. Children preferentially assigned the helper to the objectively most difficult locations to remember. Each child then completed eight more tests, assessing a range of different skills such as counting, object identification, and word reading. Children again could assign some stimuli in each task to the helper, leaving the remaining stimuli for themselves to respond to in the given tasks. They were not explicitly told to assign the hardest stimulus to the helper. However, children consistently still did so in most tasks, although some tasks showed an effect of age where older children were more proficient in assigning the objectively more difficult stimuli to the helper. These results highlight a potential form of metacognition in young children in which they can monitor difficulty across varied kinds of assessments and use a generalized tool for asking for help that does not require verbal responding.
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
9

Crow, Diana. "Divide and Conquer". Scientific American 315, nr 2 (19.07.2016): 14–15. http://dx.doi.org/10.1038/scientificamerican0816-14b.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
10

Nunes-Alves, Cláudio. "Divide and conquer". Nature Reviews Microbiology 12, nr 12 (10.11.2014): 794. http://dx.doi.org/10.1038/nrmicro3387.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
11

Holderfield, Matthew, i Deborah K. Morrison. "Divide and conquer". Nature Chemical Biology 13, nr 1 (16.12.2016): 7–8. http://dx.doi.org/10.1038/nchembio.2264.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
12

Agnetti, Giulio, Cathrine Husberg i Jennifer E. Van Eyk. "Divide and Conquer". Circulation Research 108, nr 4 (18.02.2011): 512–26. http://dx.doi.org/10.1161/circresaha.110.226910.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
13

Nunes-Alves, Cláudio. "Divide and conquer". Nature Reviews Microbiology 14, nr 4 (14.03.2016): 192. http://dx.doi.org/10.1038/nrmicro.2016.37.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
14

Duncan, Hamish. "Divide and conquer". BMJ 336, nr 7649 (19.04.2008): s141. http://dx.doi.org/10.1136/bmj.39535.556273.ce.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
15

Posner, Eric A., Kathryn E. Spier i Adrian Vermeule. "Divide and Conquer". Journal of Legal Analysis 2, nr 2 (2010): 417–71. http://dx.doi.org/10.1093/jla/2.2.417.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
16

Brenner, Lenni. "Divide and Conquer". Journal of Palestine Studies 38, nr 4 (2009): 112–13. http://dx.doi.org/10.1525/jps.2009.38.4.112.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
17

Morozov, A. "Divide and Conquer". Science Translational Medicine 2, nr 39 (7.07.2010): 39ec109. http://dx.doi.org/10.1126/scitranslmed.3001432.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
18

Hengartner, Michael. "Divide and conquer". Nature 433, nr 7027 (luty 2005): 692–93. http://dx.doi.org/10.1038/433692a.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
19

Lyons, Kathy M., i Ryan T. Sharpe. "Divide and conquer". ACM SIGUCCS plugged in 1, nr 1 (17.08.2012): 9. http://dx.doi.org/10.1145/2378036.2378038.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
20

MCCOY, MICHAEL. "DIVIDE AND CONQUER". Chemical & Engineering News Archive 82, nr 41 (11.10.2004): 20. http://dx.doi.org/10.1021/cen-v082n041.p020.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
21

Mushtaq, Najum. "Divide and conquer". Bulletin of the Atomic Scientists 63, nr 1 (styczeń 2007): 17–19. http://dx.doi.org/10.1080/00963402.2007.11461043.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
22

McCarthy, Nicola. "Divide and conquer?" Nature Reviews Cancer 12, nr 6 (11.05.2012): 375. http://dx.doi.org/10.1038/nrc3279.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
23

McCarthy, Nicola. "Divide and conquer". Nature Reviews Cancer 12, nr 8 (24.07.2012): 511. http://dx.doi.org/10.1038/nrc3336.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
24

Shechtman, Katrin. "Divide and conquer". Network Security 2004, nr 11 (listopad 2004): 18–19. http://dx.doi.org/10.1016/s1353-4858(04)00158-8.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
25

Eisenstein, Michael. "Divide and conquer". Nature 441, nr 7097 (czerwiec 2006): 1179. http://dx.doi.org/10.1038/4411179a.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
26

Mallouk, Thomas E. "Divide and conquer". Nature Chemistry 5, nr 5 (23.04.2013): 362–63. http://dx.doi.org/10.1038/nchem.1634.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
27

Clark, David, i S. Milius. "Divide and Conquer". Science News 170, nr 7 (12.08.2006): 111. http://dx.doi.org/10.2307/4017283.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
28

York, Ashley. "Divide and conquer". Nature Reviews Microbiology 17, nr 2 (4.01.2019): 63. http://dx.doi.org/10.1038/s41579-018-0146-5.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
29

Mitroff, Stephen R., Brian J. Scholl i Karen Wynn. "Divide and Conquer". Psychological Science 15, nr 6 (czerwiec 2004): 420–25. http://dx.doi.org/10.1111/j.0956-7976.2004.00695.x.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
30

Baker, Sunny, i Kim Baker. "DIVIDE AND CONQUER". Journal of Business Strategy 20, nr 5 (maj 1999): 16–21. http://dx.doi.org/10.1108/eb040026.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
31

Callier, Viviane. "Divide or Conquer". Scientific American 314, nr 1 (15.12.2015): 17. http://dx.doi.org/10.1038/scientificamerican0116-17.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
32

Yekaterina Entina. "DIVIDE AND CONQUER". Current Digest of the Russian Press, The 75, nr 033 (20.08.2023): 6–7. http://dx.doi.org/10.21557/dsp.87855951.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
33

Coche, Roxane, Benjamin J. Lynn i Matthew J. Haught. "Divide and Conquer?" Obra digital, nr 24 (21.12.2023): 31–50. http://dx.doi.org/10.25029/od.2023.382.24.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
The current study examined if multi-tiered offerings of a sports broadcast (three levels aimed at new sports fans, traditional sports fans, and hardcore sports fans) would increase a viewer’s intention to watch sports. Results reveal one’s level of sports fandom may increase if broadcasters implemented a feasible multi-tiered model of streaming sports based on three fandom levels, and viewers, even hardcore fans, like the idea of an introductory broadcast that explains in more detail the sport they are watching—perhaps because it could help them fulfill their willingness to consume more sports through fantasy and betting.
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
34

F, Mark. "Divide or Conquer". Scientific American 28, nr 5 (listopad 2019): 28. http://dx.doi.org/10.1038/scientificamerican0819-28.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
35

Waldron, Denise. "To divide and conquer". Nature Reviews Microbiology 13, nr 10 (16.09.2015): 602. http://dx.doi.org/10.1038/nrmicro3556.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
36

Wise, Frank W. "Solitons divide and conquer". Nature 554, nr 7691 (luty 2018): 179–80. http://dx.doi.org/10.1038/d41586-018-01470-y.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
37

Tuma, Rabiya S. "To Divide & Conquer". Oncology Times 30, nr 10 (maj 2008): 34. http://dx.doi.org/10.1097/01.cot.0000320578.04270.b8.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
38

Narasimha, Roddam. "Divide, conquer and unify". Nature 432, nr 7019 (grudzień 2004): 807. http://dx.doi.org/10.1038/432807a.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
39

Wolf, Michael M. "Divide, perturb and conquer". Nature Physics 4, nr 11 (listopad 2008): 834–35. http://dx.doi.org/10.1038/nphys1124.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
40

Hengkrawit, Charinthip, Vichian Laohakosol i Watcharapon Pimsert. "Rational Divide-and-Conquer Relations". ISRN Mathematical Analysis 2011 (2.01.2011): 1–14. http://dx.doi.org/10.5402/2011/908508.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
A rational divide-and-conquer relation, which is a natural generalization of the classical divide-and-conquer relation, is a recursive equation of the form f(bn)=R(f(n),f(n),…,f(b−1)n)+g(n), where b is a positive integer ≥2; R a rational function in b−1 variables and g a given function. Closed-form solutions of certain rational divide-and-conquer relations which can be used to characterize the trigonometric cotangent-tangent and the hyperbolic cotangent-tangent function solutions are derived and their global behaviors are investigated.
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
41

Raja, V., i S. Rajalakshmi. "Divide and Conquer Steganography Model". International Journal of Computer Applications 91, nr 15 (18.04.2014): 38–44. http://dx.doi.org/10.5120/15960-5356.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
42

Remond, F., T. McCracken, P. Pezzati i P. Bougant. "Divide and conquer [SoC design]". Electronics Systems and Software 4, nr 1 (1.02.2006): 22–26. http://dx.doi.org/10.1049/ess:20060103.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
43

Romaniuk, Steve G. "Pruning Divide & Conquer networks". Network: Computation in Neural Systems 4, nr 4 (styczeń 1993): 481–94. http://dx.doi.org/10.1088/0954-898x_4_4_005.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
44

Everson, Lloyd K. "Cope, or Divide and Conquer?" Oncology Issues 6, nr 3 (lipiec 1991): 5. http://dx.doi.org/10.1080/10463356.1991.11905034.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
45

Morin, Ryan D., i David W. Scott. "DLBCL subclassification: divide and conquer?" Blood 135, nr 20 (14.05.2020): 1722–24. http://dx.doi.org/10.1182/blood.2020005335.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
46

Spencer, Thomas H. "Solving Divide and Conquer Recurrences". Computer Science Education 5, nr 1 (styczeń 1994): 15–35. http://dx.doi.org/10.1080/0899340940050102.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
47

Romaniuk, Steve G., i Lawrence O. Hall. "Divide and Conquer Neural Networks". Neural Networks 6, nr 8 (styczeń 1993): 1105–16. http://dx.doi.org/10.1016/s0893-6080(09)80022-1.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
48

Sun, J. "Treating Asthma: Divide and Conquer". Science Translational Medicine 6, nr 259 (22.10.2014): 259ec181. http://dx.doi.org/10.1126/scitranslmed.aaa0591.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
49

Martin, I. "Caspase-2: Divide and conquer". Science Translational Medicine 8, nr 363 (2.11.2016): 363ec176. http://dx.doi.org/10.1126/scitranslmed.aaj2091.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
50

GRENIER, M. P. "To Divide Is to Conquer". Archives of Otolaryngology - Head and Neck Surgery 113, nr 4 (1.04.1987): 437. http://dx.doi.org/10.1001/archotol.1987.01860040099031.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
Możesz być także zainteresowany bibliografiami na temat „Cuppen Divide and Conquer” dla innych typów źródeł:
Rozprawy doktorskie Książki
Oferujemy zniżki na wszystkie plany premium dla autorów, których prace zostały uwzględnione w tematycznych zestawieniach literatury. Skontaktuj się z nami, aby uzyskać unikalny kod promocyjny!

Do bibliografii