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1

Byram, Michael. Culture et éducation en langue étrangère. Paris: Hatier, 1992.

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2

Dominique, Huck, i Kahn René 1954-, red. Langues régionales, cultures et développement: Études de cas en Alsace, Bretagne et Provence. Paris: Harmattan, 2009.

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3

Clairis, Christos. Langues et cultures régionales de France: Dix ans après : cadre légal, politiques, médias : actes du colloque 3 et 4 décembre 2009, Sorbonne-Université Paris Descartes. Paris: L'Harmattan, 2011.

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4

Philippe, Blanchet, i Pons Paul, red. Les langues et cultures régionales ou minoritaires de l'Arc alpin: Actes du colloque international, Gap, les 12 et 13 juillet 2002. [Gréoux-les-Bains]: Unioun prouvençalo, 2003.

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Philippe, Blanchet, i Pons Paul, red. Les langues et cultures régionales ou minoritaires de l'Arc alpin: Actes du colloque international, Gap, les 12 et 13 juillet 2002. [Gréoux-les-Bains]: Unioun prouvençalo, 2003.

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6

Descartes, Université Paris, i France. Délégation générale à la langue française, red. Langues et cultures régionales de France: Dix ans après : cadre légal, politiques, médias : actes du colloque 3 et 4 décembre 2009, Sorbonne-Université Paris Descartes. Paris: L'Harmattan, 2011.

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7

Louise, Dabène, red. Les langues régionales: Enjeux sociolinguistiques et didactiques. Grenoble [France]: Université Stendhal, 1999.

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8

Véronique, Malherbe, red. Parlons indonésien: Langues et culture d'Indonésie. Paris: Harmattan, 1997.

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1932-, Meschonnic Henri, i Chiss Jean-Louis, red. Et le génie des langues. Saint-Denis: Presses universitaires de Vincennes, 2000.

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Lachkar, Abdenbi. Langues et médias en Méditerranée. Paris: L'Harmattan, 2012.

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Danuta, Bartol-Jarosińska, red. Langues et peuples d'Europe centrale et orientale dans la culture française. Paris: Institut d'études slaves, 1998.

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Peltzer, Louise. Des langues et des hommes: Leçon inaugural. [Pirae, Tahiti, French Polynesia]: Au Vent des îles, 2002.

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Boukous, Ahmed. Société, langues et cultures au Maroc: Enjeux symboliques. [Rabat]: Faculté des lettres et des sciences humaines-Rabat, 1995.

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Zarate, Geneviève. Représentations de l'étranger et didactique des langues. Paris: Didier, 1995.

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Rosalind, Greenstein, i Université Panthéon-Sorbonne. Centre de recherche en langues de spécialité et cultures., red. Langues et cultures: Une histoire d'interface. Paris: Publications de la Sorbonne, 2006.

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Olender, Maurice. Les langues du paradis: Aryens et sémites, un couple providentiel. Paris: Gallimard, 1989.

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Olender, Maurice. Les langues du paradis: Aryens et sémites, un couple providentiel. Paris: Gallimard, 1989.

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Philippe, Anckaert, Darquenne Robert i Walravens Jan Ph D, red. Transculturalité: Au coeur de l'activité traduisante et de l'apprentissage des langues. Bruxelles: Editions du CEFAL, 2007.

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Joëlle, Aden, red. Construction identitaire et altérité en didactique des langues. Paris: Manuscrit, 2007.

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Simon, Sherry. Le trafic des langues: Traduction et culture dans la littérature québécoise. [Montréal]: Boréal, 1994.

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Huot, Nathalie. Glossaire sur la langue et la culture. [Ottawa]: Conseil scolaire de langue française d'Ottawa-Carleton, Section catholique, 1991.

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22

Seminar, "Regionalsprache und Massenkommunikation" (1988 Bern Switzerland). Schlussbericht: Seminar "Regionalsprache und Massenkommunikation", Bern, 5/6 Mai 1988 = Rapport final : Séminaire "Langues régionales et communications de masse". Bern: Nationale Schweizerische UNESCO-Kommission, 1989.

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Biichlé, Luc. Langues et parcours d'intégration d'immigrés maghrébins en France: Thèse présentée en vue de l'obtention du doctorat en sciences du langage, sociolinguistique et didactique des langues. Lille: ANRT, Atelier national de reproduction des thèses, 2009.

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Felce, Françoise. Malédiction du langage et pluralité linguistique: Essai sur la dynamique langues-langage. Paris: Harmattan, 2005.

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Felce, Françoise. Malédiction du langage et pluralité linguistique: Essai sur la dynamique langues-langage. Paris: L'Harmattan, 2005.

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Trévisiol-Okamura, Pascale. Discours, acquisition et didactique des langues: Les termes d'un dialogue. [Paris]: Orizons, 2011.

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Réseau thématique de recherche "Cultures, langues et développement". Journées scientifiques (1st 1997 Université Saint-Joseph). La diversité linguistique et culturelle et les enjeux du developpement: Premières journées scientifiques du Réseau thématique de recherche "Cultures, langues et développement". Beyrouth, Liban: Université Saint-Joseph, 1997.

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Esmein, Bernard. Les langues, l'éducation, la formation et la culture dans la construction de l'Europe. Lille: A.N.R.T, Université de Lille III, 1997.

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Byram, Michael. La compétence socioculturelle dans l'apprentissage et l'enseignement des langues: Vers un cadre européen commun de référence pour l'apprentissage et l'enseignement des langues vivantes : études préparatoires. Strasbourg: Editions du Conseil de l'Europe, 1997.

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30

Bijeljac-Babic, Ranka. L' utilisation des langues maternelles et nationales en tantqu'instrument d'enseignement, d'alphabetisation et de culture: Experiences dansdes pays en developpement d'Afrique et d'Asie. Paris: Unesco, 1985.

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Gloria, Paganini, red. Différences et proximités culturelles, l'Europe: Espaces de recherche. Paris: L'Harmattan, 2001.

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Daniel, Barreteau, i O.R.S.T.O.M. (Agency : France), red. Langues et cultures dans le bassin du lac Tchad: Journées d'études, les 4 et 5 septembre 1984, ORSTOM, Paris. Paris: Editions de l'ORSTOM, 1987.

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Coste, Daniel. Compétence plurilingue et pluriculturelle: Vers un cadre européen commun de référence pour l'enseignement et l'apprentissage des langues vivantes : études préparatoires. Strasbourg: Editions du Conseil de l'Europe, 1997.

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Europe, Council of, i Université Robert Schuman, red. La charte européenne des langues régionales ou minoritaires et la France: Quelle(s) langue(s) pour la république? : le dilemme "diversité/unicité". Strasbourg: Conseil de l'Europe, 2003.

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Marie-Sol, Ortola, Roig Miranda Marie i Groupe XVIe et XVIIe siècles en Europe. Université Nancy 2 : 2003., red. Langues et identités culturelles dans l'Europe des XVIe et XVIIe siècles: Actes du colloque international organisé à Nancy, 13, 14 et 15 novembre 2003 ; sous la direction de Marie-Sol Ortola et Marie Roig Miranda.. Nancy: Groupe de recherche XVIe et XVIIe en EuropeNancy 2, 2005.

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Marie-Sol, Ortola, Roig Miranda Marie i Groupe XVIe et XVIIe siècles en Europe. Université Nancy 2 : 2003., red. Langues et identités culturelles dans l'Europe des XVIe et XVIIe siècles: Actes du colloque international organisé à Nancy, 13, 14 et 15 novembre 2003 ; sous la direction de Marie-Sol Ortola et Marie Roig Miranda.. Nancy: Groupe de recherche XVIe et XVIIe en EuropeNancy 2, 2005.

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Marie-Sol, Ortola, Roig Miranda Marie i Groupe XVIe et XVIIe siècles en Europe. 2003, red. Langues et identités culturelles dans l'Europe des XVIe et XVIIe siècles: Actes du colloque international organisé à Nancy, 13, 14 et 15 novembre 2003 ; sous la direction de Marie-Sol Ortola et Marie Roig Miranda.. Nancy: Groupe de recherche XVIe et XVIIe en EuropeNancy 2, 2005.

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Marie-Sol, Ortola, Roig Miranda Marie i Groupe XVIe et XVIIe siècles en Europe. 2003, red. Langues et identités culturelles dans l'Europe des XVIe et XVIIe siècles: Actes du colloque international organisé à Nancy, 13, 14 et 15 novembre 2003 ; sous la direction de Marie-Sol Ortola et Marie Roig Miranda.. Nancy: Groupe de recherche XVIe et XVIIe en EuropeNancy 2, 2005.

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Guilbert, Lucille. Identité ethnique et interculturalité: État de la recherche en ethnologie et en sociolinguistique. Québec: CELAT, Université Laval, 1990.

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David, Nunan, i Choi Julie, red. Language and culture: Reflective narratives and the emergence of identity. New York, NY: Routledge, 2009.

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Hagège, Claude. L' homme de paroles: Contribution linguistique aux sciences humaines. Paris: Fayard, 1985.

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Busekist, Astrid von. La Belgique: Politique des langues et construction de l'Etat de 1780 à nos jours. Paris: Duculot, 1998.

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Universitatea Liberă Internațională din Moldova. Institutul de Cercetări Filologice și Interculturale., red. La Francopolyphonie: Langues et identités : colloque international = Francopolifonia : limbi și identități : colocviu internațional : Chișinău, ULIM, 23-24 mars 2007. [Chișinău]: Université libre internationale de Moldova, Institut de recherches philologiques et interculturelles, 2000.

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Colloque international "Evaluer la vitalité" (1996 Université de Picardie). Evaluer la vitalité: Variétés d'oil et autres langues : actes du Colloque international, "Evaluer la vitalité des variétés régionales du domaine d'oïl", 29-30 nov. 1996, Amiens. Amiens: Université de Picardie, Centre d'études picardes, 1998.

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1973-, Agresti Giovanni, i D'Angelo Mariapia, red. Rovesciare Babele: Economia ed ecologia delle lingue regionali e minoritarie : atti delle terze Giornate dei diritti linguistici, Teramo-Faeto, 20-23 maggio, 2009 = Renverser Babel : économie et écologie des langues régionales et minoritaires. Roma: Aracne, 2010.

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Huot, Nathalie. Glossaire sur la langue et la culture: Présenté à Mme Madeleine L. Champagne, surintendante d'écoles. Ottawa, Ont: Conseil scolaire de langue française d'Ottawa-Carleton, Section catholique, 1992.

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Byram, Michael. Culture et éducation en langue étrangère. Didier, 2003.

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Langues régionales, cultures et développement: Études de cas en Alsace, Bretagne et Provence. Paris: Harmattan, 2009.

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Hodieb, Liliane, red. Plurilinguisme et tensions identitaires. Editions des archives contemporaines, 2021. http://dx.doi.org/10.17184/eac.9782813003614.

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Streszczenie:
L’enseignement-apprentissage des langues doit prendre en compte la diversité des situations plurilingues dans les régions les plus diverses du monde, avec en présence, des langues transnationales, nationales, régionales et locales. En tant que vecteur essentiel de l’identité et tributaire de dimensions idéologiques et politiques, le statut d’une langue est l’expression de rapports de force entre groupes sociaux. Traversée de questionnements culturels, la didactique des langues articule ces divers éléments constitutifs de l’identité. Ces questionnements, dont l’intérêt concerne toutes les aires culturelles, ont fait l’objet d’une journée d’étude organisée par l’équipe de recherche PLIDAM EA4514 à l’INALCO à Paris, le 24 mai 2018. Le présent volume rassemble dix communications autour du thème "plurilinguisme et tensions identitaires : discours, représentations et médiations".
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50

Lieutard, Hervé, i Marie-Jeanne Verny, red. L’école française et les langues régionales. Presses universitaires de la Méditerranée, 2007. http://dx.doi.org/10.4000/books.pulm.882.

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