Książki na temat „Culture de l'information – Étude et enseignement (supérieur)”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych książek naukowych na temat „Culture de l'information – Étude et enseignement (supérieur)”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Elizabeth, Fuseler Avery, red. Assessing Student Learning Outcomes for Information Literacy Instruction in Academic Institutions. Chicago, USA: Association of College and Research Libraries, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaDebbie, Malone, i Videon Carol, red. First year student library instruction programs. Chicago: College Library Information Packet Committee, College Libraries Section, Association of College and Research Libraries, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaACRL Instruction Section Think Tank (3rd 1999 New Orleans, La.). Information literacy and the technological transformation of higher education: Papers and documents of the ACRL Instruction Section Think Tank III. Ann Arbor, Mich: Published for the ACRL Instruction Section by Pierian Press, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaNational LOEX Library Instruction Conference (29th 2001 Ypsilanti, Mich.). Managing library instruction programs in academic libraries: Selected papers presented at the twenty-ninth National LOEX Library Instruction Conference, held in Ypsilanti, Michigan, 4 to 6 May 2001. Ann Arbor, MI: Published for Learning Resources and Technologies, Eastern Michigan University by Pierian Press, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaeditor, Valko Theresa, Sietz Brad editor i Eastern Michigan University Library, red. Moving targets, understanding our changing landscapes: Thirty-fourth National LOEX Library Instruction Conference proceedings, College Park, Maryland, May 4-6, 2006. Ypsilanti, Mich: Published for the University Library, Eastern Michigan University, by LOEX Press, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaK, Nims Julia, Owens Eric, Eastern Michigan University. Learning Resources and Technologies i National LOEX Library Instruction Conference (29th : 2001 : Ypsilanti, Mich.), red. Managing library instruction programs in academic libraries. Ann Arbor, MI: Published for Learning Resources and Technologies, Eastern Michigan University by Pierian Press, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaB, Kraat Susan, red. Relationships between teaching faculty and teaching librarians. Binghamton, NY: Haworth Information Press, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaAlice, Daugherty, i Russo Michael F, red. Information literacy programs in the digital age: Educating college and university students online. Chicago: College Library Information Packet Committee, College Libraries Section, Association of College and Research Libraries, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaNeely, Teresa Y. Information literacy assessment: Standards-based tools and assignments. Chicago: American Library Association, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaBell, Steven J. Academic librarianship by design: A blended librarian's guide to the tools and techniques. Chicago: American Library Association, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaF, Rockman Ilene, red. Integrating information literacy into the higher education curriculum: Practical models for transformation. San Francisco: Jossey-Bass, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaÉros et Thanatos sous l'oeil des nouveaux clercs. Montréal, Qué: VLB, 1991.
Znajdź pełny tekst źródłaLarouche, Jean-Marc. Éros et Thanatos sous l'oeil des nouveaux clercs: [essai socio-historique sur la sexologie et la thanologie dans la société Québécoise]. Montréal: VLB, 1991.
Znajdź pełny tekst źródłaM, Singelis Theodore, red. Teaching about culture, ethnicity & diversity: Exercises and planned activities. Thousand Oaks: Sage Publications, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaC, MacDonald Mary, i Rathemacher Andrée J, red. Teaching information literacy: 35 practical, standards-based exercises for college students. Chicago: American Library Association, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaInformation obesity. Witney: Chandos Publishing (Oxford) Ltd, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaBlack studies, rap and the academy. Chicago: University of Chicago, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaBlack studies, rap, and the academy. Chicago: University of Chicago Press, 1993.
Znajdź pełny tekst źródłaThomas, Bender, i Schorske Carl E, red. American academic culture in transformation: Fifty years, four disciplines. Princeton, N.J: Princeton University Press, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaAnn, Kaplan E., i Levine George Lewis, red. The politics of research. New Brunswick, N.J: Rutgers University Press, 1997.
Znajdź pełny tekst źródłaKoechlin, Carol. Info tasks for successful learning: Building skills in reading, writing and research. Markham, Ont: Pembroke Publishers, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaAnita, Dosaj, i Macdonald Bruce 1948-, red. NetSavvy: Building information literacy in the classroom. Wyd. 2. Thousand Oaks, Calif: Sage Publications, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaStudent learning in the information age. Phoenix, Ariz: American Council on Education/Oryx Press, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaMerelman, Richard M. Pluralism at Yale: The culture of political science in American. Madison: University of Wisconsin Press, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaElectronic literacies: Language, culture, and power in online education. Mahwah, N.J: L. Erlbaum Associates, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaGates, Henry Louis. Loose canons: Notes on the culture wars. New York: Oxford University Press, 1992.
Znajdź pełny tekst źródłaStephena, Harmony, red. Working with faculty to design undergraduate information literacy programs: A how-to-do-it manual for librarians. New York: Neal-Schuman, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaI found it on the Internet: Coming of age online. Chicago: American Library Association, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaOntario. Esquisse de cours 12e année: L'église et la culture hre4m. Vanier, Ont: CFORP, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaOntario. Esquisse de cours 12e année: Technologie de l'information en affaires btx4e cours préemploi. Vanier, Ont: CFORP, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaOntario. Esquisse de cours 12e année: Technologie de l'information en affaires btx4c cours précollégial. Vanier, Ont: CFORP, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaOntario. Esquisse de cours 12e année: Étude de l'alimentation et de la nutrition hfa4m cours préuniversitaire. Vanier, Ont: CFORP, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaLil, Brannon, Greene Brenda M. 1950-, National Council of Teachers of English. i Summer Institute for Teachers of Literature, red. Rethinking American literature. Urbana, Ill: National Council of Teachers of English, 1997.
Znajdź pełny tekst źródłaLankshear, Colin. Teachers and technoliteracy: Managing literacy, technology and learning in schools. St Leonards, N.S.W: Allen & Unwin, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaA, Lowe Carrie, Spitzer Kathleen L i Spitzer Kathleen L, red. Information literacy: Essential skills for the information age. Wyd. 2. Westport, Conn: Libraries Unlimited, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaOntario. Esquisse de cours 12e année: Politique canadienne et mondiale cpw4u cours préuniversitaire. Vanier, Ont: CFORP, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaOntario. Esquisse de cours 12e année: Exploration et création artistique aea4o cours ouvert. Vanier, Ont: CFORP, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaOntario. Esquisse de cours 12e année: Philosphie; approches et problématiques hzt4u cours préuniversitaire. Vanier, Ont: CFORP, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaOntario. Esquisse de cours 12e année: Individus, familles et sociétés hhs4m cours préuniversitaire. Vanier, Ont: CFORP, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaOntario. Esquisse de cours 12e année: Vie active et santé ppl4o cours ouvert. Vanier, Ont: CFORP, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaOntario. Esquisse de cours 12e année: Changements et défis sociaux hsb4m cours préuniversitaire. Vanier, Ont: CFORP, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaOntario. Esquisse de cours 12e année: Géométrie et mathématiques discrètes mga4u cours préuniversitaire. Vanier, Ont: CFORP, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaOntario. Esquisse de cours 12e année: Histoire de l'Occident et du monde chy4u. Vanier, Ont: CFORP, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaOntario. Esquisse de cours 12e année: Environnement et gestion des ressources cgr4e cours préemploi. Vanier, Ont: CFORP, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaOntario. Esquisse de cours 12e année: Environnement et gestion des ressources cgr4m cours préuniversitaire. Vanier, Ont: CFORP, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaOntario. Esquisse de cours 12e année: Le droit canadien et international cln4u cours préuniversitaire. Vanier, Ont: CFORP, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaOntario. Esquisse de cours 12e année: Histoire de l'Occident et du monde chy4c cours précollégial. Vanier, Ont: CFORP, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaOntario. Esquisse de cours 12e année: Histoire de l'Occident et du monde chy4u cours préuniversitaire. Vanier, Ont: CFORP, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaOntario. Esquisse de cours 12e année: Fonctions avancées et introduction au calcul différentiel mcb4u cours préuniversitaire. Vanier, Ont: CFORP, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaOntario. Esquisse de cours 12e année: Sciences de la Terre et de l'espace ses4u cours préuniversitaire. Vanier, Ont: CFORP, 2002.
Znajdź pełny tekst źródła