Artykuły w czasopismach na temat „Counting – Songs and music”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Counting – Songs and music”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Simeon, Jinky Jane C., i Jacqueline Pugh-Kitingan. "Bringing the Children’s Songs of the Rungus of Sabah into Malaysian Music Classrooms". Malaysian Journal of Music 10, nr 2 (22.11.2021): 54–73. http://dx.doi.org/10.37134/mjm.vol10.2.5.2021.
Pełny tekst źródłaChopde, Abhay, Anuradha Lohar, Mitul, Swaraj Mane i Shaurya Mhaske. "Music Player u sing Emotion Recognition". International Journal of Innovative Technology and Exploring Engineering 11, nr 3 (30.01.2022): 59–64. http://dx.doi.org/10.35940/ijitee.c9761.0111322.
Pełny tekst źródłaTreacy, Danielle Shannon, i Heidi Westerlund. "Shaping imagined communities through music: Lessons from the School Song practice in Nepal". International Journal of Music Education 37, nr 4 (10.06.2019): 512–23. http://dx.doi.org/10.1177/0255761419850251.
Pełny tekst źródłaKovtun, Kateryna. "Oi u luzi chervona kalyna (“Oh, the Red Viburnum in the Meadow”) as an Anthem-Song: Social Roles and Genre Transformations in the Time of War". ARTISTIC CULTURE. TOPICAL ISSUES, nr 19(2) (29.11.2023): 74–79. http://dx.doi.org/10.31500/1992-5514.19(2).2023.294625.
Pełny tekst źródłaSemik, Monika, i Małgorzata Tęczyńska-Kęska. "Dziecięcy świat dźwięków — edukacja muzyczna dziecka w wieku przedszkolnym". Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, nr 2 (18) (2021): 51–59. http://dx.doi.org/10.4467/23537159ppw.21.017.15177.
Pełny tekst źródłaYulsyofriend, Mafardi, Tia Novela, Vivi Anggraini i Adi Priyanto. "Stimulating Children's Numerical Literacy: The Effectiveness of Singing Favorite Food Songs". JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini 17, nr 1 (30.04.2023): 144–54. http://dx.doi.org/10.21009/jpud.171.11.
Pełny tekst źródłaBennett, Betsy K. "Now & Then: Counting On the Air: Time through the Age". Mathematics Teaching in the Middle School 1, nr 8 (styczeń 1996): 630–36. http://dx.doi.org/10.5951/mtms.1.8.0630.
Pełny tekst źródłaFigzał-Janikowska, Magdalena. "Od rytmizacji do oper i baletów. Wokół muzycznych inscenizacji Jana Dormana". Pamiętnik Teatralny 68, nr 3-4 (18.12.2019): 141–60. http://dx.doi.org/10.36744/pt.10.
Pełny tekst źródłaCoulter, Neil R. "Re-counting Knowledge in Song: Change Reflected in Kaulong Music". Asia Pacific Journal of Anthropology 14, nr 3 (czerwiec 2013): 295–96. http://dx.doi.org/10.1080/14442213.2012.756798.
Pełny tekst źródłaHo, Andrew Fu Wah, Zhenghong Liu, Win Wah, Stephanie Fook-Chong, Pin Pin Pek, Hong Yee Lo, Rui Ming Teo, Beng Hoong Poon, Yih Yng Ng i Marcus Eng Hock Ong. "Evaluation of culture-specific popular music as a mental metronome for cardiopulmonary resuscitation: a randomised crossover trial". Proceedings of Singapore Healthcare 28, nr 3 (10.01.2019): 159–66. http://dx.doi.org/10.1177/2010105818820544.
Pełny tekst źródłaWibawa, Aji Prasetya, Yana Ningtyas, Nimas Hadi Atmaja, Ilham Ari Elbaith Zaeni, Agung Bella Putra Utama, Felix Andika Dwiyanto i Andrew Nafalski. "Modelling Naïve Bayes for Tembang Macapat Classification". Harmonia: Journal of Arts Research and Education 22, nr 1 (1.07.2022): 28–36. http://dx.doi.org/10.15294/harmonia.v22i1.34776.
Pełny tekst źródłaEditor8, Section. "Deictic Strategies in KamaNu and Karimi’s Kimeru Song and Dance Lyrics". Journal of Communication 4, nr 1 (3.08.2023): 16–30. http://dx.doi.org/10.47941/jcomm.1378.
Pełny tekst źródłaWilliams, Richard David. "Salacious Songs: Khemṭā Dance and Participatory Printed Media in Nineteenth-Century North India". International Journal of Islam in Asia 3, nr 1-2 (14.09.2023): 182–204. http://dx.doi.org/10.1163/25899996-20230017.
Pełny tekst źródłaWiskus, Jessica. "On Song, Logos, and the Movement of the Soul: After Plato and Aristotle". Philosophy of Music 74, nr 4 (30.12.2018): 917–34. http://dx.doi.org/10.17990/rpf/2018_74_4_0917.
Pełny tekst źródłaHidayatulloh, Taufik, Elindra Yetti i Hapidin. "Movement and Song Idiom Traditional to Enhance Early Mathematical Skills: Gelantram Audio-visual Learning Media". JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini 14, nr 2 (30.11.2020): 215–30. http://dx.doi.org/10.21009/jpud.142.02.
Pełny tekst źródłaSouza, Jeane Barros de, Angela Urio, Simone Dos Santos Pereira Barbosa, Emanuelly Luize Martins, Tatiana Xirello i Denise Consuelo Moser Aguiar. "A inserção da música na semana da enfermagem: entre cantos e encantos". Revista de Enfermagem UFPE on line 11, nr 12 (4.12.2017): 5145. http://dx.doi.org/10.5205/1981-8963-v11i12a110251p5145-5149-2017.
Pełny tekst źródłaGillespie, Kirsty. "Birgit Drüppel. Re-counting Knowledge in Song: Change Reflected in Kaulong Music. Apwitihire: Studies in Papua New Guinea Musics, 10. Boroko: Institute of Papua New Guinea Studies, 2009. xlx, 324 pp., maps, black-and-white photographs, colour plates, transcriptions of music and text, diagrams, appendices, reference list, index, CD." Yearbook for Traditional Music 42 (2010): 203–4. http://dx.doi.org/10.1017/s0740155800012753.
Pełny tekst źródłaSimatupang, Nurhenti Dorlina, Sefy Amaliatus Sholichah i Irena Agatha Simanjuntak. "Introduction to Counting Symbols in Early Childhood with Stick Math (STIKMA) Educational Tool Games". JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini 17, nr 2 (30.11.2023): 297–311. http://dx.doi.org/10.21009/jpud.172.08.
Pełny tekst źródłaSouth, Alex. "Composing with cetaceans: Countering human exceptionalism through a practical zoömusicology". Journal of Interdisciplinary Voice Studies 7, nr 1 (1.08.2022): 51–67. http://dx.doi.org/10.1386/jivs_00054_1.
Pełny tekst źródłaKang, Stella. "Analysis of practical and popular music as contemporary music: Focusing on elementary school music textbooks". Korean Association For Learner-Centered Curriculum And Instruction 24, nr 5 (15.03.2024): 77–93. http://dx.doi.org/10.22251/jlcci.2024.24.5.77.
Pełny tekst źródłaVerma, Shalini. "Indian Folk Music". RESEARCH REVIEW International Journal of Multidisciplinary 8, nr 4 (14.04.2023): 108–13. http://dx.doi.org/10.31305/rrijm.2023.v08.n04.013.
Pełny tekst źródłaBanfield, Stephen. "Songs". Musical Times 127, nr 1720 (sierpień 1986): 445. http://dx.doi.org/10.2307/965170.
Pełny tekst źródłaAnderson, Robert. "Songs". Musical Times 126, nr 1714 (grudzień 1985): 734. http://dx.doi.org/10.2307/965204.
Pełny tekst źródłaMiller, Philip Lieson, i Charles T. Griffes. "Songs". American Music 3, nr 3 (1985): 375. http://dx.doi.org/10.2307/3051492.
Pełny tekst źródłaPerrin, Peter, i Charles Martin Loeffler. "Songs". American Music 5, nr 1 (1987): 115. http://dx.doi.org/10.2307/3051875.
Pełny tekst źródłaCrichton, Ronald, i Alan Blyth. "Songs". Musical Times 128, nr 1732 (czerwiec 1987): 335. http://dx.doi.org/10.2307/1193743.
Pełny tekst źródłaMacLachlan, Heather. "Music and Incitement to Violence: Anti-Muslim Hate Music in Burma/Myanmar". Ethnomusicology 66, nr 3 (1.10.2022): 410–42. http://dx.doi.org/10.5406/21567417.66.3.05.
Pełny tekst źródłaSmith, Richard Langham, Guillaume Lekeu, Rachel Yakar i Ensemble Musique Oblique. "Chamber Music and Songs". Musical Times 136, nr 1826 (kwiecień 1995): 203. http://dx.doi.org/10.2307/1004183.
Pełny tekst źródłaKnappert, Jan. "Swahili songs and music". South African Journal of African Languages 10, nr 4 (styczeń 1990): 212–21. http://dx.doi.org/10.1080/02572117.1990.10586852.
Pełny tekst źródłaVickers, Paul, i James L. Alty. "Siren songs and swan songs debugging with music". Communications of the ACM 46, nr 7 (lipiec 2003): 86–93. http://dx.doi.org/10.1145/792704.792734.
Pełny tekst źródłaTill, Benedikt, Ulrich S. Tran, Martin Voracek i Thomas Niederkrotenthaler. "Music and Suicidality". OMEGA - Journal of Death and Dying 72, nr 4 (9.03.2015): 340–56. http://dx.doi.org/10.1177/0030222815575284.
Pełny tekst źródłaHafner, Klaus. "Handel Songs". Musical Times 128, nr 1736 (październik 1987): 546. http://dx.doi.org/10.2307/965379.
Pełny tekst źródłaWhittall, Arnold, i Glenn Watkins. "Battle Songs". Musical Times 144, nr 1884 (2003): 60. http://dx.doi.org/10.2307/3650703.
Pełny tekst źródłaFujie, Linda, i Laura Boulton. "Navajo Songs". Yearbook for Traditional Music 25 (1993): 193. http://dx.doi.org/10.2307/768732.
Pełny tekst źródłaSwift, Richard, i John Harbison. "Mirabai Songs". American Music 6, nr 3 (1988): 357. http://dx.doi.org/10.2307/3051902.
Pełny tekst źródłaCox, Kevin L. "Hermit Songs". American Music 16, nr 3 (1998): 360. http://dx.doi.org/10.2307/3052646.
Pełny tekst źródłaSmith, Richard Langham, Claudette Leblanc i Valerie Tryon. "Debussy: Songs". Musical Times 134, nr 1807 (wrzesień 1993): 528. http://dx.doi.org/10.2307/1002759.
Pełny tekst źródłaRushton, Julian, Julianne Baird i Colin Tilney. "Mozart: Songs". Musical Times 134, nr 1807 (wrzesień 1993): 528. http://dx.doi.org/10.2307/1002760.
Pełny tekst źródłaBradshaw, Susan, i Adrian Thomas. "Desert Songs". Musical Times 138, nr 1857 (listopad 1997): 33. http://dx.doi.org/10.2307/1004230.
Pełny tekst źródłaMacDonald, Hugh. "Rare Songs". Musical Times 126, nr 1707 (maj 1985): 291. http://dx.doi.org/10.2307/961322.
Pełny tekst źródłaCriswick, Mary. "Guitar Songs". Musical Times 126, nr 1703 (styczeń 1985): 33. http://dx.doi.org/10.2307/962449.
Pełny tekst źródłaHund, Marianne. "Cricket songs". Early Music 33, nr 4 (1.11.2005): 749. http://dx.doi.org/10.1093/em/cah180.
Pełny tekst źródłaLee Cooper, B. "Counting down Elvis: his 100 finest songs". Rock Music Studies 6, nr 3 (31.10.2018): 273–76. http://dx.doi.org/10.1080/19401159.2019.1530519.
Pełny tekst źródłaSklavounakis, Georgios. "Semiotics on music charts: The signification of late-blooming hits in contemporary popular music". Punctum. International Journal of Semiotics 9, nr 2 (2023): 189–208. http://dx.doi.org/10.18680/hss.2023.0025.
Pełny tekst źródłaDobrota, Snježana, i Maja Gusić. "Glasbene preference šolarjev glede otroških pesmi v duru in molu". Revija za elementarno izobraževanje 13, nr 3 (2020): 311–24. http://dx.doi.org/10.18690/rei.13.3.311-324.2020.
Pełny tekst źródłaLin, Tse-Hsiung. "Mountain Songs, Hakka Songs, Protest Songs: A Case Study of Two Hakka Singers from Taiwan". Asian Music 42, nr 1 (marzec 2011): 85–122. http://dx.doi.org/10.1353/amu.2011.a407118.
Pełny tekst źródłaHitchcock, H. Wiley. "Ives's "114 [+ 15] Songs" and What He Thought of Them". Journal of the American Musicological Society 52, nr 1 (1999): 97–144. http://dx.doi.org/10.2307/832025.
Pełny tekst źródłaZilmi, Fauziatus, Abdul Rachman i Moh Muttaqin. "Ngeroncongi And Ngepop : A Study Of Popular Song's Vocal Performance In Keroncong Music In Semarang". Jurnal Seni Musik 10, nr 1 (30.06.2021): 17–24. http://dx.doi.org/10.15294/jsm.v10i1.46812.
Pełny tekst źródłaBarbiere, J. Michael, Ana Vidal i Debra A. Zellner. "The Color of Music: Correspondence through Emotion". Empirical Studies of the Arts 25, nr 2 (lipiec 2007): 193–208. http://dx.doi.org/10.2190/a704-5647-5245-r47p.
Pełny tekst źródłaBhatt Saxena, Archana. "MUSIC IN MALVI FOLK SONGS". International Journal of Research -GRANTHAALAYAH 3, nr 1SE (31.01.2015): 1–3. http://dx.doi.org/10.29121/granthaalayah.v3.i1se.2015.3469.
Pełny tekst źródła