Artykuły w czasopismach na temat „Contextual interference”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Contextual interference”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Smith, Peter J. K. "Task Duration in Contextual Interference". Perceptual and Motor Skills 95, nr 3_suppl (grudzień 2002): 1155–62. http://dx.doi.org/10.2466/pms.2002.95.3f.1155.
Pełny tekst źródłaSMITH, PETER J. K. "TASK DURATION IN CONTEXTUAL INTERFERENCE". Perceptual and Motor Skills 95, nr 7 (2002): 1155. http://dx.doi.org/10.2466/pms.95.7.1155-1162.
Pełny tekst źródłaShea, Charles H., Robert Kohl i Catherine Indermill. "Contextual interference: Contributions of practice". Acta Psychologica 73, nr 2 (marzec 1990): 145–57. http://dx.doi.org/10.1016/0001-6918(90)90076-r.
Pełny tekst źródłaSmith, Peter J. K. "Attention and the Contextual Interference Effect for a Continuous Task". Perceptual and Motor Skills 84, nr 1 (luty 1997): 83–92. http://dx.doi.org/10.2466/pms.1997.84.1.83.
Pełny tekst źródłaSmith, Peter J. K. "Applying Contextual Interference to Snowboarding Skills". Perceptual and Motor Skills 95, nr 3 (grudzień 2002): 999–1005. http://dx.doi.org/10.2466/pms.2002.95.3.999.
Pełny tekst źródłaÁvila, Francisco, Jesús Damas, Juan A. García, Vicente Luis, Raúl Reina i Antonio Ruíz. "Contextual Interference in Learning Precision Skills". Perceptual and Motor Skills 97, nr 1 (sierpień 2003): 121–28. http://dx.doi.org/10.2466/pms.2003.97.1.121.
Pełny tekst źródłaFRANCISC. "CONTEXTUAL INTERFERENCE IN LEARNING PRECISION SKILLS". Perceptual and Motor Skills 97, nr 5 (2003): 121. http://dx.doi.org/10.2466/pms.97.5.121-128.
Pełny tekst źródłaBrady, Frank. "Contextual Interference: A Meta-Analytic Study". Perceptual and Motor Skills 99, nr 1 (sierpień 2004): 116–26. http://dx.doi.org/10.2466/pms.99.1.116-126.
Pełny tekst źródłaBRADY, FRANK. "CONTEXTUAL INTERFERENCE: A META-ANALYTIC STUDY". Perceptual and Motor Skills 99, nr 4 (2004): 116. http://dx.doi.org/10.2466/pms.99.4.116-126.
Pełny tekst źródłaBRADY, FRANK. "CONTEXTUAL INTERFERENCE: A META-ANALYTIC STUDY". Perceptual and Motor Skills 99, nr 5 (2004): 116. http://dx.doi.org/10.2466/pms.99.5.116-126.
Pełny tekst źródłaJelsma, Otto, i Jeroen J. G. van Merriënboer. "Contextual Interference: Interactions with Reflection-Impulsivity". Perceptual and Motor Skills 68, nr 3_suppl (czerwiec 1989): 1055–64. http://dx.doi.org/10.2466/pms.1989.68.3c.1055.
Pełny tekst źródłaBrady, Frank. "Contextual Interference and Teaching Golf Skills". Perceptual and Motor Skills 84, nr 1 (luty 1997): 347–50. http://dx.doi.org/10.2466/pms.1997.84.1.347.
Pełny tekst źródłaWright, Maarten A. Immink David L. "Contextual Interference: A Response Planning Account". Quarterly Journal of Experimental Psychology A 51, nr 4 (1.11.1998): 735–54. http://dx.doi.org/10.1080/027249898391369.
Pełny tekst źródłaImmink, Maarten A., i David L. Wright. "Contextual Interference: A Response Planning Account". Quarterly Journal of Experimental Psychology Section A 51, nr 4 (listopad 1998): 735–54. http://dx.doi.org/10.1080/713755789.
Pełny tekst źródłaJimenez, Judith, Walter Salazar i Maria Morera. "Contextual Interference Effect on Motor Skills". Medicine & Science in Sports & Exercise 48 (maj 2016): 606–7. http://dx.doi.org/10.1249/01.mss.0000486820.57236.1e.
Pełny tekst źródłaSimon, Dominic A. "Contextual Interference Effects with Two Tasks". Perceptual and Motor Skills 105, nr 1 (sierpień 2007): 177–83. http://dx.doi.org/10.2466/pms.105.1.177-183.
Pełny tekst źródłaSIMON, DOMINIC A. "CONTEXTUAL INTERFERENCE EFFECTS WITH TWO TASKS". Perceptual and Motor Skills 105, nr 5 (2007): 177. http://dx.doi.org/10.2466/pms.105.5.177-183.
Pełny tekst źródłaZetou, Eleni, Maria Michalopoulou, Katerina Giazitzi i Efthimis Kioumourtzoglou. "Contextual Interference Effects in Learning Volleyball Skills". Perceptual and Motor Skills 104, nr 3 (czerwiec 2007): 995–1004. http://dx.doi.org/10.2466/pms.104.3.995-1004.
Pełny tekst źródłaLi, Yuhua, i Rogerio Pereira Lima. "Rehearsal of Task Variations and Contextual Interference Effect in a Field Setting". Perceptual and Motor Skills 94, nr 3 (czerwiec 2002): 750–52. http://dx.doi.org/10.2466/pms.2002.94.3.750.
Pełny tekst źródłaSchweighofer, Nicolas, Jeong-Yoon Lee, Hui-Ting Goh, Youggeun Choi, Sung Shin Kim, Jill Campbell Stewart, Rebecca Lewthwaite i Carolee J. Winstein. "Mechanisms of the contextual interference effect in individuals poststroke". Journal of Neurophysiology 106, nr 5 (listopad 2011): 2632–41. http://dx.doi.org/10.1152/jn.00399.2011.
Pełny tekst źródłaLage, Guilherme M., Larissa O. Faria, Natália F. A. Ambrósio, Athos M. P. Borges i Tércio Apolinário-Souza. "What Is the Level of Contextual Interference in Serial Practice? A Meta-Analytic Review". Journal of Motor Learning and Development 10, nr 1 (1.04.2022): 224–42. http://dx.doi.org/10.1123/jmld.2021-0020.
Pełny tekst źródłaHALL, KELLIE GREEN, DEREK A. DOMINGUES i RICHARD CAVAZOS. "CONTEXTUAL INTERFERENCE EFFECTS WITH SKILLED BASEBALL PLAYERS". Perceptual and Motor Skills 78, nr 3 (czerwiec 1994): 835–41. http://dx.doi.org/10.2466/pms.1994.78.3.835.
Pełny tekst źródłaTsutsui, Seijiro, Mitsuhiro Satoh i Kota Yamamoto. "Contextual Interference Modulated by Pitcher Skill Level". International Journal of Sport and Health Science 11 (2013): 68–75. http://dx.doi.org/10.5432/ijshs.201211.
Pełny tekst źródłaBarreiros, João, Teresa Figueiredo i Mário Godinho. "The contextual interference effect in applied settings". European Physical Education Review 13, nr 2 (czerwiec 2007): 195–208. http://dx.doi.org/10.1177/1356336x07076876.
Pełny tekst źródłaRey, Patricia Del, Xiaoying Liu i Kathy Jean Simpson. "Does Retroactive Inhibition Influence Contextual Interference Effects?" Research Quarterly for Exercise and Sport 65, nr 2 (czerwiec 1994): 120–26. http://dx.doi.org/10.1080/02701367.1994.10607606.
Pełny tekst źródłaVaskevich, Anna, i Roy Luria. "Neural Evidence for Interference in Contextual Cueing". Journal of Vision 19, nr 10 (6.05.2019): 316c. http://dx.doi.org/10.1167/19.10.316c.
Pełny tekst źródłaHall, Kellie Green, Derek A. Domingues i Richard Cavazos. "Contextual Interference Effects with Skilled Baseball Players". Perceptual and Motor Skills 78, nr 3 (czerwiec 1994): 835–41. http://dx.doi.org/10.1177/003151259407800331.
Pełny tekst źródłaSmith, Peter J. K., i Marianne Davies. "Applying contextual interference to the Pawlata roll". Journal of Sports Sciences 13, nr 6 (grudzień 1995): 455–62. http://dx.doi.org/10.1080/02640419508732262.
Pełny tekst źródłaGutchess, Angela H., Andrew Hebrank, Bradley P. Sutton, Eric Leshikar, Michael W. L. Chee, Jiat Chow Tan, Joshua O. S. Goh i Denise C. Park. "Contextual interference in recognition memory with age". NeuroImage 35, nr 3 (kwiecień 2007): 1338–47. http://dx.doi.org/10.1016/j.neuroimage.2007.01.043.
Pełny tekst źródłaKruisselbrink, L. Darren, i Geraldine H. Van Gyn. "Task Characteristics and the Contextual Interference Effect". Perceptual and Motor Skills 113, nr 1 (sierpień 2011): 19–37. http://dx.doi.org/10.2466/22.pms.113.4.19-37.
Pełny tekst źródłaBrady, Frank. "The Contextual Interference Effect and Sport Skills". Perceptual and Motor Skills 106, nr 2 (kwiecień 2008): 461–72. http://dx.doi.org/10.2466/pms.106.2.461-472.
Pełny tekst źródłaDel Rey, Patricia, Emily Wughalter i Martna Carnes. "Forgetting and Its Effect on Contextual Interference". Proceedings of the Human Factors Society Annual Meeting 30, nr 6 (wrzesień 1986): 519–23. http://dx.doi.org/10.1177/154193128603000602.
Pełny tekst źródłaKumar, Anand, Ali Besharat, Charles D. Lindsey i Shanker Krishnan. "Contextual and Competitive Interference: Inhibition or Facilitation?" Journal of Advertising 43, nr 3 (3.07.2014): 228–43. http://dx.doi.org/10.1080/00913367.2013.853631.
Pełny tekst źródłaJarus, Tal, i Tzipi Gutman. "Effects of Cognitive Processes and Task Complexity on Acquisition, Retention, and Transfer of Motor Skills". Canadian Journal of Occupational Therapy 68, nr 4 (październik 2001): 255–64. http://dx.doi.org/10.1177/000841740106800409.
Pełny tekst źródłaGoettl, Barry P. "Contextual Interference Effects on Acquisition and Transfer of a Complex Motor Task". Proceedings of the Human Factors and Ergonomics Society Annual Meeting 38, nr 18 (październik 1994): 1220–24. http://dx.doi.org/10.1177/154193129403801817.
Pełny tekst źródłaBortoli, Laura, Claudio Robazza, Valter Durigon i Carlo Carra. "Effects of Contextual Interference on Learning Technical Sports Skills". Perceptual and Motor Skills 75, nr 2 (październik 1992): 555–62. http://dx.doi.org/10.2466/pms.1992.75.2.555.
Pełny tekst źródłaPollock, Barbara J., i Timothy D. Lee. "Dissociated Contextual Interference Effects in Children and Adults". Perceptual and Motor Skills 84, nr 3 (czerwiec 1997): 851–58. http://dx.doi.org/10.2466/pms.1997.84.3.851.
Pełny tekst źródłaPollatou, E., E. Kioumourtzoglou, N. Agelousis i G. Mavromatis. "Contextual Interference Effects in Learning Novel Motor Skills". Perceptual and Motor Skills 84, nr 2 (kwiecień 1997): 487–96. http://dx.doi.org/10.2466/pms.1997.84.2.487.
Pełny tekst źródłaUgrinowitsch, Herbert, i Edison De Jesus Manoel. "Contextual interference: manipulation of invariable and variable aspect". Revista Paulista de Educação Física 10, nr 1 (20.06.1996): 48. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2594-5904.rpef.1996.138475.
Pełny tekst źródłaGoode, Sinah, i Richard A. Magill. "Contextual Interference Effects in Learning Three Badminton Serves". Research Quarterly for Exercise and Sport 57, nr 4 (grudzień 1986): 308–14. http://dx.doi.org/10.1080/02701367.1986.10608091.
Pełny tekst źródłaChalavi, Sima, Lisa Pauwels, Kirstin-Friederike Heise, Hamed Zivari Adab, Celine Maes, Nicolaas A. J. Puts, Richard A. E. Edden i Stephan P. Swinnen. "The neurochemical basis of the contextual interference effect". Neurobiology of Aging 66 (czerwiec 2018): 85–96. http://dx.doi.org/10.1016/j.neurobiolaging.2018.02.014.
Pełny tekst źródłaFeghhi, Iman, Roholla Valizadeh, Marjan Rahimpour, Mona Abdolhamid Tehrani i Sedighe Karampour. "Contextual Interference in Learning Three Table Tennis Services". Procedia - Social and Behavioral Sciences 191 (czerwiec 2015): 546–49. http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.04.427.
Pełny tekst źródłaBROADBENT, DAVID P., JOE CAUSER, PAUL R. FORD i A. MARK WILLIAMS. "Contextual Interference Effect on Perceptual–Cognitive Skills Training". Medicine & Science in Sports & Exercise 47, nr 6 (czerwiec 2015): 1243–50. http://dx.doi.org/10.1249/mss.0000000000000530.
Pełny tekst źródłaMeira, Cassio M., Jeffrey T. Fairbrother i Carlos R. Perez. "Contextual Interference and Introversion/Extraversion in Motor Learning". Perceptual and Motor Skills 121, nr 2 (październik 2015): 447–60. http://dx.doi.org/10.2466/23.pms.121c20x6.
Pełny tekst źródłaSekiya, Hiroshi. "Contextual Interference in Implicit and Explicit Motor Learning". Perceptual and Motor Skills 103, nr 2 (październik 2006): 333–43. http://dx.doi.org/10.2466/pms.103.2.333-343.
Pełny tekst źródłaSEKIYA, HIROSHI. "CONTEXTUAL INTERFERENCE IN IMPLICIT AND EXPLICIT MOTOR LEARNING". Perceptual and Motor Skills 103, nr 6 (2006): 333. http://dx.doi.org/10.2466/pms.103.6.333-343.
Pełny tekst źródłaMaslovat, Dana, Romeo Chua, Timothy D. Lee i Ian M. Franks. "Contextual Interference: Single Task versus Multi-task Learning". Motor Control 8, nr 2 (kwiecień 2004): 213–33. http://dx.doi.org/10.1123/mcj.8.2.213.
Pełny tekst źródłaBoutin, Arnaud, i Yannick Blandin. "Cognitive underpinnings of contextual interference during motor learning". Acta Psychologica 135, nr 2 (październik 2010): 233–39. http://dx.doi.org/10.1016/j.actpsy.2010.07.004.
Pełny tekst źródłaHoward, Ian S., Daniel M. Wolpert i David W. Franklin. "The effect of contextual cues on the encoding of motor memories". Journal of Neurophysiology 109, nr 10 (15.05.2013): 2632–44. http://dx.doi.org/10.1152/jn.00773.2012.
Pełny tekst źródłaFauria, Karine, Kyran Dale, Matthew Colborn i Thomas S. Collett. "Learning speed and contextual isolation in bumblebees". Journal of Experimental Biology 205, nr 7 (1.04.2002): 1009–18. http://dx.doi.org/10.1242/jeb.205.7.1009.
Pełny tekst źródła