Artykuły w czasopismach na temat „Contemporary education systems”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Contemporary education systems”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Fisher, J. F. "International Education Systems and Contemporary Education Reforms". Comparative Studies of South Asia, Africa and the Middle East 26, nr 1 (1.01.2006): 148–49. http://dx.doi.org/10.1215/1089201x-2005-017.
Pełny tekst źródłaFarhan, Ishaq, i Mahmoud Rashdan. "Towards Developing Contemporary Education Theory". American Journal of Islam and Society 7, nr 1 (1.03.1990): 103–7. http://dx.doi.org/10.35632/ajis.v7i1.2674.
Pełny tekst źródłaPanov, Hilda. "FROM CONTEMPORARY MANAGEMENT TO CONTEMPORARY EDUCATION". KNOWLEDGE INTERNATIONAL JOURNAL 31, nr 6 (5.06.2019): 1873–76. http://dx.doi.org/10.35120/kij31061873p.
Pełny tekst źródłaEGUZ, Sule. "Contemporary Education Systems: The Case of United States". Eurasia Proceedings of Educational and Social Sciences 33 (3.01.2024): 126–34. http://dx.doi.org/10.55549/epess.1413353.
Pełny tekst źródłaRuchin, V. A., i A. V. Ruchin. "Education Systems in Contemporary Society: Social and Philosophical Analysis". Vestnik Povolzhskogo instituta upravleniya 20, nr 2 (2020): 76–85. http://dx.doi.org/10.22394/1682-2358-2020-2-76-85.
Pełny tekst źródłaAberšek, Boris, i Andrej Flogie. "Smart Education Systems Supported by ICT and AI". Applied Sciences 13, nr 19 (27.09.2023): 10756. http://dx.doi.org/10.3390/app131910756.
Pełny tekst źródłaJiménez, Robert T., i Patrick H. Smith. "Mesoamerican Literacies: Indigenous Writing Systems and Contemporary Possibilities". Reading Research Quarterly 43, nr 1 (styczeń 2008): 28–46. http://dx.doi.org/10.1598/rrq.43.1.3.
Pełny tekst źródłaSilva, Jorge Natalino da, i Joelma Gonçalves de Souza. "Contemporary school". RCMOS - Revista Científica Multidisciplinar O Saber 2, nr 1 (22.01.2024): 23–30. http://dx.doi.org/10.51473/rcmos.v2i1.313.
Pełny tekst źródłaCarter, Nancy F. "Sources: International Education: An Encyclopedia of Contemporary Issues and Systems". Reference & User Services Quarterly 53, nr 3 (1.03.2014): 279. http://dx.doi.org/10.5860/rusq.53n3.279a.
Pełny tekst źródłaShadiyeva, Dilfuza. "Revolutionizing Language Teaching: Integrating Modern Pedagogical Technologies into Education Systems". International Journal for Research in Applied Science and Engineering Technology 12, nr 3 (31.03.2024): 1325–27. http://dx.doi.org/10.22214/ijraset.2024.59119.
Pełny tekst źródłaManea, Gheorghe-Cosmin, Andreea Cozea i António Abreu. "SUSTAINABLE EDUCATION AND THE CHALLENGES OF THE CONTEMPORARY WORLD". e3 9, nr 2 (28.12.2023): 09–15. http://dx.doi.org/10.29073/e3.v9i2.762.
Pełny tekst źródłaZapletalová, Dana, i Jiří Tuza. "Contemporary society and its normative systems". Acta Universitatis Agriculturae et Silviculturae Mendelianae Brunensis 60, nr 2 (2012): 539–46. http://dx.doi.org/10.11118/actaun201260020539.
Pełny tekst źródłaElsawah, Sondoss, Allen Tim Luen Ho i Michael J. Ryan. "Teaching Systems Thinking in Higher Education". INFORMS Transactions on Education 22, nr 2 (styczeń 2022): 66–102. http://dx.doi.org/10.1287/ited.2021.0248.
Pełny tekst źródłaElsawah, Sondoss, Allen Tim Luen Ho i Michael J. Ryan. "Teaching Systems Thinking in Higher Education". INFORMS Transactions on Education 22, nr 2 (styczeń 2022): 66–102. http://dx.doi.org/10.1287/ited.2021.0248.
Pełny tekst źródłaRamandanis, Dimitrios, i Stelios Xinogalos. "Designing a Chatbot for Contemporary Education: A Systematic Literature Review". Information 14, nr 9 (13.09.2023): 503. http://dx.doi.org/10.3390/info14090503.
Pełny tekst źródłaGardner, Daniel, Alessio Accardi, Emre R. F. Aksay, Olaf S. Andersen, Jason R. Banfelder, Olga Boudker, David J. Christini, Olivier Elemento, Bernice Grafstein i Trine Krogh-Madsen. "Contemporary PBSB: Modular Graduate Education in Cells, Systems, and Quantitative Methods". Biophysical Journal 104, nr 2 (styczeń 2013): 532a. http://dx.doi.org/10.1016/j.bpj.2012.11.2944.
Pełny tekst źródłaCusack, Carole M. "The Contemporary Context of Gurdjieff’s Movements". Religion and the Arts 21, nr 1-2 (2017): 96–122. http://dx.doi.org/10.1163/15685292-02101004.
Pełny tekst źródłaMorańska, Danuta. "E-LEARNING IN CONTEMPORARY ACADEMIC DIDACTIC. CONSTRUCTIVE SHOT". Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas Zarządzanie 19, nr 4 (31.12.2018): 193–204. http://dx.doi.org/10.5604/01.3001.0013.1655.
Pełny tekst źródłaWatson, Steven. "Mathematics education as a systems of society". Revista de Educação Matemática 20 (1.01.2023): e020085. http://dx.doi.org/10.37001/remat25269062v20id783.
Pełny tekst źródłaHart, Paul. "Environmental Education in Canada: Contemporary Issues & Future Possibilities". Australian Journal of Environmental Education 6 (1990): 45–66. http://dx.doi.org/10.1017/s0814062600002019.
Pełny tekst źródłaBenchouk, Kaoutar. "Comparative Insights into Moroccan and American Higher Education Systems: History, Legacy, and Contemporary Realities". International Journal of Higher Education 12, nr 6 (3.12.2023): 127. http://dx.doi.org/10.5430/ijhe.v12n6p127.
Pełny tekst źródłaAntoniuk, Larysa, Iryna Kalenyuk, Olena Tsyrkun i Mariia Sandul. "Rankings in the higher education competitiveness management system". Problems and Perspectives in Management 17, nr 4 (25.12.2019): 325–39. http://dx.doi.org/10.21511/ppm.17(4).2019.27.
Pełny tekst źródłaZarei, Fatemeh, i Somaye Baniasadi. "A Study on Sustainability of Contemporary Cropping Systems in Bam". Advances in Social Sciences Research Journal 7, nr 10 (17.10.2020): 78–88. http://dx.doi.org/10.14738/assrj.710.9080.
Pełny tekst źródłaGafurov, Ilshat. "Editorial: Contemporary mission of large universities in teacher education". Education & Self Development 16, nr 3 (30.09.2021): 152–57. http://dx.doi.org/10.26907/esd.16.3.21.
Pełny tekst źródłaHaq, Syed Nomanul. "Educational Horizons of Contemporary Pakistan". ICR Journal 4, nr 1 (15.01.2013): 126–33. http://dx.doi.org/10.52282/icr.v4i1.497.
Pełny tekst źródłaIlieva, Raya. "Contemporary tendencies in higher education – application of artificial intelligence". SHS Web of Conferences 111 (2021): 01009. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/202111101009.
Pełny tekst źródłaBhat, RamachandraG, RajeshaHalekote Karisetty, Sushrutha Shivanna, Balaram Pradhan i TM Srinivasan. "A comparative study between vedic and contemporary education systems using bio-energy markers". International Journal of Yoga 13, nr 2 (2020): 152. http://dx.doi.org/10.4103/ijoy.ijoy_61_19.
Pełny tekst źródłaTodorova, Elena, i Stelian Dimitrov. "Socio-Economic Aspects of the Higher Education in Bulgaria". Journal of the Bulgarian Geographical Society 39 (13.11.2018): 58–63. http://dx.doi.org/10.3897/jbgs.2018.39.11.
Pełny tekst źródłaPortelli, John P., i Christina Patricia Konecny. "Neoliberalism, Subversion and Democracy in Education". Encounters in Theory and History of Education 14 (6.11.2013): 87–97. http://dx.doi.org/10.24908/eoe-ese-rse.v14i0.5044.
Pełny tekst źródłaPléh, Csaba. "Two types of genetic reasoning in contemporary psychology and their relevance for education". Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat 10, nr 4 (31.12.2022): 5–25. http://dx.doi.org/10.31074/gyntf.2022.4.5.25.
Pełny tekst źródłaKatzan, Harry. "Contemporary Issues in Cybersecurity". Journal of Cybersecurity Research (JCR) 1, nr 1 (21.06.2016): 1–6. http://dx.doi.org/10.19030/jcr.v1i1.9745.
Pełny tekst źródłaHarris, Belinda. "Reclaiming the radical legacy of Gestalt education in contemporary educational practice". British Gestalt Journal 19, nr 1 (1.06.2010): 19–25. http://dx.doi.org/10.53667/zijf4854.
Pełny tekst źródłaAbdul Rahman, Aminah. "Contemporary Malaysian Families: Evidence-Based Interventions". ICR Journal 3, nr 1 (15.10.2011): 193–99. http://dx.doi.org/10.52282/icr.v3i1.589.
Pełny tekst źródłaSIMEL, SANJA. "Education for a positive self-image in a contemporary school". Journal of Education Culture and Society 4, nr 2 (8.01.2020): 108–15. http://dx.doi.org/10.15503/jecs20132.108.115.
Pełny tekst źródłaWalat, Wojciech. "Media education in the school system". Media, culture and public relations 11, nr 2 (30.09.2020): 161–65. http://dx.doi.org/10.32914/mcpr.11.2.4.
Pełny tekst źródłaSobouti, Y. "Contemporary Astronomy in Iran – A Status Report". Highlights of Astronomy 11, nr 2 (1998): 739–40. http://dx.doi.org/10.1017/s1539299600018657.
Pełny tekst źródłaVemic, Mirceta. "Maps and virtual geo-presentations in contemporary instruction". Zbornik Instituta za pedagoska istrazivanja 41, nr 1 (2009): 211–24. http://dx.doi.org/10.2298/zipi0901211v.
Pełny tekst źródłaCantwell, Brendan. "Considerations for Evaluating Academic Units in Complex Universities and University Systems: A Capabilities-Based Approach". International Journal of Chinese Education 8, nr 1 (7.06.2019): 43–59. http://dx.doi.org/10.1163/22125868-12340104.
Pełny tekst źródłaPiplani, Navin, i Tejwant Singh Brar. "Maṇḍala in Architecture: Symbolism and Significance for Contemporary Design Education in India". IAFOR Journal of Education 8, nr 4 (27.11.2020): 171–91. http://dx.doi.org/10.22492/ije.8.4.10.
Pełny tekst źródłaMerrill, Martha, Janara Baitugolova i Chynarkul Ryskulova. "Faculty in Contemporary Kyrgyzstan: Reactions to Reforms". FIRE: Forum for International Research in Education 7, nr 1 (10.05.2021): 97–114. http://dx.doi.org/10.32865/fire202171236.
Pełny tekst źródłaБурукина, Ольга, Olga Burukina, Наталия Караулова i Nataliya Karaulova. "Competitiveness of the contemporary small university in Europe". Universities for Tourism and Service Association Bulletin 11, nr 3 (15.09.2017): 26–37. http://dx.doi.org/10.22412/1999-5644-11-3-3.
Pełny tekst źródłaPatel, Sanjay. "Addressing Racial Injustice: Examining Systems of Oppression and Promoting Equity in Contemporary Society". Journal of Judikaltura 1, nr 2 (17.07.2023): 13–17. http://dx.doi.org/10.61963/jkt.v1i2.33.
Pełny tekst źródłaHeath, Jennifer. "Contemporary Privacy Theory Contributions to Learning Analytics". Journal of Learning Analytics 1, nr 1 (1.05.2014): 140–49. http://dx.doi.org/10.18608/jla.2014.11.8.
Pełny tekst źródłaAronov, Alexander M., Vladimir L. Pastushenko, Dmitry O. Ivanov, Yaroslav V. Rudin i Alexey N. Drygin. "Contemporary aspects of innovative visualization digital medical technologies’ introduction into clinical practice and education". Pediatrician (St. Petersburg) 9, nr 4 (15.12.2018): 5–11. http://dx.doi.org/10.17816/ped945-11.
Pełny tekst źródłaMitra, Atisha. "Artificial Intelligence: Its Impact in Contemporary Times". International Journal for Research in Applied Science and Engineering Technology 12, nr 3 (31.03.2024): 2438–45. http://dx.doi.org/10.22214/ijraset.2024.59347.
Pełny tekst źródłaBright, Jim E. H., i Robert G. L. Pryor. "chaos theory of careers in career education". Journal of the National Institute for Career Education and Counselling 28, nr 1 (1.03.2012): 10–20. http://dx.doi.org/10.20856/jnicec.2803.
Pełny tekst źródłaVOLKOVA, SVETLANA, i BORIS MARKOV. "EDUCATION DILEMMAS IN THE DIGITAL ERA: PHILOSOPHICAL APPROACH". Studia Humanitatis 16, nr 3 (grudzień 2020): 9–16. http://dx.doi.org/10.15393/j12.art.2020.3601.
Pełny tekst źródłaABRAMOV, Valery P., Galina A. ABRAMOVA i Irina N. LEKAREVA. "PHILOLOGICAL EDUCATION IN CONTEMPORARY RUSSIA: IN SEARCH OF AN INVARIANT". Historical and social-educational ideas 10, nr 6/1 (18.01.2019): 51–58. http://dx.doi.org/10.17748/2075-9908-2018-10-6/1-51-58.
Pełny tekst źródłaKuzin, D. V. "Contemporary management: some issues of methodology". Moscow University Economics Bulletin, nr 3 (13.05.2022): 250–70. http://dx.doi.org/10.38050/013001052022312.
Pełny tekst źródłaOsadchii, O. E. "Integrated curriculum: a contemporary innovation strategy in medical education". Kuban Scientific Medical Bulletin 27, nr 4 (14.08.2020): 51–61. http://dx.doi.org/10.25207/1608-6228-2020-27-4-51-61.
Pełny tekst źródła