Artykuły w czasopismach na temat „Congreso Nacional 1969”
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Navarrete Vergara, Jaime. "Confederación Nacional de Asociaciones Regionales Mapuche. I Congreso Nacional Mapuche: nómina de delegados y comisiones (1969)". Cuadernos de Historia, nr 58 (15.06.2023): 355–84. http://dx.doi.org/10.5354/0719-1243.2023.71049.
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El archivo que a continuación se presenta corresponde a uno de los documentos del Volumen 272 (932) del Fondo de la Intendencia de Cautín (FIC), cuyo depósito se encuentra en el Archivo Regional de la Araucanía (ARA), ubicado en la ciudad de Temuco –capital de la región de la Araucanía–. El documento entrega información acerca del I Congreso Nacional Mapuche, encuentro convocado por la Confederación Nacional de Asociaciones Regionales Mapuches, instancia que se había propuesto articular a las diferentes organizaciones mapuches en torno a un programa de lucha común: recuperación de las tierras usurpadas y creación de una nueva ley indígena, entre otras demandas. El material revela con grado de detalle la información general de los delegados que participaron del encuentro (nombres, apellidos, localidades y comunidades) y, sobre todo, las conclusiones de las respectivas comisiones temáticas que sesionaron durante el Congreso. Se trata, en efecto, de una pieza documental de enorme valor histórico para reconstruir la experiencia política del movimiento mapuche de los “largos” años sesenta.
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Rosas La Noire, Hermilio, i Ruth Shady Solís. "PACOPAMPA. UN CENTRO FORMATIVO EN LA SIERRA NOR–PERUANA". Arqueología y Sociedad, nr 16 (30.12.2005): 11–62. http://dx.doi.org/10.15381/arqueolsoc.2005n16.e12710.
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Esta investigación fue realizada con los restos arqueológicos obtenidos de los trabajos de campo que efectuáramos en el sitio de Pacopampa, Chota, de agosto a diciembre de 1967; fue entregada a la Universidad de San Marcos en diciembre de 1969 para su publicación, pero por circunstancias varias se postergó hasta el presente. Con motivo del XXXIX Congreso Internacional de Americanistas, presentamos un informe abreviado, el mismo que aparecerá en el próximo número de la Revista del Museo de Arqueología de la Universidad. Nuestro propósito fue dar a conocer la naturaleza de los materiales y trazar un esquema tentativo del desarrollo cultural durante el período Formativo en Pacopampa. Los resultados son preliminares dada nuestra corta permanencia allí y están sujetos a correcciones, conforme se intensifiquen los trabajos de campo y se complete la clasificación de los objetos recobrados con sus respectivos cuadros. Deseamos expresar nuestro reconocimiento al Dr. Pablo Macera, director del Seminario de Historia Rural Andina de la Universidad de San Marcos, quien promovió nuestra investigación, así como al Dr. Jorge C. Muelle, director del Museo Nacional de Antropología y Arqueología. Estamos igualmente agradecidos al personal del Museo Nacional de Antropología y Arqueología, en especial al Sr. Julio Espejo Núñez, por la colaboración espontánea prestada en la preparación de los materiales. Debemos resaltar la ayuda recibida del Sr. Emilio Choy, y mencionar a la familia Tapia-Huanambal por su decidido apoyo durante nuestra estada en Pacopampa.
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Rosas La Noire, Hermilio, i Ruth Shady Solís. "PACOPAMPA: Un Centro formativo en la sierra nor - peruana". ISHRA, Revista del Instituto Seminario de Historia Rural Andina 2, nr 3 (11.07.2018): 145. http://dx.doi.org/10.15381/ishra.v2i3.14820.
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Esta investigación fue realizada con los restos arqueológicos obtenidos de los trabajos de campo que efectuáramos en el sitio de Pacopampa, Chota de agosto a diciembre de 1967; fue entregada a la Universidad de San Marcos en diciembre de 1969, para su publicación, pero por circunstancias varias se postergó hasta el presente.Con motivo del XXXIX Congreso Internacional de Americanistas, presentamos un informe abreviado, el mismo que aparecerá en el próximo número de la Revista del Museo de Arqueología de la Universidad.Nuestro propósito fue dar a conocer la naturaleza de los materiales y trazar un esquema tentativo del desarrollo cultural durante el periodo Formativo en Pacopampa, los resultados son preliminares dada nuestra corta permanencia allí y están sujetos a correcciones, conforme se intensifiquen los trabajos de campo y se complete la clasificación de los objetos recobrados con sus respectivos cuadros.Deseamos expresar nuestro reconocimiento al Dr. Pablo Macera, Director del Seminario de Historia Rural Andina de la Universidad de San Marcos, quien promovió nuestra investigación así como al Dr. Jorge C. Muelle, Director del Museo Nacional de Antropología y Arqueología.Estamos igualmente agradecidos al personal del Museo Nacional de A. y A., en especial al Sr. Julio Espejo Núñez por la colaboración espontánea prestada en la preparación de los materiales.Por otro lado, debemos resaltar la ayuda recibida del Sr. Emilio Choy y mencionar a la familia Tapia-Huanambal por su decidido apoyo durante nuestra estada en Pacopampa.
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Pérez-Rubín Feigl, Juan, i Federico Álvarez Prado. "Contribution of the Spanish Institute of Oceanography to the Mediterranean Science Commission (CIESM): 1919-2019". Boletín de la Real Sociedad Española de Historia Natural 115 (2021): 187–208. http://dx.doi.org/10.29077/bol.115.e07.perez.
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We describe and quantify the main Spanish Institute of Oceanography (IEO) inputs to the CIESM throughout its first century, during which the member countries have increased from 7 founders (year 1919) to 24 currently. We delve into national background that led to the confluence of various fishing, oceanographic and meteorological initiatives. Along the century of CIESM life, the IEO was always the Spanish representative. Both, the foundation and the 50th anniversary Congress took place in Madrid in 1919 and 1969 respectively. Also, several Congresses were carried out in Spain, such as in Madrid (1924), Malaga (1929), Palma de Mallorca (1986) and Barcelona (2004). The first created CIESM committees were on oceanography (physics and chemistry), meteorology and general and applied biology (fisheries), and were attended by IEO experts: Odón de Buen and his sons Fernando and Rafael, Jaime Ferrer, Antonio Ipiens and José Giral. Overall, 196 authors including 81 women (41.3 %) attended the 26 Congresses and 274 scientific communications were presented in the period 1960-2019, most of them to different committees in the last ten Congresses (1992-2019) Describimos y cuantificamos las principales aportaciones del Instituto Español de Oceanografía (IEO) en el primer siglo de historia de esa fructífera Comisión, con su sede en Mónaco, durante el cual el número de estados miembros ha ido aumentado desde 7 hasta los actuales 24. Profundizamos en los antecedentes nacionales que llevaron a la confluencia de las variadas iniciativas pesqueras, oceanográficas y meteorológicas. En los 100 años de vida de esa Comisión la representación de España recae en el IEO. En Madrid se celebraron la reunión fundacional (1919) y la del 50 aniversario (1969). Esa ciudad y otras tres fueron acogiendo más congresos en nuestro país: Madrid (1924), Málaga (1929), Palma de Mallorca (1986) y Barcelona (2004). Los primeros cinco comités creados en la CIESM fueron para oceanografía, meteorología, biología general y biología aplicada (pesquerías); que contaron con la participación de los pioneros expertos españoles: Odón de Buen y sus hijos Fernando y Rafael, Jaime Ferrer, Antonio Ipiens y José Giral. En los 26 congresos del período 1960-2019 los 196 autores del IEO incluyeron a 81 mujeres (el 41,3 % del total). En conjunto, presentaron 274 comunicaciones científicas sobre muy diferentes especialidades, la mayoría concentradas en distintos comités de los diez últimos congresos (1992-2019).
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Arango Restrepo, Mariano. "Logros y perspectivas de la reforma agraria en Colombia". Lecturas de Economía, nr 21 (8.03.2011): 169–96. http://dx.doi.org/10.17533/udea.le.n21a7958.
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• Resumen. El temor de los terratenientes al impuesto a la tierra, el ascenso del izquierdista Movimiento Revolucionario Liberal -M.R.L.-, el miedo a la revolución cubana y la influencia de los programas de Alianza para el Progreso fueron los principales factores que influyeron en la aprobación de la Ley 135 de 1961 (sobre reforma agraria). El proceso reformista fluctuó en un comienzo entre una reforma de tipo marginal (adjudicación de títulos en zonas de colonización) y una de naturaleza convencional (escaso cambio en la tenencia de la tierra y ausencia de medidas complementarias de crédito, asistencia técnica e infraestructura). La reforma agraria colombiana presenta tres períodos: 1962-1966 (montaje), 1967-1972 (mareada acción reformista) y 1973-1984 (desmonte). Frente a los proyectos que actualmente se discuten en el Congreso Nacional se examina las posibilidades de reforma que están presentes en ellos, destacando, especialmente, sus estrategias frente a la economía campesina. • Abstract. This paper places the current proposals for agrarian reform in their historical and economic context. It traces vicissitudes of the reform process from the “Ley 136” of 1961 to the present. The author considers three broad phases: the gradual evolution of the reform movement from 1962 to 1966, the period of marked reformist activity up 1972, and them the gradual decline of the imputus through to 1984. On the subject of the reforms presently being considered the author draws particular attention to their implication for rural small holders.
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Loureiro, Felipe Pereira. "Varrendo a democracia: considerações sobre as relações políticas entre Jânio Quadros e o Congresso Nacional". Revista Brasileira de História 29, nr 57 (czerwiec 2009): 187–208. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-01882009000100008.
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O artigo examina a relação entre o presidente Jânio Quadros e o Congresso Nacional durante o início da década de 1960. Por meio da investigação das ações e dos discursos desses atores, argumenta-se que Jânio manobrou para diminuir a legitimidade política do Congresso diante da opinião pública, desrespeitando as competências constitucionais do Parlamento. Consequentemente, mostra-se que o Congresso não apenas estruturou mecanismos políticos em uma tentativa de reconstruir sua credibilidade diante da sociedade, como também que essa disputa e seus resultados tiveram importantes implicações para o Governo João Goulart e até para o golpe militar de 1964.
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Leite Ribeiro, Guilherme. "Profissão de fé: a retórica anticomunista dos deputados clérigos da Ação Democrática Parlamentar nos anos 1960". Religião & Sociedade 41, nr 1 (styczeń 2021): 175–98. http://dx.doi.org/10.1590/0100-85872021v41n1cap07.
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Resumo: Ação Democrática Parlamentar (ADP) foi um bloco suprapartidário que atuou no Brasil entre 1961 e 1964. Com viés anticomunista, a frente parlamentar reuniu cerca de 150 deputados federais. Dentre estes, havia cinco membros da Igreja Católica: Monsenhor Arruda Câmara e os padres Godinho, Medeiros Neto, Nobre e Vidigal. Analisa-se a retórica anticomunista desses clérigos, partindo da hipótese de que tal discurso associou o que era proposto pelas esquerdas a valores anticristãos. A principal fonte se encontra no Congresso Nacional. Livros escritos por esses deputados também serão analisados, tal como artigos em jornais e revistas. O trabalho pontua que, ao congregar uma retórica anticomunista a princípios religiosos, os clérigos da ADP contribuíram para acentuar a polarização da década de 1960.
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Loureiro, Felipe Pereira. "A aprovação da lei de limitação de remessa de lucros no governo Goulart e o empresariado nacional e estrangeiro (1961-1964)". Revista Brasileira de História 36, nr 71 (kwiecień 2016): 155–77. http://dx.doi.org/10.1590/1806-93472016v36n71_007.
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RESUMO O artigo analisa o processo de aprovação da lei de limitação de remessa de lucros pelo Congresso Nacional durante o governo Goulart (1961-1964), tendo como foco as reações e as opiniões de empresários nacionais e estrangeiros. Argumenta-se que o entendimento das razões por detrás da aprovação da lei passa por dois aspectos pouco abordados pela literatura: o papel das pressões exercidas por setores empresariais nacionalistas sobre os parlamentares, e o das articulações do presidente Goulart para retomar plenas prerrogativas presidenciais. Acredita-se que as conclusões são relevantes na medida em que trazem novas evidências acerca do papel do empresariado para a aprovação de uma das mais importantes leis da administração Goulart.
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Carvalho, Rosana Areal, i Thiago Andreuci. "Entre a cruz e a educação: a liberdade de ensino nas páginas de O Arquidiocesano (Between the cross and education: the freedom of teaching inside the 1961’s LDB by the newspaper O Arquidiocesano)". Revista Eletrônica de Educação 15 (22.12.2021): e4527077. http://dx.doi.org/10.14244/198271994527.
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e4527077This article aims to understand factors that demonstrate the position of the Catholic Church in the debate on public and private freedom of teaching present in the Law of Directives and Bases of Education (LDB) of 1961. The treatment of the data was made by historical analysis and of content using the weekly printed newspaper O Arquidiocesano as a source, available for consultation at the Ecclesiastical Archive of the Archdiocese of Mariana. The discursive strategies of the Church were analyzed through the press in the section from 1959, the year the newspaper was created, until 1964, framing movements prior to the enactment of the LDB and its echoes until the civil-military coup. The presence of Catholicism in Brazil, Mariana's history and the strength of religion in the specified framework are elements explored to enrich the debate about public and private education and the democratization of education. In addition, in order to deepen the view of the press as a source and/or scientific object within the Humanities, a quick exhibition of works in the area is carried out. As a result of the research, the analysis of the five newspaper articles related to the 1961 LDB within the specified framework revealed the position of the official body of the Archdiocese of Mariana, which considered the ideal of freedom of teaching present in the LDB as a means to meet the aspirations of private schools.ResumoEste artigo tem como objetivo compreender fatores que demonstrem a posição da Igreja Católica no debate acerca da liberdade de ensino público e privado presente na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) de 1961. O tratamento dos dados fez-se pela análise histórica e de conteúdo utilizando como fonte o jornal O Arquidiocesano, de periodicidade semanal, disponível para consulta no Arquivo Eclesiástico da Arquidiocese de Mariana-MG. Foram analisadas as estratégias discursivas da Igreja através da imprensa no recorte de 1959, ano de criação do jornal, até 1964, enquadrando movimentações prévias à promulgação da LDB e os ecos desta até o golpe civil-militar. A presença do catolicismo no Brasil, a história de Mariana e a força da religião no recorte especificado são elementos explorados para enriquecer o debate acerca do ensino público e privado e a democratização da educação. Ademais, com intuito de aprofundar o olhar acerca da imprensa como fonte e/ou objeto científico dentro das Humanidades, realiza-se uma exposição rápida de trabalhos na área. Como resultado da pesquisa, a análise das cinco matérias do jornal tocantes à LDB de 1961 dentro do recorte especificado revelou a posição do órgão oficial da Arquidiocese de Mariana, que considerava o ideal de liberdade de ensino presente na LDB um meio para atender às aspirações das escolas privadas.Palavras-chave: LDB, Público e privado em educação, Imprensa, Igreja católica.Keywords: LDB, Public and private in education, Press, Catholic church.ReferencesAMARAL, Alexandre Gonçalves do. Belo tipo de democracia. O Arquidiocesano. Mariana, 1 de maio de 1960, p. 3.AMARAL, Alexandre Gonçalves do. Princípios doutrinários, oposições e inovações. O Arquidiocesano. Mariana, 15 de maio de 1960, p. 3. BARROS, Roque Spencer Maciel de. Diretrizes e Bases da Educação. São Paulo: Pioneira, 1960, 190 p.BOSCHI, Caio César. Igreja. Estado e irmandades em Minas Gerais. In: BOSCHI, Caio César. Os leigos e o poder. São Paulo: Ática, 1996, p. 71-139.BRASIL. Lei nº 4.024, de 20 de dezembro de 1961. 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Oliveira, Samuel Silva Rodrigues de, i Marina Mesquita Camisasca. "O auditório da Secretaria de Saúde e Assistência Pública de Minas Gerais: lugar de memória dos trabalhadores em Belo Horizonte (1961-1964)". Revista Tempo e Argumento 13, nr 34 (30.11.2021): e0302. http://dx.doi.org/10.5965/2175180313342021e0302.
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O artigo analisa o auditório da Secretaria de Saúde e Assistência Pública de Minas Gerais como lugar de memória dos trabalhadores. Em 1961, ele foi palco do I Congresso Nacional dos Lavradores e Trabalhadores Agrícolas e, em 1962, do I Congresso dos Trabalhadores Favelados de Belo Horizonte, sendo um dos lugares do espaço urbano identificados com o protesto social de trabalhadores. A conexão entre os dois eventos que expressavam a posição dos lavradores, trabalhadores agrícolas e trabalhadores favelados no ciclo de protestos da reforma de base, e as relações entre a reforma agrária e urbana são exploradas no artigo. Palavras-chave: reformas de base; trabalhadores rurais e urbanos; memória social.
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Rodríguez, Raime R., Milena Alves i Carlos A. Ramos. "Propriedade dos meios de produção em Cuba: Origens e atualidade do debate econômico". enero-abril 30, nr 1 (28.11.2022): 1–21. http://dx.doi.org/10.18232/20073496.1304.
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Faggion Novo, Leonardo. ""Paz, saúde, família, casa própria e justiça social"". Revista Eletrônica da ANPHLAC 22, nr 34 (27.12.2022): 122–49. http://dx.doi.org/10.46752/anphlac.34.2022.4104.
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Este artigo analisa as atas do I Congreso Panamericano de la Vivienda Popular com o objetivo de precisar os significados atribuídos ao ato de habitar debatidos pelos profissionais reunidos em Buenos Aires no ano de 1939. O evento, capitaneado pela União Pan-Americana, é encarado como ponto de inflexão de uma série de publicações e encontros realizados nas décadas anteriores que elegeram a habitação como central para os projetos de modernização nacional. Por meio do congresso, é possível observar como os delegados se valiam das práticas pan-americanistas em voga na primeira metade do século XX para, de uma só vez, tornarem a habitação uma obrigação do Estado e relacioná-la aos desdobramentos da guerra e a elaboração de um lugar de destaque para a América em meio à geopolítica do período entreguerras. A partir dos debates ocorridos em função desse congresso, é possível, ainda, destacar uma série de instituições transnacionais criadas em prol de tornar permanente a pauta da habitação entre os países americanos.
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RSP, Revista do Serviço Público. "A mesa redonda de Lisboa do Instituto Internacional de Ciências Administrativas". Revista do Serviço Público 90, nr 1-3 (25.07.2018): 74–88. http://dx.doi.org/10.21874/rsp.v90i1-3.3367.
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Realizar - se - a em Lisboa, em setembro do corrente ano, a mesa redonda do Instituto Internacional de Ciências Administrativas.Essa reunião internacional, preparatória do X II Congresso Internacional de Ciências Administrativas a realizar-se no próximo ano de 1962, terá por objetivo examinar e discutir os relatórios nacionais preliminares apresentados em obediência aos questionários elaborados pelo IICA durante e após o Colóquio de San Remo, de' 1960, e recebidos pelas Seções Nacionais do IICA em fins do mesmo ano.
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Sabater, Natalia. "Hacia la consolidación de un campo filosófico argentino". Tópicos. Revista de Filosofía de Santa Fe, nr 44 (30.12.2022): e0011. http://dx.doi.org/10.14409/topicos.2022.44.e0011.
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El presente trabajo se propone abordar el Primer Congreso Nacional de Filosofía llevado a cabo en la Universidad Nacional de Cuyo en 1949 con el objetivo de interrogarse respecto de su impacto y relevancia en el proceso de consolidación de un campo filosófico argentino. Se procederá a analizar la coyuntura de su realización, su vínculo, en tanto evento nacional, con el primer gobierno peronista pero también las diversas tensiones que lo recorren, inherentes al propio campo filosófico y a las disputas especulativo-académicas que habitaban en el seno de las universidades nacionales. Nos interesa comprender de qué forma emerge y se explicita en este Congreso la relación dialéctica que existe entre la filosofía argentina y la universidad como espacio fundamental en que aquella es desplegada, a la vez que preguntarnos por la institucionalización de la disciplina filosófica durante el primer peronismo, período en el cual se desarrolla una política de financiamiento y fomento de la actividad científica. La hipótesis que sostenemos es que el Congreso representa un punto de inflexión decisivo en la configuración de la práctica filosófica como campo especulativo y científico oficializado, que inevitablemente supuso disputas y exclusiones, viéndose entramado en una vinculación con la gestión del gobierno peronista.
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Neto, Vitale Joanoni, i Regina Beatriz Guimarães Neto. "A Amazônia e a política de Integração Nacional". Diálogos Latinoamericanos 18, nr 26 (26.12.2017): 14. http://dx.doi.org/10.7146/dl.v18i26.112740.
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The article presents a reflection about the projects of the Brazilian state, especially after the military coup of 1964, which, with the strong support of the national entrepreneurship, made the Amazon the strategic locus of the development model adopted for the country. We intend to analyse the general power strategy of the dictatorship in Brazil and demonstrate how the Amazon became the political and economic axis in this governmental experience, materialized in several public policies. Under these assumptions, it is important to study governmental discourses and practices that underpin the support that redefined power relations in Brazil, especially by focusing on the various political devices that are embodied in laws, decrees, plans, institutional programs, and in the stateʼs own administrative reform. This last one, carried out during the dictatorship, was not discussed in the National Congress and was supported by the powers of exception of the 2nd Institutional Act - December 1966. The business logic prevailed as an administrative practice, which persisted in the political-administrative structure of the country after the military regime.
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Vidotto, Taiana Car, i Ana Maria Reis de Goes Monteiro. "O discurso profissional e o ensino na formação do arquiteto e urbanista moderno em São Paulo: 1948 - 1962". Pós. Revista do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da FAUUSP 22, nr 38 (18.12.2015): 20. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2317-2762.v22i38p20-37.
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No Brasil, entre as décadas de 1940 e 1960, a profissão do arquiteto e o ensino de arquitetura passaram, em sintonia, por profundas alterações. Essas modificações, resultado das influências presentes nos ideais do contexto internacional se concretizaram, no contexto nacional, a partir da sua difusão em periódicos e em eventos nacionais como os Congressos Brasileiros de Arquitetos e Encontros Nacionais de Estudantes de Arquitetura e Urbanismo. Em São Paulo, as mudanças foram consequência da associação de diversos agentes que se consorciaram através do principal órgão da categoria dos arquitetos, o Instituto de Arquitetos do Brasil (IAB/SP). Nesse contexto, este artigo se propõe a analisar as circunstâncias e os agentes envolvidos nas discussões que culminaram no que se conhece como a Reforma de 1962 da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (FAUUSP), que tinha como intuito formar o arquiteto moderno. Para tal, a pesquisa, de caráter documental, considerou os debates presentes nos boletins e atas das assembleias do IAB/SP e os documentos existentes nos arquivos da FAUUSP e da Escola Politécnica da USP, no período compreendido entre a fundação da FAUUSP (1948) e a Reforma de 1962. O que se viu, foi o surgimento de um novo perfil profissional, o do arquiteto e urbanista.
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Masiero, André Luís. "A Psicologia racial no Brasil (1918-1929)". Estudos de Psicologia (Natal) 10, nr 2 (sierpień 2005): 199–206. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-294x2005000200006.
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As teorias raciais chegaram ao Brasil por volta de 1869. Neste artigo procuramos demonstrar como estas teorias entraram no âmbito das ciências psicológicas e direcionaram conceitos e práticas. Foram analisados os anais da Sociedade Eugênica de São Paulo (1919) e os trabalhos apresentados no 1º Congresso Brasileiro de Eugenia (1929), que tiveram como meta "melhorar a raça nacional". Tanto aquela instituição quanto este evento científico contaram com a participação de psicólogos, psiquiatras e antropólogos que se aproximaram do racismo científico, muito difundido pelo mundo no início do século XX. Esta aproximação gerou uma "Psicologia Racial" no Brasil, a qual pretendia reduzir os saberes psicológicos a uma suposta problemática racial.
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Villegas-Echeverri, Juan Diego. "Mirando hacia adelante. Saludo del presidente de Fecolsog". Revista Colombiana de Obstetricia y Ginecología 63, nr 2 (30.06.2012): 98–99. http://dx.doi.org/10.18597/rcog.184.
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Puedo decir que mi cercanía y apego por la Federación vienen desde mi infancia. Mi padre, Abel Villegas Botero, recordaba con gran afecto el VII Congreso Colombiano de Ginecología y Obstetricia que se realizó en la ciudad de Cúcuta en diciembre de 1967, y que congregó desde entonces y de manera oficial a las diferentes sociedades y asociaciones regionales de la especialidad bajo la denominación de Fecolsog. Asistió siempre a los congresos nacionales y disfrutaba, con igual vigor y energía, de las jornadas científicas y de la actividad social que servían de excusa para reencontrarse con colegas y amigos nacionales y extranjeros. Sigue siendo esa una parte estructural de nuestra organización. La Fecolsog de hoy, vista como una organización científica y gremial, conserva orgánicamente esas ideas que generaron su formación y el sentido de pertenencia en sus afiliados. Pero ahora tiene ímpetu y aspiraciones adicionales, generados por los nuevos retos y por las necesidades de los ginecoobstetras de nuestro país.
La coyuntura actual hace que nuestra Federación tenga que, sin olvidar sus raíces, entender las expectativas de sus agremiados y adaptarlas a las realidades de nuestro país y a la manera en que hoy en día se define en Colombia la atención en salud.
Lejos están los tiempos en los que la relación médico-paciente, que regía la práctica médica en la época de mi padre, generaba un vínculo real entre profesional y enfermo. También lejos los tiempos en los que los médicos éramos protagonistas de la sociedad y hacíamos parte fundamental de los grupos tomadores de decisiones. Precisamente por eso, hoy los desafíos de nuestra Federación son distintos y complejos. Debemos acomodarnos a nuestra realidad. Debemos trabajar para asumir de nuevo el liderazgo que nos es propio, y para construir espacios que definan a nuestra especialidad y proyecten a la Federación hacia rumbos sostenibles de protagonismo y trabajo en equipo. No podemos desperdiciar la coyuntura que se le presenta a la Federación en materia de liderazgo nacional e internacional. Tenemos que aprovechar el espacio que hemos ido ganando en los últimos tiempos y movernos de manera decidida hacia la organización que hemos imaginado.
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Hernández Romero, Ramiro. "La polémica del Proyecto Camelot en Chile". De Raíz Diversa. Revista Especializada en Estudios Latinoamericanos 7, nr 13 (3.12.2019): 95. http://dx.doi.org/10.22201/ppela.24487988e.2020.13.72349.
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<p>El artículo estudia la polémica del Proyecto Camelot en Chile entre 1964 y 1965. El Departamento de Defensa de Estados Unidos propuso a un grupo de antropólogos y sociólogos llevar a cabo una investigación con el fin de medir y predecir las causas de la insurgencia en Chile; sin embargo, al intentar concretarse, provocó gran controversia que involucró a algunos grupos sociales chilenos. Los cuales fueron, en primer lugar, los sociólogos. En segundo lugar, la prensa: <em>El Siglo</em>, <em>Las Noticias de Última Hora</em>, <em>Clarín</em>, <em>El Día</em> y <em>El Mercurio</em>. Por último, la Cámara de Diputados del Congreso Nacional de Chile. Lo consideraron una forma de espionaje e intervención a la soberanía nacional. Luego profundizó la cancelación y abrió un “estado de alerta” para que no se aplicara un proyecto similar.</p>
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Castilho, Mariana Moreno. "A “educação na reconstrução da pátria” e a imagem do indígena". Boletim do Museu Paraense Emílio Goeldi. Ciências Humanas 10, nr 3 (grudzień 2015): 739–56. http://dx.doi.org/10.1590/1981-81222015000300014.
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Resumo O artigo busca entender as similaridades entre os pensamentos presentes no projeto educacional proposto por José Veríssimo em 1890; nas propostas surgidas na seção de etnografia do 1o Congresso Brasileiro de Geografia, realizado no Rio de Janeiro em 1909; e na fundação do Serviço de Proteção ao Índio e Localização de Trabalhadores Nacionais (SPILTN), em 1910. A análise de A educação nacional (1906 [1890]), de Veríssimo, das atas do 1º Congresso Brasileiro de Geografia, assim como das propostas do SPILTN, indica a recorrência do pensamento sobre permeabilidade do indígena à “civilização” por meio da educação, visando a transformação da identidade étnica do indígena a partir da assimilação dos hábitos e valores da sociedade dita civilizada. Destarte, a partir do exame desses documentos, percebe-se como as concepções de civilização, raça, educação, urbanidade e nação articularam-se em seus discursos na busca de uma identidade nacional e influíram na construção da imagem interdita do indígena. A conclusão é que a inserção do indígena no corpo nacional por meio da educação era admitida, desde que ele se despojasse de sua identidade étnica. Uma atitude que deveria representar respeito ao indígena, como homem, revela-se assim uma forma de desrespeito.
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Visquetti, Carminha Aparecida, i Nilce Vieira Campos Ferreira. ""A zona rural é a que recebe os neófitos..."". Revista HISTEDBR On-line 22 (30.03.2022): e022005. http://dx.doi.org/10.20396/rho.v22i00.8659737.
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Neste texto temos como objetivo analisar a educação rural, a formação ofertada a professoras rurais com enfoque na região Centro Oeste e a atuação do Movimento de Educação de Base – MEB em Mato Grosso. De caráter qualitativo e documental, a pesquisa consubstanciou-se nos elementos da História Nova. Constituem fontes para esta pesquisa: jornal impresso A Cruz (1963, 1964), produzido em Cuiabá/MT; Revistas da Campanha Nacional de Educação Rural – RCNER, (1957, 1959); Anais do Oitavo Congresso Brasileiro de Educação (1944) e mensagens presidenciais do estado de Mato Grosso (1951, 1952, 1956). Como aporte teórico para reflexões que trazemos, temos Sud Mennucci (1934), Gervásio Leite (1944), Ferreira Mendes (1944), entre outros. Inicialmente discutimos algumas diretrizes da educação rural mato-grossense e os desafios da formação de professoras rurais dessa região. Por fim, evidenciamos algumas ações do Movimento de Educação de Base em Mato Grosso. Apontamos que apesar das justificativas em defesa da escola rural e da formação de normalistas para atuarem na educação rural, não foi proporcionado meios para o seu desenvolvimento, evidenciados nos baixos salários pagos a professores, infraestrutura precária ou inexistência de prédios escolares adequados, livros didáticos que não condiziam com a realidade do meio rural, entre outros fatores.
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Faria, Rodrigo De. "Urbanismo e Municipalismo na Espanha: entre o Estatuto Municipal e a Unión de Municipios Españoles na década de 1920". Revista Brasileira de Estudos Urbanos e Regionais 17, nr 1 (25.04.2015): 105. http://dx.doi.org/10.22296/2317-1529.2015v17n1p105.
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Baseado em um estudo sobre o municipalismo e o urbanismo na Espanha na década de 1920, este artigo discute o processo histórico de elaboração do Estatuto Municipal, em 1924, e criação da Unión de Municipios Españoles (UME), em 1925. Nele, é-se analisada a formulação feita pelo campo profissional urbanístico, nos anos 1920, dos temas urbanos e regionais, presentes, por exemplo, no XI Congresso Nacional de Arquitetos (Primeiro de Urbanismo), ocorrido em 1926 na cidade de Madri, assim como as interpretações sobre esse contexto histórico-institucional. O foco do texto recai no papel da UME no estabelecimento de um diálogo entre o pensamento municipalista e urbanístico da Espanha; no entanto, é-se abordado, igualmente, o processo de interlocução internacional do municipalismo espanhol com a Europa e o Continente Americano, em defesa da cooperação intermunicipal. Além disso, ele trata dos debates sobre economia urbana municipal e urbanismo, analisados no IV Congreso Internacional de Ciudades y Organismos Locales, realizado em 1929 entre Sevilha e Barcelona.
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Corrado, Omar. "La música en el Primer Congreso Nacional de Filosofía (Argentina, 1949)". Boletín de Estética, nr 60 (11.01.2023): 7–27. http://dx.doi.org/10.36446/be.2022.60.301.
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Se estudia la única intervención sobre estética de la música en el Primer Congreso Nacional de Filosofía realizado en Mendoza (Argentina) en 1949, presentada por Mario García Acevedo. Se consideran asimismo las posibles resonancias en el campo musical de las ideas de Luis Juan Guerrero, expuestas durante el mismo evento, referidas a una estética general inserta en el pensamiento contemporáneo. Se observan las tensiones entre las categorías de tradición, historicidad, formalismo, individuo, comunidad, nacionalismo y cosmopolitismo que expresan esos textos, en el marco histórico-cultural del primer gobierno de Juan Perón.
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Brighenti, Clovis Antonio. "Agitadores e subversivos: repressão, perseguição e violações dos direitos indígenas pela ditadura militar". Perspectiva 38, nr 1 (27.03.2020): 1–24. http://dx.doi.org/10.5007/2175-795x.2020.e61997.
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O presente artigo analisa as ações de espionagem e repressão dos governos militares brasileiros sobre as organizações dos povos indígenas e seus apoiadores na região Sul do Brasil. A política indigenista no período de 1964 a 1985, passou por diferentes processos de investigação, como as Comissões Parlamentares de Inquérito no Congresso Nacional (1964, 1968, 1977); o inquérito instaurado por Jader de Figueiredo Correia para investigar as ações do Serviço de Proteção aos Índios; a extinção desse órgão e a criação da Fundação Nacional do Índio; as mudanças nos direitos indígenas na Reforma Constitucional de 1968; e, a criação do Estatuto do Índio (Lei 6001/1973). Essas ações, no âmbito administrativo e legal, geraram profundas mudanças nos cotidianos das comunidades indígenas. Apesar do amparo legal aos indígenas, as relações promíscuas dos servidores públicos com setores econômicos e a estrutura de exploração dos recursos naturais das terras Indígenas provocaram violências sem precedentes. O movimento indígena passou a ser considerado “subversivo” e altamente perigoso para o regime. Na última década do governo ditatorial, os indígenas se tornaram os inimigos internos a serem combatidos, e a criação e aparelhamento da polícia indígena fazia parte da rotina de controle exercida nos Postos Indígenas e nos Presídios Indígenas. Porém, a partir de 1974 eles não estão mais sozinhos, além de estarem articulados nas assembleias indígenas contam com apoio de um importante setor da Igreja Católica que também passa a ser atacada e espionada pelo Regime.
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Martín Candiano, Leonardo. "El congreso cultural de la Habana de 1968. La subversión de la noción de intelectual". De Raíz Diversa. Revista Especializada en Estudios Latinoamericanos 5, nr 10 (1.07.2018): 113. http://dx.doi.org/10.22201/ppela.24487988e.2018.10.67368.
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El artículo aborda las propuestas originadas por la intelectualidad latinoamericana en general y cubana en particular durante el Congreso Cultural de La Habana de enero de 1968 respecto del papel del intelectual en la sociedad, las posibilidades para el despliegue de una práctica ideológica que enfrente el colonialismo cultural en el Tercer Mundo y el desarrollo de un activismo intelectual orgánico a los denominados procesos de liberación nacional existentes hacia finales de la década del sesenta. De este modo, se examina a través de un evento específico la conformación de una original concepción político-cultural colectiva gestada en nuestro continente, cuya magnitud generó una inédita repercusión a lo largo y ancho del mismo. A la vez, expresa rasgos constitutivos de la política cultural promovida por la Revolución Cubana cuanto menos en su primera etapa, entre 1959 y 1971, y permite repensar una serie de conceptualizaciones teóricas respecto de la noción de intelectual. Para la realización de este trabajo se analizaron fuentes primarias tales como declaraciones colectivas, discursos y ponencias individuales pertenecientes al Congreso, fundamentalmente aquellas que tuvieron mayor circulación en el momento del mismo y fueron replicadas en distintas publicaciones de la época.
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Cabral, Jose Bernardo. "Os 30 Anos da Constituição". Revista FAPAD - Revista da Faculdade Pan-Americana de Administração e Direito 1 (8.02.2021): e025. http://dx.doi.org/10.37497/revistafapad.v1i.25.
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À época dos trabalhos da Assembleia Nacional Constituinte de 1967/1968, precisamente mais de meio ano após a sua instalação, certo crítico apressado e despreparado, ostentando as funções de Consultor Geral da República, com a preocupação tardia, sem dúvida, de “prevenir um desastre social, que pode advir do processo constituinte conduzido com desvio e abuso de poder, com excesso de representação ou por infidelidade a ela”, arrogou-se o direito de definir “o limite dos poderes da Constituinte (originais ou secundários)”. E sem qualquer esforço de busca de classificação, afirmou categoricamente: “Não há dúvida de que a Assembleia Nacional Constituinte instalada no Brasil, em 1987, é derivada e que seus poderes são secundários, o que vale dizer que ela tem poderes de reforma, e que, por mais gerais que tais poderes sejam, não se revestem de força e autoridade suficientes para permitir deliberações sobre o que não poderia o Congresso decidir por simples emenda”.
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Fialho, Átila Rezende, i Carolina Pescatori Cândido da Silva. "Segregação planejada nos primórdios de Brasília: o caso da vila Amauri". Cadernos Metrópole 25, nr 58 (grudzień 2023): 1051–72. http://dx.doi.org/10.1590/2236-9996.2023-5812.
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Resumo O presente estudo problematiza a segregação planejada em Brasília durante a sua construção, tendo como base o caso da vila Amauri, uma ocupação informal de candangos que existiu entre 1959 e 1960, próxima ao Congresso Nacional, em uma região que posteriormente e de modo planejado seria inundada pelas águas do lago Paranoá. Utilizamos autores clássicos da sociologia urbana para debater as categorias sociológicas da cidade, resgatando, em segundo lugar, estudos a respeito da visão dualista e excludente de discursos que pregavam a modernização. Por último, desenvolvemos uma discussão acerca de Brasília e a segregação planejada nos seus primórdios, evidenciando, por meio de relatos orais, uma apropriação do espaço mais plural e destoante do que aquela apregoada pelos idealizadores do projeto da capital.
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Cercos Raichs, Raquel, Jordi Garcia Farrero i Conrad Vilanou Torrano. "El proyecto falangista de un «Estado deportivo». De la ideología totalitaria al olimpismo a través de las imágenes del NO-DO (1943-1961)". Historia y Memoria de la Educación, nr 16 (21.06.2022): 173–231. http://dx.doi.org/10.5944/hme.16.2022.32082.
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En este articulo se analizan los origenes ideologicos del regimen franquista desde la perspectiva de un ≪estado deportivo≫, en el sentido que la cultura fisica, no solo la educacion fisica sino tambien la deportiva, debia preparar a la juventud para los tiempos de paz despues de la Guerra Civil (1936-1939). A partir de la concepcion de la vida como milicia, se revisan los presupuestos ideologicos y las disposiciones legales que pusieron las bases de este ≪estado deportivo≫, dependiente de la Falange, que encontro a partir de 1943 una esplendida caja de resonancia en las imagenes del NO-DO, coincidiendo con la celebracion del primer Congreso Nacional de Educacion Fisica (octubre de 1943) que diseno un programa de actuacion que no se plasmo legalmente hasta 1961 con la aprobacion de la ley de Educacion Fisica. Si bien en un principio, este estatalismo deportivo, inspirado en los modelos clasicos (espartano, revolucionario frances), encontro un ejemplo en el totalitarismo europeo, especialmente en la organizacion de los Juegos Olimpicos de Berlin (1936) por parte del nazismo, con el paso del tiempo esta carga ideological fue cediendo protagonismo en favor de un ideario inspirado en la pedagogia deportiva de Pierre de Coubertin. En esta direccion, la participacion olimpica, la organizacion de los Segundos Juegos del Mediterraneo (Barcelona, 1955) y los Juegos Olimpicos de Roma (1960), con el beneplacito de la Iglesia catolica, fueron acicates para que el ≪estado deportivo≫, siempre bajo el control de la Falange, asumiese los valores del olimpismo.
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Flores Heredia, Gladys. "Presentación". Archivo Vallejo 4, nr 4 (19.08.2019): 11–13. http://dx.doi.org/10.34092/av.v4i4.82.
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La conmemoración del centenario de Los heraldos negros (1919) motivó al Centro de Estudios Vallejianos, en alianza con el Rectorado de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, el Rectorado de la Universidad Ricardo Palma, la Universidad Nacional de La Plata (Argentina) y el Centro de Estudios Vallejianos de la Universidad de Londres, a realizar un histórico congreso internacional en la ciudad de Lima para celebrar los cien años de publicación del primer poemario de César Vallejo.
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Flores Heredia, Gladys. "Presentación". Archivo Vallejo 2, nr 4 (28.12.2019): 9–11. http://dx.doi.org/10.31381/archivovallejo.v2n4.5178.
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La conmemoración del centenario de Los heraldos negros (1919) motivó al Centro de Estudios Vallejianos, en alianza con el Rectorado de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, el Rectorado de la Universidad Ricardo Palma, la Universidad Nacional de La Plata (Argentina) y el Centro de Estudios Vallejianos de la Universidad de Londres, a realizar un histórico congreso internacional en la ciudad de Lima para celebrar los cien años de publicación del primer poemario de César Vallejo.
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Vicente Salazar, Rodolfo. "Antecedente nacional e internacional sobre la percepción y los derechos de las niñas, los niños, los y las adolescentes". Revista Electrónica Educare 12, nr 1 (30.04.2008): 59–70. http://dx.doi.org/10.15359/ree.12-1.4.
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Recibido 16 de octubre 2006 • Aprobado 14 de febrero 2007
Hasta mediados del siglo XVIII, el niño fue considerado como un adulto en miniatura; pero Juan Jacobo Rousseau abrió las puertas al estudio del ser en formación, y sentó las bases necesarias para la ciencia Paidología o estudio del niño, que enfoca los conflictos intelectuales y físicos de la vida infantil, y sus secuelas Paidofilaxis, Puericultura y Pediatría.
De la Sociedad de las Nacionales, surgió el Consultorio de la Trata de Mujeres y la Protección del Niño, en 1919, y en Ginebra se fundó la Unión Internacional de Socorros, en 1920.
En 1916, se realizó en Argentina el I Congreso Americano del Niño, al cual sucedieron otros regularmente en América. En 1924, se redactó la primera “Declaración de los Derechos del Niño” y luego se proclamó el primer decálogo referente a los Derechos del Niño.
En mayo de 1929, se presentó al Congreso Constitucional un proyecto de Ley para crear una institución que tuviera por objeto la protección del Niño, que se convirtió en Ley en 1930, con el nombre del Patronato Nacional de la Infancia (PANI), con el encargo de velar por el bienestar de las personas menores de edad en su desarrollo físico, intelectual, moral y emocional.
En 1930, en Costa Rica, se hizo la Primera Declaración de los Derechos del Niño Costarricense.
La creación del PANI, la Declaración de los Derechos del Niño, y la instauración del Código de la Infancia, son tres hechos que sitúan a Costa Rica como uno de los países pioneros en Latinoamérica y en el mundo, respecto a la protección que se les brinda al niño y a la madre.
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Díaz-Barrios, Jazmín, i Elvira Annicchiarico. "Hacia dónde va la política presupuestaria del Estado venezolano". Revista Temas Sociológicos, nr 15 (20.05.2015): 145. http://dx.doi.org/10.29344/07194145.15.275.
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Nivel: ComunicadoFecha de recepción: 20 de julio de 2011Fecha de aprobación: 29 de septiembre de 2011ResumenEl objetivo de este trabajo documental fue revisar la política presupuestaria del Estado venezolano. Hasta 1959 el presupuesto sólo fue herramienta de control de gasto público. De 1959 al 1976 se presenta un híbrido, dando pasos al proceso de planificación. En 1976 se oficializa el Presupuesto por Programa, Proyectos y Realizaciones (PPP) en el país, pero no se ejecuta realmente: al llegar al Congreso Nacional para su aprobación (ahora Asamblea) el análisis era hecho con un criterio tradicional (por partidas), aprobando los fondos por su concepto y no por su destino. La planificación perdió credibilidad e imperó el modelo tradicional. En 2005 se cambia abruptamente, sin formación a los usuarios, a una técnica reactiva, de corto plazo, más política que financiera.Palabras clave: Estado venezolano, Políticas Públicas, Técnicas Presupuestarias.AbstractThe objective of this documental paper was to review the budgetary policy of the Venezuelan State. Until 1959 the budget was only a spending public control tool. From 1959 to 1976 it shows a hybrid, taking steps into the planning process. In 1976 became official the Programme Budget (PPP) in the country, but does not run properly: on arriving at the National Congress for approval (now National Assembly), the analysis was done with a traditional approach, they approved funds for concepts, not for destinations. Planning lost credibility and the traditional model prevailed. In 2005, the technique changes abruptly, without training to a reactive, short-term technique, more political than financial.Key words: Venezuelan Government, Public Policy, Budgeting Techniques.
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Díaz-Barrios, Jazmín, i Elvira Annicchiarico. "Hacia dónde va la política presupuestaria del Estado venezolano". Revista Temas Sociológicos, nr 15 (20.05.2015): 145. http://dx.doi.org/10.29344/07196458.15.275.
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Nivel: ComunicadoFecha de recepción: 20 de julio de 2011Fecha de aprobación: 29 de septiembre de 2011ResumenEl objetivo de este trabajo documental fue revisar la política presupuestaria del Estado venezolano. Hasta 1959 el presupuesto sólo fue herramienta de control de gasto público. De 1959 al 1976 se presenta un híbrido, dando pasos al proceso de planificación. En 1976 se oficializa el Presupuesto por Programa, Proyectos y Realizaciones (PPP) en el país, pero no se ejecuta realmente: al llegar al Congreso Nacional para su aprobación (ahora Asamblea) el análisis era hecho con un criterio tradicional (por partidas), aprobando los fondos por su concepto y no por su destino. La planificación perdió credibilidad e imperó el modelo tradicional. En 2005 se cambia abruptamente, sin formación a los usuarios, a una técnica reactiva, de corto plazo, más política que financiera.Palabras clave: Estado venezolano, Políticas Públicas, Técnicas Presupuestarias.AbstractThe objective of this documental paper was to review the budgetary policy of the Venezuelan State. Until 1959 the budget was only a spending public control tool. From 1959 to 1976 it shows a hybrid, taking steps into the planning process. In 1976 became official the Programme Budget (PPP) in the country, but does not run properly: on arriving at the National Congress for approval (now National Assembly), the analysis was done with a traditional approach, they approved funds for concepts, not for destinations. Planning lost credibility and the traditional model prevailed. In 2005, the technique changes abruptly, without training to a reactive, short-term technique, more political than financial.Key words: Venezuelan Government, Public Policy, Budgeting Techniques.
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Faria, Rodrigo Santos de. "O Departamento Nacional de Urbanismo e a institucionalização do setor de urbanismo no Governo Federal Brasileiro: um contínuo processo histórico". Oculum Ensaios 12, nr 2 (15.12.2015): 311. http://dx.doi.org/10.24220/2318-0919v12n2a2743.
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Qual a origem institucional de atuação do Governo Federal no Brasil na “questão urbana” a partir da prática profissional urbanística? Quais as ideias, as origens e os debates profissional-institucionais de construção da institucionalização do urbanismo e do planejamento urbano no Brasil no âmbito da União? Perguntas distintas, mas não excludentes entre si, explicitam o interesse no processo histórico de construção das instituições nacionais de urbanismo e planejamento urbano no Brasil, e, neste primeiro estudo, os processos ocorridos entre 1930 e 1964. O objetivo é interpretar as ideias apresentadas e debatidas ao longo do século XX sobre a necessidade de criação das instituições de urbanismo e planejamento urbano no governo federal, no caso deste primeiro estudo, particularmente o Departamento Nacional de Urbanismo apresentado como tese do I Congresso Brasileiro de Urbanismo em 1941.PALAVRAS-CHAVE: Brasil. Departamento Nacional de Urbanismo. Governo Federal. Institucionalização. Urbanismo.
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Souza, Vanderlei Sebastião de, Ricardo Ventura Santos, Mônica Costa S. Coelho, Ozana Hannesch i Claudia Rodrigues-Carvalho. "Arquivo de Antropologia Física do Museu Nacional: fontes para a história da eugenia no Brasil". História, Ciências, Saúde-Manguinhos 16, nr 3 (wrzesień 2009): 763–77. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-59702009000300012.
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Apresenta um conjunto de fontes documentais que integram o Arquivo de Antropologia Física, de responsabilidade do Setor de Antropologia Biológica do Museu Nacional/UFRJ. O arquivo contém importante documentação sobre o Primeiro Congresso Brasileiro de Eugenia, realizado em 1929, no Rio de Janeiro, em comemoração ao centenário da Academia Nacional de Medicina. Além de originais dos trabalhos apresentados no evento - alguns inéditos -, constam também nesse arquivo documentos reunidos pela secretaria do Congresso, como convocações para a sua realização, ficha dos inscritos, correspondências, recortes de jornais e revistas com artigos sobre eugenia, bem como moções, relatórios e atas finais, constituindo acervo fundamental para a compreensão da história da eugenia no Brasil.
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Gomes, Marco Antônio de Oliveira, Marilsa Miranda de Souza, Crislaine Aparecida Pita i Italo Ariel Zanelato. "Educação e a ditadura civil militar: as reformas educacionais e a teoria do capital humano (1964-85) (Education and military civil dictatorship: educational reforms and the human capital theory (1964-85))". Revista Eletrônica de Educação 14 (29.10.2020): 4424147. http://dx.doi.org/10.14244/198271994424.
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This paper aims to analyze the relationship between the 1964 military civilian coup, the educational reforms implemented in the period, and the Theory of Human Capital. In the period under consideration, the educational system was seen as a key element for the rationalization and enlarged productivity. In terms of methodology, we opted for a bibliographic and documentary research of the period in order to reveal the interests of the bourgeoisie that materialized in the coup. Thus concluding that the presence of a grounded perspective on technicality is explained not only by the dictatorship, but by the material bourgeois hegemony that lead to the conservative modernization of higher educational institutions and impoverishment of education for the children of the working class.ResumoO presente trabalho tem por objetivo analisar as relações entre o golpe civil militar de 1964, as reformas educacionais implementadas no período e a Teoria do Capital Humano. No período em tela, o sistema educacional era visto como elemento fundamental para a racionalização e aumento da produtividade. Em termos metodológicos, optamos por uma pesquisa bibliográfica e documental do período com a finalidade de desvelar os interesses da burguesia que se materializaram no golpe de Estado. Concluindo assim que a presença de uma perspectiva alicerçada no tecnicismo explica-se não apenas pela ditadura, mas pela hegemonia material burguesa que se traduziu na modernização conservadora das instituições superiores de ensino e precarização da educação para os filhos da classe trabalhadora.Resumen Este artículo tiene como objetivo analizar la relación entre el golpe civil militar de 1964, las reformas educativas implementadas em el período y la Teoría del Capital Humano. En el período en cuestión, el sistema educativo fue visto como un elemento fundamental para la racionalización y el aumento de la productividad. En términos metodológicos, optamos por una investigación bibliográfica y documental del período para revelar los intereses de la burguesía que se materializó en el golpe. Concluyendo así que la presencia de una perspectiva basada en el tecnicismo se explica no solo por la dictadura, sino por la hegemonía material burguesa que ha resultado en la modernización conservadora de las instituciones de educación superior y la educación precaria para los niños de la clase trabajadora.Palavras-chave: Reformas na educação, Ditadura civil-militar, Teoria do capital humano.Keywords: Reforms in education, Civil-military dictatorship, Human capital theory. Palabras claves: Reformas en educación, Dictadura civil-miltiar, Teoría del capital humano.ReferencesARAPIRACA, José Oliveira. A USAID e a educação brasileira; um estudo a partir de uma abordagem critica do capital humano. 1979. 273 p. Dissertação (Mestrado em Educação) - Instituto de Estudos Avançados em Educação/Fundação Getúlio Vargas, Rio de Janeiro, 1979.GOMES, Marco Antônio de Oliveira. Economia, educação e segurança nacional na ditadura civil militar no Brasil. Revista Cocar (online), v. 12, p. 421-445, 2018.BRASIL. Ato Institucional – AI n.º 5. Brasília, 13 de dezembro de 1968. Disponível: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/ait/ait-05-68.htm Acesso:15/04/2020BRASIL. Decreto nº 66.600. Brasília, 20 de maio de 1970. Disponível: https://www2.camara.leg.br/legin/fed/decret/1970-1979/decreto-66600-20-maio-1970-408046-publicacaooriginal-1-pe.html Acesso: 15/04/2020BRASIL. Lei n.º 5.692, de 11/08/1971. Disponível: https://www.camara.leg.br/proposicoesWeb/prop_mostrarintegra;jsessionid=F8342BB4536FBA13C8A2FC6081001C83.proposicoesWebExterno2?codteor=713997&filename=LegislacaoCitada+-PL+6416/2009 Acesso: 15/04/2020BRASIL. Reforma Universitária. Lei n.º 5.540, de 28/11/1968. Disponível: https://www2.camara.leg.br/legin/fed/lei/1960-1969/lei-5540-28-novembro-1968-359201-normaatualizada-pl.pdf Acesso: 15/04/2020CAMPOS, Renata Azevedo. As políticas públicas educacionais da ditadura empresarial-militar brasileira no bojo das disputas entre frações burguesas pelos rumos da educação. Trabalho necessário, Rio de Janeiro, v. 15, n. 28, p. 44-70, 2017.CUNHA, L. A. Ensino profissional: o grande fracasso da ditadura. Cadernos de Pesquisa, São Paulo, v. 44, n. 154, p. 912-933, 2014.CUNHA, Luiz Antônio. A universidade reformanda: o golpe de 1964 e a modernização do ensino superior. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1988.DREIFUSS, René Armand. 1964: A conquista do Estado - ação política, poder e golpe de classe. 5. Ed. Petrópolis, Vozes, 1981.FERREIRA JR., Amarilio; BITTAR, Marisa. Educação e ideologia tecnocrática na ditadura militar. Cadernos CEDES, Campinas, v. 28, n. 76, 2008.FRIGOTTO, Gaudêncio. 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Barbalho, Alexandre. "A criação do Banco do Nordeste e o Congresso Nacional". DRd - Desenvolvimento Regional em debate 10 (23.04.2020): 161–74. http://dx.doi.org/10.24302/drd.v10i0.2695.
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O artigo analisa a reação do sistema político tradicional, mais especificamente da elite parlamentar brasileira, diante da proposição de criação do Banco do Nordeste do Brasil em 1959. Parte-se do pressuposto de que a futura instituição seria uma agência insulada de demandas clientelistas e corporativistas o que poderia minar as bases eleitorais sustentadas em relações personalistas. A partir do método posicional e da análise de documentos, investigou-se as tomadas de posição dos congressistas durante a tramitação no Congresso da referida proposta, tanto em suas falas no plenário da Câmara, quanto em seus depoimentos à imprensa. Como conclusão, a análise revelou que houve um consenso nacional em torno da nova instituição, para além de clivagens partidárias e regionais.
Palavras-Chave: Sistema Político. Elite Política. Parlamento. Região Nordeste. Desenvolvimento Regional.
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Andrade, Ana Maria Ribeiro de, i Tatiane Lopes dos Santos. "A dinâmica política da criação da Comissão Nacional de Energia Nuclear, 1956-1960". Boletim do Museu Paraense Emílio Goeldi. Ciências Humanas 8, nr 1 (kwiecień 2013): 113–28. http://dx.doi.org/10.1590/s1981-81222013000100007.
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O artigo analisa a dinâmica política do processo de criação da Comissão Nacional de Energia Nuclear (CNEN), encerrado em outubro de 1956, durante o governo de Juscelino Kubitschek de Oliveira. Argumenta que o presidente da República se submeteu aos interesses de militares, notadamente do Exército e da Marinha, ignorando o projeto de lei que tramitava no Congresso Nacional e que tinha a mesma finalidade. A estratégia contribuiu para por fim às divergências existentes entre o Conselho Nacional de Pesquisas (CNPq) e o Ministério das Relações Exteriores, para alijar os cientistas desse processo de decisão e, especialmente, para enfraquecer o debate sobre a política nuclear na sociedade brasileira.
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Spinetta, Marina. "Género y ciudadanía: una mirada desde el I Congreso Nacional Femenino Radical (Córdoba, 1949)". Descentrada 6, nr 2 (1.09.2022): e179. http://dx.doi.org/10.24215/25457284e179.
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En el siguiente trabajo, se aborda el I Congreso Femenino Radical, realizado en la ciudad de Córdoba (Argentina) en 1949, como un evento que permite examinar la agenda de las mujeres radicales, iluminando aspectos sobre la organización y disputas del movimiento femenino de la Unión Cívica Radical, el principal partido opositor en el primer peronismo. La revisión de este encuentro permite repensar ese juego entre género y ciudadanía, poniendo en el centro de la escena los debates sobre los límites entre lo femenino y lo masculino, lo público y lo privado, en un momento de fuertes cambios en el orden social/ sexual, iluminados a partir de este acontecimiento. Esta reconstrucción historiográfica parte de la relectura novedosa de un corpus tradicional, conformado por la prensa local, y habilitada por las claves conceptuales indicadas, a través de una observación documental eminentemente cualitativa.
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Dalence-Montaño, Julio Guillermo, i Cleta Viviana Deheza-Valda. "Origen del día del médico en Bolivia: “Coya Raymi o Citua Incaica”". MEMORIA DEL POSGRADO 3, nr 2 (30.12.2022): 73–74. http://dx.doi.org/10.53287/glva7358ot36i.
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En septiembre del año de 1957 reunido en Cochabamba el Segundo Congreso de la Confederación Médica Sindical de Bolivia (COMSIB), elaboró y presento un proyecto documentado, en base a la historia relatada, para que se declare el 21 de septiembre (equinoccio de primavera), la Fiesta Nacional del Médico. No fue hasta el 29 de diciembre de 1967, que el presidente Constitucional de la República a.i. Dr. Luís Adolfo Siles Salinas por Decreto Supremo Nº 08209, declara en homenaje y recordación de la Citua del Tahuantinsuyo, el 21 de septiembre Fiesta Nacional del Médico y Día Boliviano de la Salud, debiéndola celebrar cada año en Tihuanacu.
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Vieira, Carlos Eduardo. "Conferências Nacionais de Educação: intelectuais, Estado e discurso educacional (1927-1967)". Educar em Revista, nr 65 (wrzesień 2017): 19–34. http://dx.doi.org/10.1590/0104-4060.53670.
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RESUMO O presente artigo tem como objeto o discurso educacional enunciado ao longo das treze Conferências Nacionais de Educação (CNEs), organizadas pela Associação Brasileira de Educação (ABE) e realizadas entre 1927 e 1967. Em termos metodológicos, assumimos os pressupostos do contextualismo linguístico, em especial, a noção de linguagem complexa. Privilegiaremos a caracterização da ABE e dos seus eventos, as relações da ABE com o Estado, assim como formularemos uma hipótese sobre a estruturação do discurso educacional. O corpus documental da pesquisa é composto de documentos de natureza diversificada, tais como atas, correspondências, notícias veiculadas em jornais, conferências e moções apresentadas durante as CNEs. No estudo realizado, pudemos identificar a ABE e as CNEs como lugares privilegiados para projetar uma intelligentsia autorizada a falar sobre os problemas e, sobretudo, sobre as metas e as prioridades da educação nacional. O estudo das CNEs revelou, também, que os congressos educacionais cumpriram múltiplas funções, entre as quais destacamos: dar visibilidade às ações do Estado; legitimar os intelectuais envolvidos com a direção das reformas educacionais; conquistar o consentimento da sociedade em geral e da comunidade escolar em particular para a implementação das mudanças pretendidas; e, por fim, estruturar o discurso educacional, que pretendia a organização nacional a partir da reforma da cultura e da escola.
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Cunha, Luiz Antônio, i Vânia Fernandes. "Um acordo insólito: ensino religioso sem ônus para os poderes públicos na primeira LDB". Educação e Pesquisa 38, nr 4 (31.07.2012): 849–64. http://dx.doi.org/10.1590/s1517-97022012005000019.
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Este artigo aborda o ensino religioso nas escolas públicas, buscando identificar os posicionamentos de grupos político-ideológicos em torno da questão durante a tramitação do projeto da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional promulgada em 20 de dezembro de 1961. A análise tomou como fonte o Diário do Congresso Nacional no período entre 1948 e 1962. Constatou-se que, durante o longo período de tramitação do projeto na Câmara dos Deputados, diferentes pressões imprimiram suas marcas na LDB: de um lado, a extensão do dispositivo constitucional sobre o ensino religioso nas escolas públicas, a fim de atender aos interesses da Igreja Católica, a única organização manifestamente comprometida com sua oferta; de outro lado, uma aliança de amplo espectro, mas inorgânica, que, sem condições políticas de defender um projeto laico para a educação pública, limitou-se a resistir ao avanço do confessionalismo. Ao fim e ao cabo, nenhum dos dois lados foi capaz de fazer valer completamente suas demandas, de modo que a lei promulgada e sancionada resultou em um produto híbrido, em razão de possível acordo entre os membros da Comissão de Educação e Cultura da Câmara dos Deputados, pelo menos no que diz respeito à questão do ensino religioso nas escolas públicas.
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Núñez Seixas, Xosé M. "¿Autodeterminación o autonomía cultural? Debates ideológicos en el Congreso de Nacionalidades Europeas (1925-1939)". Hispania 58, nr 200 (5.03.2019): 1113. http://dx.doi.org/10.3989/hispania.1998.v58.i200.638.
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Tras el establecimiento de los Tratados de Minorías en la Conferencia de Paz de Versalles (1919) y la articulación de un sistema de protección de las minorías nacionales europeas en el seno de la Sociedad de las Naciones, los representantes políticos e intelectuales de varias minorías de Europa Centro-Oriental convergieron a partir de 1925 en una organización de coordinación de sus iniciativas y que pretendía convertirse en su intermediario ante la Sociedad de las Naciones, el Congreso de Nacionalidades Europeas (CNE). En sus congresos anuales, celebrados hasta 1938, y sus publicaciones e informes, el CNE se convirtió en un foro de discusión acerca de las posibles soluciones de la cuestión de las minorías nacionales en la Europa de entreguerras, y para ello articuló un programa común que hacía hincapié en la necesidad de separar los conceptos de Nación y Estado, y asimismo de diferenciar la esfera de la política de la esfera cultural, a fin de permitir la convivencia de diferentes grupos étnicos dentro de un mismo Estado mediante una aplicación generalizada de la fórmula de la autonomía cultural. La autonomía cultural obedecía a su vez a varias tradiciones de pensamiento político presentes en Europa Centro-Oriental desde finales del siglo XIX—desde las propuestas de la socialdemocracia austríaca hasta las formas de organización corporativa autónoma de las minorías germanas en el Báltico—, pero su plasmación en la Ley de Minorías estonia de 1925 la convirtió en fórmula exportable a otros países. No obstante, dentro del CNE se fueron dibujando con claridad dos modos diferentes de enfocar la cuestión de las minorías, que se personalizan en las propuestas de Paul Schiemann y de Werner Hasselblatt.
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Guimarães, Lucia Maria Paschoal. "IV Congresso de História Nacional: tendências e perspectivas da história do Brasil colonial (Rio de Janeiro, 1949)". Revista Brasileira de História 24, nr 48 (2004): 145–70. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-01882004000200007.
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O artigo aborda o IV Congresso de História Nacional, promovido pelo Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro (IHGB) no Rio de Janeiro, entre 21 e 28 de abril de 1949, com o intuito de celebrar o quarto centenário da fundação da cidade de Salvador e da instituição do Governo Geral. O evento reuniu cento e cinqüenta pesquisadores, entre os quais vinte estrangeiros, dezesseis deles integrando a delegação oficial de Portugal, enviada pelo governo de Antonio de Oliveira Salazar. Pretende-se examinar a jornada acadêmica e sua contribuição à historiografia nacional.
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Castro Arcos, Javier, i Froilán Ramos Rodríguez. "Tensiones de la Guerra Fría: Chile y la Primavera de Praga (1968)". Perseitas 10 (17.05.2022): 216–49. http://dx.doi.org/10.21501/23461780.4311.
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Este artículo analiza la recepción y las reacciones en el debate político chileno ante la llamada “Primavera de Praga”, especialmente en el Congreso Nacional, en agosto de 1968. Metodológicamente, el estudio histórico consulta fuentes primarias, documentos del Archivo Histórico del Ministerio de Relaciones Exteriores chileno y prensa de la época, diarios y revistas. Finalmente, se evidencian distintas posiciones de los actores políticos locales ante los acontecimientos de la Guerra Fría global, tanto de justificación de los hechos como de crítica a la intervención armada.
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Melo, Demian Bezerra de. "A primeira greve nacional da classe trabalhadora brasileira: 5 de julho de 1962". Mundos do Trabalho 8, nr 16 (25.05.2017): 131. http://dx.doi.org/10.5007/1984-9222.2016v8n16p131.
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http://dx.doi.org/10.5007/1984-9222.2016v8n16p131No início de julho de 1962 uma greve geral paralisou grande parte do país. Seu propósito foi eminentemente político: intervir na luta travada entre o presidente João Goulart e o Congresso Nacional, para favorecer o primeiro na definição da composição do Conselho de Ministros Parlamentarista. A greve paralisou toda a região que compreendia o antigo estado da Guanabara (atual cidade do Rio de Janeiro) e estado do Rio de Janeiro, toda a Baixada Santista, o Porto de Paranaguá (PR), o Rio Grande do Sul e grande parte das capitais nordestinas. Por sua dimensão, o movimento chamou atenção até do serviço de inteligência dos EUA. O propósito deste artigo é discutir o desenvolvimento e o significado desta que foi a primeira greve nacional da classe trabalhadora brasileira.
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Miranda, Aristóteles Guilliod de, José Maria de Castro Abreu Jr i Érico Silva Muniz. "Ingredientes de um prato exótico: saúde e alimentação em pauta no primeiro Congresso Médico Amazônico (Belém, 1939)". História, Ciências, Saúde-Manguinhos 27, nr 1 (marzec 2020): 219–37. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-59702020000100013.
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Resumo O artigo apresenta o contexto de organização e realização do primeiro Congresso Médico Amazônico, ocorrido na cidade de Belém, em agosto de 1939. Inserido na tradição da divulgação científica de seu tempo, o evento reuniu parte das elites médicas da região e contou com a participação de convidados reconhecidos nacional e internacionalmente, entre eles Josué de Castro e Dante Costa. Tendo como principais fontes os materiais impressos produzidos pelo congresso e as notícias veiculadas nos jornais paraenses, este texto examina a concentração de debates sobre as carências alimentares da Amazônia observando a compreensão acadêmica e política das faces do fenômeno para a região.
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Castillo, Pepa. "Sagunto y Numancia como exempla históricos en la oratoria parlamentaria de la España liberal (1868–1939)". REVISTA DE HISTORIOGRAFÍA (RevHisto) 28 (18.05.2018): 277. http://dx.doi.org/10.20318/revhisto.2018.4217.
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Resumen: En el s. XIX España necesitaba consolidar su identidad nacional y para ello era necesario fijar los rasgos que definían el carácter y temperamento de la raza española. En este contexto, personajes y gestas del pasado remoto de España eran los que mejor podían reflejar la idiosincrasia de la emergente nación. Una de esas gestas fue la que protagonizaron los habitantes de Sagunto y de Numancia, dos ciudades que simbolizaban la lucha heroica de todo un pueblo por su libertad e independencia. En este artículo se analiza el uso que se hace de Sagunto y Numancia en los discursos que se pronunciaron en el Congreso de los Diputados desde la Revolución de 1868 hasta el 2 de febrero de 1939, última reunión de las Cortes en territorio español.Palabras clave: Sagunto, Numancia, Oratoria política, Exempla históricos.Abstract: In the 19th century, Spain sought to consolidate its national identity. To bear this out, it had to fix the traits that defined the character and temperament of the Spanish people. In this context, what best reflected the idiosyncrasy of the emerging nation were the personalities and the heroic feats of the remote past of Spain. Such was the case of the deeds carried out by the inhabitants of Sagun tum and Numantia, two cities which symbolized the heroic struggle of a people for their freedom and independence. This paper analyses the use of Saguntum and Numantia as historic exempla in the speeches delivered to the Congress of Deputies between the Glorious Revolution of 1868 and 2 February 1939, the day the courts met in Spanish territory for the last time.Key words: Saguntum, Numantia, Political oratory, Historic exempla.
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Del Río Morillas, Miguel A. "El Partido Comunista de China y el Partido Comunista de España (1921-1956): entre revolución y readaptación". Revista Gerónimo de Uztariz Aldizkaria, nr 36 (21.12.2022): 25–46. http://dx.doi.org/10.58504/rgu.36.3.
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El presente artículo presente realizar una aproximación a la historia de dos partidos alejados en el tempo político y el éxito, así como geográfica y culturalmente, como son el PCE y el PCC en sus efemérides de 100 año de existencia (1921-2021), aunque dándose más incidencia al caso del PCC. Asimismo, se cogerá como punto final del relato el XX Congreso del PCUS de 1956, el cual implicó un cambio de paradigma para el movimiento comunista internacional, siendo para el caso del PCE su materialización en la política de “Reconciliación Nacional” de 1956, mientras que para el caso del PCC representaría su alejamiento de una Unión Soviética (ejemplificado en la ruptura sino-soviética de 1959) con su definitiva apuesta por una vía china al socialismo, y al desarrollo económico, debatido en el VIII Congreso de septiembre de 1956.
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Tamano, Luana Tieko Omena. "O primeiro Congresso Brasileiro de Eugenia (1929): as discussões em torno da eugenia no Brasil". Tempo 28, nr 3 (grudzień 2022): 31–55. http://dx.doi.org/10.1590/tem-1980-542x2022v280302.
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Resumo: A eugenia exerceu grande influência e fascínio sobre os intelectuais brasileiros, das mais variadas áreas do conhecimento, vindo a conformar projetos de leis enviados às Câmaras nos anos de 1920 e 1930. A preocupação em torno da viabilidade do país, frente o alto número de mestiços e negros, considerados inferiores e incapazes, tornou a eugenia atraente, sendo ela tomada como capaz de resolver os problemas nacionais atrelados à categoria de raça. Com este artigo, busca-se compreender a eugenia, com destaque a sua recepção no Brasil, enfatizando o primeiro Congresso Brasileiro de Eugenia (1929), sua organização, propostas, discussões e resultados. Para isso, serão utilizados artigos e livros relacionados ao assunto e os trabalhos presentes nos Anais do evento.