Gotowa bibliografia na temat „Con-10”
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Artykuły w czasopismach na temat "Con-10"
Huston, Carol J. "10 consejos para delegar con éxito". Nursing (Ed. española) 28, nr 2 (luty 2010): 30–32. http://dx.doi.org/10.1016/s0212-5382(10)70347-2.
Pełny tekst źródłaConde, F. J., R. Prat, I. Galeano, J. Lourido, P. Febles i L. González-Feria. "10. Neuroblastoma del adulto con implantación dural". Neurocirugía 12, nr 3 (2001): 252. http://dx.doi.org/10.1016/s1130-1473(01)70836-6.
Pełny tekst źródłaAlfonso-Muñoz, E. A., M. J. Roig-Revert, E. Fernández-López, M. Hernández-Díaz, R. Araujo-Miranda i C. Peris-Martínez. "Casuística de 10 pacientes con queratitis por Acanthamoeba". Archivos de la Sociedad Española de Oftalmología 93, nr 10 (październik 2018): 497–502. http://dx.doi.org/10.1016/j.oftal.2018.04.009.
Pełny tekst źródłaClavel Escribano, M. "10. Osteoma vertebral asintomático con invasión del canal espinal". Neurocirugía 12, nr 3 (2001): 244. http://dx.doi.org/10.1016/s1130-1473(01)70812-3.
Pełny tekst źródłaMorell, Ferran, i Ana Villar. "Fibrosis pulmonar idiopática: estudio diagnóstico con 10 actuaciones clínicas". Medicina Clínica 149, nr 6 (wrzesień 2017): 253–55. http://dx.doi.org/10.1016/j.medcli.2017.04.004.
Pełny tekst źródłaToribio Díaz, Mª Elena, María Luz Cuadrado Pérez, Alejandra Peláez, Ángel Aledo Serrano, María Isabel Pedraza Hueso, Jesús Porta Etessam i Ángel Luis Guerrero Peral. "Migraña con edema palpebral prolongado: serie de 10 casos". Revista de Neurología 58, nr 09 (2014): 385. http://dx.doi.org/10.33588/rn.5809.2013565.
Pełny tekst źródłaLópez-Tomassetti Fernández, Eudaldo Miguel, Luciano Delgado Plasencia, Iván Jesús Arteaga González, Ángel Carrillo Pallares i Norberto Hernández Siverio. "Rotura no traumática del bazo: experiencia con 10 casos". Gastroenterología y Hepatología 30, nr 10 (grudzień 2007): 585–91. http://dx.doi.org/10.1157/13112586.
Pełny tekst źródłaFarina, L., L. D'Incerti, M. Grisoli, M. G. Bruzzone, N. Nardocci, G. Zorzi i M. Savoiardo. "Studio neuroradiologico su 10 pazienti con distrofia neuroassonale infantile". Rivista di Neuroradiologia 10, nr 2_suppl (październik 1997): 167. http://dx.doi.org/10.1177/19714009970100s269.
Pełny tekst źródłaBea, Sonia, Ana Belén Piteiro, Alba Gómez-Zubiaur i Lidia Trasobares. "Verrugas palpebrales resueltas con una pomada de sinecatequinas al 10%". Piel 33, nr 3 (marzec 2018): 211–12. http://dx.doi.org/10.1016/j.piel.2017.06.005.
Pełny tekst źródłaCampos-Quintero, Aldo, José Antonio García-Montes, Rubén Cruz-Arias, Carlos Zabal-Cerdeira, Juan Calderón-Colmenero i Juan Pablo Sandoval. "Estimulación endocárdica de niños con peso inferior a 10 kilogramos". Revista Española de Cardiología 71, nr 1 (styczeń 2018): 48–51. http://dx.doi.org/10.1016/j.recesp.2016.11.034.
Pełny tekst źródłaRozprawy doktorskie na temat "Con-10"
Icochea, Trujillo Alonso Felipe, i Loayza Alejandro Alberto Fernández. "Comportamiento sísmico de alfeizares con la Placa P-10". Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/4519.
Pełny tekst źródłaTesis
Palma, Morante César Augusto, i Rojas Roy Alejo Taza. "Desarrollo de juegos de mesa con Ensemble Interactions sobre Windows 10 - 2". Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2018. http://hdl.handle.net/10757/624208.
Pełny tekst źródłaInteractions Ensemble describes six types of interactions present converge in environments where more than one screen (electronic device) converges in one place, these interactions were first identified by the study Precious Design in Hamburg, Germany. The purpose of these patterns to multiscreen strategies is to meet the expectation of desktops, smartphones, laptops and Smart TVs users that are waiting for integrated experiences among their devices in their various activities. This project has as objective to implement two board games that integrate the standards set by Ensemble Interactions (EI) to publicize the experiences provided by these applications. The purpose of elaborating these board games is to show evidence of the use of technologies obtained in an agreement with Microsoft in projects realized by students of the UPC. Board games will be developed for the Universal Windows Platform (UWP) that allows you to create applications that can run on desktops, laptops, tablets and smartphones running Windows 10. Synapse SDK for UWP will be used, an SDK designed by UPC students to easily detect and communicate devices within a local network. The project will take place during the 2016-2 and 2017-1 UPC academic cycles. In the first cycle a proof of concept that enables detection and communication between devices using Synapse SDK for UWP in addition to developing the first board game. In the second cycle a second set of table and publishing games developed on Windows App Store will be performed.
Tesis
Chacca, Mayhuire Maribel, i Merma Rubali Mayta. "Estudio de caso de un niño de 2 años 10 meses con retraso del lenguaje". Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12404/19274.
Pełny tekst źródłaLanguage is a capacity that allows the child to adapt and interact with people in their environment as well as control their behavior, however, sometimes language does not develop within what is expected for the age, so it generates a difficulty in communication, this leads to the child having feelings of insecurity, frustration and his development is altered; then, a timely intervention will provide the child with resources to promote language and communication. The present case study aims to develop an evaluation and intervention plan for a 2-year-10-month-old child with a presumed diagnosis of language delay. Language delay is characterized by presenting a linguistic profile below the normal average of other children of their age that affects the components of language, especially the expressive aspect. The intervention was based on strategies centered on the adult and the child: hybrid model. After a period of intervention, significant results were evidenced in the semantic lexical component with respect to the increase in comprehensive and expressive vocabulary, as well as the understanding of headings. Where? and Who (action)? Regarding the morphosyntactic component, it also achieved a significant advance in following simple oneaction instructions plus two elements, in the same way in the extension of sentences. At the end of the scheduled sessions, it was possible to demonstrate the fulfillment of the objectives proposed in the different components. In this way, it is concluded that the timely intervention contributed to improving the child's ability to communicate with his family and social environment.
Castillo, Noel Ana Pamela. "Estudio de caso de una niña de 2 años, 10 meses con retraso del lenguaje". Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12404/19363.
Pełny tekst źródłaLanguage is a shared social code, it is also a conventional system, whose function is to represent concepts through the use of arbitrary symbols and combinations, governed by rules. Likewise, it allows them to express themselves and interact within the environment in which they operate. At present, it is common to find schoolage children who present a linguistic decompensation, which makes it impossible for them to participate in new social or school experiences. For this reason, it is relevant to evaluate the morphosyntactic and semantic lexical components in order to know the child's profile in order to be able to detect difficulties at an early age, and thus, carry out an intervention process that favors their language skills. The objective of the study is to design an evaluation and intervention plan for a 2-year-old 10-month-old girl with a language delay. Language delay is considered a transitory pathology, in which normal development patterns are followed, but under a slow process. On the one hand, structured strategies are used to teach the formal aspects of language, generating a hybrid model that combines the behaviorist current for the observation or modification of behavior or behavior, and knowledge in oral language, on the other hand, interactive strategies to facilitate communication and provide linguistic models. As a result of the intervention, it is observed that the girl was able to increase her ability to identify and name elements by semantic categories, as well as answer closed questions with "who and what" headings in relation to an action. On the other hand, he verbalizes simple sentences under the structure S + V + O, in an organized way. However, it still requires visual aids and guidance from the specialist to verbalize simple sentences that include the use of prepositions, such as “en”. It is concluded that the intervention plan applied allowed the girl to show progress in the lexical-semantic and morphosyntactic components, resulting in significant progress.
Ramos, Moron Rocio Angela. "Programa de autorregulación para niños de 10 a 11 años de edad con dificultad de atención". Universidad Mayor de San Andrés. Programa Cybertesis BOLIVIA, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaHidrugo, Barragan Paola Angelica. "Resistencia adhesiva in vitro post aclaramiento dental con peróxido de carbamida al 10% utilizando vitamina E". Bachelor's thesis, Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12423/2368.
Pełny tekst źródłaNieto, Montesinos María Del Rosario, i González Gloria Edith Quiróz. "Estudio de caso de una niña de 10 años con dificultades específicas en la lectura y escritura". Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.12404/18143.
Pełny tekst źródłaLearning Difficulty is a general term that refers to a heterogeneous group of disorders that are manifested by significant difficulty in the acquisition and use of listening, speaking, reading, writing, reasoning, or math skills. These disorders are intrinsic to the individual, they can coexist with problems in self-regulation behaviors, social perception and social interaction, but these do not constitute learning disorders by themselves. Learning difficulties in both reading and writing occur at school environment, interfering with children's learning and tasks of daily life, creating a significant gap between their true potential and their academic performance. The objective of this case study is to design an evaluation and intervention plan according to the needs presented by the 10-year-old, 6-month-old girl with specific reading and writing difficulties. In this sense, the results show progress in the lexical process both in the visual and phonological route, also in the syntactic process regarding punctuation marks, where reading fluency improves with an adequate intonation. In the Writing area, in the orthographic lexical process, she writes words to the dictation of frequent and infrequent use with the letters b/v, g/j, y/ll, with greater accuracy. As for the auditory sequential memory, through tasks of listening and evoking sequence of words, remembering and executing oral instructions, remembering 4 to 5 direct and inverse digits, as well as reading short narratives, she manages to carry out almost entirely the different tasks worked. In conclusion, we can affirm that in all the areas worked it is located at the level of achievement, however, in the complementary factor at the level of auditory sequential memory it is in process.
Jilote, Sánchez Mariela, i González Berenice Yocelin Rosales. "Intervenciones educativas de enfermería en quemaduras sobre escolares de 8 a 10 años con una población mexiquense". Tesis de Licenciatura, Universidad Autónoma del Estado de México, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.11799/104931.
Pełny tekst źródłaDentro de la investigación se aborda el tema de intervención educativa de enfermería en quemaduras en escolares de 8 a 10 años con una población mexiquense, por lo que hoy en día es un contenido de alto impacto que afecta el desarrollo del escolar incluso causarle la muerte. Debido a que la quemaduras es uno de los mayores traumas que puede sufrir un ser humano por lo que constituye una de las causas más frecuentes de accidentes en la infancia por su curiosidad como por su afán de imitar a los mayores; la mayoría son evitables ya que se producen a causa de descuidos o bien por ignorancia de los peligros potenciales de ciertas situaciones. Razón por la cual el niño pequeño debe recibir protección del medio que lo rodea. En la mayoría de las veces las quemaduras son traumas prevenibles, y constituyen una condición absolutamente no deseada por el paciente y su familia, pero las conductas rutinarias de la dinámica familiar establecen permanentes condiciones para que ocurran sobre todo en la edad infantil (Baldin, 2016, pp.68). La falta de cultura preventiva en quemaduras ha generado alta mortalidad y discapacidad en infantes, así como altos costos de atención médica integral.
Morales, Chumacero Malena Yalud, i Sánchez Verónica Nizama. "Estudio de caso de un niño de 10 años con dificultades específicas en la lectura y escritura". Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12404/19354.
Pełny tekst źródłaReading and writing are important instruments for acquiring learning, they are present in all aspects of our life and are essential tools to develop increasingly complex processes and levels. These skills are cultural inventions that must be learned explicitly, since they are not inherent to the human being and their learning goes beyond the compression of symbols and combinations, therefore, adequate knowledge of their use is essential. Nowadays, in schools we find students who have difficulties in reading and writing, for which it is essential from an early age to promote the learning of reading and writing, as well as the liking and habit for it; not having to be the same in all cases. The objective of this case study is to design a systematic and structured evaluation and intervention plan; that is outlined according to the needs of a 10-year-old child with specific learning difficulties in reading at the level of word recognition, as well as in writing at the level of spelling correction. When observing difficulties in the low-level processes, they affect reading and writing, placing them below those expected at the chronological age and grade, since they should already have them consolidated. As it is a focused intervention, favorable results are seen in the reading of words by both routes (visual and phonological); as well as in the automation of the grapheme-phoneme conversion mechanism, and a better command of the correct spelling of words with their visual orthographic representation. We conclude that the intervention process based on scientific evidence, with an organized and methodical work on the learning profile, allowed us to observe significant advances in the child in relation to the difficulties manifested in reading and writing.
Jimenez, Chup Jaisia, i Alza Maria Andrea Vaella. "Estudio de caso de un niño de 10 años con dificultades específicas en la lectura y la escritura". Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12404/19355.
Pełny tekst źródłaKsiążki na temat "Con-10"
10 años con Mafalda. [Barcelona]: Editorial Lumen, 1998.
Znajdź pełny tekst źródła10 años con Mafalda. Buenos Aires: Ediciones de la Flor, 1991.
Znajdź pełny tekst źródłaHenríquez, José A. Luján. 10 paseos con Antonio de Béthencourt Massieu. Rivas-Vaciamadrid (Madrid): Mercurio Editorial, 2012.
Znajdź pełny tekst źródłaBrown, Margaret Wise. Count to 10 with a mouse: Cuenta hasta 10 con el ratón. New York: Parragon, 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaFramarin, Francesco. 10 anni con le aquile reali e con qualche gipeto =: 10 years with the golden eagles and a few bearded vultures. Trento: Temi, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaTrini, Tommaso. Theo Gallino: comunicazioni con guanti: 10 settembre-5 ottobre 1994. Carmagnola: Palazzo Lomellini, 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaAlvarez, Elías Delgado. Bocio endémico en Asturias: 10 años de profilaxis con sal yodada. [Oviedo]: Universidad de Oviedo, 1996.
Znajdź pełny tekst źródłainterviewer, Ruiz Marta, red. Hechos para contar: Conversaciones con 10 periodistas colombianos sobre su oficio. Bogotá, D.C., Colombia: Universidad de los Andes, Facultad de Artes y Humanidades, Centro de Estudios en Periodismo-Ceper, 2014.
Znajdź pełny tekst źródłaRainero, Romain. Il trattato di pace delle Nazioni Unite con l'Italia: Parigi, 10 febbraio 1947. Bologna: Cisalpino, 1997.
Znajdź pełny tekst źródłaHuyền thoại 10 cô gái Ngã ba Đồng Lộc: Những người con bất tử. Hà Nội: Nhà xuá̂t bản Lao động, 2012.
Znajdź pełny tekst źródłaCzęści książek na temat "Con-10"
Rice, Curt. "Chapter 10 The roles of GEN and CON in modeling ternary rhythm". W Freedom of Analysis?, 233–56. Berlin, New York: Mouton de Gruyter, 2007. http://dx.doi.org/10.1515/9783110198591.233.
Pełny tekst źródłaDomènech, Conxita, Andrés Lema-Hincapié i Javier Muñoz-Basols. "Argentina a la Brasa". W Saberes con sabor, 222–40. New York : Routledge, 2020.: Routledge, 2020. http://dx.doi.org/10.4324/9780429433597-10.
Pełny tekst źródłaWu, Ai-Guo, i Ying Zhang. "Con-Sylvester-Sum-Based Approaches". W Complex Conjugate Matrix Equations for Systems and Control, 389–402. Singapore: Springer Singapore, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-981-10-0637-1_10.
Pełny tekst źródła"10. ¿Aumentan las recidivas con el bloqueo H2?" W Ulcera péptica y bloqueantes H2, 50–51. De Gruyter, 1987. http://dx.doi.org/10.1515/9783112329641-011.
Pełny tekst źródłaAguilera-Prado, Marco. "Bioeconomía, una alternativa de investigación en administración y afines". W Temas y métodos de investigación en negocios, administración, mercadeo y contaduría, 193–218. Editorial Uniagustiniana, 2020. http://dx.doi.org/10.28970/9789585498426.06.
Pełny tekst źródłaGutiérrez Navas, Elsa Beatriz, i María Paula Estévez Carvajal. "Relación de los métodos y/o herramientas de gerencia estratégica y la ventaja competitiva sostenida". W Gestión estratégica, crecimiento económico y productividad, 135–62. Editorial UTMACH, 2020. http://dx.doi.org/10.48190/9789942241382.6.
Pełny tekst źródła"10 Narrativas de personas que estudiaron con los “libros de la Patria”". W La identidad mexicana en libros escolares y narrativas, 305–42. De Gruyter, 2021. http://dx.doi.org/10.1515/9783110722383-011.
Pełny tekst źródłaRestrepo, Juan D., Andrés Cárdenas-Rozo, Juan F, Panuagua-Arroyave i Luz Jiménez-Segura. "Aspectos físicos de la cuenca del río Magdalena, Colombia: geología, hidrología, sedimentos, conectividad, ecosistemas acuáticos e implicaciones para la Biota". W Peces de la cuenca del río Magdalena, Colombia: diversidad, conservación y uso sostenible, 41–84. Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt, 2021. http://dx.doi.org/10.21068/b2020rrhhxix01.
Pełny tekst źródła"10. Con o sin permiso (with or without permission): Chicana badgirls: Las hociconas". W Eros Ideologies, 77–81. Duke University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.1515/9780822372370-013.
Pełny tekst źródłaBaviskar, Amita. "Capítulo 10. Indigeneidades indias: los compromisos adivasi con el nacionalismo hindú en la India". W Indigeneidades contemporáneas: cultura, política y globalización, 305–35. Institut français d’études andines, 2010. http://dx.doi.org/10.4000/books.ifea.6247.
Pełny tekst źródłaStreszczenia konferencji na temat "Con-10"
Bravo Sánchez, Marta, Mario De Matteis i Emilio Ignacio Sánchez Díaz. "Mania con síntomas psicóticos inducida por abuso de tramadol. A propósito de un caso clínico." W 22° Congreso de la Sociedad Española de Patología Dual (SEPD) 2020. SEPD, 2020. http://dx.doi.org/10.17579/sepd2020p068.
Pełny tekst źródłaMartínez Gallardo, Ricardo. "SINDROME EXTRAPIRAMIDAL Y ACATISIA SEGUN EL TIPO DE NEUROLEPTICO UTILIZADO". W 22° Congreso de la Sociedad Española de Patología Dual (SEPD) 2020. SEPD, 2020. http://dx.doi.org/10.17579/sepd2020p114.
Pełny tekst źródłaRobles Martínez, María, Miguel Ángel García Carretero, Laura Moreno Hierro, Maria Ángeles Jordán Quintero, Nuria Santamaría Herrera i Ana María Sáinz Otero. "ESTUDIO DE CALIDAD DE VIDA Y ADHERENCIA AL TRATAMIENTO EN PACIENTES CON ESQUIZOFRENIA VS ESQUIZOFRENICOS DUALES POR CONSUMO DE SUSTANCIAS." W 22° Congreso de la Sociedad Española de Patología Dual (SEPD) 2020. SEPD, 2020. http://dx.doi.org/10.17579/sepd2020o013.
Pełny tekst źródłaIsidro García, Guillermo, Ana Bezanilla Igareda i Marcia Guitián Domínguez. "Asenapina como tratamiento de las alteraciones conductuales de la psicosis de Korsakoff". W 22° Congreso de la Sociedad Española de Patología Dual (SEPD) 2020. SEPD, 2020. http://dx.doi.org/10.17579/sepd2020p132.
Pełny tekst źródłaMauricio, María Dolores, Eva, Serna, Soraya Lilian Vallés, Martín Aldasoro i José María Vila. "Diseño de una rúbrica para evaluar trabajos en grupo: revisión y reflexión." W In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València. Valencia: Universitat Politècnica València, 2016. http://dx.doi.org/10.4995/inred2016.2016.4291.
Pełny tekst źródłaGarrido Sánchez, Lucía, Melisa Valeria Fernández Iturri i María Isabel Rico Rángel. ""1,2,3...¡AVANCE!". Interrelación entre impulsividad, adicciones y riesgo de suicidio: A PROPÓSITO DE UN CASO". W 22° Congreso de la Sociedad Española de Patología Dual (SEPD) 2020. SEPD, 2020. http://dx.doi.org/10.17579/sepd2020p045.
Pełny tekst źródłaFuster Nácher, Eduardo, i Beatriz Vicario Sánchez. "ARIPIPRAZOL COMO TRATAMIENTO DE LA PSICOSIS INDUCIDA POR SHABÚ. A PROPÓSITO DE UN CASO." W 22° Congreso de la Sociedad Española de Patología Dual (SEPD) 2020. SEPD, 2020. http://dx.doi.org/10.17579/sepd2020p130.
Pełny tekst źródłaAlvargonzález, Natalia Álvarez, Ester Peña Herrero, Celia Rodriguez Turiel, Adrian Azanza Balmori Adrian Azanza Balmori i Elena Lanza Quintana. "Consumo elevado de benzodiazepinas en pacientes con consumo perjudicial de tóxicos, abordaje y manejo: a propósito de un caso." W 22° Congreso de la Sociedad Española de Patología Dual (SEPD) 2020. SEPD, 2020. http://dx.doi.org/10.17579/sepd2020p129.
Pełny tekst źródłaValtueña García, Mercedes, Carina Ludwig, Laura Lago García, Aida Gonzáez Suárez, Jaime López Fernández, Covadonga Huergo Lora, Sergio Ocio León i Ramón Arias Martino. "¿Es eficaz el tratamiento con buprenorfina/naloxona para mantener la abstinencia a opiáceos? Resultados de un análisis descriptivo retrospectivo." W 22° Congreso de la Sociedad Española de Patología Dual (SEPD) 2020. SEPD, 2020. http://dx.doi.org/10.17579/sepd2020p065.
Pełny tekst źródłaNova-Bustos, Nidya Cecilia, i Luis Villalobos-Chacón. "Divulgación y visibilidad de la publicación científica de la Revista ciencias Marinas y Costeras". W I Congreso Internacional de Ciencias Exactas y Naturales. Universidad Nacional, 2019. http://dx.doi.org/10.15359/cicen.1.34.
Pełny tekst źródłaRaporty organizacyjne na temat "Con-10"
Keefer, Phil, Carlos Scartascini i Razvan Vlaicu. Mejor gasto para mejores vidas: cómo América Latina y el Caribe puede hacer más con menos: Capítulo 10: Hipotecando el futuro: el sesgo de corto plazo de las políticas. Inter-American Development Bank, wrzesień 2018. http://dx.doi.org/10.18235/0001217-10-es.
Pełny tekst źródłaOliveri, María Laura. Envejecimiento y atención a la dependencia en Argentina. Inter-American Development Bank, listopad 2020. http://dx.doi.org/10.18235/0002891.
Pełny tekst źródłaSabra, Mariel, Andrea Bergamaschi, Ana Carolina Lustosa Rosario, Maria Teresa Lugo, Natalia Yael Jasin, Andrea Brito, Florencia Loiácono i Mara Borchardt. Soluciones Ed Tech en Argentina: Perspectivas y desafíos en tiempos de pandemia. Inter-American Development Bank, luty 2021. http://dx.doi.org/10.18235/0003305.
Pełny tekst źródłaMorrison, Andrew. La participación laboral de las mujeres en el Perú: 10 mensajes clave y 6 recomendaciones de política. Inter-American Development Bank, marzec 2021. http://dx.doi.org/10.18235/0003156.
Pełny tekst źródłaPérez Mesa, Lourdes Bernarda, Alexia Xiomara Zozaya Ortíz i Pedro Castro Borges. Boletín de Noticias "Entre Patologos" de Alconpat Internacional (V3N1, 2021). Alconpat Internacional, marzec 2021. http://dx.doi.org/10.21041/bn.v3i1.
Pełny tekst źródłaBeltrán Rodríguez, Fabiola, i Yudith Caicedo. Factores que impidieron el crecimiento de las microempresas constituidas entre los años 2005 a 2010 en la ciudad de Popayán. Universidad Nacional Abierta y a Distancia, październik 2020. http://dx.doi.org/10.22490/ecacen.4267.
Pełny tekst źródłaRedondo, Nélida. Envejecimiento y atención a la dependencia en República Dominicana. Inter-American Development Bank, luty 2021. http://dx.doi.org/10.18235/0003583.
Pełny tekst źródłaUbierna, María, Juan Alberti i Arturo D. Alarcón. Modernización de centrales hidroeléctricas en América Latina y el Caribe: Identificación y priorización de necesidades de inversión. Inter-American Development Bank, grudzień 2020. http://dx.doi.org/10.18235/0002958.
Pełny tekst źródłaSánchez Álvarez, Carlos, Anaiane Pereira Souza i Julián Andrés Castillo Vargas. Respuesta productiva de porcinos (pietrain × landrace) alimentados con una dieta compuesta de harina de maíz y girasol (66:34) frente a un concentrado comercial. Universidad Nacional Abierta y a Distancia, grudzień 2020. http://dx.doi.org/10.22490/ecapma.4048.
Pełny tekst źródłaZambrano, Omar, i Hugo Hernández. La clase media en Venezuela: Definición, caracterización y evolución reciente. Inter-American Development Bank, luty 2021. http://dx.doi.org/10.18235/0003067.
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