Artykuły w czasopismach na temat „Comprehension”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Comprehension”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Mullins, Phil. "Comprehension and the ‘Comprehensive Entity’". Tradition and Discovery: The Polanyi Society Periodical 33, nr 3 (2006): 26–43. http://dx.doi.org/10.5840/traddisc2006/200733339.
Pełny tekst źródłaFekete, Anett, i Zoltán Porkoláb. "A comprehensive review on software comprehension models". Annales Mathematicae et Informaticae 51 (2020): 103–11. http://dx.doi.org/10.33039/ami.2020.07.007.
Pełny tekst źródłaShim, HyungSub, i Thomas J. Grabowski. "COMPREHENSION". CONTINUUM: Lifelong Learning in Neurology 16 (sierpień 2010): 45–58. http://dx.doi.org/10.1212/01.con.0000368259.07921.b8.
Pełny tekst źródłaBOLLENBACH, CAROLYN. "Comprehension". Journal of Creative Behavior 20, nr 2 (czerwiec 1986): 89–92. http://dx.doi.org/10.1002/j.2162-6057.1986.tb00422.x.
Pełny tekst źródłaMaalej, Walid, Rebecca Tiarks, Tobias Roehm i Rainer Koschke. "On the Comprehension of Program Comprehension". ACM Transactions on Software Engineering and Methodology 23, nr 4 (5.09.2014): 1–37. http://dx.doi.org/10.1145/2622669.
Pełny tekst źródłaSkinner, Christopher H., Jacqueline L. Williams, Jennifer Ann Morrow, Andre D. Hale, Christine E. Neddenriep i Renee O. Hawkins. "The validity of reading comprehension rate: Reading speed, comprehension, and comprehension rates". Psychology in the Schools 46, nr 10 (grudzień 2009): 1036–47. http://dx.doi.org/10.1002/pits.20442.
Pełny tekst źródłaSariroh, Chilyatus. "A COMPREHENSIVE ABOUT THE PART OF SPEECH USING MIND MAPPING ATSTUDENTS OF2017A STKIP PGRI JOMBANG". JURNAL EDUKASI: KAJIAN ILMU PENDIDIKAN 5, nr 1 (4.07.2020): 87–94. http://dx.doi.org/10.51836/je.v5i1.117.
Pełny tekst źródłaEverett, Ruth. "Comprehension strategies". SecEd 2020, nr 3 (2.03.2020): 25. http://dx.doi.org/10.12968/sece.2020.3.25.
Pełny tekst źródłaSadoski, Mark. "Comprehending Comprehension". Reading Research Quarterly 34, nr 4 (12.10.1999): 493–500. http://dx.doi.org/10.1598/rrq.34.4.6.
Pełny tekst źródłaHall, William S. "Reading comprehension." American Psychologist 44, nr 2 (1989): 157–61. http://dx.doi.org/10.1037/0003-066x.44.2.157.
Pełny tekst źródłaKendeou, Panayiota, Kristen L. McMaster i Theodore J. Christ. "Reading Comprehension". Policy Insights from the Behavioral and Brain Sciences 3, nr 1 (13.01.2016): 62–69. http://dx.doi.org/10.1177/2372732215624707.
Pełny tekst źródłaGraesser, Arthur C., Keith K. Millis i Rolf A. Zwaan. "DISCOURSE COMPREHENSION". Annual Review of Psychology 48, nr 1 (luty 1997): 163–89. http://dx.doi.org/10.1146/annurev.psych.48.1.163.
Pełny tekst źródłaWarrington, Elizabeth K., i Lisa Cipolotti. "Word comprehension". Brain 119, nr 2 (1996): 611–25. http://dx.doi.org/10.1093/brain/119.2.611.
Pełny tekst źródłaPaul, Rhea. "Comprehension strategies". Topics in Language Disorders 10, nr 3 (czerwiec 1990): 63–75. http://dx.doi.org/10.1097/00011363-199006000-00007.
Pełny tekst źródłaDuffelmeyer, Frederick A., i Dale D. Baum. "Reading Comprehension". Academic Therapy 23, nr 1 (wrzesień 1987): 53–59. http://dx.doi.org/10.1177/105345128702300108.
Pełny tekst źródłaTrabasso, Torn. "Narrative comprehension". Journal of Pragmatics 30, nr 1 (lipiec 1998): 125–30. http://dx.doi.org/10.1016/s0378-2166(98)00016-2.
Pełny tekst źródłaLeong, Elaine K. F., Michael T. Ewing i Leyland F. Pitt. "E-comprehension". Industrial Marketing Management 31, nr 2 (luty 2002): 125–31. http://dx.doi.org/10.1016/s0019-8501(01)00184-5.
Pełny tekst źródłaKaiser, Meghann. "Catching comprehension." Families, Systems, & Health 25, nr 1 (marzec 2007): 132. http://dx.doi.org/10.1037/1091-7527.25.1.132.
Pełny tekst źródłaBuneman, Peter, Leonid Libkin, Dan Suciu, Val Tannen i Limsoon Wong. "Comprehension syntax". ACM SIGMOD Record 23, nr 1 (marzec 1994): 87–96. http://dx.doi.org/10.1145/181550.181564.
Pełny tekst źródłaFerreira, Aline, Alexandra Gottardo, Christine Javier, John W. Schwieter i Fanli Jia. "Reading comprehension". Revista Española de Lingüística Aplicada/Spanish Journal of Applied Linguistics 29, nr 2 (31.12.2016): 613–39. http://dx.doi.org/10.1075/resla.29.2.09fer.
Pełny tekst źródłaPeters, Ellen. "Beyond Comprehension". Current Directions in Psychological Science 21, nr 1 (31.01.2012): 31–35. http://dx.doi.org/10.1177/0963721411429960.
Pełny tekst źródłaMcConnell, John. "Joke comprehension". Lancet 342, nr 8875 (październik 1993): 858. http://dx.doi.org/10.1016/0140-6736(93)92712-3.
Pełny tekst źródłaSimon, Jonathan A. "Indeterminate Comprehension". Thought: A Journal of Philosophy 3, nr 1 (marzec 2014): 39–48. http://dx.doi.org/10.1002/tht3.111.
Pełny tekst źródłaLiang, Lauren Aimonette, i Janice A. Dole. "Help With Teaching Reading Comprehension: Comprehension Instructional Frameworks". Reading Teacher 59, nr 8 (maj 2006): 742–53. http://dx.doi.org/10.1598/rt.59.8.2.
Pełny tekst źródłaKolić-Vehovec, Svjetlana, i Igor Bajšanski. "Comprehension monitoring and reading comprehension in bilingual students". Journal of Research in Reading 30, nr 2 (maj 2007): 198–211. http://dx.doi.org/10.1111/j.1467-9817.2006.00319.x.
Pełny tekst źródłaDorothy Ebere, Adimora, Nwokenna Edith Nwakaego i Ogbuanya Esther Obioma. "Effect of Comprehension Monitoring Strategy on Achievement of Low- Achieving Students in Reading Comprehension". International Journal of Scientific Research 3, nr 6 (1.06.2012): 118–22. http://dx.doi.org/10.15373/22778179/june2014/41.
Pełny tekst źródłaReynolds, Matthew R., i Joshua J. Turek. "A dynamic developmental link between verbal comprehension-knowledge (Gc) and reading comprehension: Verbal comprehension-knowledge drives positive change in reading comprehension". Journal of School Psychology 50, nr 6 (grudzień 2012): 841–63. http://dx.doi.org/10.1016/j.jsp.2012.07.002.
Pełny tekst źródłaC, Emejidio, i Gepila Jr. "Context Clues and Reading Comprehension". International Journal of Psychosocial Rehabilitation 24, nr 04 (28.02.2020): 2735–46. http://dx.doi.org/10.37200/ijpr/v24i4/pr201381.
Pełny tekst źródłaFelsenheimer, Anne, i Alexander M. Rapp. "Proverb comprehension in schizophrenia: A comprehensive review and meta-analysis". Comprehensive Psychiatry 129 (luty 2024): 152444. http://dx.doi.org/10.1016/j.comppsych.2023.152444.
Pełny tekst źródłaHaerunnisa, Haerunnisa. "Meningkatkan Reading Comprehension Skills Melalui Pendekatan Whole Language Pada Siswa Menengah Pertama". Bima Journal of Elementary Education 2, nr 1 (16.04.2024): 29–34. http://dx.doi.org/10.37630/bijee.v2i1.1527.
Pełny tekst źródłaAdimora, Dorothy Ebere, Edith Nwakaego Nwokenna i Monica Obiageli Omeje. "Application of Comprehension Monitoring Strategy for Achievement and Interest of Low- Achievers in Reading Comprehension". New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences 3, nr 3 (22.03.2017): 347–62. http://dx.doi.org/10.18844/gjhss.v3i3.1582.
Pełny tekst źródłaHồng Mai, Lê. "Reading comprehension strategy – ways to teach reading comprehension skills". Journal of Science, Educational Science 60, nr 2 (2015): 114–22. http://dx.doi.org/10.18173/2354-1075.2015-0037.
Pełny tekst źródłaGill, Sharon Ruth. "The Comprehension Matrix: A Tool for Designing Comprehension Instruction". Reading Teacher 62, nr 2 (październik 2008): 106–13. http://dx.doi.org/10.1598/rt.62.2.2.
Pełny tekst źródłaDewitz, Peter, Eileen M. Carr i Judythe P. Patberg. "Effects of Inference Training on Comprehension and Comprehension Monitoring". Reading Research Quarterly 22, nr 1 (1987): 99. http://dx.doi.org/10.2307/747723.
Pełny tekst źródłaWoolley, Gary. "A comprehension intervention for children with reading comprehension difficulties". Australian Journal of Learning Disabilities 12, nr 1 (styczeń 2007): 43–50. http://dx.doi.org/10.1080/19404150709546829.
Pełny tekst źródłaMcMunn Dooley, Caitlin, i Mona W. Matthews. "Emergent comprehension: Understanding comprehension development among young literacy learners". Journal of Early Childhood Literacy 9, nr 3 (grudzień 2009): 269–94. http://dx.doi.org/10.1177/1468798409345110.
Pełny tekst źródłaBakhtiyorovna, Bektosheva Durdonakhon. "EFFECTIVE STRATEGIES OF IMPROVING READING COMPREHENSION". American Journal of Philological Sciences 4, nr 6 (1.06.2024): 100–104. http://dx.doi.org/10.37547/ajps/volume04issue06-21.
Pełny tekst źródłaD, D. "The Impact of Vocabulary, Inferencing, and Metacognitive Strategies on Second Language Reading Comprehension". English Teachers Association in Korea 29, nr 4 (31.12.2023): 1–24. http://dx.doi.org/10.35828/etak.2023.29.4.1.
Pełny tekst źródłaPamir, Ehsanullah. "Language and comprehension". International Journal of Multidisciplinary Research Configuration 1, nr 1 (28.01.2021): 15–19. http://dx.doi.org/10.52984/ijomrc1103.
Pełny tekst źródłaBandoh, Mituaki. "Nuerology of Comprehension." Japan Journal of Logopedics and Phoniatrics 35, nr 3 (1994): 285–88. http://dx.doi.org/10.5112/jjlp.35.285.
Pełny tekst źródłaSzabóné Habók, Marianna. "Children’s irony comprehension". ARGUMENTUM 18 (1.01.2022): 205–18. http://dx.doi.org/10.34103/argumentum/2022/11.
Pełny tekst źródłaByrnes, Heidi, i Penny Ur. "Teaching Listening Comprehension". Modern Language Journal 69, nr 2 (1985): 162. http://dx.doi.org/10.2307/326508.
Pełny tekst źródłaMoore, Jean M., i William Flint Smith. "Listening with Comprehension". IALLT Journal of Language Learning Technologies 12, nr 1 (25.01.2019): 18–28. http://dx.doi.org/10.17161/iallt.v12i1.9000.
Pełny tekst źródłaNaumov, Pavel, i Kevin Ros. "Comprehension and Knowledge". Proceedings of the AAAI Conference on Artificial Intelligence 35, nr 13 (18.05.2021): 11622–29. http://dx.doi.org/10.1609/aaai.v35i13.17382.
Pełny tekst źródłaApplegate, Mary DeKonty, Kathleen Benson Quinn i Anthony J. Applegate. "Profiles in Comprehension". Reading Teacher 60, nr 1 (wrzesień 2006): 48–57. http://dx.doi.org/10.1598/rt.60.1.5.
Pełny tekst źródłaWang, Ziwei. "Teaching Listening Comprehension". Learning & Education 9, nr 3 (29.12.2020): 62. http://dx.doi.org/10.18282/l-e.v9i3.1576.
Pełny tekst źródłaCho, Kenta, Bart Jacobs, Bas Westerbaan i Bram Westerbaan. "Quotient-Comprehension Chains". Electronic Proceedings in Theoretical Computer Science 195 (4.11.2015): 136–47. http://dx.doi.org/10.4204/eptcs.195.10.
Pełny tekst źródłaArab, Mouloud. "Enhancing program comprehension". ACM SIGPLAN Notices 27, nr 2 (luty 1992): 37–46. http://dx.doi.org/10.1145/130973.130975.
Pełny tekst źródłaKeefe, Leann, i Devin Asay. "Russian Listening Comprehension". Slavic and East European Journal 41, nr 3 (1997): 532. http://dx.doi.org/10.2307/310218.
Pełny tekst źródłaStanovich, Keith E. "Comprehension in Context". Contemporary Psychology: A Journal of Reviews 36, nr 2 (luty 1991): 145–46. http://dx.doi.org/10.1037/029428.
Pełny tekst źródła