Gotowe bibliografie tematyczne / Competency based education / Książki

Książki na temat „Competency based education”

Kliknij ten link, aby zobaczyć inne rodzaje publikacji na ten temat: Competency based education.
Autor: Grafiati
Data publikacji: 4 czerwca 2021
Data aktualizacji: 27 lipca 2024

Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych

Wybierz rodzaj źródła:

Sprawdź 50 najlepszych książek naukowych na temat „Competency based education”.

Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.

Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.

Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.

1

Hasenstab, Joseph. Performance-based education. Cadiz, KY: Performance Learning Systems, 2008.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
2

W, Burke John, red. Competency based education and training. London: Falmer Press, 1989.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
3

Beth, Kenkel Mary, Peterson Roger L. 1944- i American Psychological Association, red. Competency-based education for professional psychology. Washington, DC: American Psychological Association, 2010.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
4

Rowe, Alan. Quality and outcome-based education. Belconnen, A.C.T: Australian Curriculum Studies Association, 1994.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
5

Kenkel, Mary Beth, i Roger L. Peterson, red. Competency-based education for professional psychology. Washington: American Psychological Association, 2010. http://dx.doi.org/10.1037/12068-000.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
6

Fanie, Pretorius, red. Outcomes₋based education in South Africa. Johannesburg: Hodder & Stoughton, 1998.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
7

McCowan, Richard J. Origins of competency-based training. Buffalo, N.Y: Center for Development of Human Services, Buffalo State College, 1998.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
8

Walklin, L. The assessment of performance and competence. Cheltenham: Stanley Thornes, 1991.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
9

Meier, Frieda E. Competency-based instruction for teachers of students with special learning needs. Boston: Allyn and Bacon, 1991.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
10

Baron, Mark A. Performance-based education: Developing programs through strategic planning. Lanham, MD: Rowman & Littlefield Education, 2008.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
11

Susan, Fuhrman, i Elmore Richard F, red. Redesigning accountability systems for education. New York: Teachers College Press, 2004.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
12

Susan, Fuhrman, i Elmore Richard F, red. Redesigning accountability systems for education. New York: Teachers College Press, 2004.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
13

Susan, Fuhrman, i Elmore Richard F, red. Redesigning accountability systems for education. New York: Teachers College Press, 2004.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
14

Pérez Cañado, María Luisa, red. Competency-based Language Teaching in Higher Education. Dordrecht: Springer Netherlands, 2013. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-5386-0.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
15

Institute, Mid-Florida Technical, red. Welding safety handbook: Competency-based vocational education. Orlando, Fl: The Institute, 1988.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
16

Association, International Technology Education, i West Virginia. State Department of Education., red. Construction: Program improvement through competency based education. Reston, VA: International Technology Education Association, 1990.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
17

Anderson-Levitt, Kathryn, i Meg P. Gardinier. Contextualizing Global Flows of Competency-Based Education. London: Routledge, 2023. http://dx.doi.org/10.4324/9781003435242.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
18

Darling-Hammond, Linda. Authentic assessment in action: Studies of schools and students at work. New York: Teachers College Press, 1995.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
19

Ohio. Dept. of Education. Model Competency-based Education Task Force., Ohio Council of Teachers of Mathematics. Standards Task Force. i Ohio. Division of Elementary and Secondary Education., red. Model competency-based mathematics program. [Columbus]: Ohio Dept. of Education, Division of Elementary and Secondary Education, 1990.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
20

Marion, Scott F. Issues and consequences related to state-level minimum comptetency testing programs: Report to the Wyoming Legislature. Cheyenne, WY: Wyoming Dept. of Education, 1998.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
21

Miller, Lynn Sharon. Life centered career education. Reston, Va: Council for Exceptional Children, 1986.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
22

Miller, Lynn Sharon. Life centered career education. Reston, Va: Council for Exceptional Children, 1986.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
23

ERIC Clearinghouse on Adult, Career, and Vocational Education., red. Competency-based education and training: Myths and realities. Columbus, OH: ERIC Clearinghouse on Adult, Career, and Vocational Education, Center on Education and Training for Employment, College of Education, the Ohio State University, 1998.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
24

Bank, World, red. Expanding opportunities and building competencies for young people: A new agenda for secondary education. Washington, D.C: World Bank, 2005.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
25

Boschee, Floyd. Outcome-based education: Developing programs through strategic planning. Lancaster, Pa: Technomic Pub., 1993.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
26

Hipkins, Rosemary. Key competencies for the future. Wellington, New Zealand: NZCER Press, 2014.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
27

István, Bábosik, i Torgyik Judit, red. Pedagógusmesterség az Európai Unióban. Budapest: Eötvös József, 2007.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
28

Coleman, James S. Redesigning American education. Boulder, COL: Westview, 1997.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
29

editor, Dinsmore Daniel, red. The Model of Domain Learning: Understanding the Development of Expertise. London: Taylor and Francis, 2017.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
30

József, Nagy. Kompetencia alapú kritériumorientált pedagógia. Szeged: Mozaik, 2007.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
31

Barrington, Gail Vallance. Project ABC, advancement based on competency 1982-1987: Summary report. Calgary, Alta: Gail V. Barrington & Associates, 1987.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
32

Iglesias, Magalys Ruiz. La formación en competencias: Tres procesos metodológicos esenciales. San Nicolás de la Garza, N.L., México: Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Filosofía y Letras, 2007.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
33

Colardyn, Danielle. La gestion des compétences: Perspectives internationales. Paris: Presses universitaires de France, 1996.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
34

Pedagogía, Sociedad Colombiana de, red. El concepto de competencia: Una mirada interdisciplinar. Bogotá: Sociedad Colombiana de Pedagogía, b. d.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
35

H, Bradley Leo. Complete guide to competency₋based education: Practical techniques for planning, developing, implementing, and evaluating your program. Englewood Cliffs, N.J: Prentice-Hall, 1987.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
36

Rouault, Annie. Une pédagogie du succès. Paris: Renaudot et Cie, 1989.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
37

Sunseri, Ron. Outcome based education: Understanding the truth about education reform. Sisters, Or: Multnomah Books, 1994.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
38

L, Kinkade Sherry, red. Competency-based orientation for critical care nursing. St. Louis: Mosby Year Book, 1992.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
39

Brolin, Donn E. Life centered career education: A competency based approach. Wyd. 4. Reston, Va: Council for Exceptional Children, 1993.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
40

Wittmann-Price, Ruth A., i Karen K. Gittings, red. Fast Facts About Competency-Based Education in Nursing. New York, NY: Springer Publishing Company, 2020. http://dx.doi.org/10.1891/9780826136633.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
41

Ohio. Dept. of Education, red. Comprehensive arts education: Ohio's model competency-based program. [Columbus]: Ohio Dept. of Education, 1996.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
42

Boudreau, J. Donald, Eric J. Cassell i Abraham Fuks. Competency-Based Education. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780199370818.003.0009.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
The historical roots of competency-based approaches to education are presented. The word competency and its cognates competence, competent, and competencies are defined. The conditions that have permitted the competency-based movement to become entrenched in many national and pan-national institutions are discussed. There is an overwhelming perception by opinion leaders that learners are currently not subject to sufficiently valid and robust assessments of clinical performance. Competency-based approaches are considered promising as they provide protocols for frequent assessments. Clinical teachers sometimes visualize these assessment strategies as providing “educational biopsies” of learners’ skills and so-called competencies. Design considerations in competency-based approaches, namely, the concepts of entrustability, graded levels of proficiency, and performance milestones, are discussed. The chapter ends with opinions on the theoretical advantages and disadvantages of this approach.
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
43

Morel, Nina Jones, i Bruce Griffiths. Redefining Competency Based Education: Competence for Life. Business Expert Press, 2018.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
44

Griffiths, Bruce. Redefining Competency Based Education: Competence for Life. Business Expert Press, 2018.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
45

Competency Based Music Education. Contemporary Publishing Company of Raleigh, I, 1985.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
46

John, Burke. Competency Based Education and Training. Taylor & Francis Group, 2005.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
47

John, Burke. Competency Based Education and Training. Taylor & Francis Group, 2005.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
48

Burke, J. W. Competency Based Education and Training. Taylor & Francis Group, 1989.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
49

John, Burke. Competency Based Education and Training. Taylor & Francis Group, 2005.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
50

John, Burke. Competency Based Education and Training. Taylor & Francis Group, 1989.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
Możesz być także zainteresowany bibliografiami na temat „Competency based education” dla innych typów źródeł:
Artykuły w czasopismach Rozprawy doktorskie
Oferujemy zniżki na wszystkie plany premium dla autorów, których prace zostały uwzględnione w tematycznych zestawieniach literatury. Skontaktuj się z nami, aby uzyskać unikalny kod promocyjny!

Do bibliografii