Książki na temat „Communication prerequisites”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 20 najlepszych książek naukowych na temat „Communication prerequisites”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
International Conference on Data Processing in the Field of Social Security (7th 1994 Hague, Netherlands). Communication as a prerequisite for the integration of technological resources: 7th International Conference on Data Processing in the Field of Social Security. Geneva: International Social Security Association, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaTrif, Victorița. Basic Communication and Assessment Prerequisites for the New Normal of Education. IGI Global, 2021.
Znajdź pełny tekst źródłaTrif, Victorița. Basic Communication and Assessment Prerequisites for the New Normal of Education. IGI Global, 2021.
Znajdź pełny tekst źródłaTrif, Victorita. Basic Communication and Assessment Prerequisites for the New Normal of Education. IGI Global, 2021.
Znajdź pełny tekst źródłaTrif, Victorița, red. Basic Communication and Assessment Prerequisites for the New Normal of Education. IGI Global, 2022. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-7998-8247-3.
Pełny tekst źródłaTrif, Victorita. Basic Communication and Assessment Prerequisites for the New Normal of Education. IGI Global, 2021.
Znajdź pełny tekst źródłaTrif, Victorița. Basic Communication and Assessment Prerequisites for the New Normal of Education. IGI Global, 2021.
Znajdź pełny tekst źródłaMaasß, Christiane, i Isabel Rink, red. Handbuch Barrierefreie Kommunikation. Frank & Timme, 2018. http://dx.doi.org/10.26530/20.500.12657/43216.
Pełny tekst źródłaWilkins, Mira. The History of the Multinational Enterprise. Redaktor Alan M. Rugman. Oxford University Press, 2009. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199234257.003.0001.
Pełny tekst źródłaDikikh, Vadim. Modern University Management. Science and Innovation Center Publishing House, 2022. http://dx.doi.org/10.12731/978-5-907208-94-0.
Pełny tekst źródłaauthor, Roseberry-McKibbin Celeste, i James Priya author, red. Intervention manual for prerequisite learning skills: Practical strategies. Plural Publishing, Incorporated, 2017.
Znajdź pełny tekst źródłaMichael, Furmston, Tolhurst G J i Mik Eliza. 6 Problems of Intention and Consideration in Online Transactions. Oxford University Press, 2016. http://dx.doi.org/10.1093/law/9780198724032.003.0006.
Pełny tekst źródłaBeattie, R. Mark, Anil Dhawan i John W.L. Puntis. Home nutritional support. Oxford University Press, 2011. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780198569862.003.0014.
Pełny tekst źródłaCommunication as a prerequisite for the integration of technological resources: 7th International Conference on Data Processing in the Field of Social Security (Social security documentation). International Social Security Association, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaBrownbridge, Martin, i Louis Kasekende. Inflation Targeting in Uganda. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198785811.003.0002.
Pełny tekst źródłaGrein, Marion, Ann-Katrin Fierus, Nina Jehle, Virginia Sánchez Anguix, Joshua Ziegler i Miriam Riedinger. Evaluieren und Prüfen in DaF / DaZ. Redaktor Christina Maria Ersch. Frank & Timme, 2020. http://dx.doi.org/10.26530/20.500.12657/43132.
Pełny tekst źródłaRandall, David. Intimate Friendship. Edinburgh University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.3366/edinburgh/9781474430104.003.0005.
Pełny tekst źródłaGueorguiev, Dimitar D. Retrofitting Leninism. Oxford University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780197555668.001.0001.
Pełny tekst źródłaSchneider, Margarethe. Exploring farmers´ motivation for collective action : A Q study on collaboration in Dutch agri-environment schemes. Technische Universität Dresden, 2021. http://dx.doi.org/10.25368/2022.410.
Pełny tekst źródłaBardel, Camilla, Christina Hedman, Katarina Rejman i Elisabeth Zetterholm, red. Exploring Language Education: Global and Local Perspectives. Stockholm University Press, 2022. http://dx.doi.org/10.16993/bbz.
Pełny tekst źródła