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Artykuły w czasopismach na temat "Comenius-Institut"
Schmidt, Heinz. "Comenius-institut (Hg.), Religion in der Lebensgeschichte". Zeitschrift für Pädagogik und Theologie 47, nr 2 (1.02.1995): 205–7. http://dx.doi.org/10.1515/zpt-1995-470213.
Pełny tekst źródłaBitter, Gottfried. "Handbuch für die Arbeit mit Konfirmandinnen und Konfirmanden, Herausgeber: Comenius-Institut in Verbindung mit dem Verein KU-Praxis, Redaktion Volker Elsenbast, Gütersloh 1998, 572 S., 64". Zeitschrift für Pädagogik und Theologie 52, nr 4 (1.12.2000): 448–52. http://dx.doi.org/10.1515/zpt-2000-520414.
Pełny tekst źródłaJudge, Harry. "Schreiner, Peter (ed.) (2000). Religious education in Europe: A collection of basic information about RE in European Countries. Münster: Intereuropean Commission on Church and School and Comenius-Institut. No ISBN number." International Journal of Education and Religion 2, nr 1 (24.07.2001): 99–100. http://dx.doi.org/10.1163/1570-0623-90000060.
Pełny tekst źródłaHelmer, Karl. "Klaus Schaller: Comenius 7992. Gesammelte Beiträge zum Jubiläumsjahr, St. Augustin: Academia 1992, 380 S. (Schriften zur Comeniusforschung, Band 22, Veröffentlichungen der Comeniusforschungsstelle im Institut für Pädagogik der Ruhr-Universität, hrsg. von Klaus Schaller)." Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik 70, nr 1 (30.06.1994): 101–3. http://dx.doi.org/10.30965/25890581-07001009.
Pełny tekst źródłaLindner, Heike. "Nicola Bücker, Antje Roggenkamp, Peter Schreiner (Hg.): Empirische Methoden und Forschendes Lernen im Gespräch. Einblicke in heterogene Bildungsorte, Reihe Schriften aus dem Comenius-Institut hg. von Peter Schreiner, Band 22, 260 Seiten, LIT-Verlag, Berlin 2018, € 29.90." Zeitschrift für Pädagogik und Theologie 73, nr 3 (30.08.2021): 343–46. http://dx.doi.org/10.1515/zpt-2021-0042.
Pełny tekst źródłaHelmer, Karl. "Gerhard Michel, jürgen Beer (Hrsg.): Johann Amos Comenius. Leben, Werk und Wirken. Autobiographische Texte und Notizen, Sankt Augustin: Academia 1992, XI, 259 S. (Schriften zur Comeniusforschung, Band 21. Veröffentlichungen der Comeniusforschungsstelle im Institut für Pädagogik der Ruhr-Universität Bochum, hrsg. von Klaus Schaller)." Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik 70, nr 1 (30.06.1994): 104–6. http://dx.doi.org/10.30965/25890581-07001010.
Pełny tekst źródłaSchwendemann, Wilhelm. "KU-Praxis. Für die Arbeit mit Konfirmandinnen und Konfirmanden. Hg. von Prof. Dr. Gottfried Adam, Wien; OKR i. R. Weert Flemmig, Berlin; OLKRin Dr. Kerstin Gaefgen-Track, Hannover; Dozent Klaus Hahn, Bad Kreuznach; KR Hans- Ulrich Kessler, Greifswald; Prof. Dr. Michael Meyer-Blanck, Bonn; Schuldekan Rainer Starck, Karlsruhe; In Zusammenarbeit mit dem Comenius-Institut, Münster, und den Referentinnen und Referenten für Konfirmandenunterricht in den Religionspädagogischen Instituten, Katechetischen Ämtern und Arbeitsstellen der Gliedkirchen der EKD. Ausgewählt die Hefte 46–49 (Gütersloher Verlagshaus, Gütersloh 2003ff.)". Zeitschrift für Pädagogik und Theologie 58, nr 4 (1.12.2006): 429–30. http://dx.doi.org/10.1515/zpt-2006-0413.
Pełny tekst źródłaKsiążki na temat "Comenius-Institut"
(Editor), Hans-Gunter Heimbrock, i Christoph Scheilke (Editor), red. Towards Religious Competence: DIVERSITY AS A CHALLENGE FOR EDUCATION IN EUROPE (Schriften Aus Dem Comenius-Institut, Band 3). Lit Verlag, 2002.
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