Artykuły w czasopismach na temat „Collegio de architetti”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 45 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Collegio de architetti”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Alexander, John. "Shaping Sacred Space in the Sixteenth Century: Design Criteria for the Collegio Borromeo's Chapel". Journal of the Society of Architectural Historians 63, nr 2 (1.06.2004): 164–79. http://dx.doi.org/10.2307/4127951.
Pełny tekst źródłaArora, Oorja, Shiba Das, Shruthi Siva E S, Saaral A S i Shruti Nagdeve. "Client expectations in the purview of architecture". International Journal of Students' Research in Technology & Management 9, nr 4 (30.12.2021): 40–53. http://dx.doi.org/10.18510/ijsrtm.2021.944.
Pełny tekst źródłaButvilaitė, Rasa. "Architektas XVIII amžiaus Lietuvos Didžiosios Kunigaikštystės visuomenėje". Lietuvos Didžioji Kunigaikštystė Luomas. Pašaukimas. Užsiėmimas, T. 5 (1.01.2021): 254–70. http://dx.doi.org/10.33918/23516968-005012.
Pełny tekst źródłaLester, Jaime. "Architect for Research on Gender and Community Colleges". Community College Journal of Research and Practice 33, nr 9 (3.08.2009): 725–30. http://dx.doi.org/10.1080/10668920902983635.
Pełny tekst źródłaStevens, Garry. "The Historical Demography of Architects". Journal of the Society of Architectural Historians 55, nr 4 (1.12.1996): 435–53. http://dx.doi.org/10.2307/991183.
Pełny tekst źródłaShi, Yuanyuan. "The Three Levels of Education in Site Design Course of Architecture". Journal of World Architecture 5, nr 3 (8.06.2021): 18–23. http://dx.doi.org/10.26689/jwa.v5i3.2178.
Pełny tekst źródłaKimm, Jong Soung. "The Legacy of Mies van der Rohe in Modern Movement and the Modern Architecture in Korea". Reuse, Renovation and Restoration, nr 52 (2015): 4–9. http://dx.doi.org/10.52200/52.a.rwd0uw0t.
Pełny tekst źródłaLevy, Donald. "Summary Report: Colleges and Universities Providing Continuing Professional Education for Architects". Journal of Continuing Higher Education 34, nr 3 (lipiec 1986): 31–32. http://dx.doi.org/10.1080/07377366.1986.10401081.
Pełny tekst źródłaJayakumar, Uma Mazyck. "Introduction: CRT in Higher Education: Confronting the “Boogeyman” Bans, Censorship, and Attacks on Racial Justice". Philosophy and Theory in Higher Education 4, nr 3 (1.01.2022): 1–12. http://dx.doi.org/10.3726/ptihe.032022.0001.
Pełny tekst źródłaKantorowicz, Klara. "Architecture of Jesuit colleges designed by Giacomo Briano in Polish Province". Challenges of Modern Technology 8, nr 2 (30.06.2017): 18–22. http://dx.doi.org/10.5604/01.3001.0012.2622.
Pełny tekst źródłaDelVecchio, Melissa, i Arianne Kouri. "Investigación, artesanía y producción: Las puertas de entrada de los Colleges Benjamin Franklin y Pauli Murray en la Universidad de Yale, New Haven, Connecticut". Journal of Traditional Building, Architecture and Urbanism, nr 1 (20.11.2020): 68–81. http://dx.doi.org/10.51303/jtbau.vi1.329.
Pełny tekst źródłaWeeks, James. "The Architects of Christ Church Library". Architectural History 48 (2005): 107–38. http://dx.doi.org/10.1017/s0066622x00003749.
Pełny tekst źródłaMcCluskey, Frank, i Melanie Winter. "Cathedrals, Casinos, Colleges and Classrooms: Questions for the Architects of Digital Campuses". Higher Learning Research Communications 3, nr 3 (30.09.2013): 8. http://dx.doi.org/10.18870/hlrc.v3i3.154.
Pełny tekst źródłaBarter, Marion, i Clare Hartwell. "The Architecture and Architects of the Lancashire Independent College, Manchester". Bulletin of the John Rylands Library 89, nr 1 (marzec 2012): 83–103. http://dx.doi.org/10.7227/bjrl.89.1.4.
Pełny tekst źródłaLinzey, Kate. "Constructing Education: 1961-69". Architectural History Aotearoa 2 (3.10.2005): 10–22. http://dx.doi.org/10.26686/aha.v2i0.6707.
Pełny tekst źródłaShpagin, Victor F. "ОСОБЛИВОСТІ ВИБОРУ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ НАВЧАННЯ ЛАНДШАФТНОМУ ПРОЕКТУВАННЮ". Information Technologies and Learning Tools 68, nr 6 (27.12.2018): 181. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v68i6.2152.
Pełny tekst źródłaClemente San Román, Carlos. "Obras del arquitecto Manuel Barbero Rebolledo. Rehabilitación del antiguo colegio universitario de San Agustín de Alcalá de Henares para juzgados comarcales. Madrid/España." Informes de la Construcción 40, nr 398 (30.12.1988): 33–46. http://dx.doi.org/10.3989/ic.1988.v40.i398.1569.
Pełny tekst źródłaHu, Yin An, Yong Ping Wang i Yun Xue. "Influence on Design Education by the Architectural Trend of Deconstructivism". Applied Mechanics and Materials 638-640 (wrzesień 2014): 2222–25. http://dx.doi.org/10.4028/www.scientific.net/amm.638-640.2222.
Pełny tekst źródłaHayat, Noor, i Shoaib Arif. "اعلی تعلیمی اداروں میں اسلامی اخلاق و اقدار کی اہمیت: مستقبل کے معمارانِ قوم کی تربیت اور عصری چیلنجز کے تناظر میں تجزیاتی مطالعہ The Significance of Islamic Ethics in Higher Educational Institutions: An Analytical Study in backdrop of the Training of Future Architects of the Nation and Contemporary Challenges". Al-Wifaq 5, nr 1 (30.06.2022): 259–77. http://dx.doi.org/10.55603/alwifaq.v5i1.u16.
Pełny tekst źródłaHaggans, Michael. "The future of the American campus". On the Horizon 23, nr 1 (9.02.2015): 25–32. http://dx.doi.org/10.1108/oth-11-2014-0038.
Pełny tekst źródłaBernatowicz, Tadeusz. "Jan Reisner w Akademii św. Łukasza. Artysta a polityka króla Jana III i papieża Innocentego XI". Roczniki Humanistyczne 68, nr 4 Zeszyt specjalny (2020): 159–91. http://dx.doi.org/10.18290/rh20684-10s.
Pełny tekst źródłaKhalid Qaseem, Aamer, i Mahmood Khayat. "The Impact of Façade Design on Visual Pollution Case study: Peshawa-Qazi Street (100 m) in Erbil". Basrah journal for engineering science 24, nr 1 (15.02.2024): 127–39. http://dx.doi.org/10.33971/bjes.24.1.14.
Pełny tekst źródłaStich, Amy. "Stratification with Honors: A Case Study of the “High” Track within United States Higher Education". Social Sciences 7, nr 10 (27.09.2018): 175. http://dx.doi.org/10.3390/socsci7100175.
Pełny tekst źródłaSingh, Raja. "Pedagogy for Teaching Fire Safety through Design-Based Immersion of the National Building Code 2016 with Feedback from Students of Undergraduate Architecture". Scientific World Journal 2023 (20.03.2023): 1–10. http://dx.doi.org/10.1155/2023/4007123.
Pełny tekst źródłaKrintus, Magdalena, Marek Koziński, Sławomir Manysiak, Lena Nowak-Łoś, Lieselotte Lennartz, Jessie Shih, Ewa Laskowska, Ewa Janiszewska, Jacek Kubica i Grażyna Odrowąż-Sypniewska. "ARCHITECT STAT High Sensitive Troponin I Familiarization Study (FAM) in the Department of Laboratory Medicine, Collegium Medicum, Nicolaus Copernicus University in Bydgoszcz, Poland". Medical Research Journal 3, nr 3 (27.10.2015): 107–12. http://dx.doi.org/10.5603/fmc.2015.0004.
Pełny tekst źródłaEldal, Jens Christian. "Ny arkitektur for nordmenn i Iowa. Arkitekt C.H. Griese, Luther College og kirker i 1860-årene". Nordlit, nr 36 (10.12.2015): 31. http://dx.doi.org/10.7557/13.3696.
Pełny tekst źródłaMeglin, Joellen A. "Victory Garden: Ruth Page's Danced Poems in the Time of World War II". Dance Research 30, nr 1 (maj 2012): 22–56. http://dx.doi.org/10.3366/drs.2012.0033.
Pełny tekst źródłaMcDaniel, Charles A., i Vance E. Woods. "Martin Luther and John Henry Newman". Journal of Interdisciplinary Studies 23, nr 1 (2011): 19–40. http://dx.doi.org/10.5840/jis2011231/22.
Pełny tekst źródłaКарпов, А. В., i Н. Н. Мутья. "“The Planets and their Children”: Investigations of the Ceiling Paintings in the Raphael Loggia at the Museum of the Baron Stieglitz School". Terra artis. Art and Design, nr 1 (26.04.2024): 114–30. http://dx.doi.org/10.53273/27128768_2024_1_114.
Pełny tekst źródłaAby, Athulya. "Decolonisation of Architectural History Education in India". Scholarship of Teaching and Learning in the South 6, nr 3 (8.12.2022): 6–25. http://dx.doi.org/10.36615/sotls.v6i3.268.
Pełny tekst źródłaEt. al., K. Prudhvi Raj,. "Contextual analysis on the Application of a Cloud-Based CAD System in Design Teaching." Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) 12, nr 10 (28.04.2021): 7719–23. http://dx.doi.org/10.17762/turcomat.v12i10.5734.
Pełny tekst źródłaGiusti, F. "ALESSANDRO ANTONELLI AND THE BAROQUE PRE-EXISTENCE: THE PROJECT FOR THE NATIONAL PARLIAMENT IN TURIN". ISPRS - International Archives of the Photogrammetry, Remote Sensing and Spatial Information Sciences XLII-5/W1 (17.05.2017): 679–84. http://dx.doi.org/10.5194/isprs-archives-xlii-5-w1-679-2017.
Pełny tekst źródłaSrinivasacharlu, A. "Continuing Professional Development (CPD) of Teacher Educators in 21st Century". Shanlax International Journal of Education 7, nr 4 (1.09.2019): 29–33. http://dx.doi.org/10.34293/education.v7i4.624.
Pełny tekst źródłaDegtyarev, Vladislav V. "Gothic Revival and the Possibility of “Gothic Survival”". Observatory of Culture 15, nr 5 (14.12.2018): 576–83. http://dx.doi.org/10.25281/2072-3156-2018-15-5-576-583.
Pełny tekst źródłaCampbell, Louise. "Building on the Backs: Basil Spence, Queens’ College Cambridge and University Architecture at Mid-Century". Architectural History 54 (2011): 383–405. http://dx.doi.org/10.1017/s0066622x0000410x.
Pełny tekst źródłaVicente Sánchez, Héctor. "Los ayuntamientos y la educación primaria durante la Segunda República". REVISTA DE HISTORIOGRAFÍA (RevHisto) 29 (20.09.2018): 141. http://dx.doi.org/10.20318/revhisto.2018.4233.
Pełny tekst źródłaLybo, O. L. "Characteristics of Kharkiv theatre development in1840–1860’s (on the materials of State Archive of the Kharkiv Region)". Problems of Interaction Between Arts, Pedagogy and the Theory and Practice of Education 51, nr 51 (3.10.2018): 126–41. http://dx.doi.org/10.34064/khnum1-51.07.
Pełny tekst źródłaBurganova, Maria A. "LETTER FROM THE EDITOR". Scientific and analytical journal Burganov House. The space of culture 18, nr 2 (10.05.2022): 6–9. http://dx.doi.org/10.36340/2071-6818-2022-18-2-6-9.
Pełny tekst źródłaFranklin, V. P. "Recent Books on African American Educational HistoryWilliam H. Watkins, The White Architects of Black Education: Ideology and Power in America, 1865-1954William H. Watkins, James H. Lewis, and Victoria Chou, eds., Race and Education: The Roles of History and Society in Educating African American StudentsKaren A. Johnson, Uplifting the Women and the Race: The Educational Philosophies and Social Activism of Anna Julia Cooper and Nannie Helen BurroughsAnna Victoria Wilson and William E. Seagall, Oh, Do I Remember! Experiences of Teachers during the Desegregation of Austin's Schools, 1964-1971Vivian Gunn Morris and Curtis L. Morris, The Price They Paid: Desegregation in an African American CommunityAdam Fairclough, Teaching Equality: Black Schools in the Age of Jim CrowHenry N. Drewry and Humphrey Doermann, Stand and Prosper: Private Black Colleges and Their StudentsRobert A. Pratt, We Shall Not Be Moved: The Desegregation of the University of GeorgiaMaurice C. Daniels, Horace T. Ward: Desegregation of the University of Georgia, Civil Rights Advocacy, and Jurisprudence". Journal of African American History 87, nr 4 (październik 2002): 446–49. http://dx.doi.org/10.2307/1562476.
Pełny tekst źródłaButman, Boris S. "Soviet Shipbuilding: Productivity improvement Efforts". Journal of Ship Production 2, nr 04 (1.11.1986): 225–37. http://dx.doi.org/10.5957/jsp.1986.2.4.225.
Pełny tekst źródła"THE ENVIRONMENT OF THE PHLEGRAEAN FIELDS BETWEEN BIBLIOGRAPHIC AND ICONOGRAPHIC SOURCES". Studia Polensia 8, nr 1 (4.12.2019): 139–60. http://dx.doi.org/10.32728/studpol/2019.08.01.08.
Pełny tekst źródłaAndrás, Jeney. "Freund Vilmos munkássága a Fővárosi Középítési Bizottmányban". Építés - Építészettudomány, 20.08.2021. http://dx.doi.org/10.1556/096.2021.00016.
Pełny tekst źródłaWade, Janet. "EXPEDITIONS FROM ROME: THOMAS ASHBY, HIS BSR COMPANIONS AND THE ROMAN ROADS OF ITALY". Papers of the British School at Rome, 14.10.2021, 1–29. http://dx.doi.org/10.1017/s0068246221000246.
Pełny tekst źródłaQi, Wenjuan, Xiaohui Liu i Renxiu Niu. "The Application and Exploration of Curriculum Ideology and Politics in the Innovation and Entrepreneurship Education of Medical College Students Based on Hierarchical Analysis Method". Applied Mathematics and Nonlinear Sciences, 2.10.2023. http://dx.doi.org/10.2478/amns.2023.2.00455.
Pełny tekst źródłaCesarini, Paul. "‘Opening’ the Xbox". M/C Journal 7, nr 3 (1.07.2004). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.2371.
Pełny tekst źródła