Książki na temat „Collective orientation”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych książek naukowych na temat „Collective orientation”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Jackson, Jay M. Social psychology, past and present: An integrative orientation. Hillsdale, N.J: L. Erlbaum Associates, 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaPalmer, Peter. The coaching collection. Matlock: British Orienteering Federation, 1989.
Znajdź pełny tekst źródłaOrganisation de coopération et de développement économiques. Nouvelles orientations dans l'organisation du travail: La dynamique des relations professionnelles. Paris: Organisation de coopération et de développement économiques, 1992.
Znajdź pełny tekst źródłaLewe, Glenda R. Le plaisir d'apprendre à découvrir le milieu de travail: Collection de documents authentiques recuellis dans ce milieu. Scarborough, Ont: Nelson Thomson Learning, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaFavilli, Chiara, i Maria Paola Monaco, red. Materiali per lo studio del diritto antidiscriminatorio. Florence: Firenze University Press, 2008. http://dx.doi.org/10.36253/978-88-8453-668-6.
Pełny tekst źródłaLibrary collection assessment through statistical sampling. Lanham, Md: Scarecrow Press, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaRossinskiy, Sergey. Pre-trial proceedings in a criminal case. ru: INFRA-M Academic Publishing LLC., 2021. http://dx.doi.org/10.12737/1578843.
Pełny tekst źródłaAmy, Harris, i Rice Scott E, red. Gaming in academic libraries: Collections, marketing, and information literacy. Chicago: Association of College and Research Libraries, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaHighsmith, Patricia. Small g: A summer idyll. London: Bloomsbury, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaHighsmith, Patricia. Small g: A summer idyll. London: Penguin Books, 1996.
Znajdź pełny tekst źródłaHighsmith, Patricia. Small g: Une idylle d'ete. Zurich: Calmann-Levy, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaHighsmith, Patricia. Small g: Une idylle d'été. [Paris]: Calmann-Levy, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaHighsmith, Patricia. Small g: A summer idyll. New York: Norton, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaHighsmith, Patricia. Small g: A summer idyll. New York: Norton, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaLyons, Richard E. The adjunct professor's guide to success: Surviving and thriving in the college classroom. Boston: Allyn & Bacon, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaHoward, Elaine Makas. Career pathways: Preparing students for life. Thousand Oaks, Calif: Corwin Press, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaJ, Ill Pamela, red. Career pathways: Preparing students for life. Thousand Oaks, Calif: Corwin Press, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaDowejko, Marta K., Kevin Au i Yingzhao Xiao. Time To Be Innovative, Hong Kong. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190455675.003.0012.
Pełny tekst źródłaWimbush, Vincent L. “Aru Oyim de de de Dei!”. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/acprof:oso/9780190664701.003.0002.
Pełny tekst źródłaKwaku, Appiah-Adu, red. Strategic orientation & business performance: A collection of research publications. [Accra]: Publications Unit, Graphic Packaging Ltd., 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaCanada. Développement des ressources humaines Canada., red. Orientations futures: Orientations futures du gouvernement du Canada concernant les personnes handicapées : la pleine citoyenneté, une responsabilité collective. Ottawa, Ont: Gouvernement du Canada, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaUrrieta, Luis, i George W. Noblit. Theorizing Identity from Qualitative Synthesis. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190676087.003.0011.
Pełny tekst źródłaInside out: An Australian collection of coming out stories. [Melbourne, Vic.]: Bookman Press, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaEncarnación, Omar G. The Case for Gay Reparations. Oxford University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780197535660.001.0001.
Pełny tekst źródłaCollecting Sexual Orientation and Gender Identity Data in Electronic Health Records. Washington, D.C.: National Academies Press, 2013. http://dx.doi.org/10.17226/18260.
Pełny tekst źródłaMcKean, Benjamin L. Disorienting Neoliberalism. Oxford University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190087807.001.0001.
Pełny tekst źródłaAronson, Pamela. The Dynamics and Causes of Gender and Feminist Consciousness and Feminist Identities. Redaktorzy Holly J. McCammon, Verta Taylor, Jo Reger i Rachel L. Einwohner. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780190204204.013.5.
Pełny tekst źródłaLorino, Philippe. Pragmatism, a process perspective on organizations. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198753216.003.0009.
Pełny tekst źródłaMoane, Geraldine. Integrating Grassroots Perspectives and Women’s Human Rights. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190614614.003.0005.
Pełny tekst źródłaLichtenstein, Nelson. A New Era of Global Human Rights. University of Illinois Press, 2017. http://dx.doi.org/10.5406/illinois/9780252037856.003.0011.
Pełny tekst źródłaReinecke, Juliane, Roy Suddaby, Ann Langley i Haridimos Tsoukas, red. Time, Temporality, and History in Process Organization Studies. Oxford University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198870715.001.0001.
Pełny tekst źródłaCollecting Sexual Orientation and Gender Identity Data in Electronic Health Records: Workshop Summary. National Academies Press, 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaAssociation, American Library, i American Association of School Librarians., red. Information literacy: Learning how to learn : a collection of articles from School library media quarterly, journal of the American Association of School Librarians. Chicago: American Library Association, 1991.
Znajdź pełny tekst źródłaWayne, Curtis, red. Revelations: A collection of gay male coming out stories. Boston: Alyson Publications, 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaSuganami, Hidemi. Hedley Bull and The Anarchical Society Now at 40. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198779605.003.0001.
Pełny tekst źródłaDora, Biblarz, Bosch Stephen, Sugnet Chris i Association for Library Collections & Technical Services., red. Guide to library user needs assessment for integrated information resource management and collection development. Lanham, Md: Scarecrow Press, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaHyers, Lauri L. Diary Data Collection as a Qualitative Research Method. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190256692.003.0002.
Pełny tekst źródłaCabrera, Luis, red. Institutional Cosmopolitanism. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190905651.001.0001.
Pełny tekst źródłaGergen, Kenneth J., i Scherto R. Gill. Beyond the Tyranny of Testing. Oxford University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190872762.001.0001.
Pełny tekst źródłaFilppula, Markku, Juhani Klemola i Devyani Sharma. Introduction. Redaktorzy Markku Filppula, Juhani Klemola i Devyani Sharma. Oxford University Press, 2016. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199777716.013.38.
Pełny tekst źródłaHistoires du livre: Nouvelles orientations : Actes du colloque du 6 et 7 septembre 1990, Gottingen (Collection "In octavo"). Distribution, Distique, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaHistoires du livre: Nouvelles orientations : Actes du colloque du 6 et 7 septembre 1990, Gottingen (Collection "In octavo"). Distribution, Distique, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaLee, Francis L. F., i Joseph M. Chan. Social Transformation and the Rise of Protests, 2003–2014. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190856779.003.0002.
Pełny tekst źródłaParreira do Amaral, Marcelo, Siyka Kovacheva i Xavier Rambla, red. Lifelong Learning Policies for Young Adults in Europe. Policy Press, 2019. http://dx.doi.org/10.1332/policypress/9781447350361.001.0001.
Pełny tekst źródłaHeim, Maria. Buddhaghosa on the Phenomenology of Love and Compassion. Redaktor Jonardon Ganeri. Oxford University Press, 2015. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199314621.013.14.
Pełny tekst źródła(Editor), Jeanne M. Drewes, i Julie A. Page (Editor), red. Promoting Preservation Awareness in Libraries: A Sourcebook for Academic, Public, School, and Special Collections (The Greenwood Library Management Collection). Greenwood Press, 1997.
Znajdź pełny tekst źródłaConsortium, Washington Theological, red. Spirituality: Does it have a place in the seminary : collection of presentations delivered at the Fall 1999 faculty convocation and student orientation. Washington, D.C: Washington Theological Consortium, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaHunting, Kyra. Fashioning Feminine Fandom. University of Illinois Press, 2017. http://dx.doi.org/10.5406/illinois/9780252039577.003.0007.
Pełny tekst źródłaWeisband, Edward. Perversity in the Performative. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190677886.003.0007.
Pełny tekst źródłaHall, Patricia, red. The Oxford Handbook of Music Censorship. Oxford University Press, 2015. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199733163.001.0001.
Pełny tekst źródła