Artykuły w czasopismach na temat „Colegio Tarbut (Buenos Aires, Argentina)”
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Bozzano, Jorge Néstor, i Julio Santana. "Maison Curutchet, La Plata, Argentina". LC - 50 Years After, nr 53 (2015): 32–39. http://dx.doi.org/10.52200/53.a.p4owyvn8.
Pełny tekst źródłaRamírez Espinoza, Martha Aurora. "Entrevista al Dr. Claudio Hugo Fede". Revista del Posgrado en Derecho de la UNAM, nr 16 (1.07.2022): 20. http://dx.doi.org/10.22201/ppd.26831783e.2022.16.203.
Pełny tekst źródłaIbarlucía, Ricardo. "La filosofía de la Revolución francesa en un curso de Luis Juan Guerrero de 1939". Tópicos. Revista de Filosofía de Santa Fe, nr 27 (26.09.2017): 5–25. http://dx.doi.org/10.14409/topicos.v0i27.6820.
Pełny tekst źródłaDukuen, Juan. "Socialización política juvenil en un colegio de clases altas (Buenos Aires, Argentina)". Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud 16, nr 2 (17.07.2016): 867–80. http://dx.doi.org/10.11600/1692715x.16215.
Pełny tekst źródłaRodríguez, Ana María Teresa. "La perspectiva católica sobre la salud y la práctica médica en la Argentina de los años treinta. La visión de los médicos confesionales". Anuario de Estudios Americanos 65, nr 1 (30.06.2008): 257. http://dx.doi.org/10.3989/aeamer.2008.v65.i1.104.
Pełny tekst źródłade Mendoza, Diego Hurtado, i Miguel de Asúa. "The Poetry of Relativity: Leopoldo Lugones' The Size of Space". Science in Context 18, nr 2 (czerwiec 2005): 309–15. http://dx.doi.org/10.1017/s0269889705000499.
Pełny tekst źródłaKopelovich, Pablo. "Biopoder y Departamento de Cultura Física (Universidad Nacional de La Plata, 1929-1946)". Ágora para la Educación Física y el Deporte 21 (27.12.2019): 170–92. http://dx.doi.org/10.24197/aefd.0.2019.170-192.
Pełny tekst źródłaPineau, Pablo. "Un modelo meritocrático de producción de élites". Resgate: Revista Interdisciplinar de Cultura 29 (17.09.2021): e021009. http://dx.doi.org/10.20396/resgate.v29i1.8663404.
Pełny tekst źródłaMéndez, Alicia. "Lenguajes, retóricas y repertorios de egresados de un colegio público "de elite"". Pro-Posições 26, nr 2 (sierpień 2015): 119–39. http://dx.doi.org/10.1590/0103-7307201507706.
Pełny tekst źródłaKopelovich, Pablo. "construcción de masculinidades en los internados del Colegio Nacional de La Plata (Argentina, 1910-1920)". Revista HISTEDBR On-line 20 (8.10.2020): e020038. http://dx.doi.org/10.20396/rho.v20i0.8660839.
Pełny tekst źródłaCátedra Paralela, Consejo Editorial. "Editorial Edición N° 8". Cátedra Paralela, nr 8 (30.06.2021): 7–8. http://dx.doi.org/10.35305/cp.vi8.120.
Pełny tekst źródłaDe Taboada Amat y León, Javier. "Disciplina, vigilancia y pulsión libidinal en la escuela: La mirada invisible (2010)". Escritura y Pensamiento 20, nr 40 (10.05.2021): 289–301. http://dx.doi.org/10.15381/escrypensam.v20i40.20065.
Pełny tekst źródłaBustelo, Natalia. "Hermanas abrazadas: filosofía y literatura en la profesionalización de los estudios filosóficos argentinos". Catedral Tomada. Revista de crítica literaria latinoamericana 10, nr 19 (20.12.2022): 362–86. http://dx.doi.org/10.5195/ct/2022.554.
Pełny tekst źródłaTorres, Pablo Ariel. "Educación Física y Salud. Evaluación de la aptitud muscular y la adiposidad corporal en adolescentes escolares." Revista Ciencias de la Actividad Física 22, nr 2 (2021): 1–12. http://dx.doi.org/10.29035/rcaf.22.2.5.
Pełny tekst źródłaOrbuch, Iván. "Estrategias de difusión de la cultura física en Argentina. El caso de un colegio de élite del oeste del Gran Buenos Aires entre 1946 y 1955". Revista Mexicana de Historia de la Educación 8, nr 16 (21.08.2020): 106–21. http://dx.doi.org/10.29351/rmhe.v8i16.252.
Pełny tekst źródłaBard Wigdor, Gabriela, i Maximiliano König. ""Ollas no”: la historia corporal de una herida social". Momento - Diálogos em Educação 27, nr 3 (29.01.2019): 248–65. http://dx.doi.org/10.14295/momento.v27i3.8343.
Pełny tekst źródłaPeralta, Jorge Luis. "Yira, yira. Escenarios del ligue homosexual en la literatura argentina (1903-1962)". Cartaphilus 21 (7.04.2024): 98–123. http://dx.doi.org/10.6018/cartaphilus.595871.
Pełny tekst źródłaGalak, Eduardo, i Pablo Kopelovich. "Una pedagogización de los deportes. La figura de Benigno Rodríguez Jurado y sus políticas sobre cultura física y deportes = A sport pedagogization. Benigno Rodríguez Jurado’s public figure, policies and discourses on physical culture and sports". Materiales para la Historia del Deporte, nr 20 (22.12.2020): 2. http://dx.doi.org/10.20868/mhd.2020.20.4382.
Pełny tekst źródłaGalak, Eduardo, i María Silvia Serra. "Formando una “Escuela de Campeones”. Deporte, moralidad, pedagogía y estética Peronista". Educar em Revista 35, nr 73 (luty 2019): 49–65. http://dx.doi.org/10.1590/0104-4060.62765.
Pełny tekst źródłaDaza, José Lucas, Yaroslad De La Cruz, Cintia Marín, Martín Zapata, Fernando Segovia, Luis José Daza, Graciela De rosa i John Galindo. "Evolución de las glomerulopatías asociadas a la artritis reumatoidea". Revista Colombiana de Nefrología 5, nr 1 (18.01.2018): 36. http://dx.doi.org/10.22265/acnef.5.2.295.
Pełny tekst źródłaIzeta, Andrés D. "Editorial". Revista del Museo de Antropología 12, nr 2 (24.08.2019): 5. http://dx.doi.org/10.31048/1852.4826.v12.n2.25256.
Pełny tekst źródłaManciola, FL. "Elisa Rut Stemberg". Revista Hematología 27, nr 2 (28.09.2023): 80–81. http://dx.doi.org/10.48057/hematologa.v27i2.550.
Pełny tekst źródłaBustamante Olguín, Fabián. "Dilemas del catolicismo contemporáneo en Europa y América Latina Claudia Touris, ed. (2013)." Persona y Sociedad 28, nr 3 (1.09.2014): 135. http://dx.doi.org/10.53689/pys.v28i3.77.
Pełny tekst źródłaGómez Villegas, Mauricio. "Editorial". Innovar 27, nr 63 (1.01.2017): 3–6. http://dx.doi.org/10.15446/innovar.v26n63.60662.
Pełny tekst źródłaHayakawa Casas, José. "Graciela María Viñuales". Devenir - Revista de estudios sobre patrimonio edificado 10, nr 20 (31.10.2023). http://dx.doi.org/10.21754/devenir.v10i20.1937.
Pełny tekst źródłaGuimarães, Ana Cristina, i Diego Ezequiel Litvinoff. "EL DISCURSO DEL PODER EN LA NORMA. Comparación de los reglamentos de la Escuela San Antonio de Padua, del Colegio Nacional Buenos Aires y de los Centros Educativos de Nivel Secundario –CENS–, desde la perspectiva del análisis del discurso". Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación, nr 8 (6.12.2013). http://dx.doi.org/10.35305/rece.v0i8.153.
Pełny tekst źródłaBidegain, Claudio. "Terror anal en las aulas. Ser alumno o ser humano en Ciencias morales, de Martín Kohan y La mirada invisible, de Diego Lerman". Saga. Revista de Letras 1, nr 2 (16.07.2021). http://dx.doi.org/10.35305/sa.v1i2.188.
Pełny tekst źródłaMayoni, María Gabriela. "Plantas de papier-mâché. Estudios técnicos y conservación de la colección Brendel del Colegio Nacional de Buenos Aires. Argentina". Ge-conservacion 9 (3.07.2016). http://dx.doi.org/10.37558/gec.v9i0.324.
Pełny tekst źródłaGuzmán, María Constanza. "Traducción, revistas y traductología latinoamericana: Una conversación entre Patricia Willson y María Constanza Guzmán". Mutatis Mutandis. Revista Latinoamericana de Traducción 14, nr 1 (2021). http://dx.doi.org/10.17533/udea.mut.345108.
Pełny tekst źródłaMontoya Arango, Paula Andrea, Juan Guillermo Ramírez Giraldo, Carles Tebé, Luciana Pissolato i Letícia Goellner. "Presentación del número “Investigación en traducción más allá de la frontera: Nuevas perspectivas y reflexiones teóricas sobre la traducción en el Cono Sur (Chile, Argentina y Uruguay)”". Mutatis Mutandis. Revista Latinoamericana de Traducción 15, nr 2 (2022). http://dx.doi.org/10.17533/udea.mut.350688.
Pełny tekst źródłaSCHARAGRODSKY, PABLO ARIEL, i PABLO KOPELOVICH. "EDUCACIÓN FÍSICA, FEMINIDADES Y UNIFORMES. EL CASO DEL DEPARTAMENTO DE CULTURA FÍSICA (1929-1946) DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA (ARGENTINA)". Educação em Revista 39 (2023). http://dx.doi.org/10.1590/0102-469838726.
Pełny tekst źródłaSCHARAGRODSKY, PABLO ARIEL, i PABLO KOPELOVICH. "PHYSICAL EDUCATION, FEMNITIES AND UNIFORMS. THE CASE OF THE DEPARTAMENTO DE CULTURA FÍSICA (1929-1946) OF THE UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA (ARGENTINE)". Educação em Revista 39 (2023). http://dx.doi.org/10.1590/0102-469838726t.
Pełny tekst źródłaMeo, Analía Inés, Pablo Del Monte i Mariano Chervin. "The rubriquization of evaluation and the fabrication of teachers as “agents of change” in an inclusive secondary school in the City of Buenos Aires, Argentina". Education Policy Analysis Archives 31 (8.08.2023). http://dx.doi.org/10.14507/epaa.31.7375.
Pełny tekst źródłaNavarro Martínez, Juan Pedro, Martín L. E. Wasserman, Carlos Armando Preciado de Alba, Nora Souto, Sergio Serulnikov i Manuel Martínez Ruesta. "Reseñas". Boletín del Instituto de Historia Argentina y Americana Dr. Emilio Ravignani, nr 53 (1.07.2020). http://dx.doi.org/10.34096/bol.rav.n53.8020.
Pełny tekst źródłaDukuen, Juan. "Fuegos cruzados. Bourdieu, la crítica a la fenomenología social y el habitus". Ánfora, 1.07.2020, 17–42. http://dx.doi.org/10.30854/anf.v27.n49.2020.734.
Pełny tekst źródłaKuz, Antonieta. "Opinions of High School Students and a Teacher in Teaching and Learning during Confinement by COVID-19". Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, 1.06.2021, 76–90. http://dx.doi.org/10.6018/riite.464471.
Pełny tekst źródłaAdmin, Admin. "Colaboradores". Contrapulso - Revista latinoamericana de estudios en música popular 3, nr 2 (5.08.2021). http://dx.doi.org/10.53689/cp.v3i2.134.
Pełny tekst źródłaGonzález, Juan Pablo. "Colaboradores". Contrapulso - Revista latinoamericana de estudios en música popular 4, nr 1 (26.01.2022). http://dx.doi.org/10.53689/cp.v4i1.153.
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