Gotowa bibliografia na temat „COIN internet academy”
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Artykuły w czasopismach na temat "COIN internet academy"
Zhao, Weijie. "Blockchain technology: development and prospects". National Science Review 6, nr 2 (13.11.2018): 369–73. http://dx.doi.org/10.1093/nsr/nwy133.
Pełny tekst źródłaToscano-Cruz, María de la O. "Academic orientation for Secondary pupils using Internet". Comunicar 10, nr 20 (1.03.2003): 79–82. http://dx.doi.org/10.3916/c20-2003-11.
Pełny tekst źródłaKuipers, Jan-Jaap. "Towards a European Approach in the Cross-Border Infringement of Personality Rights". German Law Journal 12, nr 8 (1.08.2011): 1681–706. http://dx.doi.org/10.1017/s2071832200017491.
Pełny tekst źródłaSłużewska, Zuzanna. "PRAWO RZYMSKIE W INTERNECIE". Zeszyty Prawnicze 2, nr 1 (19.03.2017): 141. http://dx.doi.org/10.21697/zp.2012.2.1.06.
Pełny tekst źródłaHakim, Areej Yousef Ahmed. "Quality of Academic Life during COVID-19 Pandemic as Perceived by Taibah University Students". Al Hikmah International Journal of Islamic Studies and Human Sciences 4, nr 4 (31.12.2021): 120–49. http://dx.doi.org/10.46722/hkmh.4.4.21g.
Pełny tekst źródłaGoncharov, Alexander, Andrey Sadkov, Vitaly Sadkov i Davud Davudov. "Digital Currency in Modern Russia: Legal Essence and Place in Turnover". Legal Issues in the Digital Age 4, nr 2 (28.07.2023): 4–25. http://dx.doi.org/10.17323/2713-2749.2023.2.4.25.
Pełny tekst źródłaFinardi, Kyria Rebeca, Carlos Alberto Hildeblando Junior i Felipe Furtado Guimarães. "Affordances da formação de professores de línguas na era digital (Affordances of language teacher training in the digital era)". Revista Eletrônica de Educação 14 (15.01.2020): 3723011. http://dx.doi.org/10.14244/198271993723.
Pełny tekst źródłaN, Zulkifli, Ria Novianti i Meyke Garzia. "The Role of Preschool in Using Gadgets for Digital Natives Generation". JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini 15, nr 2 (30.11.2021): 221–38. http://dx.doi.org/10.21009/jpud.152.02.
Pełny tekst źródłaModi, Sarita, i Manila Jain. "Effect of digital media on academic performance in undergraduate students". International Journal of Medical Science And Diagnosis Research 5, nr 1 (26.01.2021). http://dx.doi.org/10.32553/ijmsdr.v5i1.751.
Pełny tekst źródłaKingsley, Danny. "Reward, reproducibility and recognition in research – the case for going Open". Septentrio Conference Series, nr 1 (1.11.2016). http://dx.doi.org/10.7557/5.4036.
Pełny tekst źródłaRozprawy doktorskie na temat "COIN internet academy"
Cuba-Alvarado, Ciara-Paola. "Uso de los celulares con internet y rendimiento académico de estudiantes universitarios". Bachelor's thesis, Universidad de Lima, 2016. http://repositorio.ulima.edu.pe/handle/ulima/4761.
Pełny tekst źródłaTesis
Huepe, Rebolledo Cristian Andrés. "Diseño y Validación de las Componentes de un Proveedor de Servicios de Academia Virtual Económico y con Fines Docentes". Tesis, Universidad de Chile, 2010. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/103792.
Pełny tekst źródłaOakshott, Stephen Craig School of Information Library & Archives Studies UNSW. "The Association of Libarians in colleges of advanced education and the committee of Australian university librarians: The evolution of two higher education library groups, 1958-1997". Awarded by:University of New South Wales. School of Information, Library and Archives Studies, 1998. http://handle.unsw.edu.au/1959.4/18238.
Pełny tekst źródłaKsiążki na temat "COIN internet academy"
Balances Constitucionales - Edición 2021. Editorial UTMACH, 2021. http://dx.doi.org/10.48190/9789942241467.
Pełny tekst źródłaPana, Alexandra Cerasela. La seguridad cibernética y los derechos humanos. Los límites de la restricción de derechos humanos para la protección del espacio cibernético. Editura Universitara, 2021. http://dx.doi.org/10.5682/9786062813604.
Pełny tekst źródłaBall, Warwick. Archaeological Gazetteer of Afghanistan. Oxford University Press, 2019. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780199277582.001.0001.
Pełny tekst źródłaCzęści książek na temat "COIN internet academy"
Burnett, Andrew, i Roger Bland. "Robert Andrew Glendinning Carson 1918–2006". W Proceedings of the British Academy, Volume 153 Biographical Memoirs of Fellows, VII. British Academy, 2008. http://dx.doi.org/10.5871/bacad/9780197264348.003.0007.
Pełny tekst źródłaMuriel Mnisi, Fikile. "CONFLICT OF INTEREST AND THINK TANKS WHAT ARE THE POSSIBLE CHALLENGES AND IMPACTS". W Ethics - Scientific Research, Ethical Issues, Artificial Intelligence and Education [Working Title]. IntechOpen, 2023. http://dx.doi.org/10.5772/intechopen.1001459.
Pełny tekst źródłaHeafner, Tina L., i Michelle Plaisance. "Synchronous Text Chat (EduTexting) as an Online Learning Tool". W Advances in Early Childhood and K-12 Education, 108–25. IGI Global, 2015. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-4666-6383-1.ch006.
Pełny tekst źródłaBorda Montenegro, Angie, Ever José López Cantero i Sandra Milena Ruiz Guevara. "Medios de comunicación y violencia sexual contra población masculina perpetrada por mujeres: una invisibilización riesgosa". W Atención a víctimas de violencia basada en género, 41–56. Editorial Universidad Católica de Colombia, 2022. http://dx.doi.org/10.14718/9786287554306.2022.2.
Pełny tekst źródłaRidings, Catherine M. "Defining "Virtual Community"". W Virtual Technologies, 8–14. IGI Global, 2008. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-59904-955-7.ch002.
Pełny tekst źródłaBriggs, Daphne Nash. "Home Truths from Travellers’ Tales: On the Transmission of Culture in the European Iron Age". W Communities and Connections. Oxford University Press, 2007. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780199230341.003.0009.
Pełny tekst źródłaBachke, Carl Christian, i Mads Hermansen. "Avsluttende oppfordringer". W Å satse på dosenter, 311–18. Cappelen Damm Akademisk/NOASP, 2020. http://dx.doi.org/10.23865/noasp.109.ch16a.
Pełny tekst źródłaKhairuddin, Nozieana, Md Bazlul Mobin Siddique, Mohammad Sobri Merais, Nurul Husna Che Hamzah i Dayangku Nurshahirah Awang Wahab. "Nano-Cellulosic Fibers from Agricultural Wastes". W Cellulose [Working Title]. IntechOpen, 2021. http://dx.doi.org/10.5772/intechopen.98637.
Pełny tekst źródłaYarmolinsky, Adam. "Constraints and Opportunities". W Rethinking Liberal Education. Oxford University Press, 1996. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780195097726.003.0011.
Pełny tekst źródłaStreszczenia konferencji na temat "COIN internet academy"
Caminero, María Blanca, Carlos Núñez-Gómez i Carmen Carrión. "Aplicaciones de blockchain en IoT y computación en la niebla". W Congreso Internacional de Ingeniería de Sistemas. Universidad de Lima, 2021. http://dx.doi.org/10.26439/ciis2021.5548.
Pełny tekst źródłaNagy, Robertbela, Ildiko Pasc margit, Florin Popentiuvladicescu, Raducatalin Tarca i Tiberiu Vesselenyi. "REMOTE EDUCATIONAL SYSTEM USING VIRTUAL AND AUGMENTED REALITY". W eLSE 2015. Carol I National Defence University Publishing House, 2015. http://dx.doi.org/10.12753/2066-026x-15-215.
Pełny tekst źródłaPatino Nieto, Luz Marina, María Fernanda Villoria Posso i Juan Felipe Garrido. "RETOS, ACCIONES Y RESULTADOS DE LA RED ACADÉMICA DE ESTUDIANTES DEL CAPÍTULO DE ACOFI ANTE LAS LIMITACIONES POR EL COVID-19". W Mujeres en ingeniería: empoderamiento, liderazgo y compromiso. Asociacion Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2021. http://dx.doi.org/10.26507/ponencia.2001.
Pełny tekst źródłaBonfante, María, Luis Alfredo Blanquicett Benavides i Wilson Moscote Casseres. "Marketplace de comercialización en la nube para el fortalecimiento de emprendimientos de excombatientes". W Nuevas realidades para la educación en ingeniería: currículo, tecnología, medio ambiente y desarrollo. Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2022. http://dx.doi.org/10.26507/paper.2763.
Pełny tekst źródłaLiu, Yang, i Dian-Ru Li. "Review of Interventional Robotic Systems". W ASME 2023 18th International Manufacturing Science and Engineering Conference. American Society of Mechanical Engineers, 2023. http://dx.doi.org/10.1115/msec2023-104300.
Pełny tekst źródłaJiménez Ortiz, Adriana, Ana Cristina Zúñiga Zapata, Gabriel Ponce Gamarra, Víctor Lara Vega i Luis Orozco Montealegre. "Consultorio logístico como espacio de enseñanza/aprendizaje en la Corporación Universitaria Adventista". W Ingeniería para transformar territorios. Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2023. http://dx.doi.org/10.26507/paper.2834.
Pełny tekst źródłaSpera, Giovanna Vittoria, Juan Manuel Pariño, Clara Inés Duque i Juliana Bodhert. "Estación Villa, distrito de la inclusión en Medellín: encendiendo luces". W Seminario Internacional de Investigación en Urbanismo. Barcelona: Facultad de Arquitectura. Universidad de la República, 2015. http://dx.doi.org/10.5821/siiu.6139.
Pełny tekst źródłaGutiérrez Castaño, Julián, Gabriela Giraldo Muñoz, Giraldo Muñoz, Wilson Arenas Valencia, John Mario Rodríguez Pineda, Juliana Toro Arias i María Cristina Valderrama Alvarado. "LABORATORIO DE INNOVACIÓN SOCIAL EN EL MARCO DEL BOSQUE MODELO RISARALDA PARA LA ADAPTACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO DESDE UNA PERSPECTIVA DE GÉNERO". W Mujeres en ingeniería: empoderamiento, liderazgo y compromiso. Asociacion Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2021. http://dx.doi.org/10.26507/ponencia.1988.
Pełny tekst źródłaRojo de Castro, Luis. "METÁFORAS OBSESIVAS: marcas del surrealismo en la construcción del discurso de Le Corbusier". W LC2015 - Le Corbusier, 50 years later. Valencia: Universitat Politècnica València, 2015. http://dx.doi.org/10.4995/lc2015.2015.591.
Pełny tekst źródłaMolina, Manuel Calleja. "Espai Vert. Estructura como símbolo. *** Espai vert. Structure as symbol". W 8º Congreso Internacional de Arquitectura Blanca - CIAB 8. Valencia: Universitat Politècnica València, 2018. http://dx.doi.org/10.4995/ciab8.2018.7433.
Pełny tekst źródłaRaporty organizacyjne na temat "COIN internet academy"
Gerena, Luis, i Alexander Sabogal Rueda. Análisis de información de dispositivos loT en la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central recursos utilizados formas de uso tecnologías y como mejorar la infraestructura de la academia con el fin de proveer mejor servicio de acuerdo con el crecimiento de la tecnología actual. Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central, 2018. http://dx.doi.org/10.55411/2023.28.
Pełny tekst źródłaArm, Margus, Karina Egipt, Risto Hansen, Olav Harjo, Marily Hendrikson, Liia Hänni, Raul Kaidro i in. e-Estonia: la e-gobernanza en la práctica. Inter-American Development Bank, luty 2022. http://dx.doi.org/10.18235/0003956.
Pełny tekst źródłaVargas Neira, Luis Fernando, Elias Buitrago Bolivar, Sócrates Rojas Amador i Jefferson Romero Moreno. Vehículos aéreos no tripulados e iot para la aplicación controlada de fertilizantes. Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central, 2022. http://dx.doi.org/10.55411/2023.25.
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