Artykuły w czasopismach na temat „Cognitive development in children”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Cognitive development in children”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Crotty, Jennifer E., Susanne P. Martin-Herz i Rebecca J. Scharf. "Cognitive Development". Pediatrics In Review 44, nr 2 (1.02.2023): 58–67. http://dx.doi.org/10.1542/pir.2021-005069.
Pełny tekst źródłaLai, Te-Jen, Yue-Liang Guo, Mey-Lin Yu, Huei-Chen Ko i Chen-Chin Hsu. "Cognitive development in Yucheng children". Chemosphere 29, nr 9-11 (listopad 1994): 2405–11. http://dx.doi.org/10.1016/0045-6535(94)90409-x.
Pełny tekst źródłaBarac, Raluca, i Ellen Bialystok. "Cognitive development of bilingual children". Language Teaching 44, nr 1 (3.12.2010): 36–54. http://dx.doi.org/10.1017/s0261444810000339.
Pełny tekst źródłaFriedrich, M. J. "Boosting Cognitive Development in Children". JAMA 317, nr 11 (21.03.2017): 1109. http://dx.doi.org/10.1001/jama.2017.2347.
Pełny tekst źródłaToshtemir Qizi, Rayimova Gulmira, i To'rayeva Dilnoza Ismoilovna. "SPECIFIC TO THE DEVELOPMENT OF SPEECH IN MENTALLY RETARDED CHILDREN FEATURES CHARACTERISTIC OF SPEECH DEVELOPMENT IN MENTALLY RETARDED CHILDREN". European International Journal of Multidisciplinary Research and Management Studies 02, nr 10 (1.10.2022): 117–21. http://dx.doi.org/10.55640/eijmrms-02-10-21.
Pełny tekst źródłaJurayeva, Mokhinur S. "CHILDREN OF PRESCHOOL AGE DEVELOP COGNITIVE PROCESSES AND CRITICAL COGNITION AND DEVELOP EFFECTIVE REFLEXIVE ACTIVITIES". Oriental Journal of Education 02, nr 01 (1.05.2022): 130–36. http://dx.doi.org/10.37547/supsci-oje-02-01-20.
Pełny tekst źródłaPakpahan, Farida Hanum, i Marice Saragih. "Theory Of Cognitive Development By Jean Piaget". Journal of Applied Linguistics 2, nr 2 (28.07.2022): 55–60. http://dx.doi.org/10.52622/joal.v2i2.79.
Pełny tekst źródłaMillichap, J. Gordon. "Cognitive Development of Children with Craniosynostosis". Pediatric Neurology Briefs 29, nr 6 (30.06.2015): 47. http://dx.doi.org/10.15844/pedneurbriefs-29-6-6.
Pełny tekst źródłaBlack, Jennifer L., Domingo J. Piñero i Niyati Parekh. "Zinc and Cognitive Development in Children". Topics in Clinical Nutrition 24, nr 2 (kwiecień 2009): 130–38. http://dx.doi.org/10.1097/tin.0b013e3181a6b947.
Pełny tekst źródłaMuter, Valerie. "Cognitive and Language Development in Children". Child and Adolescent Mental Health 10, nr 4 (listopad 2005): 213. http://dx.doi.org/10.1111/j.1475-3588.2005.00377_5.x.
Pełny tekst źródłaDuijff, Sasja N., Petra W. J. Klaassen, Henriette F. N. Swanenburg de Veye, Frits A. Beemer, Gerben Sinnema i Jacob A. S. Vorstman. "Cognitive development in children with 22q11.2 deletion syndrome". British Journal of Psychiatry 200, nr 6 (czerwiec 2012): 462–68. http://dx.doi.org/10.1192/bjp.bp.111.097139.
Pełny tekst źródłaLarson, Leila M., Kamija S. Phiri i Sant-Rayn Pasricha. "Iron and Cognitive Development: What Is the Evidence?" Annals of Nutrition and Metabolism 71, Suppl. 3 (2017): 25–38. http://dx.doi.org/10.1159/000480742.
Pełny tekst źródłaWaters, Gloria. "Review of Cognitive development in atypical children: Progress in cognitive development research." Canadian Psychology/Psychologie canadienne 28, nr 1 (1987): 77–78. http://dx.doi.org/10.1037/h0084496.
Pełny tekst źródłaYuldasheva, Nilufar Sherkuzi Kizi. "TRADITIONS AND CUSTOMS EFFECT ON COGNITIVE AND BEHAVIORAL DEVELOPMENT OF CHILD". CURRENT RESEARCH JOURNAL OF PEDAGOGICS 02, nr 06 (24.06.2021): 68–72. http://dx.doi.org/10.37547/pedagogy-crjp-02-06-14.
Pełny tekst źródłaSzram, Natalia Józefacka. "Children Schooling Achievements in the Course of Early Education and Their Cognitive Development". International Journal of Information and Education Technology 6, nr 12 (2016): 927–33. http://dx.doi.org/10.7763/ijiet.2016.v6.819.
Pełny tekst źródłaOlga V., Akulova. "Development of Cognitive Activity of Preschool Children: to the Problem Statement". Scholarly Notes of Transbaikal State University 16, nr 2 (maj 2021): 6–13. http://dx.doi.org/10.21209/2658-7114-2021-16-2-6-13.
Pełny tekst źródłaKauliņa, Anda. "Cognitive Analysis of 9 to 11-Year-Old Children With Intellectual Development Disorders". Journal of Pedagogy and Psychology "Signum Temporis" 9, nr 1 (20.12.2017): 16–22. http://dx.doi.org/10.1515/sigtem-2017-0006.
Pełny tekst źródłaNaidu, B. R., i Belle Wallace. "Television's Effect on Cognitive Development". Gifted Education International 9, nr 1 (styczeń 1993): 5–11. http://dx.doi.org/10.1177/026142949300900102.
Pełny tekst źródłaKOVACS, MARIA, i DAVID GOLDSTON. "Cognitive and Social Cognitive Development of Depressed Children and Adolescents". Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry 30, nr 3 (maj 1991): 388–92. http://dx.doi.org/10.1097/00004583-199105000-00006.
Pełny tekst źródłaSiwalei, Annie, i Sidney O. C. Mwaba. "Effect of Incarceration on Children's Cognitive Development". Journal of Law and Social Sciences 2, nr 1 (27.01.2021): 39–52. http://dx.doi.org/10.53974/unza.jlss.2.1.430.
Pełny tekst źródłaStan, Gabriel, i Lucia Savca. "Metode de stimulare cognitivă a copiilor preșcolari". Psihologia. Revista științifico-practică = Psychology. Scientific-practical journal 39, nr 2 (grudzień 2021): 11–20. http://dx.doi.org/10.46728/pspj.2021.v39.i2.p11-20.
Pełny tekst źródłaDevi, K. Suneetha. "Application of Fundamental Mathematical Structure using a Self Game for Cognitive Development in Children". International Journal of Trend in Scientific Research and Development Volume-3, Issue-3 (30.04.2019): 843–46. http://dx.doi.org/10.31142/ijtsrd23121.
Pełny tekst źródłaAlmakhan, Kabylova, i Kussainova Manshuk. "Primary School Children Cognitive Processes Development Research". Creative Education 05, nr 04 (2014): 155–63. http://dx.doi.org/10.4236/ce.2014.54024.
Pełny tekst źródłaPaxson, Christina, i Norbert Schady. "Cognitive Development among Young Children in Ecuador". Journal of Human Resources XLII, nr 1 (2007): 49–84. http://dx.doi.org/10.3368/jhr.xlii.1.49.
Pełny tekst źródłaRagona, Francesca. "Cognitive development in children with Dravet syndrome". Epilepsia 52 (kwiecień 2011): 39–43. http://dx.doi.org/10.1111/j.1528-1167.2011.03000.x.
Pełny tekst źródłaHolwerda-Kuipers, J. "THE COGNITIVE DEVELOPMENT OF LOW-BIRTHWEIGHT CHILDREN". Journal of Child Psychology and Psychiatry 28, nr 2 (marzec 1987): 321–28. http://dx.doi.org/10.1111/j.1469-7610.1987.tb00214.x.
Pełny tekst źródłaBornstein, Marc H., i Catherine S. Tamis-LeMonda. "Maternal responsiveness and cognitive development in children". New Directions for Child and Adolescent Development 1989, nr 43 (1989): 49–61. http://dx.doi.org/10.1002/cd.23219894306.
Pełny tekst źródłaPutra, Windisyah. "Cognitive Development in the Golden Ages". Journal of Educational Analytics 1, nr 3 (30.11.2022): 215–24. http://dx.doi.org/10.55927/jeda.v1i3.1695.
Pełny tekst źródłaAttanasio, Orazio, Costas Meghir i Emily Nix. "Human Capital Development and Parental Investment in India". Review of Economic Studies 87, nr 6 (18.06.2020): 2511–41. http://dx.doi.org/10.1093/restud/rdaa026.
Pełny tekst źródłaConnolly, K. J., i J. D. Kvalsvig. "Infection, nutrition and cognitive performance in children". Parasitology 107, S1 (styczeń 1993): S187—S200. http://dx.doi.org/10.1017/s0031182000075612.
Pełny tekst źródłaNabuzoka, Dabie, i Janet M. Empson. "Social cognitive development of children with learning difficulties". Educational and Child Psychology 19, nr 4 (2002): 16–26. http://dx.doi.org/10.53841/bpsecp.2002.19.4.16.
Pełny tekst źródłaSisto, F. F., S. Urquijo i M. T. C. C. Souza. "Peer Acceptance and Cognitive Development". Psychological Reports 84, nr 2 (kwiecień 1999): 611–16. http://dx.doi.org/10.2466/pr0.1999.84.2.611.
Pełny tekst źródłaCole, Kevin N., Truman E. Coggins i Cheryl Vanderstoep. "The Influence of Language/Cognitive Profile on Discourse Intervention Outcome". Language, Speech, and Hearing Services in Schools 30, nr 1 (styczeń 1999): 61–67. http://dx.doi.org/10.1044/0161-1461.3001.61.
Pełny tekst źródłaOnifade, Oyepeju Mary, Jesse Abiodun Otegbayo, Joshua Odunayo Akinyemi, Titus Ayodeji Oyedele i Ademola Richard Akinlade. "Nutritional status as a determinant of cognitive development among preschool children in South-Western Nigeria". British Food Journal 118, nr 7 (4.07.2016): 1568–78. http://dx.doi.org/10.1108/bfj-11-2015-0445.
Pełny tekst źródłaSolovyeva, E. V. "Children conceived by IVF: specifics of mental development". Psychological-Educational Studies 6, nr 1 (2014): 261–72. http://dx.doi.org/10.17759/psyedu.2014060129.
Pełny tekst źródłaHanifah, Inas, Fitri Oviyanti i Muhtarom. "Child cognitive development based on the maternal education". Aṭfālunā Journal of Islamic Early Childhood Education 5, nr 1 (30.06.2022): 15–24. http://dx.doi.org/10.32505/atfaluna.v5i1.4070.
Pełny tekst źródłaMaurya, Rachana, i Faziullah Khan. "Cognitive Development in Children with Autism Spectrum Disorder: A Piaget’s Cognitive Developmental Approach". Mind and Society 10, nr 03-04 (18.04.2021): 117–24. http://dx.doi.org/10.56011/mind-mri-103-420224.
Pełny tekst źródłaLeng Chua, Bee, Oon-Seng Tan i Paulina Sock Wah Chng. "Mediated Learning Experience: Questions to Enhance Cognitive Development of Young Children". Journal of Cognitive Education and Psychology 16, nr 2 (2017): 178–92. http://dx.doi.org/10.1891/1945-8959.16.2.178.
Pełny tekst źródłaD.I., Saidova. "THE USE OF DEVELOPMENTAL EDUCATIONAL TECHNOLOGIES IN ACTIVATING THE COGNITIVE PROCESS OF CHILDREN". CURRENT RESEARCH JOURNAL OF PEDAGOGICS 02, nr 10 (1.10.2021): 200–203. http://dx.doi.org/10.37547/pedagogics-crjp-02-10-36.
Pełny tekst źródłaKirov, R., H. Uebel, B. Albrecht, T. Banaschewski i A. Rothenberger. "Two faces of rem sleep in normal and psychopathological development". European Psychiatry 26, S2 (marzec 2011): 422–23. http://dx.doi.org/10.1016/s0924-9338(11)72130-7.
Pełny tekst źródłaTomasello, Michael. "Culture and Cognitive Development". Current Directions in Psychological Science 9, nr 2 (kwiecień 2000): 37–40. http://dx.doi.org/10.1111/1467-8721.00056.
Pełny tekst źródłaMostek, Jan. "Cognitive Development and Language Acquisition in Autistic Children". Science Insights 41, nr 6 (30.11.2022): 719–24. http://dx.doi.org/10.15354/si.22.re091.
Pełny tekst źródłaAgustina Nua, Kristian Pano, Wadeltrudis Redempta Reynewa, Yulita Kristina Tai, Maria Hendriani Bedha, Arcangela Ghiriani Nari i Oktaviani Gulo. "Early Childhood Cognitive Development in Integrated Early Childhood Education Citra Bakti". Jurnal Ilmiah Pendidikan Holistik (JIPH) 2, nr 1 (31.01.2023): 55–66. http://dx.doi.org/10.55927/jiph.v2i1.2763.
Pełny tekst źródłaKumar Kesari Yassin, Kavindra, Ruchika Handa i Ranu Prasad. "Effect of undernutrition on cognitive development of children." International Journal of Food, Nutrition and Public Health 3, nr 2 (13.01.2010): 133–48. http://dx.doi.org/10.47556/j.ijfnph.3.2.2010.3.
Pełny tekst źródłaRathouz, Paul J., Qianqian Zhao, Jana E. Jones, Daren C. Jackson, David A. Hsu, Carl E. Stafstrom, Michael Seidenberg i Bruce P. Hermann. "Cognitive development in children with new onset epilepsy". Developmental Medicine & Child Neurology 56, nr 7 (21.03.2014): 635–41. http://dx.doi.org/10.1111/dmcn.12432.
Pełny tekst źródłaMazzocco, Michele M. M., Ann M. Nord, William Van Doorninck, Carol L. Greene, Caryn G. Kovar i Bruce F. Pennington. "Cognitive development among children with early‐treated phenylketonuria". Developmental Neuropsychology 10, nr 2 (styczeń 1994): 133–51. http://dx.doi.org/10.1080/87565649409540573.
Pełny tekst źródłaBryan, Janet, Saskia Osendarp, Donna Hughes, Eva Calvaresi, Katrine Baghurst i Jan-Willem Klinken. "Nutrients for Cognitive Development in School-aged Children". Nutrition Reviews 62, nr 8 (sierpień 2004): 295–306. http://dx.doi.org/10.1111/j.1753-4887.2004.tb00055.x.
Pełny tekst źródłaCaudle, Susan E., Jennifer M. Katzenstein, John S. Oghalai, Jerry Lin i Donald D. Caudle. "Nonverbal Cognitive Development in Children With Cochlear Implants". Assessment 21, nr 1 (20.02.2012): 119–28. http://dx.doi.org/10.1177/1073191112437594.
Pełny tekst źródłaConerly, Rhonda C., Kristi C. Guest i Fred Biasini. "Longitudinal cognitive development of children prenatally drug-exposed". Infant Behavior and Development 21 (kwiecień 1998): 353. http://dx.doi.org/10.1016/s0163-6383(98)91566-1.
Pełny tekst źródłaCECI, S. J. "Memory Development: Cognitive Learning and Memory in Children." Science 231, nr 4744 (21.03.1986): 1452. http://dx.doi.org/10.1126/science.231.4744.1452.
Pełny tekst źródła