Książki na temat „Clinical learning”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych książek naukowych na temat „Clinical learning”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
B, Wong John, i Kopelman Richard I, red. Learning clinical reasoning. Wyd. 2. Philadelphia: Wolters Kluwer Lippincott Williams & Wilkins Health, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaI, Kopelman Richard, red. Learning clinical reasoning. Baltimore: Williams & Wilkins, 1991.
Znajdź pełny tekst źródłaClinical applications of learning theory. Hove: Psychology Press, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaAbdulkadir, Ahmed, Seyed Mostafa Kia, Mohamad Habes, Vinod Kumar, Jane Maryam Rondina, Chantal Tax i Thomas Wolfers, red. Machine Learning in Clinical Neuroimaging. Cham: Springer International Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-87586-2.
Pełny tekst źródłaStaartjes, Victor E., Luca Regli i Carlo Serra, red. Machine Learning in Clinical Neuroscience. Cham: Springer International Publishing, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-85292-4.
Pełny tekst źródłaAbdulkadir, Ahmed, Deepti R. Bathula, Nicha C. Dvornek, Mohamad Habes, Seyed Mostafa Kia, Vinod Kumar i Thomas Wolfers, red. Machine Learning in Clinical Neuroimaging. Cham: Springer Nature Switzerland, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-17899-3.
Pełny tekst źródłaLindy, McAllister, red. Facilitating learning in clinical settings. Cheltenham: S. Thornes, 1997.
Znajdź pełny tekst źródłaOgier, Margaret E. Working and learning: The learning environment in clinical nursing. London: Scutari, 1989.
Znajdź pełny tekst źródłaKassam, Tamiza A. Collective learning within nursing clinical groups. St. Catharines, Ont: Brock University, Faculty of Education, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaScotland, Clinical Standards Board for. Learning disabilities: Clinical standards - February 2004. Edinburgh: Clinical Standards Board for Scotland, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaLearning from mistakes in clinical practice. Australia: Brooks/Cole, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaSyeda-Mahmood, Tanveer, Xiang Li, Anant Madabhushi, Hayit Greenspan, Quanzheng Li, Richard Leahy, Bin Dong i Hongzhi Wang, red. Multimodal Learning for Clinical Decision Support. Cham: Springer International Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-89847-2.
Pełny tekst źródłaBridges, Susan, Colman McGrath i Tara L. Whitehill, red. Problem-Based Learning in Clinical Education. Dordrecht: Springer Netherlands, 2012. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-2515-7.
Pełny tekst źródła1944-, Smyth John, red. Learning about teaching through clinical supervision. London: Croom Helm, 1986.
Znajdź pełny tekst źródłaA, Nguyen Dung, red. Learning from medical errors: Clinical problems. Oxford: Radcliffe Pub., 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaNonverbal learning disabilities: A clinical perspective. New York: W.W. Norton, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaLearning more biochemistry: 100 new case-oriented problems. New York: Wiley-Liss, 1997.
Znajdź pełny tekst źródłaSyeda-Mahmood, Tanveer, Klaus Drechsler, Hayit Greenspan, Anant Madabhushi, Alexandros Karargyris, Marius George Linguraru, Cristina Oyarzun Laura i in., red. Multimodal Learning for Clinical Decision Support and Clinical Image-Based Procedures. Cham: Springer International Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-60946-7.
Pełny tekst źródłaLinda, Wendling, red. Student learning guide: Introduction to clinical pharmacology. Wyd. 2. St. Louis: Mosby, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaEdgecombe, Kay, i Margaret Bowden, red. Clinical Learning and Teaching Innovations in Nursing. Dordrecht: Springer Netherlands, 2014. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-7232-8.
Pełny tekst źródłaLudueña, Richard F. Learning biochemistry: 100 case oriented problems. New York: Wiley-Liss, 1995.
Znajdź pełny tekst źródła1940-, Waterman Robert E., red. Clinical problem-based learning: A workbook for integrating basic and clinical science. Albuquerque: University of New Mexico Press, 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaF, Lowry Stephen, Ciocca Rocco G i Rettie Candice, red. Learning surgery: The surgery clerkship manual. New York: Springer, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaHerbert, Martin. Clinical child psychology: Social learning development, and behaviour. Chichester: Wiley, 1991.
Znajdź pełny tekst źródłaClinical child psychology: Social learning, development, and behaviour. Wyd. 2. Chichester: Wiley, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaWignes, Lynne. Optimising learning through practice. Cheltenham: Nelson Thornes, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaBrinker, B. P. L. M. den., red. Cognitive ergonomics, clinical assessment, and computer-assisted learning. Lisse, The Netherlands: Swets & Zeitlinger, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaSapir, Selma G. The clinical teaching model: Clinical insights and strategies for the learning-disabled child. New York: Brunner/Mazel, 1985.
Znajdź pełny tekst źródłaMaher, Bridget. Learning clinical skills: Pearls, pitfalls, and tips for the OSCE. Hauppauge, N.Y: Nova Science Publishers, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaSevere learning disability and psychological handicap: Psychological processes and clinical practice. Chichester: Wiley, 1987.
Znajdź pełny tekst źródłaSchneider, Lidz Carol, red. Dynamic assessment in practice: Clinical and educational applications. Cambridge: Cambridge University Press, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaFacilitating Learning in Clinical Settings. Stanley Thornes Publishers, 1997.
Znajdź pełny tekst źródłaWorkBased Learning in Clinical Settings. Radcliffe Publishing Ltd, 2012.
Znajdź pełny tekst źródłaLearning Microbiology through Clinical Consultation. Oxford University Press, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaHaselgrove, Mark, i Lee Hogarth. Clinical Applications of Learning Theory. Taylor & Francis Group, 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaHaselgrove, Mark, i Lee Hogarth. Clinical Applications of Learning Theory. Taylor & Francis Group, 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaClinical Applications of Learning Theory. Taylor & Francis Group, 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaFacilitating Learning in Clinical Settings. Chapman & Hall, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaHaselgrove, Mark, i Lee Hogarth. Clinical Applications of Learning Theory. Taylor & Francis Group, 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaHaselgrove, Mark, i Lee Hogarth. Clinical Applications of Learning Theory. Taylor & Francis Group, 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaHaselgrove, Mark, i Lee Hogarth. Clinical Applications of Learning Theory. Taylor & Francis Group, 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaRegli, Luca, Carlo Serra i Victor E. Staartjes. Machine Learning in Clinical Neuroscience: Foundations and Clinical Applications. Springer International Publishing AG, 2021.
Znajdź pełny tekst źródłaJ, Johnson Doris, i Blalock Jane W, red. Adults with learning disabilities: Clinical studies. Orlando: Grune & Stratton, 1987.
Znajdź pełny tekst źródłaNguyen, Anh Vu T., i Dung A. Nguyen. Learning from Medical Errors: Clinical Problems. Not Avail, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaDillon, Carolyn. Learning from Mistakes in Clinical Practice. Wadsworth Publishing, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaJohnson, Doris. Adults With Learning Disabilities: Clinical Studies. Allyn & Bacon, 1987.
Znajdź pełny tekst źródłaNguyen, Dung, i Anh Vu Nguyen. Learning from Medical Errors: Clinical Problems. Taylor & Francis Group, 2018.
Znajdź pełny tekst źródłaEssman, W. B. Clinical Pharmacology of Learning and Memory. Springer Netherlands, 2012.
Znajdź pełny tekst źródłaNguyen, Dung, i Anh Vu Nguyen. Learning from Medical Errors: Clinical Problems. Taylor & Francis Group, 2018.
Znajdź pełny tekst źródłaDavid, Lewin, red. The clinical learning of student nurses. Kings College University of London, 1987.
Znajdź pełny tekst źródła