Książki na temat „Classroom observation”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych książek naukowych na temat „Classroom observation”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
King, Sheila. Classroom observation. London: University of London, Institute of Education, 1996.
Znajdź pełny tekst źródłaO’Leary, Matt. Classroom Observation. Second edition. | New York : Routledge, 2020.: Routledge, 2020. http://dx.doi.org/10.4324/9781315630243.
Pełny tekst źródłaSystematic classroom observation. London: Falmer Press, 1986.
Znajdź pełny tekst źródłaWalker, Rob. A guide to classroom observation. London: Routledge, 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaAn introduction to classroom observation. London: Routledge, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaAn introduction to classroom observation. Milton Park, Abingdon, Oxon: Routledge, 2012.
Znajdź pełny tekst źródłaObservation in the language classroom. London: Longman, 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaC, Wragg E. An introduction to classroom observation. Wyd. 2. London: Routledge, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaAn introduction to classroom observation. London: Routledge, 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaPositive teacher appraisal through classroom observation. London: D. Fulton Publishers, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaT, Emmer Edmund, red. Understanding classroom management: An observation guide. Englewood Cliffs, N.J: Prentice Hall, 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaKachur, Donald S. Classroom walkthroughs to improve teaching and learning. Larchmont, NY: Eye on Education, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaA, Stout Judith, i Edwards Claudia L, red. Classroom walkthroughs to improve teaching and learning. Larchmont, NY: Eye on Education, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaA, Stout Judith, i Edwards Claudia L, red. Engaging teachers in classroom walkthroughs. Alexandria, Virginia USA: ASCD, 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaEdwards, A. D. Investigating classroom talk. Wyd. 2. London: Falmer Press, 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaEdwards, A. D. Investigating classroom talk. London: Falmer Press, 1987.
Znajdź pełny tekst źródłaDiagnostic classroom observation: Moving beyond best practice. Thousand Oaks: Corwin Press, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaCherry, Wilkinson Louise, red. Communicating for learning: Classroom observation and collaboration. Gaithersburg, Md: Aspen Publishers, 1991.
Znajdź pełny tekst źródłaSilliman, Elaine R. Communicating for learning: Classroom observation and collaboration. Gaithersburg, Md: Aspen Publishers, 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaCooper, David. Classroom teaching skills: Plus Field based observation guide plus Classroom management. Wyd. 8. Boston: Houghton Mifflin Company, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaKachur, Donald S. Classroom walkthroughs to improve teaching and learning. Larchmont, NY: Eye on Education, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaO'Leary, Matt. Classroom Observation. Routledge, 2013. http://dx.doi.org/10.4324/9780203119730.
Pełny tekst źródłaLenz, Friedrich, Maximiliane Frobenius i Revert Klattenberg, red. Classroom Observation. Peter Lang D, 2020. http://dx.doi.org/10.3726/b16732.
Pełny tekst źródłaO'Leary, Matt. Classroom Observation. Taylor & Francis Group, 2020.
Znajdź pełny tekst źródłaCroll, Paul. Systematic Classroom Observation. Wyd. 2. RoutledgeFalmer, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaCroll, P. Systematic Classroom Observation. Taylor & Francis Group, 1986.
Znajdź pełny tekst źródłaCroll, P. Systematic Classroom Observation. Taylor & Francis Group, 1986.
Znajdź pełny tekst źródłaWragg, Ted. Introduction to Classroom Observation. Taylor & Francis Group, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaAdelman, Clement. Guide to Classroom Observation. Taylor & Francis Group, 2017.
Znajdź pełny tekst źródłaAdelman, Clem, Clement Adelman i Roy Walker. Guide to Classroom Observation. Taylor & Francis Group, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaAdelman, Clem, Clement Adelman i Roy Walker. Guide to Classroom Observation. Taylor & Francis Group, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaWragg, Ted. Introduction to Classroom Observation. Taylor & Francis Group, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaInner London Education Authority. Schools Psychological Service., red. Classroom observation procedure: COP. [London]: ILEA Centre for LearningResources, 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaWilson, Donald R. Principals' classroom observation handbook. School Administrators' Pub. Co, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaWragg, Ted. Introduction to Classroom Observation. Taylor & Francis Group, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaAdelman, Clem, Clement Adelman i Roy Walker. Guide to Classroom Observation. Taylor & Francis Group, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaAdelman, Clem, Clement Adelman i Roy Walker. Guide to Classroom Observation. Taylor & Francis Group, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaAdelman, Clem, Clement Adelman i Roy Walker. Guide to Classroom Observation. Taylor & Francis Group, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaWragg, Ted. Introduction to Classroom Observation. Taylor & Francis Group, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaBrookhart, Susan M., i Connie M. Moss. Formative Classroom Walkthroughs. Association for Supervision & Curriculum Development, 2015.
Znajdź pełny tekst źródłaAllwright, Dick. Observation in the Language Classroom. Taylor & Francis Group, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaEarly language & literacy classroom observation. Paul H. Brookes, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaAllwright, Dick. Observation in the Language Classroom. Taylor & Francis Group, 2014.
Znajdź pełny tekst źródłaWragg, Ted. An Introduction to Classroom Observation. Routledge, 2002. http://dx.doi.org/10.4324/9780203018958.
Pełny tekst źródłaAllwright, Dick. Observation in the Language Classroom. Routledge, 2014. http://dx.doi.org/10.4324/9781315835907.
Pełny tekst źródłaAdelman, Clement, Clem Adelman i Roy Walker. A Guide to Classroom Observation. Routledge, 2003. http://dx.doi.org/10.4324/9780203393253.
Pełny tekst źródłaAllwright, Dick. Observation in the Language Classroom. Taylor & Francis Group, 2014.
Znajdź pełny tekst źródłaMontgomery, Diane. Positive Teacher Appraisal Through Classroom Observation. Fulton Publishers, David, 2014.
Znajdź pełny tekst źródłaMontgomery, Diane. Positive Teacher Appraisal Through Classroom Observation. Fulton Publishers, David, 2014.
Znajdź pełny tekst źródłaMontgomery, Diane. Positive Teacher Appraisal Through Classroom Observation. Taylor & Francis Group, 2017.
Znajdź pełny tekst źródła