Artykuły w czasopismach na temat „Classroom management”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Classroom management”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Milner, H. Richard, i F. Blake Tenore. "Classroom Management in Diverse Classrooms". Urban Education 45, nr 5 (17.08.2010): 560–603. http://dx.doi.org/10.1177/0042085910377290.
Pełny tekst źródłaPolirstok, Susan. "Classroom Management Strategies for Inclusive Classrooms". Creative Education 06, nr 10 (2015): 927–33. http://dx.doi.org/10.4236/ce.2015.610094.
Pełny tekst źródłaSakui, Keiko. "Classroom management in Japanese EFL classrooms". JALT Journal 29, nr 1 (1.05.2007): 41. http://dx.doi.org/10.37546/jaltjj29.1-2.
Pełny tekst źródłaKurti, Elida. "Classroom Management". European Journal of Multidisciplinary Studies 1, nr 1 (30.04.2016): 201. http://dx.doi.org/10.26417/ejms.v1i1.p201-210.
Pełny tekst źródłaHart, Richard. "Classroom management". SecEd 2018, nr 4 (25.01.2018): 11. http://dx.doi.org/10.12968/sece.2018.4.11.
Pełny tekst źródłaReisberg, Leon, Donna Brodigan i Gregory J. Williams. "Classroom Management". Intervention in School and Clinic 27, nr 1 (wrzesień 1991): 31–38. http://dx.doi.org/10.1177/105345129102700107.
Pełny tekst źródłaMasitowarni Siregar. "Classroom Management of Senior and Yunior English Teachers in Medan". Britain International of Humanities and Social Sciences (BIoHS) Journal 2, nr 2 (26.06.2020): 623–31. http://dx.doi.org/10.33258/biohs.v2i2.293.
Pełny tekst źródłaXu, Chang, Kexin Zhu i Suyi Liu. "Classroom Management Strategies in Secondary Language Education". Journal of Education, Humanities and Social Sciences 8 (7.02.2023): 1649–54. http://dx.doi.org/10.54097/ehss.v8i.4539.
Pełny tekst źródłaAbdul Majid, Abdul Hameed, Siti Hawa Hashim i Ruziah Md Zain. "Classroom Management Practices – Observations in Selected Malaysian Classrooms". IOSR Journal of Humanities and Social Science 19, nr 11 (2014): 54–58. http://dx.doi.org/10.9790/0837-191115458.
Pełny tekst źródłaMcCoy, Bryan Lloyd. "Classroom Management to Support Active Middle Level Classrooms". Journal of Education and Learning (EduLearn) 6, nr 4 (17.09.2012): 201. http://dx.doi.org/10.11591/edulearn.v6i4.163.
Pełny tekst źródłaFindley, Bev, i Dale Varble. "Creating A Conducive Classroom Environment: Classroom Management Is The Key". College Teaching Methods & Styles Journal (CTMS) 2, nr 1 (22.07.2011): 49. http://dx.doi.org/10.19030/ctms.v2i1.5252.
Pełny tekst źródłaFindley, Bev, i Dale Varble. "Creating A Conducive Classroom Environment: Classroom Management Is The Key". College Teaching Methods & Styles Journal (CTMS) 2, nr 3 (22.07.2011): 1. http://dx.doi.org/10.19030/ctms.v2i3.5262.
Pełny tekst źródłaYao, Wen Wen. "Research on Multimedia Integrated Management System". Applied Mechanics and Materials 539 (lipiec 2014): 360–64. http://dx.doi.org/10.4028/www.scientific.net/amm.539.360.
Pełny tekst źródłaSchneider, Kordula. "Schwerpunkt Classroom Management". PADUA 10, nr 2 (1.04.2015): 65. http://dx.doi.org/10.1024/1861-6186/a000235.
Pełny tekst źródłaFifer, Fred L. "Effective Classroom Management". Academic Therapy 21, nr 4 (marzec 1986): 401–10. http://dx.doi.org/10.1177/105345128602100402.
Pełny tekst źródłaMundschenk, Nancy A., Craig A. Miner i Becky L. Nastally. "Effective Classroom Management". Intervention in School and Clinic 47, nr 2 (8.08.2011): 98–103. http://dx.doi.org/10.1177/1053451211414190.
Pełny tekst źródłaBrophy, Jere. "Classroom Management Techniques". Education and Urban Society 18, nr 2 (luty 1986): 182–94. http://dx.doi.org/10.1177/0013124586018002005.
Pełny tekst źródłaHudson, Keith. "Comprehensive Classroom Management". NASSP Bulletin 70, nr 493 (listopad 1986): 106–7. http://dx.doi.org/10.1177/019263658607049331.
Pełny tekst źródłaRenart, L. "Classroom Management Techniques". ELT Journal 67, nr 3 (17.05.2013): 378–79. http://dx.doi.org/10.1093/elt/cct029.
Pełny tekst źródłaDane-Staples, Emily. "Constructing a Sport Management Classroom". Sport Management Education Journal 7, nr 1 (październik 2013): 25–33. http://dx.doi.org/10.1123/smej.7.1.25.
Pełny tekst źródłaTahir, Tehseen, Kifayat Khan i Wajeeha Aurangzeb. "Effective Use of Classroom Management Techniques in Overcrowded Classrooms". Global Social Sciences Review IV, nr I (30.03.2019): 137–44. http://dx.doi.org/10.31703/gssr.2019(iv-i).18.
Pełny tekst źródłaJaved, Muhammad Latif, Muhammad Asif Choudhary i Rashid Ahmad. "Classroom Management Techniques: A Framework to Practice". Review of Applied Management and Social Sciences 2, nr 2 (26.07.2020): 83–93. http://dx.doi.org/10.47067/ramss.v2i2.17.
Pełny tekst źródłavan Tartwijk, Jan, Perry den Brok, Ietje Veldman i Theo Wubbels. "Teachers’ practical knowledge about classroom management in multicultural classrooms". Teaching and Teacher Education 25, nr 3 (kwiecień 2009): 453–60. http://dx.doi.org/10.1016/j.tate.2008.09.005.
Pełny tekst źródłaMorrison, Thomas L. "Education and Experience as Factors in Effective Classroom Management". Psychological Reports 69, nr 3 (grudzień 1991): 803–9. http://dx.doi.org/10.2466/pr0.1991.69.3.803.
Pełny tekst źródłaTok, Türkay Nuri, i Şükran Tok. "Novice teachers’ classroom management self efficacy beliefs". Journal of Human Sciences 13, nr 3 (20.12.2016): 5595. http://dx.doi.org/10.14687/jhs.v13i3.4178.
Pełny tekst źródłaGunter, Philip L., i R. Kenton Denny. "Research Issues and Needs regarding Teacher use of Classroom Management Strategies". Behavioral Disorders 22, nr 1 (listopad 1996): 15–20. http://dx.doi.org/10.1177/019874299602200102.
Pełny tekst źródłaArifin, Muhammad Fatkhu. "THE INDONESIAN CLASSROOM MANAGEMENT (An Ethnographic Study of Indonesian Classroom Behavior)". UAD TEFL International Conference 1 (20.11.2017): 365. http://dx.doi.org/10.12928/utic.v1.188.2017.
Pełny tekst źródłaR Jimerson, Shane. "Effective Classroom Management to Support Elementary Students: Promoting Student Success through Reducing Off-Task Problem Behaviors". Current Research in Psychology and Behavioral Science (CRPBS) 3, nr 7 (17.10.2022): 1–5. http://dx.doi.org/10.54026/crpbs/1067.
Pełny tekst źródłaYasin, Burhanuddin, Faisal Mustafa i Ayu Mentari Sarani Bina. "Effective Classroom Management in English as a Foreign Language Classroom". PAROLE: Journal of Linguistics and Education 12, nr 1 (30.04.2022): 91–102. http://dx.doi.org/10.14710/parole.v12i1.91-102.
Pełny tekst źródłaGashi, Ergin. "Prison Education Characteristics and Classroom Management by Prison Teachers". SEEU Review 16, nr 2 (1.12.2021): 104–13. http://dx.doi.org/10.2478/seeur-2021-0023.
Pełny tekst źródłaDjigic, Gordana, i Snezana Stojiljkovic. "Classroom management styles, classroom climate and school achievement". Procedia - Social and Behavioral Sciences 29 (2011): 819–28. http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2011.11.310.
Pełny tekst źródłaGage, Nicholas A., Terrance Scott, Regina Hirn i Ashley S. MacSuga-Gage. "The Relationship Between Teachers’ Implementation of Classroom Management Practices and Student Behavior in Elementary School". Behavioral Disorders 43, nr 2 (5.07.2017): 302–15. http://dx.doi.org/10.1177/0198742917714809.
Pełny tekst źródłaSimbolon, Naeklan. "PROFESSIONAL TEACHER AND CLASSROOM MANAGEMENT IN PRIMARY SCHOOL". ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED 3, nr 1 (30.06.2015): 19–23. http://dx.doi.org/10.24114/esjpgsd.v3i1.2186.
Pełny tekst źródłaOkutan, Mehmet. "Democracy in classroom management in Turkish education system". International Journal of Academic Research 5, nr 5 (15.10.2013): 463–67. http://dx.doi.org/10.7813/2075-4124.2013/5-5/b.72.
Pełny tekst źródłaAbu-Tineh, Abdullah M., Samar A. Khasawneh i Huda A. Khalaileh. "Teacher self-efficacy and classroom management styles in Jordanian schools". Management in Education 25, nr 4 (październik 2011): 175–81. http://dx.doi.org/10.1177/0892020611420597.
Pełny tekst źródłaHofman, Josef. "Optimierung durch Classroom Management". psychosozial 44, nr 4 (marzec 2021): 36–46. http://dx.doi.org/10.30820/0171-3434-2021-1-36.
Pełny tekst źródłaPokharel, Manda, i Mani Ram Sharma. "Classroom Management: Glocalized Contexts". Journal of Social Work and Science Education 2, nr 1 (29.03.2021): 11–20. http://dx.doi.org/10.52690/jswse.v2i1.136.
Pełny tekst źródłaBauer, William I. "Classroom Management for Ensembles". Music Educators Journal 87, nr 6 (maj 2001): 27. http://dx.doi.org/10.2307/3399689.
Pełny tekst źródłaPereira, Jennifer K., i Sondra Smith-Adcock. "Child-Centered Classroom Management". Action in Teacher Education 33, nr 3 (wrzesień 2011): 254–64. http://dx.doi.org/10.1080/01626620.2011.592111.
Pełny tekst źródłaRijal, Chanakya P. "Classroom Management in Schools". Journal of NELTA Surkhet 4 (4.07.2015): 48–56. http://dx.doi.org/10.3126/jns.v4i0.12860.
Pełny tekst źródłaPena, Robert A., i Audrey Amrein. "Classroom Management and Caring". Teaching Education 10, nr 2 (marzec 1999): 169–80. http://dx.doi.org/10.1080/1047621990100218.
Pełny tekst źródłaZamorski, Barbara, i Terry Haydn. "Classroom management and disaffection". Pedagogy, Culture & Society 10, nr 2 (lipiec 2002): 257–78. http://dx.doi.org/10.1080/14681360200200143.
Pełny tekst źródłaGilbert, Ross G. "Task Organisation and Management in Secondary Music Classrooms". British Journal of Music Education 5, nr 2 (lipiec 1988): 165–72. http://dx.doi.org/10.1017/s0265051700006501.
Pełny tekst źródłaIgnacio, Avelino Jr G. "Revisiting learner-centered ideology, management, and paradigm". International Journal of Science Annals 4, nr 2 (2021): 50–52. http://dx.doi.org/10.26697/ijsa.2021.2.6.
Pełny tekst źródłaLaghari, Murtaza Ali, Abida Siddiqui i Zohra Khatoon Khowaja. "E-16 Classroom Management in the Perspective of Teacher’s Preparedness". Al-Aijaz Research Journal of Islamic Studies & Humanities 4, nr 1 (30.06.2020): 171–81. http://dx.doi.org/10.53575/e16.v4.01.171-181.
Pełny tekst źródłaWallace, Tanner LeBaron, Alyssa K. Parr i Richard J. Correnti. "Assessing Teachers’ Classroom Management Competency: A Case Study of the Classroom Assessment Scoring System–Secondary". Journal of Psychoeducational Assessment 38, nr 4 (22.07.2019): 475–92. http://dx.doi.org/10.1177/0734282919863229.
Pełny tekst źródłaSandholtz, Judith Haymore, Cathy Ringstaff i David C. Dwyer. "Teaching in High-Tech Environments: Classroom Management Revisited". Journal of Educational Computing Research 8, nr 4 (listopad 1992): 479–505. http://dx.doi.org/10.2190/y5ne-v9rq-fd63-wc2n.
Pełny tekst źródłaArsenijević, Jasmina, Milica Andevski i Branislav Banić. "Classroom management: Label for efficient operation in the study". Univerzitetska misao - casopis za nauku, kulturu i umjetnost, Novi Pazar, nr 17 (2018): 89–105. http://dx.doi.org/10.5937/univmis1817089a.
Pełny tekst źródłaKwok, Andrew. "Relationships Between Instructional Quality and Classroom Management for Beginning Urban Teachers". Educational Researcher 46, nr 7 (15.08.2017): 355–65. http://dx.doi.org/10.3102/0013189x17726727.
Pełny tekst źródłaSupardi, Supardi. "TEKNIK MANAJEMEN KELAS BAGI EFEKTIFITAS AKTIVITAS PEMBELAJARAN". SOCIETY 4, nr 2 (30.10.2013): 15–40. http://dx.doi.org/10.20414/society.v4i2.333.
Pełny tekst źródła