Artykuły w czasopismach na temat „Civics education”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Civics education”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Rafifah, Tsabitah, i Dinie Anggraeni Dewi. "Mengenal Lebih Dalam Pendidikan Kewarganegaraan Hingga Jenjang Perguruan Tinggi". Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) 4, nr 1 (24.06.2021): 264–71. http://dx.doi.org/10.34007/jehss.v4i1.637.
Pełny tekst źródłaLo, Jane C., i Zahid Kisa. "Requiring Civics Then and Now: Potentials and Pitfalls of Mandated Civics Curriculum". Teachers College Record: The Voice of Scholarship in Education 123, nr 2 (luty 2021): 1–42. http://dx.doi.org/10.1177/016146812112300202.
Pełny tekst źródłaLumpkin, Joyce Lynn. "Civics Education". Kappa Delta Pi Record 43, nr 4 (lipiec 2007): 152–53. http://dx.doi.org/10.1080/00228958.2007.10516472.
Pełny tekst źródłaTjeppy, Tjeppy. "Revitalization of Character Development in Civic Education Learning Management". AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 13, nr 2 (20.08.2021): 1080–87. http://dx.doi.org/10.35445/alishlah.v13i2.726.
Pełny tekst źródłaJamieson, Kathleen Hall. "The Challenges Facing Civic Education in the 21st Century". Daedalus 142, nr 2 (kwiecień 2013): 65–83. http://dx.doi.org/10.1162/daed_a_00204.
Pełny tekst źródłaHunt-Hinojosa, Emily, i Brent D. Maher. "The Contentious Rise of the New Civics: Contending With Critiques of New Civics as a Leftist Enterprise". Teachers College Record: The Voice of Scholarship in Education 123, nr 11 (listopad 2021): 20–37. http://dx.doi.org/10.1177/01614681221087291.
Pełny tekst źródłaPangalila, Theodorus, i Darmawan Edi Winoto. "The Effect of Citizenship Education Learning to Improving Student Civic Knowledge". SHS Web of Conferences 149 (2022): 01057. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/202214901057.
Pełny tekst źródłaCAMPBELL, DAVID E., i RICHARD G. NIEMI. "Testing Civics: State-Level Civic Education Requirements and Political Knowledge". American Political Science Review 110, nr 3 (sierpień 2016): 495–511. http://dx.doi.org/10.1017/s0003055416000368.
Pełny tekst źródłaClements, Estelle. "A conceptual framework for digital civics pedagogy informed by the philosophy of information". Journal of Documentation 76, nr 2 (25.12.2019): 571–85. http://dx.doi.org/10.1108/jd-07-2019-0139.
Pełny tekst źródłaDreyfuss, Richard. "On Civics Education". Teachers College Record: The Voice of Scholarship in Education 110, nr 14 (listopad 2008): 294–97. http://dx.doi.org/10.1177/016146810811001494.
Pełny tekst źródładreyfuss, richard. "On Civics Education". Yearbook of the National Society for the Study of Education 107, nr 2 (październik 2008): 294–97. http://dx.doi.org/10.1111/j.1744-7984.2008.00224.x.
Pełny tekst źródłaPonidi, Ponidi. "IMPLEMENTATION OF CHARACTER EDUCATION THROUGH A PAKEM APPROACH MODEL IN CIVIC EDUCATION". JLCEdu (Journal of Learning and Character Education) 1, nr 1 (29.05.2021): 11–21. http://dx.doi.org/10.56327/jlcedu.v1i1.14.
Pełny tekst źródłaBarr, Hugh. "Citizenship Education without a Textbook". Citizenship, Social and Economics Education 3, nr 1 (marzec 1998): 28–35. http://dx.doi.org/10.2304/csee.1998.3.1.28.
Pełny tekst źródłaJournell, Wayne. "We Still Need You! An Update on the Status of K-12 Civics Education in the United States". PS: Political Science & Politics 48, nr 04 (październik 2015): 630–34. http://dx.doi.org/10.1017/s104909651500089x.
Pełny tekst źródłaHaste, Helen, i Janine Bempechat. "Introduction: The Emergence of New Civics". Teachers College Record: The Voice of Scholarship in Education 123, nr 11 (listopad 2021): 3–19. http://dx.doi.org/10.1177/01614681221087145.
Pełny tekst źródłaBrickhouse, Nancy. "Science Education is civics education". Science Education 106, nr 3 (12.03.2022): 482–83. http://dx.doi.org/10.1002/sce.21710.
Pełny tekst źródłaRusu, Mihai Stelian. "’Civilising’ the Transitional Generation: The Politics of Civic Education in Post-Communist Romania". Social Change Review 17, nr 1 (1.12.2019): 116–41. http://dx.doi.org/10.2478/scr-2019-0005.
Pełny tekst źródłaBlevins, Brooke, Karon LeCompte i Sunny Wells. "Innovations in Civic Education: Developing Civic Agency Through Action Civics". Theory & Research in Social Education 44, nr 3 (2.07.2016): 344–84. http://dx.doi.org/10.1080/00933104.2016.1203853.
Pełny tekst źródłaHallgren, Eva, i Eva Österlind. "Process Drama in Civic Education: Balancing Student Input and Learning Outcomes in a Playful Format". Education Sciences 9, nr 3 (31.08.2019): 231. http://dx.doi.org/10.3390/educsci9030231.
Pełny tekst źródłaKoyama, Jill. "Competing and Contested Discourses of Citizenship and Civic Praxis". education policy analysis archives 25 (27.03.2017): 28. http://dx.doi.org/10.14507/epaa.25.2730.
Pełny tekst źródłaPradana, Yudha, i Dadang Sundawa. "Optimizing Vocational Civic Education For The Development Of Student Character". Journal of Social Science (JoSS) 1, nr 4 (12.05.2022): 153–60. http://dx.doi.org/10.57185/joss.v1i4.40.
Pełny tekst źródłaMoffa, Eric. "A paradox of place: civic education in the rural south". Social Studies Research and Practice 14, nr 1 (20.05.2019): 105–21. http://dx.doi.org/10.1108/ssrp-07-2018-0028.
Pełny tekst źródłaDeane, Samantha. "A Corporeal Civics Education". Philosophy of Education 78, nr 2 (wrzesień 2022): 96–108. http://dx.doi.org/10.47925/78.2.096.
Pełny tekst źródłaPaige, Rod. "Civics Education in America". Phi Delta Kappan 85, nr 1 (wrzesień 2003): 59. http://dx.doi.org/10.1177/003172170308500115.
Pełny tekst źródłaHalimah, Lili. "Developing Civic Education Learning through Cosmopolitan Value Perspective". Journal of Moral and Civic Education 2, nr 1 (1.08.2018): 26–37. http://dx.doi.org/10.24036/885141221201893.
Pełny tekst źródłaSuratni, Suratni. "PENGARUH PENGAJARAN NILAI MORAL DALAM PEMBELAJARAN PPKN". CENDEKIA: Journal of Education and Teaching 8, nr 2 (3.10.2014): 169. http://dx.doi.org/10.30957/cendekia.v8i2.61.
Pełny tekst źródłaMujib, Ibnu. "Multicultural Education Practices at Religiously-Based Schools in Malang". Al-Albab 5, nr 2 (1.12.2016): 281. http://dx.doi.org/10.24260/alalbab.v5i2.425.
Pełny tekst źródłaMeihui, Liu. "Civics Education in Taiwan: Values Promoted in the Civics Curriculum". Asia Pacific Journal of Education 20, nr 1 (styczeń 2000): 73–81. http://dx.doi.org/10.1080/0218879000200107.
Pełny tekst źródłaDavis, Megan. "Civics education and human rights". Australian Journal of Human Rights 9, nr 1 (czerwiec 2003): 236–55. http://dx.doi.org/10.1080/1323238x.2003.11911099.
Pełny tekst źródłaBlevins, Brooke, Karon Nicol LeCompte i Michelle Bauml. "Developing students’ understandings of citizenship and advocacy through action civics". Social Studies Research and Practice 13, nr 2 (10.09.2018): 185–98. http://dx.doi.org/10.1108/ssrp-02-2018-0009.
Pełny tekst źródłaRobinson Hutagaol, Abdul Hasan Saragih i Sahat Siagian. "The Effect of Participative Learning Strategy and Interpersonal Communication on Results of Civic Learning Education". Britain International of Linguistics Arts and Education (BIoLAE) Journal 2, nr 2 (3.07.2020): 515–24. http://dx.doi.org/10.33258/biolae.v2i2.263.
Pełny tekst źródłaAbbas, Aries, i Marhamah Marhamah. "THE ROLE OF THE STUDENT TEACHER MUSYAWARAH (MGMP) IN IMPROVING THE UNDERSTANDING OF PKN TEACHERS ABOUT HUMAN RIGHTS (HAM)". Ri'ayah: Jurnal Sosial dan Keagamaan 5, nr 02 (12.01.2021): 132. http://dx.doi.org/10.32332/riayah.v5i02.2798.
Pełny tekst źródłaSuhartono, Suhartono PPKn. "IDENTIFIKASI KESULITAN GURU PKn SMA di WILAYAH KECAMATAN SAWAHAN KOTA SURABAYA DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN STRATEGI PEMBELAJARAN INOVATIF". WAHANA 70, nr 1 (1.06.2018): 35–37. http://dx.doi.org/10.36456/wahana.v70i1.1565.
Pełny tekst źródłaSaveleva, Olga E. "American National Standards for civics as a factor in education for civic engagement". Tambov University Review. Series: Humanities, nr 3 (2022): 622–36. http://dx.doi.org/10.20310/1810-0201-2022-27-3-622-636.
Pełny tekst źródłaGainous, Jason, i Allison M. Martens. "The Effectiveness of Civic Education". American Politics Research 40, nr 2 (8.11.2011): 232–66. http://dx.doi.org/10.1177/1532673x11419492.
Pełny tekst źródłaRamdani, Yepy Agus, i Sapriya Sapriya. "Integration of local wisdom based on Naskah Amanat Galunggung in civics learning". Masyarakat, Kebudayaan dan Politik 30, nr 4 (31.12.2017): 418. http://dx.doi.org/10.20473/mkp.v30i42017.418-427.
Pełny tekst źródłaÖztürk, Talip, Anatoli Rapoport i Filiz Zayimoğlu Öztürk. "Civics Education in Higher Education: 'Project Citizen' Sample". Educational Policy Analysis and Strategic Research 16, nr 2 (27.05.2021): 382–401. http://dx.doi.org/10.29329/epasr.2020.345.18.
Pełny tekst źródłaMartiani, Ulpa Dwi, i Tetep Tetep. "THE EFFECTIVENESS OF USING VIDEO TUTORIAL TO IMPROVING LEARNING MOTIVATION OF CIVIC EDUCATION (Experiment Quasi to Student of SMA Negeri 19 Kabupaten Garut)". Journal Civics & Social Studies 2, nr 2 (2.04.2019): 105–15. http://dx.doi.org/10.31980/2655-7304.v2i2.515.
Pełny tekst źródłaMakri, Eleni G. "Does the Cards against Calamity Learning Game Facilitate Attitudes toward Negotiation, Civics, and Sustainability? Empirical Findings from Greek Graduates". Education Sciences 12, nr 11 (24.10.2022): 738. http://dx.doi.org/10.3390/educsci12110738.
Pełny tekst źródłaBlevins, Brooke. "Research on equity in civics education". Journal of Social Studies Research 46, nr 1 (styczeń 2022): 1–6. http://dx.doi.org/10.1016/j.jssr.2021.12.001.
Pełny tekst źródłaMuff, Aline, i Zvi Bekerman. "Agents of the nation-state or transformative intellectuals? Exploring the conflicting roles of civics teachers in Israel". Education, Citizenship and Social Justice 14, nr 1 (12.12.2017): 22–39. http://dx.doi.org/10.1177/1746197917743752.
Pełny tekst źródłaSiegel-Stechler, Kelly. "Is civics enough? High school civics education and young adult voter turnout". Journal of Social Studies Research 43, nr 3 (lipiec 2019): 241–53. http://dx.doi.org/10.1016/j.jssr.2018.09.006.
Pełny tekst źródła., Fatimah. "EFECTIVINESS ON TRAINING PROGRAM OF INTEGRATING CHARACTER EDUCATION IN LEARNING AT MGMP PKn SMP IN TAPIN". JISAE: Journal of Indonesian Student Assessment and Evaluation 3, nr 2 (7.11.2017): 34–41. http://dx.doi.org/10.21009/jisae.v3i2.4388.
Pełny tekst źródłaFatimah, Fatimah. "EFECTIVINESS ON TRAINING PROGRAM OF INTEGRATING CHARACTER EDUCATION IN LEARNING AT MGMP PKn SMP IN TAPIN". JISAE: JOURNAL OF INDONESIAN STUDENT ASSESMENT AND EVALUATION 3, nr 2 (7.11.2017): 34. http://dx.doi.org/10.21009/jisae.032.04.
Pełny tekst źródłaSmith, Michael, i The Honorable Bob Graham. "Teaching Active Citizenship: A Companion to the Traditional Political Science Curriculum". PS: Political Science & Politics 47, nr 03 (19.06.2014): 703–10. http://dx.doi.org/10.1017/s1049096514000870.
Pełny tekst źródłaHeggart, Keith, James Arvanitakis i Ingrid Matthews. "Civics and citizenship education: What have we learned and what does it mean for the future of Australian democracy?" Education, Citizenship and Social Justice 14, nr 2 (25.03.2018): 101–17. http://dx.doi.org/10.1177/1746197918763459.
Pełny tekst źródłaWuryandani, Wuri, i Herwin Herwin. "The effect of the think–pair–share model on learning outcomes of Civics in elementary school students". Cypriot Journal of Educational Sciences 16, nr 2 (30.04.2021): 627–40. http://dx.doi.org/10.18844/cjes.v16i2.5640.
Pełny tekst źródłaMakri, Eleni. "A Promising Connection: Increasing Civic Life Learning through Simulated Civics Education Action". International Journal for Cross-Disciplinary Subjects in Education 10, nr 4 (30.12.2019): 4169–80. http://dx.doi.org/10.20533/ijcdse.2042.6364.2019.0509.
Pełny tekst źródłaCohen, Aviv. "Navigating competing conceptions of civic education: lessons from three Israeli civics classrooms". Oxford Review of Education 42, nr 4 (16.06.2016): 391–407. http://dx.doi.org/10.1080/03054985.2016.1194262.
Pełny tekst źródłaBeaumont, Elizabeth, i Richard M. Battistoni. "Introductory Essay: Beyond Civics 101: Rethinking What We Mean by Civic Education". Journal of Political Science Education 2, nr 3 (22.09.2006): 241–47. http://dx.doi.org/10.1080/15512160600840459.
Pełny tekst źródła