Artykuły w czasopismach na temat „Científicos – novela”
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Ruiz-Castell, Pedro. "Diálogos entre ciencia y literatura: notas sobre Frankenstein o el moderno Prometeo, de Mary W. Shelley". Acta Scientiarum. Language and Culture 43, nr 1 (6.04.2021): e55061. http://dx.doi.org/10.4025/actascilangcult.v43i1.55061.
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Doscientos años después de la publicación de la primera edición de la novela Frankenstein o el moderno Prometeo, diversos estudios han vuelto a revisar el texto y a explorar diferentes aspectos como, por ejemplo, su bagaje científico. Los estudios realizados, sin embargo, no contextualizan los debates científicos que influyeron en la obra más conocida de Mary W. Shelley ni abordan la influencia y las consecuencias que tuvo la novela para el avance del conocimiento científico. Este artículo pretende proporcionar un poco de luz sobre estos temas.
2
Díaz Alarcón, Soledad. "Literatura, Novela Policíaca y Lenguaje Científico". SKOPOS. Revista Internacional de Traducción e Interpretación. e-ISSN: 2695-8465. ISSN: 2255-3703 2 (1.06.2013): 29–50. http://dx.doi.org/10.21071/skopos.v2i.4415.
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El siguiente trabajo analiza la estrecha interacción entre ciencia-tecnología y literatura, en especial en el género policíaco, con la pretensión de demostrar que la vinculación existente entre estos saberes, articulada en una gran variedad de ejes -desde la creación de historias o espíritu inventivo del escritor basados en los procesos científicos; su labor investigadora en temas tales como la criminología, la sociología, balística, análisis bioquímicos, etc…, que serán expuestos en sus obras con gran rigor; o la incorporación y tratamiento de un lenguaje especializado, tan alejado, a simple vista del lenguaje literario- ha permitido el acceso del gran público al conocimiento científico fuera de la esfera académica, contribuyendo de este modo a potenciar su difusión.
3
Schmelzer, Félix. "Ciencia y ficción. Notas sobre el escepticismo epistemológico del Quijote". Anales Cervantinos 48 (18.11.2016): 145. http://dx.doi.org/10.3989/anacervantinos.2016.005.
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El presente trabajo pretende analizar la representación del saber científico en el Quijote de Cervantes, basándose en varios pasajes que subrayan los conocimientos científicos de don Quijote. Se constata que la novela revela una sutil crítica de las ciencias en cuyo fondo está un profundo escepticismo epistemológico frente a la arbitrariedad de nuestros conceptos del mundo. La caracterización de don Quijote como científico incluso permite deducir que sufre un doble daño de lectura (caballeresco y científico) y que Cervantes, por tanto, considera la propia ciencia como ficción, un punto de vista muy moderno.
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Enríquez Serralde, Javier. "El autor ante su obra: Autoanálisis de Javier Enríquez Serralde de “El ambiente mundial de la posteridad: un viaje en 2049 narrado desde 2836 en la novela Las Trinas Cuadras”". Pangeas. Revista Interdisciplinar de Ecocrítica, nr 3 (27.07.2021): 80. http://dx.doi.org/10.14198/pangeas.19273.
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La novela Las Trinas Cuadras, como relato de viaje que introduce el cambio ambiental y su impacto en un futuro lejano. Es un libro que rompe, los esquemas de la temporalidad y los patrones establecidos de la lengua. En este artículo describo algunos aspectos de la novela y cómo dirigen a una comprensión holística de las temáticas entrelazadas en historias intertemporales, científicas, literarias y lingüísticas. Se examina la narrativa tejida con neologismos, desarrollada con una amalgama léxica ficticia que sucederá entre 30 y 800 años en el futuro. Propongo que el libro pertenece a un género híbrido o multi-género, lejano de paradigmas fijos y lleno de paradojas. El texto es un mosaico literario que ofrece retos ecocríticos, sociales, científicos, éticos y humanísticos con una visión alternativa del ambiente futuro los de ambientes futuros. La novela refleja una temática compleja construida con un caleidoscopio de estratos lingüísticos que llama a la sonrisa o la reflexión.
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Mora, Jose Luis. "La «verdad» de la novela". ACTIO NOVA: Revista de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada, nr 2 (15.01.2019): 272–87. http://dx.doi.org/10.15366/actionova2018.2.012.
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Benito Pérez Galdós fue un lector atento de los filósofos y científicos de su tiempo y muy sensible a las enseñanzas de la historia. La literatura, novela y teatro, fue el instrumento que utilizó para establecer un diálogo con esos saberes fronterizos con los cuales debatir acerca de los problemas centrales. La verdad fue uno de ellos, como muestran las dos obras que analizamos aquí: Marianela y Santa Juana de Castilla.
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Carrasco, Aníbal Gabriel. "La intrusión de Gaia en Un Verdor terrible (2020) de Bejamín Labatut". Valenciana, nr 33 (1.01.2024): 7–31. http://dx.doi.org/10.15174/rv.v16i33.727.
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En el presente trabajo analizamos la novela Un verdor terrible (2020) de Benjamín Labatut como un texto que dialoga con las representaciones en torno al Antropoceno. A partir de este contexto geológico y planetario comprendemos la monstruosidad de los científicos y de la ciencia en términos de literatura gótica. La monstruosidad de la ciencia se produce por la ruptura de los marcos de representación, lo que construye una estética anamórfica cercana a las formas en que el arte puede aniquilar al sujeto de la representación según el psicoanálisis. Estos dos hilos, antropoceno y goticidad, los tejemos para señalar la intrusión e insurgencia de Gaia dentro de la novela como factor desestabilizador de los afectos.
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Víquez Jiménez, Alí. "Heisenberg y Bohr en la mira de Frayn y Volpi". Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica 40, nr 2 (20.12.2014): 69. http://dx.doi.org/10.15517/rfl.v40i2.18077.
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Este artículo compara las versiones literarias que, de las relaciones entre Werner Heisenberg y Niels Bohr, presentan Michael Frayn (Copenhague, pieza teatral de 1998) y Jorge Volpi (En busca de Klingsor, novela de 1999). En particular, se detiene en la controversia del encuentro de 1941, y asimismo en la lectura que de los problemas específicamente científicos se hace en dichos textos literarios.
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Zúñiga Villareal, Noé. "El descubrimiento científico: las dos caras de Jano". Nuevas Poligrafías. Revista de Teoría Literaria y Literatura Comparada, nr 1 (10.09.2011): 125–38. http://dx.doi.org/10.22201/ffyl.poligrafiasnuevaepoca.2011.1.1655.
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Jorge Volpi, con la novela En Busca de Klingsor. La trama gira alrededor del poder de la ciencia o, mejor dicho, el poder que ejercen los que manipulan la ciencia y el mal (visto como una causa de perjuicio para la humanidad). Obra ambientada en la Alemania de posguerra de la Segunda Guerra Mundial. Hablar del conocimiento y el poder que éste conlleva no es tarea fácil; sobre todo si se trata del conocimiento científico. El cambio que la ciencia ha operado a lo largo del siglo pasado ha sido espectacular: se puede afirmar que la mayor influencia de la ciencia y la tecnología sobre la vida cotidiana de los seres humanos, a lo largo de su estancia sobre la tierra, ha sido experimentada en el siglo XX. Volpi apuesta por un nuevo tipo de novela, abre una veta poco o nunca explorada por escritores de habla hispana. El progreso de la humanidad a través de la ciencia no parece que vaya a disminuir en el futuro próximo, por el contrario; de aquí que el individuo que se preocupe por su entorno deberá estar enterado acerca de los descubrimientos científicos y su impacto en la sociedad, pues de no hacerlo se corre el peligro de allanar el camino hacia un estado totalitario donde los poseedores del conocimiento serían grupos reducidos de poder.
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Ordiz, Javier. "Noticias desde un futuro cercano. Distopías posthumanas en la novela mexicana contemporánea". Anales de Literatura Hispanoamericana 49 (18.12.2020): 275–86. http://dx.doi.org/10.5209/alhi.73130.
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La imaginación del futuro se ha consolidado como una de las vertientes temáticas que caracterizan la producción narrativa mexicana de las últimas décadas. Bajo una perspectiva que tiene como como principal referente extratextual la crítica hacia las políticas neoliberales imperantes en el país desde los años 80 del siglo XX, varios autores proponen en sus novelas una reflexión acerca del uso indebido de los avances científicos y sobre el futuro que le espera a la especie humana en la era de la revolución tecnológica. El debate sobre el posthumanismo se halla en la base teórico-filosófica de estos relatos, que en muchos casos encuentran en la estética y los tópicos narrativos del ciberpunk su vía de expresión. En la línea tradicional de la distopía, estas obras suponen una advertencia sobre los peligros que puede deparar el porvenir y una implícita llamada a la acción en el tiempo presente.
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Werner, Juliana Lamera, i Juracy Ignez Saraiva Assmann. "IMPORTÂNCIA DA INTERTEXTUALIDADE NAS MALHAS DE "O ALIENISTA"". Linguagens - Revista de Letras, Artes e Comunicação 11, nr 1 (17.06.2017): 239. http://dx.doi.org/10.7867/1981-9943.2017v11n1p239-256.
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Este artigo analisa a novela “O Alienista”, de Machado de Assis, publicada periodicamente na revista A Estação, de outubro de 1881 a março de 1882, e incluída, neste mesmo ano, em Papéis avulsos. A análise visa apreender a significação que menções a fatos e figuras históricas, a autores e a obras literárias agregam à representação do contexto social do Segundo Império e à caracterização das personagens. Sob esse ângulo, relaciona a Revolução dos Canjicas com a Revolução Francesa e com a Inconfidência Mineira, além de expor as implicações dos avanços científicos na realidade cotidiana, aspectos que a novela traduz de modo satírico. Igualmente, focaliza as personagens, em especial Simão Bacamarte, para evidenciar as significações inerentes à relação dele com Hipócrates, Catão, Papa Benedito VIII, Maomé, entre outras figuras históricas. O artigo confirma a importância da intertextualidade em “O Alienista”, a qual demonstra a reflexão de Machado de Assis sobre a sociedade brasileira do Segundo Império e que ele transpõe para a ficção. Além disso, o artigo mostra a intensa inserção sociocultural de Machado e seu perfil de escritor-leitor.
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Sánchez Bejerano, Lucía, Lucila María Pérez Fernández i Kim Lori Griffin. "Preferencias de textos literarios y científicos según el grado universitario". Didáctica. Lengua y Literatura 34 (1.04.2022): 147–59. http://dx.doi.org/10.5209/dill.81362.
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El presente artículo muestra un estudio llevado a cabo en la Universidad Europea del Atlántico, Santander, en el que se pretende descubrir la preferencia por los textos literarios y de información en función del grado de estudios que se cursa. Para ello se analizó una muestra de 193 estudiantes de primer curso en varios grados. Para el análisis, se diseñó un cuestionario ad hoc en el que se recogieron las opiniones del alumnado acerca de sus preferencias en cuanto a distintos tipos de textos literarios e informativos, entre ellos el texto científico. Se aplicó el cuestionario por medio de la herramienta Google Forms. Tras un análisis de contraste con la prueba H de Kruskal-Wallis y una prueba post hoc U de Mann-Whitney, se obtuvo que la preferencia por la novela de ficción, romance, viajes/turismo, ciencia, deporte/salud, música, literatura clásica y el género poético presentan diferencias significativas entre los grados de estudios. Los estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades fueron los que menor interés parecían tener por la lectura científica y, sorprendentemente, los estudiantes del grado de Psicología mostraron tener poco interés por la temática de salud. Cumpliendo así con el objetivo del estudio, se plantean futuras líneas de investigación para acercar al profesorado universitario a una selección de la literatura, en función de los intereses más cercanos al perfil de estudiante del grado que cursa, así como el planteamiento de actividades que acompañen a la literatura científica-académica en ciertos grados para que esta sea mejor recibida.
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Lizarte Fernández, Mónica. "El lirismo en la narrativa de Belén Gopegui". Feminismo/s, nr 40 (15.07.2022): 281. http://dx.doi.org/10.14198/fem.2022.40.12.
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Este artículo estudia el lirismo en las novelas de Belén Gopegui desde La escala de los mapas (1993) hasta Quédate este día y esta noche conmigo (2017) como el principal rasgo estilístico reconocido por la crítica. A pesar de la valoración positiva de su obra narrativa, faltan estudios académicos centrados en los aspectos formales de sus novelas. En el presente estudio, parto de las definiciones propuestas desde la Teoría de los géneros para establecer las estrategias narrativas que fomentan la subjetividad y la intensidad propias de la enunciación lírica. La subjetividad en las novelas se investiga a través de los géneros narrativos que exploran lo confidencial y lo íntimo, como la epístola y el diario, frecuentes en la narrativa de la autora. El estudio del ritmo se centra en los recursos retóricos basados en la repetición y la dimensión simbólica de la prosa se ocupa de las figuras literarias basadas en analogías. El estudio de las metáforas revela un uso particular de conceptos científicos que constituye un rasgo estilístico singular de la prosa de Gopegui. Por otra parte, el gusto por el aforismo evidencia el interés por lo didáctico y lo lírico. El registro de estos tres elementos básicos –géneros, figuras literarias y aforismos– se relaciona con temas recurrentes en su obra narrativa. Finalmente, se propone que el lirismo forma parte de la poética narrativa de la autora, ya que está al servicio de la intención didáctica y ética que distingue su obra y que suele identificarse con la novela social, ideológica o comprometida.
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Punte, María José. "Una narración de las fisuras: lo queer de la infancia en la novela V, de Mariana Docampo". Descentrada 4, nr 2 (4.09.2020): e117. http://dx.doi.org/10.24215/25457284e117.
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La obra de Mariana Docampo se ha ido desplegando desde un primer volumen de cuentos, Al borde del tapiz (2001), hasta su más reciente novela, V (2017), siguiendo una trayectoria que sigue el punteo de ciertas obsesiones. Como los pasos del tango que ella tan bien domina, sus textos hacen un dibujo que adquiere volúmenes en el espacio. Esas derivas hacen visible una cartografía queer, o lo que Elisabeth Freeman denomina una “erotocartografía”. Parte del extrañamiento que producen sus textos, en los que se cruzan desconcertantes preocupaciones por los devenires científicos contemporáneos con sus posibles conexiones cosmogónicas y religiosas, puede tener que ver con una mirada infanceada, una que deforma y desrealiza lo narrado, no tanto a partir del papel (des)configurador de la rememoración, sino de aquello torcido que puede estar radicado en la infancia.
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Zamora, Alejandro. "Hacia una infancia de nuestra historia nacional. Las batallas en el desierto, de José Emilio Pacheco". Revista de El Colegio de San Luis, nr 2 (13.08.2014): 148. http://dx.doi.org/10.21696/rcsl022011496.
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Este artículo es un estudio de las narrativas dominantes que estructuraban las diversas esferas de la vida política, social, íntima y espiritual del México de los años cincuenta, tal como las presenta la novela Las batallas en el desierto, de José Emilio Pacheco. Particularmente, analiza la figura de la infancia (en el personaje de Carlitos) como una instancia resistente a dichas narrativas, y por lo mismo, como una figura crítica privilegiada de los discursos adultos de autoridad (la religión, la política, la raza, la clase social, la moral). El autor postula, por medio de una comparación con estudios científicos sobre los efectos en los niños de los esquemas narrativos totalitarios impuestos por los adultos (la religión), que dichos efectos no son una pura invención o construcción literaria, sino una realidad global a cuya crítica y estudio la literatura puede aportar mucho.
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Peinador, Minerva. "Destellos de 'mi reflejo de perfil incaico'. Hacia un orden decolonial afiliativo en Huaco retrato, de Gabriela Wiener". Revista Letral, nr 29 (30.07.2022): 111–31. http://dx.doi.org/10.30827/rl.vi29.24425.
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Gabriela Wiener, autora peruana asentada en España, realiza en Huaco retrato (2021) un profundo y transversal ejercicio de búsqueda, cuestionamiento y deconstrucción de la identidad al indagar en la figura de su tatarabuelo Charles Wiener. Este austriaco viajó en el siglo XIX a Perú con fines pretendidamente científicos, en lo que fue un abuso de poder conforme al paradigma de la época de tratamiento de la otredad latinoamericana en tanto subalternidad. En este artículo analizamos las articulaciones discursivas puestas en movimiento desde esta novela autoficcional, así como sus implicaciones culturales en relación con el colonialismo como sistema generador de desigualdades aún vigente en nuestros días, si bien transformado. Desde una perspectiva decolonial transdisciplinar consideramos esta obra un brillante ejemplo de literatura decolonial desterritorializada, desestabilizadora de discursos hegemónicos, que concluye con la propuesta de una sociedad basada en el vínculo afiliativo tanto a nivel interpersonal como social global.
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Matés Villalba, Enrique. "Pluritematismo, hibridismo, sincretismo y fragmentariedad en ¡Todos o ninguno! World's Game, de Juan Ceyles Domínguez". Analecta Malacitana. Revista de la sección de Filología de la Facultad de Filosofía y Letras 44 (21.12.2023): 399–411. http://dx.doi.org/10.24310/analecta44202318245.
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El presente trabajo se propone realizar un análisis exegético completo de la novela ¡Todos o ninguno! World’s Game. Una metafísica del juego, de Juan Ceyles Domínguez, la cual ha sido publicada en el año 2022 por la editorial El Toro Celeste dentro de su colección «Uróboros». Dicho análisis se estructura, tal y como anuncia el propio título, metodológicamente en cuatro bloques: «El pluritematismo», que se construye, principalmente, desde tres ejes: la ciencia, la ciencia ficción y los proyectos científicos utópicos; «El hibridismo», que se produce en la multiplicidad de discursos que permite y favorece la narrativa de Ceyles; «El sincretismo de la voz narradora», que pretende categorizarse según las diversas formas que esta toma; y «La estructura fragmentaria», clave explicativa de esta y de otras obras del autor. Con todo ello, se contribuye al estudio del universo de la obra de Juan Ceyles Domínguez y de la inaudita colección «Uróboros».
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Borges, Nuno. "Editorial". Acta Portuguesa de Nutrição 32 (31.03.2023): 2. http://dx.doi.org/10.21011/apn.2023.3201.
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O título, que devemos a William Shakespeare mas que se tornou mais conhecido graças à extraordinária novela de Aldous Huxley, publicada em 1932, inicia uma história num futuro distópico, onde os avanços científicos vão sendo usados para determinar uma sociedade totalmente controlada, onde cada membro pertence a uma hierarquia rígida e da qual não pode, nem pensa em, escapar. Serve este breve introito para enquadrar um dos artigos deste número 32 da Acta Portuguesa de Nutrição, da autoria de Mota e colaboradores, e onde é feita uma revisão sobre o papel das tecnologias digitais no tratamento das doenças do comportamento alimentar. As tecnologias abordadas no artigo são várias e apenas possíveis graças a avanços inimagináveis até há bem pouco tempo. Assim, são abordadas tecnologias desde as mensagens via telefone até à realidade virtual e conclui-se que, apesar de limitações nos estudos, os resultados até agora obtidos parecem ser promissores no tratamento, que sabemos difícil, deste grupo de doentes. A pandemia COVID-19 acelerou, indubitavelmente, alguns destes processos que podemos chamar globalmente de teleconsulta e proporcionou um salto quântico assinalável no uso destas tecnologias pelos profissionais de saúde, na qual se incluem, naturalmente, os Nutricionistas. Mas, exceto para os mais atentos a estes fenómenos, nada nos preparou para o aparecimento, em novembro de 2022, do site de Inteligência Artificial, Chat GPT, empresa norte-americana OpenAI. Cremos que nem a mente brilhante de Aldous Huxley podia prever um salto tão radical na tecnologia, que pelo menos para a generalidade das pessoas, ficou disponível de um dia para o outro. As consequências da sua disponibilização quase universal estão ainda muito longe de ser percebidas e abarcarão muitos (todos?) os setores da sociedade. Interessará aqui, no contexto de uma publicação científica como a Acta Portuguesa de Nutrição, começar a perceber qual o papel desta tecnologia no processo de publicação de artigos. Em janeiro deste ano de 2023, uma notícia no website da prestigiada revista britânica Nature dava conta, por exemplo, das dúvidas dos editores em considerarem este programa como autor de artigos científicos. Por outro lado, devido ao seu modo de funcionamento (simplisticamente, o programa “apenas” prevê a melhor sequência de palavras para uma determinada resposta), as pesquisas de artigos científicos feitas por esta via têm revelado uma taxa de falibilidade relativamente elevada e que legitima dúvidas acerca do seu uso indiscriminado por investigadores. Este é também um desafio acrescido para todos os que têm por missão manter uma publicação científica como esta, onde as facilidades proporcionadas pela inteligência artificial não podem comprometer o rigor científico exigido. Pela sua relevância, este é um tema ao qual certamente voltaremos neste espaço.
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Medina, Martha. "Literatura sapiencial en Entre saqueos y montoneras de Karin van Groningen". Contexto. Revista anual de estudios literarios 27, nr 29 (2023): 172–93. http://dx.doi.org/10.53766/contex/2023.27.29.11.
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La literatura sapiencial es un medio de expresión de conocimientos científicos, filosóficos, de enseñanzas morales, fábulas, aforismos. Se pretende demostrar en este trabajo que la novela Entre saqueos y montoneras (2014) es representativa de la literatura sapiencial. En el arco temporal de la narración, su autora, Karin van Groningen (n. en San Cristóbal, Venezuela), entrama el hilo de la ficción entre hechos históricos sucedidos a finales del siglo XVII y principios del XVIII en la zona geográfica actualmente ocupada por el distrito Capital y el estado Miranda de Venezuela. Entre saqueos y montoneras posee una carga histórica importante del período de la conquista en las ideas de religión, administración pública, sociología, economía, arte, lingüística, geografía, así como un componente biográfico y reflexivo, haciendo de la obra un producto denso y rico en conocimiento además de crítico, aspectos examinados en este trabajo bajo el sustento conceptual expuesto por el filólogo y teórico literario español Jesús González Maestro.
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Jiménez Moreno, David. "Solaris: El antropocentrismo en la arquitectura extraterrestre como obstáculo para la comunicación interespecies". i2 Investigación e Innovación en Arquitectura y Territorio 10, nr 2 (29.07.2022): 85. http://dx.doi.org/10.14198/i2.22327.
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El establecimiento de la humanidad en el cosmos ha llevado a especular sobre el contacto con otras formas de vida compleja, pero apenas se ha reflexionado sobre los espacios que acogerán la interacción. La novela Solaris, escrita por Stanisław Lem, nos muestra un caso de estudio relevante acerca de cómo el espacio puede condicionar la forma de relacionarse con entidades que no sigan una lógica humana. La estación científica se concibe con una función utilitaria, como una herramienta afinada para realizar los complejos procesos técnicos para la que fue construida, pero no para jugar un papel en el contacto. Se diseña para funcionar y mantenerse en un segundo plano sin molestar, como un equipamiento eficaz. Sin embargo, la estación evoca de manera rotunda los marcos mentales antropocéntricos bajo los que fue concebida, interviene en el lenguaje empleado en el contacto, en la percepción de la entidad extraterrestre y en la concepción de la realidad que los científicos emplean para operar en el universo. El lugar consolida de forma rutinaria el pensamiento humano considerado aceptable por los habitantes de la estructura, el único considerado válido.
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Barraza, Eduardo. "DISCURSOS Y TRANSCURSOS: LENGUA Y TERRITORIO EN "CIELO DE SERPIENTES" DE ANTONIO GIL". Anales de Literatura Chilena, nr 38 (2022): 69–86. http://dx.doi.org/10.7764/analeslitchi.38.05.
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El territorio puede ser concebido como un escorzo de mundos articulados y situados en el tiempo, en unacultura y en una lengua específica. De aquí la fuerte conexión del territorio con la identidad, personal o colectiva y su manifestación ritual en términos de una herencia cultural presente en la memoria, en la imaginación y en la temporalidad del discurso como es el caso de Cielo de serpientes de Antonio Gil. El texto incorpora el habla del niño y del mundo inca durante su peregrinación hacia el cerro sagrado estableciendo una suerte de bilingüismo –más bien interdiscursividad— con las crónicas de la conquista y con el castellano hablado en Chile por huaqueros, científicos y antropólogos. Por lo mismo, el hallazgo de la reliquia inca no se reduce a una cuestión patrimonial, de memoria colectiva antropológica o arqueológica sino que permite un nuevo acceso a la historia, la literatura y la cultura colonial americana en su diversidad. Por lo mismo, esta novela discute narrativamente los segmentos y cánones discursivos frente a los status del saber y del poder de modo tal que polemiza con la noción material de territorio y con las actuaciones lingüísticas portadoras de saberes culturales y populares que en él se manifiestan.
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Pau-Custodio, Isabel, i Conxita Márquez Bargalló. "Acercar la ciencia a los jóvenesa a través de las novelas: la experiencia de un club de lectura". INTERFACES DA EDUCAÇÃO 11, nr 32 (8.09.2020): 662–87. http://dx.doi.org/10.26514/inter.v11i32.4016.
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En este artículo se presenta la experiencia de un club de lectura juvenil que pretende contribuir a la alfabetización científica desde la educación no formal (bibliotecas públicas) partiendo de la siguiente premisa: la lectura y problematización de novelas de ficción realista, en las que la intriga está relacionada con temáticas socio-científicas, puede promover la aproximación de los jóvenes a estas temáticas ayudándoles a interpretar el mundo real. Concretamente, se presentan tres de las novelas utilizadas, así como el análisis del tipo de justificaciones que los participantes verbalizaron durante el debate del club de lectura. Los resultados muestran que los participantes se involucraron en la actividad utilizando de manera integrada justificaciones de diversos tipos (ej. científicas, sociales, y éticas). Concluimos que la lectura de este tipo de novelas puede promover este acercamiento a las temáticas socio-científicas aunque para lograrlo será muy importante la intervención didáctica construida alrededor de la novela, promovida en este caso por la dinamizadora del club de lectura.
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Cerezo, Alicia. "¿ESPÍRITUS O FANTASMAS?" SIGLO DIECINUEVE (Literatura hispánica), nr 18 (7.05.2012): 277–97. http://dx.doi.org/10.37677/sigloxix.vi18.134.
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El 27 de julio de 1887, el periódico La época publica un artículo en el que su autor denuncia con inusitado pavor el hecho de que importantes hombres de ciencia de todo el mundo estén refrendando abiertamente la práctica médica conocida como hipnotismo. Más aún sorprenderá al lector y al crítico modernos que el autor relacione el hipnotismo de forma natural con un género literario en el margen de lo canónico – la literatura gótica – y con un movimiento religioso alternativo – el espiritismo – acusando a los dos de fomentar dicha práctica. En primer lugar, este trabajo estudia el poder de sugestión y la pérdida de control del individuo como temas unificadores y fuentes del horror detrás de los tres discursos. En segundo lugar, a través de la lectura de la prensa periódica y otros ensayos en forma de libro, se presentan las superficiales similitudes entre la novela gótica y el espiritismo (la presencia del más allá, lo seudocientífico, lo psicológico y lo sublime) que constituyeron la base de las feroces críticas de sus detractores. En tercer lugar, se examinan los orígenes, motivaciones y contextos culturales en los que surgen la literatura gótica y el espiritismo para poner de relieve las importantes diferencias en sus respectivas respuestas a los retos literarios, científicos y espirituales de la modernidad, y de ahí las implicaciones que éstas tienen para nuestro acercamiento a la epistemología decimonónica española.
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Lozada Mendieta, Natalia, i Daniella Carvalho Ramírez. "En ‘Tierra de Caimanes’: imaginarios geográficos, literatura ilustrada y tropicalidad del río Orinoco en las obras de Jules Crevaux (1883) y Jean Chaffanjon (1889)". Historia Crítica, nr 88 (12.04.2023): 37–67. http://dx.doi.org/10.7440/histcrit88.2023.02.
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Resumen. Objetivo/contexto: En la segunda mitad del siglo xix en Francia, revistas como Le Tour du Monde y las novelas ilustradas impulsaron las ciencias geográficas y la propaganda educativa y política de la Tercera República y sus intereses económicos a partir de los relatos de exploración de viajeros franceses. Este artículo presenta un análisis de los imaginarios geográficos del Orinoco a partir de un estudio de caso de las publicaciones de los viajes de Jules Crevaux y Jean Chaffanjon y de sus adaptaciones con fines románticos, científicos y pedagógicos en el campo editorial francés. La caracterización que estos viajeros hacen de este territorio y sus gentes en sus textos e imágenes enmarca a esta región dentro de las áreas tropicales deprimidas, justificando así la explotación extranjera de sus recursos. Metodología: Este análisis se realiza a partir de publicaciones de ambos viajeros —artículos de Le Tour du Monde y novelas ilustradas entre las que se destaca la de Jules Verne— y un corpus de imágenes —grabados publicados, y material de archivo de fotografías y bocetos hechos in situ durante las exploraciones—. Su abordaje como fuentes históricas y el análisis pictórico e iconográfico son clave para comprender la producción y difusión de los imaginarios geográficos sobre el Orinoco. Originalidad: Estudios sobre estos autores han tenido una amplia circulación en Francia, pero han sido menos discutidos en el contexto suramericano. La relevancia de este trabajo reside en el uso del enfoque de la tropicalidad y los imaginarios geográficos en el marco del imperialismo informal francés. La imagen del Orinoco ha sido estudiada en el siglo xviii y principios del xix a partir de las ilustraciones y mapas de autores como Gumilla, Gilij y Humboldt; en esta ocasión, se aborda el corpus más grande de imágenes publicadas e inéditas de esta región y su masificación a finales del siglo xix, ampliando el campo de investigación sobre los territorios en las periferias nacionales. Conclusiones: Los imaginarios geográficos producidos a partir de la prensa ilustrada y, posteriormente, en formato de novela geográfica circularon ampliamente entre ilustrados y público general, difundiendo caracterizaciones de este territorio y sus habitantes como salvajes, pero ricos en recursos y potencialmente domesticables. El análisis de los textos e ilustraciones del Orinoco en clave de los intereses franceses sobre territorios americanos permite comprender su representación como un espacio de aventura y marginal que debía ser aún conquistado.
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Ciszewska, Katarzyna. "El catalán en el aula de ELE: una herramienta para la didáctica de la mediación lingüística y cultural y el aprendizaje basado en contenidos". Studia Iberystyczne 23 (29.12.2023): 217–55. http://dx.doi.org/10.12797/si.23.2023.23.09.
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La mediación, como una de las destrezas que se debería desarrollar en el proceso de la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras está presente en los documentos europeos desde hace más de 20 años. Sin embargo, solo a principios de la década de 2020, con la publicación del volumen complementario del Marco Común Europeo de Referencia de las Lenguas, se describió con suficientes detalles como para permitir a los profesores introducir tareas de mediación en el aula. La competencia mediadora está también relacionada con otros enfoques didácticos modernos, como el enfoque plurilingüe y pluricultural, los enfoques plurales, el enfoque orientado a la acción, así como el aprendizaje colaborativo, significativo y basado en contenidos no lingüísticos. El artículo comentará brevemente la relación entre estos enfoques y la mediación pero su objetivo principal será mostrar que es posible usar la lengua catalana para desarrollar la competencia mediadora en las clases de español como lengua extranjera. Para tal fin se presentarán ocho propuestas didácticas: seis sobre la mediación de textos, una sobre la mediación de conceptos y otra sobre la mediación de la comunicación. En las actividades se aprovechará una variedad de materiales didácticos auténticos en catalán (extractos de guías impresas y en video, artículos científicos, la contraportada de una novela, datos gráficos, publicaciones de Instagram, un extracto de un programa de televisión) a los cuales los aprendientes tienen acceso gracias a uno de los enfoques plurales, a saber, la intercomprensión entre las lenguas de la misma familia. Las tareas están destinadas a estudiantes de secundaria o universitarios, así como a adultos que poseen el nivel de español B1 o superior (no es necesario el conocimiento del catalán, pero se recomienda un trabajo didáctico previo relacionado con la intercomprensión).
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García-Verdugo Caso, Carlos. "Alquimia y atomismo en el Quijote". Anales Cervantinos 40 (30.12.2008): 63. http://dx.doi.org/10.3989/anacervantinos.2008.003.
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En la época de publicación del Quijote aún no se han escindido los lenguajes humanista y científico. En el presente trabajo se han indagado pasajes de la novela que hacen posible relacionar ambos ámbitos del conocimiento. Ello permite entender las ideas que una persona culta de la época posee sobre lo que, en un sentido amplio, conocemos como ciencia. Además, ciertas ideas científicas se utilizan de manera creativa desde el punto de vista literario. Entender dichas ideas conlleva el conocer con mayor riqueza aspectos puramente artísticos de la obra. Esa relación simbiótica se circunscribe en este trabajo al ámbito alquímico en sus diversas manifestaciones. También es posible encontrar rastros de atomismo.
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Hibbs, Solange. "La ciudad como espacio de transgresión y decadencia en la novela finisecular (la trilogía La lucha por la vida de Pío Baroja)". Anales de Literatura Española, nr 24 (15.12.2012): 281. http://dx.doi.org/10.14198/aleua.2012.24.16.
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El siglo XIX propicia la emergencia de una novela que quiere dar cabida a las múltiples representaciones del espacio de la ciudad, auténtico microcosmo metafórico del país. En la exhibición de ámbitos marginales, Baroja convierte en materia literaria temas relegados a la marginalidad y disemina en sus novelas, La busca, Mala hierba y, en menor medida, Aurora roja, multitud de detalles antropológicos y sociales. Acude a todo tipo de información en torno al tema de la vida de los barrios bajos y de los suburbios y los cuadros minuciosamente detallados de la miseria urbana reflejan algunas de las preocupaciones penales, sociales e incluso científicas de más resonancia entre los reformistas del siglo XIX.
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Víquez Jiménez, Alí. "Les particules élémentaires: Un ejercicio de optimismo". Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica 41, nr 1 (6.04.2016): 65. http://dx.doi.org/10.15517/rfl.v41i1.21190.
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Este ensayo realiza un ejercicio de lectura de la novela Les particules élémentaires, de Michel Houellebecq (1998). Pretende especificar las bases científicas, filosóficas y socio-históricas en las que la novela se arraiga
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Ruiz Muñoz, Mónica María. "lectura de la novela Cosme de José Félix Fuenmayor. Apuntes para una edición crítica". Estudios de Literatura Colombiana, nr 27 (30.07.2011): 197–210. http://dx.doi.org/10.17533/udea.elc.9704.
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Este texto es una aproximación a la edición crítica de la novela Cosme del escritor barranquillero José Félix Fuenmayor. Algunas partes importantes que se desarrollarán para la construcción de esta edición crítica son: el estudio biobibliográfico del autor, el cual ayuda a entender las características narrativas y la génesis de la obra; la historia del texto en la que se dará cuenta de cómo está construida la obra, y la aproximación a una posible interpretación del capítulo XXXV de la novela. Con esto se busca reivindicar el valor científico de las ediciones críticas, y a la vez rescatar del anonimato una novela que se hace referente significativo para entender la evolución de la novela colombiana.
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Pinto de Almeida, Leonardo. "La nao de los desaparecidos". Escritura e Imagen 17 (24.11.2021): 117–28. http://dx.doi.org/10.5209/esim.78937.
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La presente investigación gira en torno a tres obras que abordan el período republicano de Perú y se centran en el episodio de la violencia fujimorista y senderista. Se trata de La barca (E.J. Huarag, 2007), La hora azul (A. Cueto, 2005) y Rosa Cuchillo (O. Colchado, 1997). Lejos de las pretensiones científicas de la historia, la literatura pone el foco en hechos en los que se manifiestan afectos. En el caso que nos ocupa, la cuestión de la violencia, tal y como es tratada en esas novelas, permite que se haga presente lo que está ausente a través de la figura del desaparecido. ¿Es posible hacer una novela de aquellos que no están? En este artículo se intenta pensar el acontecimiento de la desaparición y sus relaciones tanto con la violencia como con la producción de la subjetividad. Así como la historia trabaja con los hechos para producir un relato que los explique, en el caso de la literatura lo que se persigue es crear una “experiencia” que propicie espacios de transformación/incomodidad.
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Aymerich-Lemos, Sílvia, Hélène Beaulieu i Josep Joan Centelles. "dilema traducción – adaptación". HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 18, nr 3 (7.03.2023): 1–10. http://dx.doi.org/10.37467/revhuman.v18.4878.
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Un texto no siempre puede ser traducido sin traicionar el sentido del original. Una novela juvenil concebida con el propósito de transmitir conocimientos contendrá a menudo informaciones que un público coetáneo que vive en otro país no necesitará, y, al revés, puede haber que añadir en la traducción informaciones específicas para el público destinatario ausentes en la novela original. La reflexión en torno a la resolución de las dificultades encontradas en la traducción de cuatro textos, las distintas tipologías traductivas utilizadas y su generalización aportan al eterno dilema traducción – adaptación las observaciones realizadas desde la novela juvenil con contenido científico.
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González de Ávila, Manuel. "El interdiscurso científico en la novela: W. Doyd, Playa de Brazzaville." Epos : Revista de filología, nr 13 (4.09.1997): 329. http://dx.doi.org/10.5944/epos.13.1997.10025.
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Lumbreras Martínez, Daniel. "Mecanismos de representación literaria de la ciencia en «El anacronópete»". Esferas Literarias, nr 5 (14.12.2022): 29–45. http://dx.doi.org/10.21071/elrl.vi5.14540.
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El anacronópete (1887) de Gaspar y Rimbau, la primera novela conocida que plantea el viaje en el tiempo con una máquina, es una obra controvertida para la teoría literaria al situarse en el límite borroso entre la ciencia ficción y la fantasía. Este trabajo analiza si las explicaciones científicas de los acontecimientos de la novela que esta contiene se relacionan con el estado de las ciencias españolas (Biología, Geología, Física y Química) en el siglo XIX, otorgándole así verosimilitud. Se realiza una revisión tanto de la historia de la ciencia como de la crítica literaria para concluir que, pese al discutido final, la novela cuenta con todas las características de las obras de ciencia ficción y es además pionera.
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Ishiyama Cervantes, Raúl, i Raúl Ishiyama Cervantes. "Curso sencillo sobre investigación científica". Global Business Administration Journal 5, nr 1 (3.01.2022): 46–50. http://dx.doi.org/10.31381/gbaj.v5i1.4440.
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Los programas educativos se desarrollan mejor, siguiendo una metodología sencilla, presentada en forma atractiva tratando de despertar el interés del estudiante. Si se aburre, es responsabilidad del docente, quien tiene a su cargo trasmitir conocimientos y valores con el ejemplo. El proceso educativo es gradual, al inicio con temas sencillos. Manejando escalonadamente el idioma y acumulando conocimientos, un novelista llega a la fama gracias a que, al inicio aprendió las primeras letras, a leer y luego a escribir; con el tiempo utilizando la práctica, su imaginación y su razonamiento narrar la novela. Imposible que lo hiciera memorizando reglas y definiciones como ocurre con algunos cursos sobre metodología de la investigación.
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Llop Mangas, Iris. "Kundera lector de Broch: la novela como forma de conocimiento". Tropelías: Revista de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada, nr 5 (30.09.2019): 80–93. http://dx.doi.org/10.26754/ojs_tropelias/tropelias.201953560.
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El propósito del presente estudio consiste en analizar la noción de "ensayo específicamente novelesco" desarrollada por Milan Kundera en sus ensayos. Dicha noción aparece por primera vez en L'art du roman (1986) ligada a la lectura que Kundera propone de Die Schlafwandler de Hermann Broch y se nutre de la concepción de la novela como instrumento de conocimiento del escritor austríaco. Los desplazamientos semánticos y las modificaciones, operadas por Kundera para adaptar la poética de Broch a su idea de novela, dan lugar a una concepción de la función del ensayo en la novela que permite entender este género como una forma de reflexión alternativa al modelo científico o filosófico de pensamiento.
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Milreu, Isis. "Los escritores de literatura tenemos que llegar a las aulas - Maria Rosa Lojo". Revista Leia Escola 19, nr 1 (4.06.2019): 227–31. http://dx.doi.org/10.35572/rle.v19i1.1388.
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María Rosa Lojo nació en Buenos Aires en 1954, hija de españoles. Actualmente es una de las escritoras más reconocidas en el campo de la ficción histórica. También es profesora de la Universidad de Salvador e investigadora del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Lojo escribió novelas, cuentos, poemas, microficciones y ensayos, mostrando su versatilidad. Algunos de sus libros fueron traducidos para otros idiomas (inglés, italiano, francés, tailandés y gallego) y parte de su obra fue incluida en numerosas antologías. Durante su trayectoria, la escritora recibió más de veinte galardones y homenajes. Entre sus premiaciones, sobresalen la Medalla de la Hispanidad (2009), la Medalla del Bicentenario de la ciudad de Buenos Aires (2010) y el Gran Premio de Honor SADE (2018). Además, es importante señalar que este año su última novela, Solo queda saltar (2018), ganó el Premio Destacados de la Asociación de Literatura Infantil y Juvenil de Argentina (ALIJA). Al través de esta breve presentación, invitamos a los lectores a conocer algunas de sus ideas en esta entrevista y, principalmente, a leer sus libros. Además, agradecemos a María Rosa Lojo por su amable colaboración con la Revista Leia Escola.
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GÁMEZ-PÉREZ, CARLOS. "Tiempo de silencio: un psicoanálisis existencial de la sociedad española". Bulletin of Hispanic Studies: Volume 98, Issue 8 98, nr 8 (1.09.2021): 815–30. http://dx.doi.org/10.3828/bhs.2021.47.
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Este artículo pretende realizar una comparativa textual entre la novela Tiempo de silencio (1961), de Luis Martín-Santos (1924-1964), y su obra científica más significativa, encuadrada en el psicoanálisis existencial: Libertad, temporalidad y transferencia en el análisis existencial. El objetivo del artículo es demostrar que la intención del autor al escribir la novela es curar a la sociedad española mediante la lectura de la misma, a partir del contenido psicoanalítico en el argumento y la estructura. Esta comparación muestra el productivo diálogo creado entre el discurso científico y las obras literarias.
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Valero, Silvia. "La maraca embrujada por jibaná, de Manuel Zapata Olivella: pre-textos y re-escritura". Estudios de Literatura Colombiana, nr 52 (31.01.2023): 103–21. http://dx.doi.org/10.17533/udea.elc.350796.
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Este artículo analiza la presencia de pretextos en la novela inédita La maraca embrujada por jibaná, de Manuel Zapata Olivella. A través del concepto de “geografía de la imaginación” (Trouillot, 2011) argumento, por un lado, que las columnas aparecidas en El fígaro y Cromos sedimentan la base ideológica que se revela en la novela en términos de salud, exploraciones científicas y visión del Pacífico colombiano; y por otro, que algunos relatos de Pasión vagabunda (1947) fueron el punto de partida para la construcción narrativa de La maraca pero desde una perspectiva actualizada en función de los discursos sociales de los años 60.
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López Yepes, José. "Modelo de taller de lectura científica: "Soldados de Salamina", novela y filme". Ibersid: revista de sistemas de información y documentación 6 (20.09.2012): 89–94. http://dx.doi.org/10.54886/ibersid.v6i.4038.
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La lectura es un acto intelectual en el que se produce la descodificación de ciertos signos a fin de conocer lo que significan. La lectura científica, estadio avanzado de la lectura, tiene por objeto el conocimiento de la veracidad y trascendencia del texto o, dicho de otro modo, la llamada interpretación y crítica de las fuentes es el acto intelectual que permite la interpretación correcta de lo leído bajo los condicionantes de tiempo, espacio y persona. El concepto de fuente hace referencia a la información vinculada estrechamente con los acontecimientos o hechos objeto de estudio o reconstrucción, información cuyo valor se basa en las notas de originalidad, veracidad y autenticidad. Se propone un modelo didáctico de lectura científica para estudiantes del grado de Información y Documentación, que se ejemplifica con la novela y película “Soldados de Salamina”.
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Berneiser, Tobias. "La memoria del Ilustrado napolitano Domenico Cirillo. Del culto republicano a los mártires del siglo XIX a la novela Sombra y Revolución (2018) de José Vicente Quirante Rives". Quaderns de Filologia - Estudis Literaris 24, nr 24 (30.12.2019): 77. http://dx.doi.org/10.7203/qdfed.24.16332.
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Tras el declive de la efímera República Napolitana de 1799, Domenico Cirillo (1739-1799), un botánico, médico y eventual miembro del gobierno republicano napolitano muy conocido, fue ejecutado por su activismo político. A lo largo del siglo XIX, varias obras historiográficas y literarias adoptaron la biografía de Cirillo para la visión de un estado italiano unificado, recordándolo como republicano y mártir nacional. Después de reconstruir su "canonización" como mártir de la memoria nacional, este trabajo complementará la perspectiva del siglo XIX sobre Cirillo introduciendo una nueva novela sobre el científico napolitano: Sombra y Revolución. Variaciones sobre el naturalista Domenico Cirillo (2018) de José Vicente Quirante Rives. La novela de Quirante será interpretada como una revisión crítica de la literatura del siglo XIX sobre Cirillo.
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Souza, Ana Claudia Ferreira Martins de. "Un fonógrafo poderosísimo: la invención de Bioy Casares y los ecos de Thomas Mann". Revista Criação & Crítica, nr 31 (30.12.2021): 112–33. http://dx.doi.org/10.11606/issn.1984-1124.i31p112-133.
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El presente artículo elabora un análisis de la novela La invención de Morel (1940) del argentino Adolfo Bioy Casares, concentrando las investigaciones en la invención, tanto en sentido científico como literario, a partir de que pensamos la hipótesis de diálogo con la novela La montaña mágica (1924) de Thomas Mann. Tenendo en cuenta el escenario aislado vinculado a una enfermedad, y aspectos como la música, el tiempo, el amor y las clases sociales en evidencia, buscamos investigar las equivalencias y posibles desdoblamientos, asimismo la hipotética respuesta musical de Thomas Mann al supuesto homenaje de Bioy Casares. El cotejo incluye obras de otros autores que trantan de los mismos temas, buscando ecos de las anteriores, consonancia en las contemporáneas e influyencia en las posteriores.
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Benítez Leiva, Luciano. "La novela de arriba y la antropología de abajo. ¿Los zorros de Arguedas como etnografía experimental?" Anthropologica 29, nr 29 (20.03.2011): 129–41. http://dx.doi.org/10.18800/anthropologica.201101.006.
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En el presente artículo se elabora una lectura de El Zorro de arriba y el zorro de abajo de José María Arguedas, desde una óptica proveniente de la antropología, haciéndola dialogar con el género de la etnografía experimental, enmarcado dentro de la crisis del paradigma positivista en ciencias sociales. Esta novela pretende dar cuenta de un contexto intercultural complejo, elaborando una fórmula textual con mayores facultades de abordaje que la novela indigenista o el realismo etnográfico clásico. Si bien Arguedas no tiene pretensiones científicas, su novela refleja y abre aspectos de la realidad utilizando recursos como el collage, el mito como antecedente histórico y la perspectiva polifónica mediante el discurso de diversos actores sociales presentes en la obra. Todo ello hace evidencia de su formación como etnólogo que a la vez es literato, inscribiéndose dentro del fenómeno de los géneros confusos y la refiguración del pensamiento social (Geertz 1980). Se procede a partir de la novela en su totalidad y los diarios que la acompañan, destacando ciertos fragmentos y nutriéndonos de perspectivas teóricas referentes a la etnografía. Igualmente, evidenciamos la complejidad del estilo arguediano, como los cuestionamientos teóricos y epistemológicos de la antropología de la segunda mitad del siglo XX.
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Alfaro-Vargas, Roy. "Los peces de Cooper y el género detectivesco: del dominante epistemológico al dominante ontológico". Revista Espiga 15, nr 32 (2.11.2016): 153–67. http://dx.doi.org/10.22458/re.v15i32.1587.
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Este artículo analiza Los peces de Cooper en relación con los parámetros del género detectivesco clásico y del género detectivesco metafísico, el primero ligado a las poéticas modernistas y el segundo a las postmodernistas. El análisis plantea un choque entre ambas poéticas, a través de la incorporación del elemento ficto-científico de la superconductividad. Asimismo, se interpreta esta novela (Los peces de Cooper) como una literatura experimental anclada en las narrativas innaturales.
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Olivera Grandez, Jordan Stewart. "Integración conceptual en la novela Fahrenheit 451 de Ray Bradbury". SYNTAGMAS (Revista del Departamento Académico de Lingüística – Unsaac) 3, nr 1 (14.06.2024): 117–44. http://dx.doi.org/10.51343/syntagmas.v3i1.1312.
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En este artículo científico se propone analizar el amalgama generado por diversos espacios mentales de frases trascendentales de la novela Fahrenheit 451 de Ray Bradbury. Para ello, se toma como base la propuesta de la teoría de la integración conceptual de Fauconnier y Turner (2002). Asimismo, metodológicamente, el objeto de análisis lo constituyen diez expresiones recopiladas del libro en mención tras su lectura rigurosa. Los resultados evidencian que los enunciados exploran temas como la insurgencia, la manipulación, la falta de identidad, el peligro de los cuestionamientos, la sobrevaloración del trabajo, el poder de las minorías, la homogeneidad, la ignorancia, la soberbia sobre el conocimiento y el conformismo. En consecuencia, con el postulado de integración conceptual en las frases de la novela Fahrenheit 451 puede concluirse que estas expresan la complejidad de la existencia del hombre dentro de un contexto social.
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León Prieto, Luis. "(Des)educación y represión de tipo médico-científico en Su cuerpo era su gozo, de Beatriz Gimeno". Siglo XXI. Literatura y Cultura Españolas 17 (30.09.2019): 1–26. http://dx.doi.org/10.24197/sxxi.0.2019.1-26.
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El objetivo de este artículo es el de analizar la novela Su cuerpo era su gozo (2005) de Beatriz Gimeno, obra que refleja la realidad de las mujeres lesbianas bajo el régimen franquista en España. La metodología de este trabajo se centrará en la exposición de dos grandes núcleos temáticos: el proceso de iniciación afectiva y erótica de las dos protagonistas y los mecanismos de represión y violencia que aparecen debido a su relación, en especial a través del discurso médico y científico.
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Mazón Ontiveros, Rafael. "La reinterpretación del genio romántico en Nadja de André Breton". Recial 13, nr 22 (8.12.2022): 309–22. http://dx.doi.org/10.53971/2718.658x.v13.n22.39626.
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En el presente artículo se realiza un análisis de la novela Nadja, obra maestra del surrealismo literario, del escritor francés André Breton. Contrario a las aportaciones científicas realizadas por el campo del psicoanálisis, este texto busca estudiar el texto a partir del concepto del genio, noción fundamental para la estética romántica (con la cual el surrealismo guarda hondas semejanzas), con el afán de realizar una novedosa aportación al campo de los estudios literarios, y la relación de estos con la filosofía. El trabajo estará dividido en tres partes claramente diferenciadas: una introducción, en la cual se hablará concisamente sobre la figura de André Breton, así como de algunos presupuestos del surrealismo; luego, se describirá el concepto de genio romántico a partir de algunas investigaciones actuales; finalmente, se intentará estructurar una interpretación pertinente de la novela usando la noción de genialidad romántica para estudiar la relación entre el personaje de Nadja y el narrador.
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Rosenfield, Kathrin. "A nova estética de R. Musil e os “estados de agregação” da alma e do intelecto". Veritas (Porto Alegre) 65, nr 2 (27.07.2020): e37859. http://dx.doi.org/10.15448/1984-6746.2020.2.37859.
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Em 1910, quatro anos depois de publicar O Jovem Törless, Musil terminou, enfim, sua difícil segunda obra (as novelas Uniões). É um período de incertezas, primeiro porque Musil duvida que suas novelas teriam o sucesso do primeiro romance, segundo, porque se preocupa com sua carreira de escritor. Nesse momento de crise ainda sorrateira, ele começa a anotar ideias sobre as relações da moral com a arte. É um assunto antigo que acompanha a reflexão estética desde Platão e Aristóteles, mas ele recebe na reflexão de Musil um novo horizonte que conecta a moral e a estética com o conhecimento científico.
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Gallucci, Lisandro. "Construyendo Palacios. Historiografía y novela histórica a partir de dos representaciones literarias de una figura del socialismo argentino." Diálogos Revista Electrónica 9, nr 1 (5.08.2008): 45. http://dx.doi.org/10.15517/dre.v9i1.6143.
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A partir de la irrupción del giro lingüístico, la historia comenzó a ser objeto de críticas que ponían en duda su condición científica y, todavía más, su propia capacidad explicativa. La historiografía, en la perspectiva de algunos de estos críticos, no era más que un relato suficientemente documentado pero que respondía a las mismas estructuras de sentido de la literatura y de la narrativa en términos más generales. Los historiadores profesionales debieron enfrentar además el éxito de la novela histórica, que en las últimas décadas ha contado con un respaldo sistemático por parte de las firmas editoriales. Frente a este doble jaque que enfrenta la historiografía, es necesario defender el carácter científico y la capacidad explicativa de la historia. En esa dirección se inscriben las reflexiones desarrolladas en este artículo, a partir de la lectura crítica de dos ejemplos de novela histórica y de la contrastación de esa forma narrativa con la propia de la operación historiográfica.
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Faria, Luis Gustavo de Paiva. "O Presidente Negro: raça, natureza e cultura". Simbiótica 9, nr 2 (3.10.2022): 164–72. http://dx.doi.org/10.47456/simbitica.v9i2.39250.
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Resumo O Presidente Negro é o único romance de Monteiro Lobato destinado ao público adulto. A edição ora resenhada, publicada em 2020 pela Editora da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), toma como texto-fonte a primeira edição, de 1926, publicada pela Companhia Editora Nacional. A presente resenha, de corte histórico-sociológico, compreende o romance de Lobato como uma elaboração literária do contexto histórico, social e científico de fins do século XIX e início do XX, assim como uma representação literária de posições éticas e ideológicas assumidas pelo autor ao longo de sua vida e obra. Palavras-chave: O Presidente Negro; Romance; Monteiro Lobato. Séculos XIX e XX. Abstract O Presidente Negro is the only novel by Monteiro Lobato intended for an adult audience. The reviewed edition, published in 2020 by publisher of the Federal University of Feira de Santana (UFFS), takes as source text the first edition, by 1926, published by Companhia Editora Nacional. This historical-sociological review understands Lobato's novel as a literary elaboration of the historical, social and scientific context of the late 19th and early 20th centuries, as well as a literary representation of ethical and ideological positions taken by the author when throughout his life and work. Keywords: O Presidente Negro; Novel; Monteiro Lobato; 19th and 20th centuries. Resumen O Presidente Negro es la única novela de Monteiro Lobato destinada a un público adulto. La edición revisada, publicada en 2020 por la Editora da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), toma como texto fuente la primera edición, de 1926, publicado por la Compañía Editora Nacional. Esta revisión histórico-sociológica entiende la novela de Lobato como una elaboración literaria del contexto histórico, social y científico de finales del siglo XIX y principios del XX, así como una representación literaria de las posiciones éticas e ideológicas adoptadas por el autor cuando a lo largo de su vida y obra. Palabras clave: O Presidente Negro; Novela; Monteiro Lobato; Siglos XIX y XX.
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Cernicchiaro, Ana Carolina, i Dilma Beatriz Rocha Juliano. "Apresentação do dossiê "Entre amigos: para Antonio Carlos Santos (Caco)"". Revista Crítica Cultural 15, nr 2 (18.12.2020): 223. http://dx.doi.org/10.19177/rcc.v15e22020223-225.
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Esta é uma edição bastante singular da Revista Crítica Cultural. Diferentemente dos outros dossiês, neste, o leitor irá encontrar uma série de textos muito pessoais, cartas, poemas, trechos de novelas, colagens, bilhetes..., mesmo os textos acadêmicos que abrem o dossiê carregam a marca de uma subjetividade pouco vista em periódicos científicos. O que nos move, aqui, é a vontade de celebrar os encontros, agradecer a amizade e o companheirismo de Antonio Carlos Santos – o Caco.
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Morales Trigueros, Juan Pablo. "En busca de Klingsor o el relato imposible". Revista Herencia 31, nr 1 (20.07.2018): 157–68. http://dx.doi.org/10.15517/h.v31i1.34077.
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El presente artículo explora los procedimientos enunciativos que En busca de Klingsor, de Jorge Volpi, utiliza para crear una entidad narradora falible a partir de la cual se comentan tanto el hecho mismo de la narración literaria como el de la autenticidad de discursos tan pretendidamente objetivos como el histórico y el científico. A partir de la relación tanto con los recursos de los diarios de viaje como de la novela policial, se estudia el mecanismo escritural que permite este cuestionamiento del narrador y lo que significa su falibilidad para el proceso de lectura.