Książki na temat „Chinese students' learning”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych książek naukowych na temat „Chinese students' learning”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Wang, Lihong. Chinese Students, Learning Cultures and Overseas Study. London: Palgrave Macmillan UK, 2015. http://dx.doi.org/10.1057/9781137496591.
Pełny tekst źródłaZhu, Jiani. Chinese Overseas Students and Intercultural Learning Environments. London: Palgrave Macmillan UK, 2016. http://dx.doi.org/10.1057/978-1-137-53393-7.
Pełny tekst źródłaWang, Lihong. Chinese students, learning cultures and overseas study. New York, NY: Palgrave Macmillan, 2015.
Znajdź pełny tekst źródłaChinese learning journeys: Chasing the dream. Stoke-on-Trent: Trentham Books, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaFan, Weiqiao. Intellectual styles among Chinese university students. Beijing: University of Science and Technology of China Press, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaYang, Nae-Dong. Understanding Chinese students' language beliefs and learning strategy use. Washington, D.C: Educational Resources Information Center, 1996.
Znajdź pełny tekst źródłaModeling of parenting style, achievement variables, and learning approaches: Hong Kong Chinese and Anglo-Australian perspectives. Hauppauge, N.Y: Nova Science Publisher's, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaHong Kong Museum of History., red. Xue hai wu ya: Jin dai Zhongguo liu xue sheng zhan = Boundless learning : foreign-educated students of modern China. [Xianggang]: Xianggang li shi bo wu guan, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaDavid, Watkins, i Biggs John B, red. The Chinese learner: Cultural, psychological, and contextual influences. Hong Kong: CERC, 1996.
Znajdź pełny tekst źródłaWo zai Yingguo du xiao xue: Wo zai Ying guo du xiao xue. Shenzhen Shi: Hai tian chu ban she, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaKillingley, Siew-Yue. Learning to read Pinyin romanization and its equivalent in Wade-Giles: A practical course for students of Chinese. München: Lincom Europa, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaA Sociocultural Approach to the Study of Motivation and Attitudes towards the Learning of Mandarin Chinese in the U.S.: Secondary School Students' Perceptions. [New York, N.Y.?]: [publisher not identified], 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaCen, Yuhao. Student Learning and Development in Chinese Higher Education. New York, NY : Routledge, 2016. | Series: Education: Routledge, 2016. http://dx.doi.org/10.4324/9781315695853.
Pełny tekst źródłaMcNaughton, William. Reading & writing Chinese: A guide to the Chinese writing system : the student's 1,020 list, the official 2,000 list. Boston: Tuttle Pub., 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaMcNaughton, William. Reading and writing Chinese: A guide to the Chinese writing system : the student's 1,020 list, the official 2,000 list. Rutland, Vt: C.E. Tuttle Co., 1989.
Znajdź pełny tekst źródłaMcNaughton, William. Reading and writing Chinese: A guide to the Chinese writing system, the student's 1,020 list, the official 2,000 list. Rutland, Vt: Charles E. Tuttle, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaWang, Lihong. Chinese Students, Learning Cultures and Overseas Study. Palgrave Macmillan, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaWang, Lihong. Chinese Students, Learning Cultures and Overseas Study. Palgrave Macmillan, 2014.
Znajdź pełny tekst źródłaCen, Yuhao. Student Learning and Development in Chinese Higher Education. Taylor & Francis Group, 2018.
Znajdź pełny tekst źródłaCen, Yuhao. Student Learning and Development in Chinese Higher Education: College Students' Experience in China. Taylor & Francis Group, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaCen, Yuhao. Student Learning and Development in Chinese Higher Education: College Students' Experience in China. Taylor & Francis Group, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaCen, Yuhao. Student Learning and Development in Chinese Higher Education: College Students' Experience in China. Taylor & Francis Group, 2016.
Znajdź pełny tekst źródła"Strange Friends": A Learning Guide (Film Guides for Students of Chinese). Wyd. 2. Center for Chinese Studies, The Universi, 1991.
Znajdź pełny tekst źródłaMerrick, Joav, Daniel Tl Shek i Florence Ky Wu. Leadership and Service Learning Education: Holistic Development for Chinese University Students. Nova Science Publishers, Incorporated, 2015.
Znajdź pełny tekst źródła"At Middle Age": A Learning Guide (Film Guides for Students of Chinese). Wyd. 2. Center for Chinese Studies, The Universi, 1991.
Znajdź pełny tekst źródła(Editor), David A. Watkins, i John B. Biggs (Editor), red. Teaching the Chinese Learner. Australian Council for Educational Research, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaLearning and Development in Chinese Higher Education: College Students' Experience in China. Taylor & Francis Group, 2016.
Znajdź pełny tekst źródła"A Great Wall": A Learning Guide (Film Guides for Students of Chinese). Center for Chinese Studies, The Universi, 1993.
Znajdź pełny tekst źródłaZhu, Jiani. Chinese Overseas Students and Intercultural Learning Environments: Academic Adjustment, Adaptation and Experience. Palgrave Macmillan Limited, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaZhu, Jiani. Chinese Overseas Students and Intercultural Learning Environments: Academic Adjustment, Adaptation and Experience. Palgrave Macmillan, 2017.
Znajdź pełny tekst źródłaMa, Jing-heng. "A Great Wall": A Learning Guide (Film Guides for Students of Chinese). Wyd. 2. Center for Chinese Studies, The Universi, 1993.
Znajdź pełny tekst źródłaZhu, Jiani. Chinese Overseas Students and Intercultural Learning Environments: Academic Adjustment, Adaptation and Experience. Palgrave Macmillan, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaXue hai wu ya: Jin dai Zhongguo liu xue sheng zhan = Boundless learning : foreign-educated students of modern China. [Xianggang]: Xianggang li shi bo wu guan, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaLi, Jia. Orientations to English academic language learning among Chinese high school students in a technology-supported learning environment in Canada. 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaTeaching the Chinese learner: Psychological and pedagogical perspectives. Hong Kong: Comparative Education Research Centre, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaPhillipson, Shane N. Learning Diversity in Chinese Classroom: Contexts and Practice for Students With Special Needs. University of Washington Press, Distributed f, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaTse, Bonnie T. W. Student output, teacher feedback & collaborative learning: A study of adolescent students in a Chinese heritage language classroom. 1996.
Znajdź pełny tekst źródła(Editor), David A. Watkins, i John B. Biggs (Editor), red. The Chinese Learner: Cultural Psychological & Contextual Influences. Cerc, 1996.
Znajdź pełny tekst źródłaMeng, Zhaohui. Writing to transform: Chinese graduate students' stories in epistemological learning of English academic writing. 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaLearning diversity in the Chinese classroom: Contexts and practice for students with special needs. Hong Kong: Hong Kong University Press, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaPhillipson, Shane N. Learning Diversity in the Chinese Classroom: Contexts and Practice for Students with Special Needs. Hong Kong University Press, 2010.
Znajdź pełny tekst źródła(Editor), David A. Watkins, i John B. Biggs (Editor), red. Teaching the Chinese Learner: Psychological and Pedagogical Perspectives. Hong Kong University Press, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaLuMaye Design LuMaye Design Studio. Han Zi Mi Zi Ge: With Chinese Character Reference System, Mi Zi Ge Paper with Cross-Reference Learning System for Students. Independently Published, 2021.
Znajdź pełny tekst źródłaLuMaye Design LuMaye Design Studio. Han Zi Tian Zi Ge: With Chinese Character Reference System, Tian Zi Ge Paper with Cross-Reference Learning System for Students. Independently Published, 2021.
Znajdź pełny tekst źródłaVerbessern Chinesische Studierende Ihre Sprechfertigkeit Im Deutschen Waehrend des Fachstudiums in Deutschland?: Eine Empirische Untersuchung Unter Beruecksichtigung Sozialer Aspekte. Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Peter, 2012.
Znajdź pełny tekst źródłaDesign, Whita Whita. Hanzi Workbook for Complete Sentences with Notes: Blue Leather Design, 120 Numbered Pages , 144 Practice Squares with Cross/diagonal Guides, Ideal for Students Learning Written Chinese. Independently Published, 2018.
Znajdź pełny tekst źródłaOkamoto, Yukari. Mathematics Learning in the USA and JAPAN. Redaktorzy Roi Cohen Kadosh i Ann Dowker. Oxford University Press, 2014. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199642342.013.032.
Pełny tekst źródłaHe, Rowena Xiaoqing. A tale of two eras: From the cultural revolution to the Tian'anmen generation : a narrative study of Chinese visiting scholars' and graduate students' perspectives on socio-political influences on English language learning in China. 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaJamieson, John C., Lin Tao i Zhao Shuhua. Kung Fu (I): Chinese Student Exercise Manual. The Chinese University Press, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaMin guo cong shu. Shanghai shu dian, 1989.
Znajdź pełny tekst źródła