Gotowa bibliografia na temat „Children - harry potter”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Spis treści
Zobacz listy aktualnych artykułów, książek, rozpraw, streszczeń i innych źródeł naukowych na temat „Children - harry potter”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Artykuły w czasopismach na temat "Children - harry potter"
Wagner, Meaghan M., i Andrea Lachance. "Links to Literature: Mathematical Adventures with Harry Potter". Teaching Children Mathematics 10, nr 5 (styczeń 2004): 274–77. http://dx.doi.org/10.5951/tcm.10.5.0274.
Pełny tekst źródłaHarris, Nor’Anira, i Asmaidatullisa Md Misdar. "THE IMPACT OF HARRY POTTER FILMS ON CHILDREN’S BEHAVIOR BASED ON CONCRETE OPERATIONAL CONCEPT BY JEAN PIAGET". Journal of Creative Industry and Sustainable Culture 1 (31.10.2022): 86–101. http://dx.doi.org/10.32890/jcisc2022.1.6.
Pełny tekst źródłaSetyowati Putri, Ratna, Rosma indriana Purba i Donna Imelda. "HARRY POTTER" AND MORAL VALUES LEARNING: A QUALITATIVE STUDY OF THE RESPONSE OF CHILDREN AGED 11-13 YEARS AGAINST J.K. ROWLING BOOKS". Dinasti International Journal of Education Management And Social Science 1, nr 3 (11.02.2020): 282–305. http://dx.doi.org/10.31933/dijemss.v1i3.147.
Pełny tekst źródłaWyler, Lia. "Harry Potter for Children, Teenagers and Adults". Meta 48, nr 1-2 (24.09.2003): 5–14. http://dx.doi.org/10.7202/006954ar.
Pełny tekst źródłaBarta, Jim, i Linda L'Ai. "Galleons, Magic Potions, and Quidditch: The Mathematics of Harry Potter". Teaching Children Mathematics 11, nr 4 (listopad 2004): 210–16. http://dx.doi.org/10.5951/tcm.11.4.0210.
Pełny tekst źródłaHartika, Resti. "Analysis of social factors of the harry potter bullied In harry potter and the sorcere's stone Joanne kathleen rowling’s". Jurnal Ilmiah Langue and Parole 1, nr 1 (23.06.2017): 205–16. http://dx.doi.org/10.36057/jilp.v1i1.22.
Pełny tekst źródłaGalotti, Kathleen M., Katharine L. Hauge, Chris Leppink-Shands, Valerie A. Umscheid i Jed Villanueva. "Accio Knowledge: Children's Knowledge Acquisition in the Domain of Harry Potter". American Journal of Psychology 135, nr 1 (1.04.2022): 97–108. http://dx.doi.org/10.5406/19398298.135.1.08.
Pełny tekst źródłaGwilym, Stephen, Dominic P. J. Howard, Nev Davies i Keith Willett. "Harry Potter casts a spell on accident prone children". BMJ 331, nr 7531 (22.12.2005): 1505–6. http://dx.doi.org/10.1136/bmj.331.7531.1505.
Pełny tekst źródłaBinnendyk, Lauren, i Kimberly A. Schonert-Reichl. "Harry Potter and Moral Development in Pre-adolescent Children". Journal of Moral Education 31, nr 2 (czerwiec 2002): 195–201. http://dx.doi.org/10.1080/03057240220143304.
Pełny tekst źródłaPradini, Iswanda Meiliestya, I. G. A. Lokita Purnamika Utami i Gede Mahendrayana. "Learning Educational Values from Harry Potter Character". English Teaching Journal : A Journal of English Literature, Language and Education 9, nr 1 (7.06.2021): 9. http://dx.doi.org/10.25273/etj.v9i1.8609.
Pełny tekst źródłaRozprawy doktorskie na temat "Children - harry potter"
McGee, Chris Susina Jan. "The mysterious childhood from the Hardy boys to Harry Potter /". Normal, Ill. : Illinois State University, 2004. http://wwwlib.umi.com/cr/ilstu/fullcit?p3128282.
Pełny tekst źródłaTitle from title page screen, viewed Oct. 15, 2004. Dissertation Committee: Jan Susina (chair), Christopher Breu, Sally E. Parry. Includes bibliographical references (leaves 176-181) and abstract. Also available in print.
Mur, Kristina. "Mothers and their Children: Harry Potter and Melanie Klein". FIU Digital Commons, 2014. http://digitalcommons.fiu.edu/etd/1268.
Pełny tekst źródłaMain, Meredith Ann. "Constructing the child in The Chronicles of Narnia and Harry Potter". Miami University Honors Theses / OhioLINK, 2005. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=muhonors1114566717.
Pełny tekst źródłaLi, Yao. "Time Changes Ideology Changes : Differences in What Children Can Learn From Little Women and Harry Potter and the Philosopher's Stone". Thesis, Högskolan Kristianstad, Sektionen för Lärarutbildning, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-970.
Pełny tekst źródłaTokdemir, Gokce. "Worlds Subverted: A Generic Analysis Of The Lion, The Witch And The Wardrobe, The Subtle Knife, And Harry Potter And The Philosopher". Master's thesis, METU, 2008. http://etd.lib.metu.edu.tr/upload/3/12609698/index.pdf.
Pełny tekst źródłas fiction: C. S. Lewis&rsquo
s The Lion, the Witch and the Wardrobe, Philip Pullman&rsquo
s The Subtle Knife, the second book of his trilogy His Dark Materials, and J. K. Rowling&rsquo
s Harry Potter and the Philosopher&rsquo
s Stone. The novels will be analyzed in terms of their approaches toward the conventions of fairy tale, fantasy and romance
to this end, the novels are to be evaluated in relation to their concept of chronotope, and the quest of good versus evil. While the secondary world or multiple worlds presented are going to be analyzed in terms of their perception of time and space along with the presentation of the supernatural elements, the characters will be evaluated in terms of the common classification good versus evil. The main argument of this study concentrates on the gradual estrangement from the crystal clear distinctions of the fairy tale genre to a more shadowy, pessimistic, and ambivalent vision of the fantastic in the children&rsquo
s literature.
Gustavsson, Kralik Linnea. "BRINGING HARRY POTTER TO SWEDEN : THE HARRY POTTER SEPTOLOGY ILLUMINATED BY ITS SWEDISH TRANSLATION". Thesis, Stockholms universitet, Institutionen för litteraturvetenskap och idéhistoria, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-181242.
Pełny tekst źródłaBavieri, Benedetta. "Harry Potter and the Cursed Translation". Bachelor's thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2017. http://amslaurea.unibo.it/13707/.
Pełny tekst źródłaHanna, Olsson. "Harry Potter and the Fat Stereotypes". Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för film och litteratur (IFL), 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-79683.
Pełny tekst źródłaCastleman, Samantha G. "Inexhaustible Magic: Folklore as World Building in Harry Potter". TopSCHOLAR®, 2017. http://digitalcommons.wku.edu/theses/1973.
Pełny tekst źródłaMicklitz, Bill. "The censors' magic wand the disappearing children's literature /". Menomonie, WI : University of Wisconsin--Stout, 2006. http://www.uwstout.edu/lib/thesis/2006/2006micklitzw.pdf.
Pełny tekst źródłaKsiążki na temat "Children - harry potter"
Re-reading Harry Potter. Wyd. 2. Basingstoke [England]: Palgrave Macmillan, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaGupta, Suman. Re-reading Harry Potter. Wyd. 2. Basingstoke [England]: Palgrave Macmillan, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaGupta, Suman. Re-reading Harry Potter. Wyd. 2. Basingstoke [England]: Palgrave Macmillan, 2009.
Znajdź pełny tekst źródła1970-, Anatol Giselle Liza, red. Reading Harry Potter: Critical essays. Westport, CT: Praeger, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaRowling, J. K. Harry Potter og dødsregalierne. Wyd. 2. [Kbh.]: Gyldendal, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaRowling, J. K. Harry Potter AzkabanWa sajeen. Cairo, Egypt: Nahdat Misr, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaRowling, J. K. Harry Potter I Kamie Filozoficzny. Poznań: Media Rodzina, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaRowling, J. K. Harry Potter si camera secretelor. Bucharest, Romania: Eegremont, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaRowling, J. K. Harry Potter ve sirlar odasi. Istanbul, Turkey: YKY, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaRowling, J. K. Harry Potter ve sirlar odasi. Istanbul, Turkey: YKY, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaCzęści książek na temat "Children - harry potter"
Gupta, Suman. "Children and Adults". W Re-Reading Harry Potter, 8–13. London: Palgrave Macmillan UK, 2009. http://dx.doi.org/10.1057/9780230279711_2.
Pełny tekst źródłaGupta, Suman. "Children and Adults". W Re-Reading Harry Potter, 8–13. London: Palgrave Macmillan UK, 2003. http://dx.doi.org/10.1057/9781403918390_2.
Pełny tekst źródłaOlusoga, Yinka, i Catherine Bannister. "18. What’s behind the Mask? Family, Fandoms and Playful Caring around Children’s Masks during the Covid-19 Pandemic". W Play in a Covid Frame, 395–426. Cambridge, UK: Open Book Publishers, 2023. http://dx.doi.org/10.11647/obp.0326.18.
Pełny tekst źródłaGupta, Suman. "Children’s Literature". W Re-Reading Harry Potter, 40–54. London: Palgrave Macmillan UK, 2009. http://dx.doi.org/10.1057/9780230279711_7.
Pełny tekst źródłaGupta, Suman. "Children’s Literature". W Re-Reading Harry Potter, 40–54. London: Palgrave Macmillan UK, 2003. http://dx.doi.org/10.1057/9781403918390_7.
Pełny tekst źródłaRoutledge, Christopher. "Harry Potter and the Mystery of Ordinary Life". W Mystery in Children's Literature, 202–9. London: Palgrave Macmillan UK, 2001. http://dx.doi.org/10.1057/9780333985137_13.
Pełny tekst źródłaCaselli, Daniela. "Reading Intertextuality. The Natural and the Legitimate: Intertextuality in ‘Harry Potter’". W Children's Literature, 168–88. London: Palgrave Macmillan UK, 2004. http://dx.doi.org/10.1057/9780230523777_8.
Pełny tekst źródłaBrewster, Hilary. "Wizard in Translation: Linguistic and Cultural Concerns in Harry Potter". W Internationalism in Children's Series, 159–73. London: Palgrave Macmillan UK, 2014. http://dx.doi.org/10.1057/9781137360311_10.
Pełny tekst źródłaMontgomery, Heather, i Nicola J. Watson. "J.K. Rowling, Harry Potter and the Philosopher’s Stone (1997)". W Children’s Literature: Classic Texts and Contemporary Trends, 286–310. London: Macmillan Education UK, 2009. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-349-92347-2_11.
Pełny tekst źródłaWade, Jasmine. "Harry Potter and Black Liberation Movements". W Harry Potter and the Other, redaktorzy Sarah Park Dahlen i Ebony Elizabeth Thomas, 243–61. University Press of Mississippi, 2022. http://dx.doi.org/10.14325/mississippi/9781496840578.003.0013.
Pełny tekst źródłaStreszczenia konferencji na temat "Children - harry potter"
Zhao, Wenxiao, i Yong Wang. "Owls in Harry Potter: a Functional Stylistic Study in Children's Literature". W 3rd International Conference on Contemporary Education, Social Sciences and Humanities (ICCESSH 2018). Paris, France: Atlantis Press, 2018. http://dx.doi.org/10.2991/iccessh-18.2018.185.
Pełny tekst źródła