Gotowe bibliografie tematyczne / Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas (Cuba)

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Gotowa bibliografia na temat „Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas (Cuba)”

Autor: Grafiati
Data publikacji: 28 lipca 2024
Data aktualizacji: 30 lipca 2024

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Artykuły w czasopismach na temat "Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas (Cuba)"

1

Septien, Rosa Campoalegre. "UNA ESCUELA TAN NEGRA COMO NOSOTRAS: DESAFÍOS ANTE EL RACISMO Y EL PATRIARCADO". Práxis Educacional 15, nr 32 (10.05.2019): 17. http://dx.doi.org/10.22481/praxis.v15i32.5040.

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Desde el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), el Grupo de trabajo Afrodescendencias y propuestas contrahegemónicas y el Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas, se realizó un proceso inédito con la creación de la Primera Escuela Internacional de posgrado “Más allá del Decenio de los pueblos afrodescendientes”. El objetivo de este artículo es recuperar y narrar en síntesis esta experiencia, a partir de la voz de una mujer negra que asumió el desafío de soñarla y coordinarla desde la mítica Cuba. Una Cuba que a su vez vive un complejo contexto de cambios, conceptuado como la “actualización” del modelo económico y social, que impacta la problemática racial en el país. Esta narrativa recorre un camino que marca los antecedentes, particularidades y resultados de la referida Escuela, hasta llegar a sus futuros compartidos. Se narra una escuela tan negra como somos. Es la negritud que traspasa el color de la piel y se adentra en la socialización política. El problema era cómo lograrlo, sin ser excluyentes y al unísono trasgrediendo ciertas normas históricamente constituidas. La opción fue reinventarnos en el cimarronaje y en clave de feminismo negro.
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2

Rodríguez Puzo, María De las Mercedes. "Las investigaciones en Cuba acerca de LGBTI. Posibilidades de incursión desde la comunicación". Question 1, nr 56 (18.12.2017): 014. http://dx.doi.org/10.24215/16696581e014.

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¿Cómo se han desarrollado las investigaciones académicas en Cuba sobre personas lesbianas, gays, bisexuales, transexuales e intersexuales? Es el interrogante que da pie al presente artículo, el cual tiene como objetivo describir la trayectoria de dichos estudios, partiendo del análisis de contenido y la revisión bibliográfica-documental. Su principal resultado es la sistematización de la evolución de las investigaciones sociológicas, literarias, historiográficas, psicológicas, médicas, teológicas y en especial las comunicológicas en torno a LGBTI, un tema poco tratado dentro de las ciencias sociales y humanísticas cubanas. A la vez, ofrece las posibilidades de corregir en el presente y a futuro los errores del pasado y eliminar concepciones machistas y sexistas. También señala las pautas para un discurso mediático que promueva la equidad y el respeto a la vida.
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3

González del Pozo, Raquel, i José Luis García Lapresta. "Tratamiento ordinal de las escalas cualitativas utilizadas por el Centro de Investigaciones Sociológicas". Revista de Métodos Cuantitativos para la Economía y la Empresa 28 (29.10.2019): 124–42. http://dx.doi.org/10.46661/revmetodoscuanteconempresa.3788.

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Las escalas cualitativas formadas por términos lingüísticos son utilizadas por diversas disciplinas para determinar preferencias y diversos aspectos de la vida de los individuos. Aunque es habitual asignar números a las categorías de respuesta de estas escalas, no es adecuado utilizar codificaciones numéricas cuando los individuos perciben proximidades psicológicas distintas entre las categorías consecutivas de la escala, es decir, cuando las escalas cualitativas no son uniformes. En este trabajo se propone un procedimiento ordinal para jerarquizar un conjunto de alternativas a partir de las valoraciones mostradas por un grupo de individuos mediante una escala cualitativa no necesariamente uniforme. Dicho procedimiento está basado en las proximidades ordinales entre las categorías de respuesta de las escalas. El procedimiento propuesto se ilustra con un ejemplo tomado del Barómetro del Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS) de mayo de 2011.
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4

Ravina-Ripoll, Rafael, María José Foncubierta-Rodríguez i María Victoria Sanagustin-Fons. "¿Son felices los emprendedores españoles en el siglo XXI? Un estudio cuantitativo a través de la encuesta del centro de investigaciones sociológicas (CIS)". Cauriensia. Revista anual de Ciencias Eclesiásticas 17 (19.12.2022): 455–72. http://dx.doi.org/10.17398/2340-4256.17.455.

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Streszczenie:
Los emprendedores españoles poseen unos niveles de felicidad que vienen determinados por variables sociodemográficas, sirvan de ejemplo la confesión religiosa o el estado civil. En esta investigación, se ha llevado a cabo un análisis estadístico cuantitativo basado en los resultados del barómetro del CIS (septiembre, 2018), con el objeto de examinar las relaciones bivariantes entre religión-felicidad y estado civil-felicidad en el colectivo objeto de nuestro estudio. Actualmente, la ciencia económica avanza incluyendo en sus explicaciones racionales teorizaciones sobre la importancia que poseen las variables espirituales, psicológicas y sociológicas de bienestar. Todo lo cual implica un funcionamiento más adecuado de la economía y la sociedad, más allá de planteamientos centrados exclusivamente en el desempeño y la productividad. Es necesario llevar a cabo más investigaciones en este sentido para desarrollar al máximo el conocimiento en torno al happiness management y la Economía de la Felicidad en el siglo XXI.
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5

De la Cruz Soriano, Raquel. "Contribución y nuevos retos de la Estrategia Educativa sobre ambiente en el Centro Universitario Municipal de Cabaiguán." Revista Iberoamericana Ambiente & Sustentabilidad 1, nr 2 (28.12.2018): 5–19. http://dx.doi.org/10.46380/rias.v1i2.24.

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La educación ambiental debe tener como base el pensamiento crítico e innovador, en cualquier tiempo y lugar, en sus expresiones formal, no formal e informal, promover la transformación y la construcción de la sociedad. La investigación tiene como objetivo: demostrar la contribución y los retos de la Estrategia educativa sobre ambiente en el Centro Universitario Municipal de Cabaiguán. El aporte de esta Estrategia consistió en contextualizar la estrategia aprender-aprender a la educación ambiental. Se estructuró en seis etapas: introducción, diagnóstico, objetivo general, planeación estratégica, instrumentación y evaluación. Se sustentó en los métodos teóricos y empíricos: análisis y síntesis, inducción-deducción, histórico-lógico, modelación, sistémico, la revisión de documentos, la observación, la encuesta, el seminario y el cuestionario. Se diseñó la estrategia educativa a partir del diagnóstico, se fundamentó teórica y metodológicamente sobre bases filosóficas, sociológicas, psicológicas y pedagógicas, con un enfoque científico que favoreció su desarrollo. Se centró en la educación transversal a los tres procesos sustantivos de la educación superior en correspondencia con la búsqueda de soluciones a los problemas ambientales desde lo local hasta lo global, las etapas por las cuales ha transitado el desarrollo histórico de la educación ambiental en Cuba, al considerarse una concepción integrada y de desarrollo sostenible, con un profundo reconocimiento a lo social y lo cultural.
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6

Martínez Cumbrera, Jorge Manuel. "Análisis de la movilidad geográfica interna como causal de modificación del contrato de trabajo en Cuba y su incidencia en los derechos laborales". Revista Chilena de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social 14, nr 27 (30.06.2023). http://dx.doi.org/10.5354/0719-7551.2023.69699.

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El análisis de la movilidad geográfica o residencial desde las ciencias sociológicas, económicas, geográficas, psicológicas y demográficas ha permitido explicar los movimientos de las personas desde las pequeñas ciudades hacia las grandes urbes citadinas y con ello, la tendencia flexibilizadora del mercado de trabajo, que permite al empresario organizar los recursos humanos de forma más competitiva para que los trabajadores puedan ser trasladados o desplazados por las empresas de un centro de trabajo a otro del que habitualmente reside. Se presenta un estudio sobre la movilidad geográfica interna en el ordenamiento jurídico laboral cubano. Los resultados obtenidos de este estudio demuestran la necesidad de perfeccionar la normativa laboral cubana en pos de regular a la movilidad geográfica interna como causal de modificación del contrato de trabajo, para tutelar el derecho del trabajador a la permanencia geográfica en su lugar de trabajo.
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Książki na temat "Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas (Cuba)"

1

Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas (Cuba). Reflexiones sobre la sociedad cubana actual. Cuba]: Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas, 2003.

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