Artykuły w czasopismach na temat „Catholic secondary college”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 20 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Catholic secondary college”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Maycock, Debra. "Preparation, Perceptions and Practice of Teachers in Pastoral Care at a Metropolitan Secondary Catholic College". Journal of Christian Education os-41, nr 3 (wrzesień 1998): 19–33. http://dx.doi.org/10.1177/002196579804100304.
Pełny tekst źródłaKarpiak, Christie P., James P. Buchanan, Megan Hosey i Allison Smith. "University Students from Single-Sex and Coeducational High Schools: Differences In Majors and Attitudes at a Catholic University". Psychology of Women Quarterly 31, nr 3 (wrzesień 2007): 282–89. http://dx.doi.org/10.1111/j.1471-6402.2007.00371.x.
Pełny tekst źródłaPuszka, Alicja. "Sodalities of our Lady Existing in Kraków Secondary Schools in the 19th Century and in the Second Polish Republic". Roczniki Humanistyczne 66, nr 2 SELECTED PAPERS IN ENGLISH (23.10.2019): 119–56. http://dx.doi.org/10.18290/rh.2018.66.2-7se.
Pełny tekst źródłaYoon, Jae-Ho, Ki Hyun Park, Seug Yun Yoon, GI June MIN, Sung-Soo Park, Young-Woo Jeon, Sung-Eun Lee i in. "Natural-Killer Cell Cytotoxicity and Interleukin-2R As a Relevant Marker for Diagnosis of Secondary Hemophagocytic Lymphohistiocytosis in Adult Patients: The Results of Prospective Phase II Observational Study". Blood 132, Supplement 1 (29.11.2018): 4939. http://dx.doi.org/10.1182/blood-2018-99-118537.
Pełny tekst źródłaEkwonye, Angela U., i Verna DeLauer. "Exploring Individual and Interpersonal Level Factors Associated with Academic Success of College Students at a Women’s, Faith-based Higher Institution". Higher Education Studies 9, nr 1 (8.01.2019): 86. http://dx.doi.org/10.5539/hes.v9n1p86.
Pełny tekst źródłaCallahan, Cory, i Janie Hubbard. "Protest and prayer: the Jewish and Catholic presence at Selma". Social Studies Research and Practice 14, nr 2 (9.09.2019): 238–54. http://dx.doi.org/10.1108/ssrp-02-2019-0008.
Pełny tekst źródłaFenzel, L. Mickey, i Kathy Richardson. "Supporting Continued Academic Success, Resilience, and Agency of Boys in Urban Catholic Alternative Middle Schools". Journal of Catholic Education 22, nr 1 (28.05.2019): 1–23. http://dx.doi.org/10.15365/joce.2201012019.
Pełny tekst źródłaJanssenswillen, Paul, i Wil Meeus. "Het Sint-Hubertuscollege in Neerpelt: het eerste Vlaams college? Een micro-onderzoek over de vernederlandsing van het middelbaar onderwijs". WT. Tijdschrift over de geschiedenis van de Vlaamse beweging 73, nr 1 (18.03.2014): 7–33. http://dx.doi.org/10.21825/wt.v73i1.12172.
Pełny tekst źródłaTorevell, David. "Teaching theological anthropology through English literature set texts in Catholic secondary schools and colleges". International Journal of Christianity & Education 24, nr 3 (23.07.2020): 296–314. http://dx.doi.org/10.1177/2056997120944942.
Pełny tekst źródłaYennu, Sriram, Omar M. Shamieh, Luis Fernando Rodrigues, Columbe Tricou, Marilène Filbet, Kyaw Naing, Akhileswaran Ramaswamy i in. "Perception of curability in an international cohort of advanced cancer patients receiving palliative care." Journal of Clinical Oncology 34, nr 26_suppl (9.10.2016): 5. http://dx.doi.org/10.1200/jco.2016.34.26_suppl.5.
Pełny tekst źródłaKouzma, Nadya M., i Gerard A. Kennedy. "Academic stress, self-efficacy, social support, and health behaviours in female Victorian Certificate of Education (VCE) students". Australian Educational and Developmental Psychologist 17, nr 2 (2000): 24–43. http://dx.doi.org/10.1017/s0816512200028133.
Pełny tekst źródłaMacdonald, Heidi. "Transforming Catholic women's education in the sixties: Sister Catherine Wallace's feminist leadership at Mount Saint Vincent University". Encounters in Theory and History of Education 18 (2.12.2017): 53–77. http://dx.doi.org/10.24908/eoe-ese-rse.v18i0.6910.
Pełny tekst źródłaKoroļova, Jeļena, i Sandra Ūdre. "AIZGAVIEŅS AND МАСЛЕНИЦА ( SHROVETIDE ) IN LATGALE : TRADICIONS OF LATGALIAN AND OLD-BELIEVERS". Via Latgalica, nr 5 (31.12.2013): 131. http://dx.doi.org/10.17770/latg2013.5.1640.
Pełny tekst źródłaMagiba-Caro, Ruzanne. "EDILBERTO M. JOSE, MD (1946 - 2019) Otorhinolaryngologist, Head & Neck Surgeon, Mentor, Friend". Philippine Journal of Otolaryngology Head and Neck Surgery 35, nr 1 (16.05.2020): 82. http://dx.doi.org/10.32412/pjohns.v35i1.1269.
Pełny tekst źródłaHogan, Brian F. "University, Church, and Social Change: The Case of Catholic Colleges in Ontario, 1931-1961". Historical Studies in Education / Revue d'histoire de l'éducation, 30.11.1994. http://dx.doi.org/10.32316/hse/rhe.v6i3.4618.
Pełny tekst źródłaMacLellan, Duncan. "Neoliberalism and Ontario Teachers’ Unions: A “Not-So” Common Sense Revolution". Socialist Studies/Études Socialistes 5, nr 1 (3.08.2009). http://dx.doi.org/10.18740/s4tc7r.
Pełny tekst źródłaAlmeida, Débora de Melo, Leandro Dias de Lima, Paulo César da Silva Santos, Jeniffer Michele Pezzoti, Iara Cristina Araujo Rocha, Anderson Francisco da Silva, Lidiana Nayara Ralph i Ana Lícia Patriota Feliciano. "Natural Regeneration in Urban Fragment of Atlantic Forest, Pernambuco, Brazil". Journal of Experimental Agriculture International, 21.10.2020, 66–79. http://dx.doi.org/10.9734/jeai/2020/v42i930588.
Pełny tekst źródła"Language teaching". Language Teaching 37, nr 3 (lipiec 2004): 169–83. http://dx.doi.org/10.1017/s0261444805212399.
Pełny tekst źródła"Language learning". Language Teaching 37, nr 3 (lipiec 2004): 183–93. http://dx.doi.org/10.1017/s0261444805222395.
Pełny tekst źródłaHolleran, Samuel. "Better in Pictures". M/C Journal 24, nr 4 (19.08.2021). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.2810.
Pełny tekst źródła