Artykuły w czasopismach na temat „Catholic school management”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Catholic school management”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Bual, Joel, i Dennis Madrigal. "The Quality of Catholic Education in a Diocesan School Relative to the Philippine Catholic School Standards". Philippine Social Science Journal 1, nr 1 (31.12.2018): 41–53. http://dx.doi.org/10.52006/main.v1i1.11.
Pełny tekst źródłaIbay, Samera Batao, i Mark Anthony Cenas Pa-alisbo. "An Assessment of the Managerial Skills and Professional Development Needs of Private Catholic Secondary School Administrators in Bangkok, Thailand". World Journal of Education 10, nr 1 (20.02.2020): 149. http://dx.doi.org/10.5430/wje.v10n1p149.
Pełny tekst źródłaRobinson, Gareth, Tony Gallagher, Gavin Duffy i Helen McAneney. "At the boundaries: school networks in divided societies". Journal of Professional Capital and Community 5, nr 2 (20.04.2020): 183–97. http://dx.doi.org/10.1108/jpcc-11-2019-0033.
Pełny tekst źródłaReyes, Mark Joseph T., i Dennis V. Madrigal. "Assessing Students’ Awareness, Attitude, and Practices on Solid Waste Management in a Philippine Catholic School". Philippine Social Science Journal 3, nr 1 (22.06.2020): 9–20. http://dx.doi.org/10.52006/main.v3i1.125.
Pełny tekst źródłaSumbillo Jr., Lino Z., i Dennis V. Madrigal. "Disaster Risk Reduction Management Practices of Augustinian Recollect Schools in Negros Island". Philippine Social Science Journal 3, nr 2 (16.11.2020): 135–36. http://dx.doi.org/10.52006/main.v3i2.220.
Pełny tekst źródłaDe Nobile, John J., i John McCormick. "Job satisfaction of Catholic primary school staff: a study of biographical differences". International Journal of Educational Management 22, nr 2 (22.02.2008): 135–50. http://dx.doi.org/10.1108/09513540810853549.
Pełny tekst źródłaDe Nobile, John J., i John McCormick. "Occupational stress of Catholic primary school staff: a study of biographical differences". International Journal of Educational Management 24, nr 6 (17.08.2010): 492–506. http://dx.doi.org/10.1108/09513541011067674.
Pełny tekst źródłaFernandez, Judy N., i Celo I. Magallanes. "Demographics as Variables in Assessing the Study Habits of High School Students in a Catholic School". Philippine Social Science Journal 3, nr 2 (15.11.2020): 97–98. http://dx.doi.org/10.52006/main.v3i2.246.
Pełny tekst źródłaSapunar, Damir, Matko Marušić, Livia Puljak, Ivica Grković, Mario Malički, Ana Marušić, Marta Civljak i Željko Tanjić. "The Medical School of the Catholic University of Croatia: Principles, Goals, Standards and Organization". Acta Medica Academica 47, nr 1 (25.06.2018): 61. http://dx.doi.org/10.5644/ama2006-124.215.
Pełny tekst źródłaWhitehead, Maurice. "‘Briefly, and in Confidence’: Private Views of Her Majesty’s Inspectors on English Catholic Elementary Schools, 1875". Recusant History 20, nr 4 (październik 1991): 554–62. http://dx.doi.org/10.1017/s0034193200005616.
Pełny tekst źródłavan Groningen, Sandra, Chris A. M. Hermans i Theo van der Zee. "Discerning the Good". Journal of Empirical Theology 29, nr 1 (23.09.2016): 101–32. http://dx.doi.org/10.1163/15709256-12341338.
Pełny tekst źródłaAngus, Lawrence B. "Masculinity and Women Teachers at Christian Brothers College". Organization Studies 14, nr 2 (marzec 1993): 235–60. http://dx.doi.org/10.1177/017084069301400204.
Pełny tekst źródłaWulogening, Hiyasintus Ile, i Agus Timan. "Implementasi Total Quality Management (TQM) dalam sistem manajemen perencanaan kepala sekolah". Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan 8, nr 2 (28.09.2020): 137–46. http://dx.doi.org/10.21831/jamp.v8i2.31282.
Pełny tekst źródłaTiteca, Kristof, Tom De Herdt i Inge Wagemakers. "God and Caesar in the Democratic Republic of Congo: negotiating church–state relations through the management of school fees in Kinshasa's Catholic schools". Review of African Political Economy 40, nr 135 (marzec 2013): 116–31. http://dx.doi.org/10.1080/03056244.2012.761963.
Pełny tekst źródłaManrique, Ana Lucia, Ely A. T. Dirani, Annie F. Frere, Geraldo E. Moreira i Pedro M. Arezes. "Teachers’ perceptions on inclusion in basic school". International Journal of Educational Management 33, nr 2 (4.02.2019): 409–19. http://dx.doi.org/10.1108/ijem-02-2018-0058.
Pełny tekst źródłaHukom, Kenia, i Dennis Madrigal. "Assessing the Correlation between Demographics, Academic Stress, and Coping Strategies of Filipino High School Students with Single-Parents". Philippine Social Science Journal 3, nr 3 (30.12.2020): 151–61. http://dx.doi.org/10.52006/main.v3i3.291.
Pełny tekst źródłaRonoh, Thomas Kipkorir, i Anthony K. Sang. "Contribution of Early Missionaries to the Expansion and Management of Education in Colonial Kericho, Kenya, 1901-1962". World Journal of Social Science Research 4, nr 1 (13.02.2017): 82. http://dx.doi.org/10.22158/wjssr.v4n1p82.
Pełny tekst źródłaMalaikosa, Yes Matheos Lasarus. "STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN MUTU SEKOLAH". Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan 5, nr 1 (13.04.2021): 1. http://dx.doi.org/10.24252/idaarah.v5i1.20270.
Pełny tekst źródłaButtigieg, Sandra C., Gabrielle Attard Debono i Dorothy Gauci. "Needs assessment for sexual health services development in a small European Union member state". Health Services Management Research 32, nr 4 (22.05.2019): 180–90. http://dx.doi.org/10.1177/0951484819846086.
Pełny tekst źródłaRui, Jian Raymond. "How a Social Network Profile Affects Employers’ Impressions of the Candidate: An Application of Norm Evaluation". Management Communication Quarterly 34, nr 3 (15.05.2020): 328–49. http://dx.doi.org/10.1177/0893318920916723.
Pełny tekst źródłaEl Salous, Ahmed. "Acceleration of cocoa fermentation through the action of bacteria (Acetobacter aceti) and yeast (Saccharomyces cerevisiae)". Espirales Revista Multidisciplinaria de investigación 3, nr 28 (1.05.2019): 1. http://dx.doi.org/10.31876/er.v3i28.572.
Pełny tekst źródłaBeatriz Puente, Karina, i Zulma Del Pilar Morillo. "Analysis of university level teacher training: reflections and revisions". Espirales Revista Multidisciplinaria de investigación 3, nr 28 (1.05.2019): 46. http://dx.doi.org/10.31876/er.v3i28.575.
Pełny tekst źródłaLin, Sherry. "Reviewer Acknowledgements for Higher Education Studies, Vol. 8, No. 2". Higher Education Studies 8, nr 2 (30.05.2018): 107. http://dx.doi.org/10.5539/hes.v8n2p107.
Pełny tekst źródłaLin, Sherry. "Reviewer Acknowledgements for Higher Education Studies, Vol. 8, No. 3". Higher Education Studies 8, nr 3 (31.08.2018): 113. http://dx.doi.org/10.5539/hes.v8n3p113.
Pełny tekst źródłaShaughnessy, Michael F., Tammy Lynne Moore i Kobus Maree. "A reflective conversation with Kobus Maree, Faculty of Education, University of Pretoria, South Africa". Gifted Education International 29, nr 1 (19.03.2012): 43–53. http://dx.doi.org/10.1177/0261429412440650.
Pełny tekst źródłaDILLS, ANGELA K., i REY HERNÁNDEZ-JULIÁN. "NEGATIVE PUBLICITY AND CATHOLIC SCHOOLS". Economic Inquiry 50, nr 1 (16.12.2010): 143–52. http://dx.doi.org/10.1111/j.1465-7295.2010.00342.x.
Pełny tekst źródłaSander, William. "Catholic Grade Schools and Academic Achievement". Journal of Human Resources 31, nr 3 (1996): 540. http://dx.doi.org/10.2307/146264.
Pełny tekst źródłaDuran, Kevin. "Reviewer Acknowledgements for International Business Research, Vol. 10, No. 7". International Business Research 10, nr 7 (28.06.2017): 185. http://dx.doi.org/10.5539/ibr.v10n7185-186.
Pełny tekst źródłaDuran, Kevin. "Reviewer Acknowledgements for International Business Research, Vol. 10, No. 7". International Business Research 10, nr 7 (28.06.2017): 185. http://dx.doi.org/10.5539/ibr.v10n7p185.
Pełny tekst źródłaSemrau, Katarzyna, i Jarosław Rutkowski. "Dziedzictwo zakonu pijarów w perspektywie badań Zespołu Szkół Pijarskich w Elblągu". Biuletyn Historii Wychowania, nr 42 (15.03.2020): 171–84. http://dx.doi.org/10.14746/bhw.2020.42.11.
Pełny tekst źródłaMcNeil, Teresa. "Catholic Indian Schools of the Southwest Frontier: Curriculum and Management". Southern California Quarterly 72, nr 4 (1990): 321–38. http://dx.doi.org/10.2307/41171545.
Pełny tekst źródłaSilhol, Guillaume. "Régler l’heure de religion : l’enseignement de la religion catholique comme dispositif administratif entre les écoles publiques italiennes et l’Église catholique". Social Compass 66, nr 2 (26.03.2019): 198–210. http://dx.doi.org/10.1177/0037768619833311.
Pełny tekst źródłaMorris, Andrew B. "The Academic Performance of Catholic Schools". School Organisation 14, nr 1 (styczeń 1994): 81–89. http://dx.doi.org/10.1080/0260136940140107.
Pełny tekst źródłaSANDER, WILLIAM, i ANTHONY C. KRAUTMANN. "CATHOLIC SCHOOLS, DROPOUT RATES AND EDUCATIONAL ATTAINMENT". Economic Inquiry 33, nr 2 (kwiecień 1995): 217–33. http://dx.doi.org/10.1111/j.1465-7295.1995.tb01858.x.
Pełny tekst źródłaLin, Sherry. "Reviewer Acknowledgements for Higher Education Studies, Vol. 8, No. 4". Higher Education Studies 8, nr 4 (30.11.2018): 200. http://dx.doi.org/10.5539/hes.v8n4p200.
Pełny tekst źródłaDe Nobile, John J., i John McCormick. "Organizational Communication and Job Satisfaction in Australian Catholic Primary Schools". Educational Management Administration & Leadership 36, nr 1 (styczeń 2008): 101–22. http://dx.doi.org/10.1177/1741143207084063.
Pełny tekst źródłaDorman, Jeffrey P., i Tony D'Arbon. "Assessing Impediments to Leadership Succession in Australian Catholic Schools". School Leadership & Management 23, nr 1 (luty 2003): 25. http://dx.doi.org/10.1080/1363243032000080014.
Pełny tekst źródłaHannaway, Jane. "The organization and management of public and catholic schools: Looking inside the ‘black box’". International Journal of Educational Research 15, nr 5 (styczeń 1991): 463–81. http://dx.doi.org/10.1016/0883-0355(91)90025-n.
Pełny tekst źródłaS u l a i m a n, S. u. l. a. i. m. a. n. "MANAJEMEN PENDIDIKAN MULTIKULTURAL PADA ANAK USIA DINI DI SEKOLAH DASAR KATOLIK SUKORENO UMBULSARI JEMBER". An-Nisa' : Jurnal Kajian Perempuan dan Keislaman 13, nr 1 (27.04.2020): 182–95. http://dx.doi.org/10.35719/annisa.v13i1.28.
Pełny tekst źródłaFlint, John. "Faith schools, multiculturalism and community cohesion: Muslim and Roman Catholic state schools in England and Scotland". Policy & Politics 35, nr 2 (24.04.2007): 251–68. http://dx.doi.org/10.1332/030557307780712979.
Pełny tekst źródłaO’Malley, John W. "The Distinctiveness of the Society of Jesus". Journal of Jesuit Studies 3, nr 1 (5.01.2016): 1–16. http://dx.doi.org/10.1163/22141332-00301001.
Pełny tekst źródłaPons, Xavier, Agnès van Zanten i Sylvie Da Costa. "The national management of public and Catholic schools in France: moving from a loosely coupled towards an integrated system?" Comparative Education 51, nr 1 (14.08.2014): 57–70. http://dx.doi.org/10.1080/03050068.2014.935580.
Pełny tekst źródłaAcilo, Jerwin E., i Esmen M. Cabal. "Canteen Management in Public Secondary High Schools of Zone Ii, Division of Zambales". International Journal of Management and Humanities 5, nr 11 (30.07.2021): 8–19. http://dx.doi.org/10.35940/ijmh.k1345.0751121.
Pełny tekst źródłaBrown, Kate. "Introduction". International Labor and Working-Class History 73, nr 1 (2008): 104–5. http://dx.doi.org/10.1017/s0147547908000070.
Pełny tekst źródłaShen, James T., Michael Weinstein, Alec Beekley, Charles Yeo i Scott Cowan. "Ambroise Paré (1510 to 1590): A Surgeon Centuries Ahead of His Time". American Surgeon 80, nr 6 (czerwiec 2014): 536–38. http://dx.doi.org/10.1177/000313481408000614.
Pełny tekst źródłaEketone, Anaru. "Māori parenting, from deficit to strength". Aotearoa New Zealand Social Work 24, nr 3-4 (8.07.2016): 75–80. http://dx.doi.org/10.11157/anzswj-vol24iss3-4id126.
Pełny tekst źródłaSofyan, Nur Wahid. "POTENSI KONFLIK PASCA BENCANA". Rausyan Fikr: Jurnal Studi Ilmu Ushuluddin dan Filsafat 14, nr 1 (15.08.2018): 33–59. http://dx.doi.org/10.24239/rsy.v14i1.321.
Pełny tekst źródłaJohnson, Helen. "Using a Catholic model: the consequences of the changing strategic purpose of Anglican faith schools and the contrasting interpretations within liberalism". School Leadership & Management 23, nr 4 (listopad 2003): 469–80. http://dx.doi.org/10.1080/1363243032000150980.
Pełny tekst źródłaScheitle, Christopher P., i Elaine Howard Ecklund. "Recommending a Child Enter a STEM Career". Journal of Career Development 44, nr 3 (4.05.2016): 251–65. http://dx.doi.org/10.1177/0894845316646879.
Pełny tekst źródłaChandradasa, Miyuru, Layani C. Rathnayake, Madushi Rowel i Lalin Fernando. "Early phase child and adolescent psychiatry response after mass trauma: Lessons learned from the Easter Sunday attack in Sri Lanka". International Journal of Social Psychiatry 66, nr 4 (20.03.2020): 331–34. http://dx.doi.org/10.1177/0020764020913314.
Pełny tekst źródła