Gotowa bibliografia na temat „Capitalista do nordeste”
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Artykuły w czasopismach na temat "Capitalista do nordeste"
Farias, Francisco Pereira de. "Clientelismo e democracia capitalista: elementos para uma abordagem alternativa". Revista de Sociologia e Política, nr 15 (listopad 2000): 49–66. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-44782000000200004.
Pełny tekst źródłaBURNETT (UEPB), Annahid, i Pedro MARANHÃO (UEPB). "REFLEXÕES SOBRE O DESENVOLVIMENTO DO NORDESTE: O PENSAMENTO CEPALINO E A TEORIA DA DEPENDÊNCIA". Revista Margens Interdisciplinar 14, nr 23 (19.02.2021): 149. http://dx.doi.org/10.18542/mri.v14i23.9234.
Pełny tekst źródłaPageú, Ohana Alencar, i José Pereira de Sousa Sobrinho. "O olhar de Francisco de Oliveira e o Brasil como um imenso Nordeste: o Nordeste é uma ficção, o Nordeste nunca houve". Revista Mutirõ. Folhetim de Geografias Agrárias do Sul 4, nr 1 (26.05.2023): 24. http://dx.doi.org/10.51359/2675-3472.2023.257651.
Pełny tekst źródłaBurnett, Annahid, i Pedro Maranhão. "DESENVOLVIMENTO REGIONAL:". Composição Revista de Ciências Sociais da UFMS 2, nr 25 (11.01.2022): 13–29. http://dx.doi.org/10.36066/compcs.v2i25.12577.
Pełny tekst źródłaOliveira, Pedro Carvalho. "Guerra Fria, terra seca: o “perigoso” Nordeste brasileiro sob o olhar da CIA e da imprensa estadunidense no alvorecer dos anos 1960". Cadernos do Tempo Presente 9, nr 1 (29.11.2018): 64–81. http://dx.doi.org/10.33662/ctp.v9i1.10471.
Pełny tekst źródłaRocha, André Carlos de Oliveria, i Henderson Gonçalves Nobre. "Limites e perspectivas da transição agroecológica em assentamentos rurais no nordeste paraense". Retratos de Assentamentos 20, nr 1 (1.06.2017): 275. http://dx.doi.org/10.25059/2527-2594/retratosdeassentamentos/2017.v20i1.256.
Pełny tekst źródłaMiranda Canoso, Raquel. "O Combate à fome e o desperdício de alimentos na região Nordeste". ÎANDÉ : Ciências e Humanidades 5, nr 1 (5.04.2021): 88–101. http://dx.doi.org/10.36942/iande.v5i1.262.
Pełny tekst źródłaMeneses Alves, Tahiana. "Totalidade capitalista e saúde mental: experiências de mulheres com diagnóstico psiquiátrico". Tramas y Redes, nr 5 (grudzień 2023): 249–64. http://dx.doi.org/10.54871/cl4c500c.
Pełny tekst źródłaSchneider, Alberto Luiz. "Herança ibérica, preservacionismo e regionalidade como crítica à modernidade burguesa em Nordeste (1937), de Gilberto Freyre". Anos 90 29 (14.04.2023): 1–20. http://dx.doi.org/10.22456/1983-201x.112035.
Pełny tekst źródłaVasconcelos, Vasconcelos Alberto. "MODERNIZAÇÃO X AGRICULTURA FAMILIAR: DIALÉTICA CONTRADITÓRIA NA CITRICULTURA SERGIPANA NO NORDESTE DO BRASIL". ACTA GEOGRÁFICA 9, nr 21 (23.12.2015): 37–50. http://dx.doi.org/10.18227/2177-4307.acta.v9i21.2757.
Pełny tekst źródłaRozprawy doktorskie na temat "Capitalista do nordeste"
Almeida, Andréa Carla Pereira dos Santos. "A expansão dos cursos de graduação em serviço social no Nordeste brasileiro em tempo de capitalismo neoliberal". Pós-Graduação em Serviço Social, 2013. https://ri.ufs.br/handle/riufs/6227.
Pełny tekst źródłaEste trabalho de dissertação tem por objeto de pesquisa a análise da expansão dos cursos de graduação em Serviço Social no nordeste brasileiro em tempos de capitalismo neoliberal. Com isto, objetivou-se entender e analisar a política pública de Educação Superior e seus reflexos na expansão dos cursos de Serviço Social no nordeste brasileiro e no contexto neoliberal. Especificamente, buscou-se identificar na Política Nacional de Educação Superior os aspectos que contribuíram para o desenvolvimento deste nível de ensino no Brasil e, em especial, na região Nordeste do país; refletir sobre a ampla reforma universitária desencadeada pelo governo Lula (2003-2010) nos moldes do capitalismo neoliberal e sua influência no aumento de Instituições de Ensino Superior; analisar os dados emitidos pelos órgãos oficiais responsáveis em divulgar as informações sobre a Educação Superior no Brasil e sobre o curso de Serviço Social neste país, designadamente na região Nordeste. Trata-se de uma pesquisa de natureza exploratória, delineada por meio de pesquisa bibliográfica e documental. Entre os resultados pode-se destacar que, de fato, ocorreu a expansão do Ensino Superior no Brasil como um todo, sobretudo nos cursos de Serviço Social, tanto na modalidade presencial quanto à distância, no Nordeste do país. No ano de 2001, o Brasil possuía 183 IES públicas enquanto que, no mesmo período, o número de IES privadas era de 1.208. Em 2012, a proporção foi de 284 IES públicas para 2081 IES privadas. No período de 2000 a 2012, o número de cursos de Serviço Social autorizados pelo Ministério da Educação, através do Conselho Federal de Educação, para funcionamento em todo território nacional passou de 88 para 694. Na região Nordeste, para este mesmo período, a quantidade de cursos de graduação em Serviço Social passou de 14 para 170. Deste total, 89 cursos funcionam na modalidade presencial e 81 na modalidade à distância.
Brazzale, Claudia. "Family firms and the making of cosmopolitanism the effacement of gender in the global capitalism of the Italian Nordest /". Diss., Restricted to subscribing institutions, 2007. http://proquest.umi.com/pqdweb?did=1481665991&sid=1&Fmt=2&clientId=1564&RQT=309&VName=PQD.
Pełny tekst źródłaCunha, Fernando José de Paula. "Trabalho docente precarizado nas IFES: o caso da pós-graduação em Educação Física no nordeste do Brasil". Faculdade de Educação, 2014. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/20021.
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Capes
O propósito da presente tese foi investigar como as transformações ocorridas no trabalho docente no âmbito das Universidades Federais, nesse contexto de mudanças operadas pelas políticas educacionais neoliberais, têm ampliado a destruição das forças produtivas dentro da universidade a partir do processo de precarização do trabalho docente calcado no pressuposto do produtivismo acadêmico. Para tanto, utilizamos um estudo de caso partindo do processo do trabalho docente na pós-graduação em Educação Física, na Universidade Federal da Paraíba. Fundamentada no materialismo-histórico-dialético enquanto método e teoria, a pesquisa teve como base as seguintes hipóteses: 1) o trabalho docente foi submetido a um processo de transformação que se caracteriza por uma tendência destrutiva do capital dentro das universidades, ampliando a precarização decorrente do direcionamento aos interesses do livre comércio; 2) os impactos da precarização do trabalho docente, além de estarem assentados nos contratos de trabalhos de forma jurídica, também estão relacionados a outros aspectos, como o aumento da produtividade e dos níveis de exigências institucionais, e a captação da subjetividade dos professores; 3) mesmo considerando que o trabalho docente na atualidade vem sendo montado a serviço do enquadramento do novo tipo de trabalhador demandado pelo capital, na intenção da conformação técnica e ideológica da mundialização da educação, o processo do trabalho traz em si elementos contraditórios que apontam para possibilidades superadoras da precarização do trabalho docente. Por ser um estudo de caso, utilizamos uma abordagem qualitativa com seleção intencional dos sujeitos entrevistados e análise de conteúdo das informações coletadas. As considerações finais, advindas da mediação entre os referenciais teóricos estudados e do estudo de caso com professores da UFPB, têm o objetivo de explicitar que existem evidências de que a crise estrutural do capital vem gerando impacto direto no trabalho, no sentido de mantê-lo subsumido ao capital; e de que a política educacional é mediadora entre os interesses mais gerais de exploração do trabalhador para manter as taxas de lucros e a exploração dos trabalhadores. Os detalhes desse processo podem ser constatados nas medidas adotadas, tanto pelo MEC, como pelas próprias universidades, que reformulam estatutos e regimentos visando a esse processo; o que resulta na intensificação do trabalho docente nas formas do produtivismo e, consequentemente, suas nefastas sequelas na vida dos docentes. Os resultados da pesquisa comprovam que as mudanças estruturais no mundo do trabalho têm seus rebatimentos na subjetividade dos docentes; e que, mesmo que estes percebam a lógica das mudanças estruturais no seu dia a dia, no sentido da mercantilização do ensino, da intensificação do trabalho e do produtivismo acadêmico, a reação a essa lógica não é explicada em suas últimas determinações.
Abstract Our purpose with this thesis was to investigate how the changes in the teaching work within the Federal Universities in the context of the changes wrought by neoliberal educational policies have increased the destruction of productive forces within the university from the process of casualization of teaching, based the assumption of the academic productivism, therefore , we use a case study from the process of teaching in postgraduate degree in Physical Education at the Federal University of Paraiba. Grounded in historical and dialectical materialism - as theory and method, we set the following assumptions : 1 ) the teacher's work underwent a transformation process that is characterized by a destructive tendency of capital within universities by increasing the instability arising from targeting the interests of free trade ; 2 ) the impact of casualization of teaching , besides being seated on the legal form of business contracts, are also related to other aspects such as increased productivity and levels of institutional requirements and capture the subjectivity of teachers ; 3 ) even considering that the teacher's work today is being mounted to the frame of the new service type demanded by capital , the intent of the technical and ideological shaping of globalization of education , work the work process itself brings contradictory elements that point to possibilities to overcome them casualization of teaching . Being a case study, we used a qualitative approach with intentional selection of interviewees and analyze the content of information provided. Finally our final considerations arising from the mediation between the theoretical framework and studied the case study with teachers UFPB in order to explain that there is evidence that the structural crisis of capital is generating direct impact with work to keep it subsumed to capital; that educational policy is mediating between more general interests in the exploitation of the worker to maintain profit rates and worker exploitation. The details of this process can be observed in the measures adopted by both the MEC , as the universities themselves revising statutes and regulations targeting this process; that intensification of teachers' work in the forms of productivism and thus its harmful consequences in the lives of teachers . Prove that the structural changes in the working world have their repercussions on the subjectivity of teachers; that even the teachers realizing the logic of structural changes they feel in their daily lives, towards the commodification of education, work intensification and academic productivism. The reaction to this logic is not explained in their latest determinations.
Santos, Márcio Soares. "O Processo de trabalho e a organização operária na Azaléia Nordeste à época da mundialização do capital". Universidade Federal de Alagoas, 2008. http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/1359.
Pełny tekst źródłaFundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Alagoas
Esta dissertação tem por objeto analisar o processo de trabalho e a organização sindical dos trabalhadores da indústria de calçados Azaléia Nordeste. A unidade industrial da Azaléia Nordeste está sediada no município baiano de Itapetinga desde 1997, e pertence ao Grupo Calçados Azaléia S/A, este, desde 1958, com sede no município de Parobé, no estado brasileiro do Rio Grande do Sul. Sabendo não ser possível compreender de maneira satisfatória a vinda da Azaléia para a Bahia, e em particular para o município de Itapetinga e região circunvizinha, fez-se necessário buscar as determinações mais gerais que engendraram as condições favoráveis aos atuais deslocamentos produtivos. Assim, a pesquisa aborda temas como a crise estrutural do capital desde os anos 1970, a mundialização do capital, a acumulação flexível e a mais recente reestruturação produtiva do capital, todos acontecimentos marcantes entre o final dos anos 1970 e início da década de 1980, mas que perduram até os dias atuais. São abordadas também questões como a crise do Estado, o declínio do fordismo, luta de classe, a precarização das condições de trabalho e a crise do sindicalismo. Para além das determinações macro-estruturais, também foram verificadas particularidades associadas a estes fenômenos, tanto em nível nacional (Brasil), quanto estadual (Bahia) e mesmo municipal (Itapetinga). Assim, a implantação da Azaléia na micro-região de Itapetinga deve ser explicada pela articulação das mudanças estruturais do capitalismo com os fatores e situações específicas, de caráter nacional, regional e local; ou seja, a chegada da Azaléia à micro-região de Itapetinga, com todas as suas conseqüências, somente poderá ser plenamente compreendida a partir da articulação dialética do geral com o particular. Esta articulação é um dos nexos da perspectiva da totalidade. E a mais fecunda formulação da noção de totalidade vale-se do legado de Marx e Engels, posteriormente desenvolvido pelo marxismo. Trata-se do materialismo histórico-dialético. Por esse motivo, buscou-se aplicar nesse estudo esse referencial teórico.
Książki na temat "Capitalista do nordeste"
Maria da Glória Santana de Almeida. nordeste açuoareiro Nordeste açucareiro: Desafios num processo do vir-a-ser capitalista. Aracaju: Universidade Federal de Sergipe, 1993.
Znajdź pełny tekst źródłaAlmeida, Maria da Glória Santana de. Nordeste açucareiro: Desafios num processo do vir-a-ser capitalista. Aracaju: Universidade Federal de Sergipe, 1993.
Znajdź pełny tekst źródłaSampaio, Yony de Sá Barreto., red. Nordeste rural: A transição para o capitalismo. Recife: Editora Universitaria, 1987.
Znajdź pełny tekst źródłaSampaio, Yony de Sa Barreto., red. Nordeste rural: A transição para o capitalismo. Recife: Editora Universitaria, 1987.
Znajdź pełny tekst źródłaAçúcar no sertão: A ofensiva capitalista no nordeste do Brasil. São Paulo, SP, Brasil: Annablume, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaCelso Furtado: Reforma, política e ideologia (1950-1964). Santo André, Brasil: Editora UFABC, 2019.
Znajdź pełny tekst źródłaCzęści książek na temat "Capitalista do nordeste"
Acevedo Marin, Rosa, Elielson Pereira da Silva i Maria da Paz Saavedra. "Quilombolas e indígenas nos proces-sos de territorialização no Alto Rio Acará". W QUILOMBOS, 102–25. ABA Publicações, 2022. http://dx.doi.org/10.48006/978-65-87289-24-3-4.
Pełny tekst źródłaRAMOS, André Luiz Teles. "BEM VIVER E SUSTENTABILIDADE: PARADIGMAS DESENVOLVIMENTISTAS EM DISPUTA NO OPARÁ (RIO SÃO FRANCISCO)". W Economia Ecológica, território e desenvolvimento sustentável: perspectivas e desafios - Volume 3, 22–39. Editora Científica Digital, 2023. http://dx.doi.org/10.37885/231114899.
Pełny tekst źródłaBarros, Stefânia Evangelista dos Santos, Patrícia Shirley Alves de Sousa, Edvania Barbosa da Luz Martins, Hélia dos Santos Silva i Márcia Bento Moreira. "AGRONEGÓCIO E A FRUTICULTURA IRRIGADA NO VALE DO SÃO FRANCISCO: RISCOS E VULNERABILIDADES OCUPACIONAIS DA AGRICULTURA TRADICIONAL". W Fruticultura Irrigada: vulnerabilidades e perspectiva de produção sustentável, 16–36. Editora Científica Digital, 2023. http://dx.doi.org/10.37885/230513221.
Pełny tekst źródłaGarcia Jr., Afrânio, i Marie-France Garcia Parpet. "Chapitre 11. Plantation et développement capitaliste dans le Nordeste (Brésil). Ethnographies associées aux enquêtes statistiques". W Bourdieu et les Amériques, 218–40. Éditions de l’IHEAL, 2023. http://dx.doi.org/10.4000/books.iheal.11275.
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