Artykuły w czasopismach na temat „Cantonese”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Cantonese”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Choi, William, Xiuli Tong i Helene Deacon. "From Cantonese Lexical Tone Awareness to Second Language English Vocabulary: Cross-Language Mediation by Segmental Phonological Awareness". Journal of Speech, Language, and Hearing Research 62, nr 6 (19.06.2019): 1875–89. http://dx.doi.org/10.1044/2019_jslhr-l-17-0323.
Pełny tekst źródłaBakhtiar, Mehdi, Min Ney Wong, Emily Ka Yin Tsui i Malcolm R. McNeil. "Development of the English Listening and Reading Computerized Revised Token Test Into Cantonese: Validity, Reliability, and Sensitivity/Specificity in People With Aphasia and Healthy Controls". Journal of Speech, Language, and Hearing Research 63, nr 11 (13.11.2020): 3743–59. http://dx.doi.org/10.1044/2020_jslhr-20-00103.
Pełny tekst źródłaChan, Hong Yin. "A Preliminary Study of the Social History of the Cantonese Chinese Community in Singapore". Translocal Chinese: East Asian Perspectives 16, nr 2 (21.10.2022): 151–80. http://dx.doi.org/10.1163/24522015-16020003.
Pełny tekst źródłaChristensen, Matthew B., Keith S. T. Tong i Gregory James. "Colloquial Cantonese". Modern Language Journal 80, nr 3 (1996): 407. http://dx.doi.org/10.2307/329458.
Pełny tekst źródłaYang, Peter. "Beginning Cantonese". CALICO Journal 18, nr 3 (30.11.2017): 618–28. http://dx.doi.org/10.1558/cj.35139.
Pełny tekst źródłaYang, Peter. "Intermediate Cantonese". CALICO Journal 24, nr 2 (11.12.2017): 421–34. http://dx.doi.org/10.1558/cj.35260.
Pełny tekst źródłaZheng, Yifan, Qi Wu, Fengjuan Su, Yingying Fang, Jinsheng Zeng i Zhong Pei. "The Protective Effect of Cantonese/Mandarin Bilingualism on the Onset of Alzheimer Disease". Dementia and Geriatric Cognitive Disorders 45, nr 3-4 (2018): 210–19. http://dx.doi.org/10.1159/000488485.
Pełny tekst źródłaLockart, Rebekah, i Sharynne McLeod. "Factors That Enhance English-Speaking Speech-Language Pathologists' Transcription of Cantonese-Speaking Children's Consonants". American Journal of Speech-Language Pathology 22, nr 3 (sierpień 2013): 523–39. http://dx.doi.org/10.1044/1058-0360(2012/12-0009).
Pełny tekst źródłaSautman, Barry, i Xinyi Xie. "Today in Guangzhou, Tomorrow in Hong Kong? A Comparative Study of the Language Situation in Two Cities". Journal of Current Chinese Affairs 49, nr 2 (sierpień 2020): 207–32. http://dx.doi.org/10.1177/1868102620983939.
Pełny tekst źródłaSnow, Don. "Cantonese as written standard?" Journal of Asian Pacific Communication 18, nr 2 (31.07.2008): 190–208. http://dx.doi.org/10.1075/japc.18.2.05sno.
Pełny tekst źródłaLi, David C. S., Shuet Keung, Hon Fong Poon i Zhichang Xu. "Learning Cantonese as an additional language (CAL) or not: What the CAL learners say". Global Chinese 2, nr 1 (1.01.2016): 1–22. http://dx.doi.org/10.1515/glochi-2016-0001.
Pełny tekst źródłaKwok, Bit-Chee. "1900". Bulletin of Chinese Linguistics 3, nr 2 (24.01.2009): 169–84. http://dx.doi.org/10.1163/2405478x-90000058.
Pełny tekst źródłaGong, Hongmin. "Problems and Countermeasures of the Popularization of Cantonese Opera Culture in Colleges". SHS Web of Conferences 151 (2022): 01006. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/202215101006.
Pełny tekst źródłaChen, Qiao, Wenfeng Zhao, Qin Wang i Yawen Zhao. "The Sustainable Development of Intangible Cultural Heritage with AI: Cantonese Opera Singing Genre Classification Based on CoGCNet Model in China". Sustainability 14, nr 5 (2.03.2022): 2923. http://dx.doi.org/10.3390/su14052923.
Pełny tekst źródłaBauer, Robert S. "Cantonese as written language in Hong Kong". Global Chinese 4, nr 1 (26.03.2018): 103–42. http://dx.doi.org/10.1515/glochi-2018-0006.
Pełny tekst źródłaGao, Yihong, Xinchun Su i Lei Zhou. "Pre-handover language attitudes in Hong Kong, Beijing, and Guangzhou". Journal of Asian Pacific Communication 10, nr 1 (26.06.2000): 135–53. http://dx.doi.org/10.1075/japc.10.1.08gao.
Pełny tekst źródłaТрунова, А. С. "CANTONESE WRITING AS A WAY TO PRESERVE CANTONESE DIALECT". Vestnik of Russian New University. Series "Man in the modern world", nr 2 (31.05.2022): 161–72. http://dx.doi.org/10.18137/rnu.v925x.22.02.p.161.
Pełny tekst źródłaCheung, Hung-nin Samuel. "Cantonese Made Easy: Sentence-final Particles in Early Cantonese". Bulletin of Chinese Linguistics 3, nr 2 (24.01.2009): 131–70. http://dx.doi.org/10.1163/2405478x-90000057.
Pełny tekst źródłaZhang, Jingwei. "Tone mergers in Cantonese". Regional Chinese in Contact 5, nr 1 (13.06.2019): 28–49. http://dx.doi.org/10.1075/aplv.18007.zha.
Pełny tekst źródłaJi, Yanhan, i Yulu Ouyang. "A Survey on the Basic Situation of the Dissemination and Transmission of Cantonese Opera and the Role of Cultural Ties in the Greater Bay Area of Guangdong, Hong Kong and Macao". BCP Education & Psychology 6 (25.08.2022): 214–21. http://dx.doi.org/10.54691/bcpep.v6i.1792.
Pełny tekst źródłaWU, Yumei. "A Comparative Study of Animal Metaphors in Cantonese and English Nursery Rhymes". Asia-Pacific Journal of Humanities and Social Sciences 2, nr 1 (31.03.2022): 060–69. http://dx.doi.org/10.53789/j.1653-0465.2022.0201.008.p.
Pełny tekst źródłaRezzonico, Stefano, Ahuva Goldberg, Katy Ka-Yan Mak, Stephanie Yap, Trelani Milburn, Adriana Belletti i Luigi Girolametto. "Narratives in Two Languages: Storytelling of Bilingual Cantonese–English Preschoolers". Journal of Speech, Language, and Hearing Research 59, nr 3 (czerwiec 2016): 521–32. http://dx.doi.org/10.1044/2015_jslhr-l-15-0052.
Pełny tekst źródłaYee Ho, Judy Woon. "Code choice in Hong Kong". Australian Review of Applied Linguistics 31, nr 2 (1.01.2008): 18.1–18.17. http://dx.doi.org/10.2104/aral0818.
Pełny tekst źródłaYee Ho, Judy Woon. "Code choice in Hong Kong". Australian Review of Applied Linguistics 31, nr 2 (2008): 18.1–18.17. http://dx.doi.org/10.1075/aral.31.2.05yee.
Pełny tekst źródłaLi, David C. S. "Phonetic Borrowing". Written Language and Literacy 3, nr 2 (26.09.2000): 199–233. http://dx.doi.org/10.1075/wll.3.2.02li.
Pełny tekst źródłaGuéguen, Catherine. "De l’auto ségrégation à l’effacement du particularisme communautaire : le cas des Cantonais de Manille. (Philippines)". Culture and Local Governance 4, nr 1 (20.12.2012): 62–79. http://dx.doi.org/10.18192/clg-cgl.v4i1.827.
Pełny tekst źródłaLeung, Bo-Wah. "Overview of research work of Prof. Leung on Cantonese opera in Hong Kong and Guangzhou". Impact 2021, nr 7 (14.09.2021): 18–20. http://dx.doi.org/10.21820/23987073.2021.7.18.
Pełny tekst źródłaChen, Litong, i Nicholas Joch. "Cantonese Love Songs". Asian Literature and Translation 3, nr 2 (10.02.2015): 1. http://dx.doi.org/10.18573/j.2015.10214.
Pełny tekst źródłaDing, Picus S., Robert Bauer i Paul K. Benedict. "Modern Cantonese Phonology". Language 75, nr 2 (czerwiec 1999): 395. http://dx.doi.org/10.2307/417296.
Pełny tekst źródłaSybesma, Rint. "Exploring Cantonese tense". Linguistics in the Netherlands 21 (24.08.2004): 169–80. http://dx.doi.org/10.1075/avt.21.19syb.
Pełny tekst źródłaLau, Helena Yan Ping, i Sophia Yat Mei Lee. "On Resultative Verb Compounds in Cantonese and Mandarin". Lingua sinica 7, nr 1 (1.01.2021): 23–50. http://dx.doi.org/10.2478/linguasinica-2021-0002.
Pełny tekst źródłaHansen Edwards, Jette G. "English language schooling, linguistic realities, and the native speaker of English in Hong Kong". Multilingua 37, nr 3 (25.04.2018): 275–304. http://dx.doi.org/10.1515/multi-2016-0012.
Pełny tekst źródłaKalmar, Ivan, Zhong Yong i Xiao Hong. "Language attitudes in Guangzhou, China". Language in Society 16, nr 4 (grudzień 1987): 499–508. http://dx.doi.org/10.1017/s0047404500000348.
Pełny tekst źródłaYao, Yao, Angel Chan, Roxana Fung, Wing Li Wu, Natalie Leung, Sarah Lee i Jin Luo. "Cantonese tone production in pre-school Urdu–Cantonese bilingual minority children". International Journal of Bilingualism 24, nr 4 (1.11.2019): 767–82. http://dx.doi.org/10.1177/1367006919884659.
Pełny tekst źródłaCheung, Andrew K. F. "Non-native accents and simultaneous interpreting quality perceptions". Interpreting. International Journal of Research and Practice in Interpreting 15, nr 1 (25.02.2013): 25–47. http://dx.doi.org/10.1075/intp.15.1.02che.
Pełny tekst źródłaWong, Eddy C. H., Kathy Y. S. Lee i Michael C. F. Tong. "The Applicability of the Clinical Features of English Childhood Apraxia of Speech to Cantonese: A Modified Delphi Survey". American Journal of Speech-Language Pathology 29, nr 2 (8.05.2020): 652–63. http://dx.doi.org/10.1044/2019_ajslp-19-00118.
Pełny tekst źródłaWong, Ka Ming, i Richard Tzong-Han Tsai. "Mixed Embedding of XLM for Unsupervised Cantonese-Chinese Neural Machine Translation (Student Abstract)". Proceedings of the AAAI Conference on Artificial Intelligence 36, nr 11 (28.06.2022): 13081–82. http://dx.doi.org/10.1609/aaai.v36i11.21677.
Pełny tekst źródłaWu, Yujia, Jingwen Ma, Lei Cai, Zengjian Wang, Miao Fan, Jianping Chu, Yue Zhang i Xiuhong Li. "Brain Activity during Visual and Auditory Word Rhyming Tasks in Cantonese–Mandarin–English Trilinguals". Brain Sciences 10, nr 12 (4.12.2020): 936. http://dx.doi.org/10.3390/brainsci10120936.
Pełny tekst źródłaChan, Angel, Kelly Cheng, Rachel Kan, Anita M. Y. Wong, Roxana Fung, Janice Wong, Timothy Cheng i in. "The Multilingual Assessment Instrument for Narratives (MAIN): Adding Cantonese to MAIN". ZAS Papers in Linguistics 64 (31.08.2020): 23–29. http://dx.doi.org/10.21248/zaspil.64.2020.553.
Pełny tekst źródłaKIDD, EVAN, ANGEL CHAN i JOIE CHIU. "Cross-linguistic influence in simultaneous Cantonese–English bilingual children's comprehension of relative clauses". Bilingualism: Language and Cognition 18, nr 3 (28.10.2014): 438–52. http://dx.doi.org/10.1017/s1366728914000649.
Pełny tekst źródłaWong, Tak-Sum, i John S. Y. Lee. "Corpus-based learning of Cantonese for Mandarin speakers". ReCALL 28, nr 2 (17.03.2016): 187–206. http://dx.doi.org/10.1017/s0958344015000257.
Pełny tekst źródłaShih, Pei Chun. "On the translation of Japanese politeness into Cantonese". Chinese Language and Discourse 11, nr 2 (24.11.2020): 287–305. http://dx.doi.org/10.1075/cld.19009.shi.
Pełny tekst źródłaYang, Lu, Genevieve Leung, Rosina Tong i Yuuko Uchikoshi. "Student attitudes and Cantonese proficiency in a Cantonese dual immersion school". Foreign Language Annals 51, nr 3 (14.08.2018): 596–616. http://dx.doi.org/10.1111/flan.12349.
Pełny tekst źródłaGuo, Q., i X. Li. "Integrated Conservation of the Cantonese Opera Art Museum and Intangible Cultural Heritage". ISPRS - International Archives of the Photogrammetry, Remote Sensing and Spatial Information Sciences XL-5/W7 (12.08.2015): 187–93. http://dx.doi.org/10.5194/isprsarchives-xl-5-w7-187-2015.
Pełny tekst źródłaLuk, Zoe Pei‐sui, i Yasuhiro Shirai. "The development of aspectual marking in Cantonese-English bilingual children". International Review of Applied Linguistics in Language Teaching 56, nr 2 (25.05.2018): 137–79. http://dx.doi.org/10.1515/iral-2014-0018.
Pełny tekst źródłaWong, May L.-Y. "Gei constructions in Mandarin Chinese and bei constructions in Cantonese". International Journal of Corpus Linguistics 14, nr 1 (10.03.2009): 60–80. http://dx.doi.org/10.1075/ijcl.14.1.04won.
Pełny tekst źródłaFUNG, CAT H. M., i GLADYS TANG. "Code-blending of functional heads in Hong Kong Sign Language and Cantonese: A case study". Bilingualism: Language and Cognition 19, nr 4 (9.02.2016): 754–81. http://dx.doi.org/10.1017/s1366728915000747.
Pełny tekst źródłaLee, Siu-lun. "Pedagogical Foci of Teaching Cantonese as a Second Language". International Journal of Curriculum Development and Learning Measurement 1, nr 1 (styczeń 2020): 1–10. http://dx.doi.org/10.4018/ijcdlm.2020010101.
Pełny tekst źródłaZhang, Jingwei, Yanyong Zhang i Daming Xu. "A variationist approach to tone categorization in Cantonese". Chinese Language and Discourse 10, nr 1 (12.07.2019): 1–16. http://dx.doi.org/10.1075/cld.18008.zha.
Pełny tekst źródłaCheung, Andrew K. F. "Non-renditions and the court interpreter’s perceived impartiality". Interpreting. International Journal of Research and Practice in Interpreting 20, nr 2 (24.09.2018): 232–58. http://dx.doi.org/10.1075/intp.00011.che.
Pełny tekst źródła