Artykuły w czasopismach na temat „Books”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Books”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Ninsiima, Clare, i Patricia Kyomugisha. "E-Book Mobile Application: A Case of Kabale University Mukombe Library, Uganda". East African Journal of Information Technology 5, nr 1 (30.09.2022): 131–44. http://dx.doi.org/10.37284/eajit.5.1.867.
Pełny tekst źródłaFergina, Ana. "EVALUATION OF THE BOOK "UNSKILLED JOBS IN WEST KALIMANTAN" AS AN EXTENSIVE READING MATERIAL FOR TANJUNGPURA UNIVERSITY STUDENTS". Jurnal Visi Ilmu Pendidikan 16, nr 1 (29.05.2024): 109. http://dx.doi.org/10.26418/jvip.v16i1.70089.
Pełny tekst źródłaWatts, James W. "Scriptures' Indexical Touch". Postscripts: The Journal of Sacred Texts, Cultural Histories, and Contemporary Contexts 8, nr 1-2 (19.08.2017): 173–84. http://dx.doi.org/10.1558/post.32671.
Pełny tekst źródłaMirza, Nouman. "The Sciences of the Qur’an Readings According to Al-Dhahabi through His Mention of Issues and Benefits in the Biographies of the Qur’an Reciters A Comparative Applied Study". Journal of Umm Al-Qura University for Sharia'h Sciences and Islamic Studies, nr 95 (19.12.2023): 1–20. http://dx.doi.org/10.54940/si41780961.
Pełny tekst źródłaSubextyo, Ixnu, Ahmad Subhan Yazid i Bambang Sugiantoro. "Library Application and Book Return Schedule Reminder using Short Message Service (SMS) at State Vocational School of Jenawi". IJID (International Journal on Informatics for Development) 4, nr 1 (26.05.2015): 24. http://dx.doi.org/10.14421/ijid.2015.04104.
Pełny tekst źródłaWang, Danrui, Bowen Tan, Muchen Wei, Xuhao Cui i Xingru Huang. "Using natural language processing and machine learning algorithm for book categorization". Applied and Computational Engineering 2, nr 1 (22.03.2023): 856–67. http://dx.doi.org/10.54254/2755-2721/2/20220551.
Pełny tekst źródłaTomizawa, Tetsuo, Akihisa Ohya i Shin’ichi Yuta. "Book Extraction for Remote Book Browsing Robot". Journal of Robotics and Mechatronics 16, nr 3 (20.06.2004): 264–70. http://dx.doi.org/10.20965/jrm.2004.p0264.
Pełny tekst źródłaGomm, Jeff, Melissa Allen Heath i Pat Mora. "Analysis of Latino award winning children’s literature". School Psychology International 38, nr 5 (25.09.2017): 507–22. http://dx.doi.org/10.1177/0143034317713349.
Pełny tekst źródłaTomsu, Lindsey. "Book Review: Intellectual Freedom for Teens: A Practical Guide for Young Adult and School Librarians". Reference & User Services Quarterly 55, nr 1 (25.09.2015): 67. http://dx.doi.org/10.5860/rusq.55n1.67a.
Pełny tekst źródłaPatterson, Jordan. "Print Book Circulation Longevity Dropping at a Small Canadian University Library". Evidence Based Library and Information Practice 17, nr 3 (19.09.2022): 144–46. http://dx.doi.org/10.18438/eblip30181.
Pełny tekst źródłaClément, Catherine. "The Weary Sons of Freud". Feminist Review 26, nr 1 (lipiec 1987): 43–58. http://dx.doi.org/10.1057/fr.1987.19.
Pełny tekst źródłaHaugland, Ann. "Books as Culture/Books as Commerce". Journalism Quarterly 71, nr 4 (grudzień 1994): 787–99. http://dx.doi.org/10.1177/107769909407100403.
Pełny tekst źródłaMaulina, Dina, Median Agus Priadi, Dewi Lengkana, Tri Jalmo, Ave Suakanila Fauzisar i Mohamad Amin. "Book of insects’ immune system: development and implementation with pbl in increasing students’ learning outcome". Biosfer 13, nr 1 (14.05.2020): 42–58. http://dx.doi.org/10.21009/biosferjpb.v13n1.42-58.
Pełny tekst źródłaBunyard, Daniel. "Why We Buy Books". Logos 31, nr 2 (4.09.2020): 28–51. http://dx.doi.org/10.1163/18784712-03102004.
Pełny tekst źródłaAhn, Hyun Woo. "A Study on the Satisfaction and Reuse Intention of E-books·Audio-books·Chat-books : Focusing on the Expectancy Disconfirmation Theory". Korean Publishing Science Society 111 (30.06.2023): 53–82. http://dx.doi.org/10.21732/skps.2023.111.53.
Pełny tekst źródłaGusti, Laylia Selsi Qodri, Elsy Renie, Zainuddin Zainuddin i Siska Elasta Putri. "PERLINDUNGAN HUKUM TERHADAP HAK WARGA NEGARA DALAM KARYA BUKU ELEKTRONIK (E-Book)". JISRAH: Jurnal Integrasi Ilmu Syariah 4, nr 1 (29.04.2023): 76. http://dx.doi.org/10.31958/jisrah.v4i1.9353.
Pełny tekst źródłaZielonka, Katarzyna. "Noty proweniencyjne i właściciele ksiąg biblioteki klasztoru cysterek w Trzebnicy w świetle inwentarza Heleny Szwejkowskiej". Saeculum Christianum 25 (25.04.2019): 206–21. http://dx.doi.org/10.21697/sc.2018.25.17.
Pełny tekst źródłaAldisa, Rima Tamara, i Mohammad Aldinugroho Abdullah. "Penerapan Agile Development Methodology dalam Sistem Penjualan Buku dengan Fitur Kategori dan Pencarian". Building of Informatics, Technology and Science (BITS) 3, nr 4 (31.03.2022): 547–53. http://dx.doi.org/10.47065/bits.v3i4.1434.
Pełny tekst źródłaSyska, Rafał. "Comics in museums. Paradoxes of the presence and absence of comics in museum exhibition practices". Kultura Popularna 60, nr 2 (31.01.2020): 148–61. http://dx.doi.org/10.5604/01.3001.0013.7341.
Pełny tekst źródłaWachsmann, Melanie. "Book Review: Top 250 LGBTQ Books for Teens". Reference & User Services Quarterly 55, nr 1 (25.09.2015): 70. http://dx.doi.org/10.5860/rusq.55n1.70.
Pełny tekst źródłaSun, Xinyi. "Design and Construction of University Book Layout Based on Text Image Preprocessing Algorithm in Education Metaverse Environment". Journal of Environmental and Public Health 2022 (25.09.2022): 1–10. http://dx.doi.org/10.1155/2022/6219401.
Pełny tekst źródłaPanchenko, Lesya. "Viktor Petrovych Andruschenko’s "Phenomenon of Education"". Filosofiya osvity. Philosophy of Education 27, nr 1 (11.08.2021): 272–76. http://dx.doi.org/10.31874/2309-1606-2021-27-1-16.
Pełny tekst źródłaWatts, James W. "The Fear of Inspirational Books". Postscripts: The Journal of Sacred Texts, Cultural Histories, and Contemporary Contexts 14, nr 2 (15.12.2023): 196–208. http://dx.doi.org/10.1558/post.26651.
Pełny tekst źródłaMagi. "Painting a Bibliography: Excerpts from SPEECH". Humanities 8, nr 2 (17.04.2019): 79. http://dx.doi.org/10.3390/h8020079.
Pełny tekst źródłaFang, Jian Jun, Qiang Qiang Zhao i Ming Fang Du. "Extraction and Segmentation of Books Call Number Image for Books on the Shelves of Library". Applied Mechanics and Materials 614 (wrzesień 2014): 374–77. http://dx.doi.org/10.4028/www.scientific.net/amm.614.374.
Pełny tekst źródłaShamir, Adina, i Rotem Maor. "E-Books for Promoting Vocabulary Among Students With Intellectual Disability as Opposed to Children With Learning Disability: Can Repeated Reading Make a Difference?" Journal of Cognitive Education and Psychology 17, nr 2 (1.04.2018): 164–77. http://dx.doi.org/10.1891/1945-8959.17.2.164.
Pełny tekst źródłaAston, Margaret. "Lap Books and Lectern Books: The Revelatory Book in the Reformation". Studies in Church History 38 (2004): 163–89. http://dx.doi.org/10.1017/s0424208400015801.
Pełny tekst źródłaLiddicoat, Anthony. "Reading picture books on television". Australian Review of Applied Linguistics 14, nr 1 (1.01.1991): 91–111. http://dx.doi.org/10.1075/aral.14.1.05lid.
Pełny tekst źródłaFarrell, Thomas. "Books, Books, Books!" Archives of Ophthalmology 113, nr 2 (1.02.1995): 148. http://dx.doi.org/10.1001/archopht.1995.01100020026023.
Pełny tekst źródłaLempert, Philip. "Books, Books, Books". Archives of Ophthalmology 113, nr 12 (1.12.1995): 1582. http://dx.doi.org/10.1001/archopht.1995.01100120114033.
Pełny tekst źródłaUqba, M. Sholih Salimul, Ummu Sulaimah Saleh, Nur Latipah, Slamet Daroini i Faisal Mahmoud Adam Ibrahim. "تحليل مواد تعليم اللغة العربية لكتاب النحو الواضح في الجزء الأول لعلي الجارم ومصطفى أمين". Journal of Arabic Language Teaching 4, nr 1 (24.06.2024): 85–98. http://dx.doi.org/10.35719/arkhas.v4i1.2075.
Pełny tekst źródłaTracy, Daniel G. "Format Shift: Information Behavior and User Experience in the Academic E-book Environment". Reference & User Services Quarterly 58, nr 1 (10.10.2018): 40. http://dx.doi.org/10.5860/rusq.58.1.6839.
Pełny tekst źródłaFitriani, Erni. "“EF” Method for Determination Books Inventory Number on Book Acquisition at Library Of Lampung University Case Study : Acquisition Book At 2012 And 2013". Record and Library Journal 2, nr 1 (25.07.2016): 35. http://dx.doi.org/10.20473/rlj.v1i3.2122.
Pełny tekst źródłaFitriani, Erni. "“EF” Method for Determination Books Inventory Number on Book Acquisition at Library of Lampung Unversity case study : acquisition book at 2012 and 2013". Record and Library Journal 2, nr 1 (5.01.2018): 35. http://dx.doi.org/10.20473/rlj.v2-i1.2016.35-42.
Pełny tekst źródłaThoburn, Nicholas. "Twitter, Book, Riot: Post-Digital Publishing against Race". Theory, Culture & Society 37, nr 3 (16.01.2020): 97–121. http://dx.doi.org/10.1177/0263276419891573.
Pełny tekst źródłaRachmawati, Rachmawati, Niran Khumbangly i Do Thi Ha. "Development of an English Narrative Writing Book for Class XI Students". Tekno - Pedagogi : Jurnal Teknologi Pendidikan 13, nr 2 (20.10.2023): 10–17. http://dx.doi.org/10.22437/teknopedagogi.v13i2.32515.
Pełny tekst źródłaNg, Ashton. "Bibliophilia: the Passion of Ming Dynasty Private Book Collectors". Ming Qing Yanjiu 24, nr 2 (13.10.2020): 279–300. http://dx.doi.org/10.1163/24684791-12340051.
Pełny tekst źródłaKumbhar, Rajendra. "Trends in E-book Research". DESIDOC Journal of Library & Information Technology 38, nr 3 (4.05.2018): 162. http://dx.doi.org/10.14429/djlit.38.3.12382.
Pełny tekst źródłaLim, Bibiana Chiu Yiong, Llewellyn Wee Ling Liu i Choo Chian Hou. "Investigating the Effects of Interactive E-Book towards Academic Achievement". Asian Journal of University Education 16, nr 3 (19.10.2020): 78. http://dx.doi.org/10.24191/ajue.v16i3.10272.
Pełny tekst źródłaRoscoe, Lucy. "A thing to hold: The visual language of the book form". Journal of Illustration 6, nr 1 (1.08.2019): 77–98. http://dx.doi.org/10.1386/jill_00005_1.
Pełny tekst źródłaNurjannah, Suci Nurjannah, Husnarika Febriani i Rohani Rohani. "ANALISIS KESESUAIAN KONTEN BUKU TEKS BIOLOGI KELAS XI SMA TERHADAP KURIKULUM 2013". BIOEDUKASI (Jurnal Pendidikan Biologi) 14, nr 1 (22.05.2023): 65. http://dx.doi.org/10.24127/bioedukasi.v14i1.7775.
Pełny tekst źródłaLim, Chan Shik, Jung Hoon Shin i Sang Jun Lee. "Efficient Book Recommendation System Based on a MapReduce Model". Applied Mechanics and Materials 284-287 (styczeń 2013): 3405–8. http://dx.doi.org/10.4028/www.scientific.net/amm.284-287.3405.
Pełny tekst źródłaFlorjanič, Maša Manca, i Klementina Možina. "GRAPHIC ARTS TECHNOLOGY STUDENTS’ ATTITUDE TOWARDS VARIOUS MEDIA OF E-BOOKS IN SLOVENIA". Knjižnica: revija za področje bibliotekarstva in informacijske znanosti 59, nr 1-2 (15.09.2015): 127–44. http://dx.doi.org/10.55741/knj.59.1-2.13909.
Pełny tekst źródłaNewton Miller, Laura. "Demand-Driven Acquisition E-books Have Equal Cost Per Use as Print, but DDA Has Much More Active Use Overall". Evidence Based Library and Information Practice 10, nr 1 (6.03.2015): 89. http://dx.doi.org/10.18438/b8cc9c.
Pełny tekst źródłaNizaela F, Al Fiyan, Teguh Susyanto i Retno Tri Vulandari. "Implementasi Algoritma Apriori pada Tata Letak Kategori Buku di Perpustakaan". Jurnal Ilmiah SINUS 20, nr 1 (14.01.2022): 23. http://dx.doi.org/10.30646/sinus.v20i1.566.
Pełny tekst źródłaNewton Miller, Laura. "Preference for Print or Electronic Book Depends on User’s Purpose for Consulting". Evidence Based Library and Information Practice 9, nr 3 (9.09.2014): 95. http://dx.doi.org/10.18438/b8b891.
Pełny tekst źródłaLi, Yan, i Nan Liu. "Pricing Models of e-Books When Competing with p-Books". Mathematical Problems in Engineering 2013 (2013): 1–14. http://dx.doi.org/10.1155/2013/369214.
Pełny tekst źródłaZaveri, Smit. "The Power of Open". Logos 33, nr 2-3 (29.12.2022): 94–99. http://dx.doi.org/10.1163/18784712-03104045.
Pełny tekst źródłaDonelson, Ken. "Books about Book Collecting for English Teachers". English Journal 88, nr 5 (1.05.1999): 87–92. http://dx.doi.org/10.58680/ej1999449.
Pełny tekst źródłaMelssen, Maria. "Low Response Rate and Other Factors Render Academic Health Science Library System Study Ungeneralizable". Evidence Based Library and Information Practice 7, nr 2 (11.06.2012): 87. http://dx.doi.org/10.18438/b8131g.
Pełny tekst źródła