Książki na temat „Bilingualism in children”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych książek naukowych na temat „Bilingualism in children”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Armon-Lotem, Sharon, Jong Jan de i Natalia Meir. Assessing multilingual children disentangling bilingualism from language impairment. Bristol: Multilingual Matters, 2015.
Znajdź pełny tekst źródłaSusanne, Döpke, red. Cross-linguistic structures in simultaneous bilingualism. Amsterdam: J. Benjamins Pub. Co., 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaHakuta, Kenji. Cognitive development of bilingual children. [Los Angeles, Calif.]: Center for Language Education and Research, University of California, Los Angeles, 1987.
Znajdź pełny tekst źródła1952-, Duncan Deirdre M., red. Working with bilingual language disability. London: Chapman and Hall, 1989.
Znajdź pełny tekst źródłaal-Sūdānıi, Mu°s̤°t̤afá Mu°h̤ammed. Bilingual Arabic-English children's project. London: Sodaney, 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaC, Willig Ann, i Greenberg Hinda Feige, red. Bilingualism and learning disabilities: Policy and practice. New York: American Library Pub. Co., 1986.
Znajdź pełny tekst źródła1942-, Ahlgren Inger, i Hyltenstam Kenneth, red. Bilingualism in deaf education. Hamburg: Signum, 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaAcriotou, Despina. Bilingualism and education of children of Greek origin in Britain. Manchester: University of Manchester, 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaHakuta, Kenji. Bilingualism and cognitive development: Three perspectives and methodological implications. Los Angeles: Center for Language Education and Research, University of California, 1986.
Znajdź pełny tekst źródłaŠtefánik, Jozef. Jeden človek, dva jazyky: Dvojjazyčnost̓ u detí : predsudky a skutočnosti. Bratislava: Academic Electronic Press, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaHolmen, Anne. Tosprogede børn i Danmark: En grundbog. [Copenhagen]: H. Reitzel, 1993.
Znajdź pełny tekst źródłaLanza, Elizabeth. Language mixing in infant bilingualism: A sociolinguistic perspective. Oxford [England]: Clarendon Press, 1997.
Znajdź pełny tekst źródłaLanza, Elizabeth. Language mixing in infant bilingualism: A sociolinguistic perspective. Oxford [England]: Oxford University Press, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaGarcía, Eugene E. Bilingualism and the academic performance of Mexican-American children: The evolving debate. [Charleston, W. Va.]: Clearinghouse on Rural Education and Small Schools, 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaDeprez, Christine. Les enfants bilingues: Langues et familles. Paris: Crédif, École Normale Supérieure de Fontenay/Saint Cloud, 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaBakk-Miklósi, Kinga. Kétnyelvűvé válásunk útjain: Az anyanyelvi fejlődés, a beszédértés és a beszédprodukció pszicholingvisztikai megközelítése magyar-román kétnyelvű gyermekeknél. Kolozsvár: Ábel, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaCunningham-Andersson, Una. Growing up with two languages: A practical guide for the bilingual family. Wyd. 3. Abingdon, Oxon: Routledge, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaM, Meisel Jürgen, red. Two first languages: Early grammatical development in bilingual children. Dordrecht, Holland: Foris Publications, 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaPeter, Homel, Palij Michael i Aaronson Doris, red. Childhood bilingualism: Aspects of linguistic, cognitive, and social development. Hillsdale, N.J: L. Erlbaum Associates, 1987.
Znajdź pełny tekst źródłaHouwer, Annick De. Two at a time: An exploration of how children acquire two languages from birth. [Brussels?]: A. de Houwer, 1987.
Znajdź pełny tekst źródłaHarding-Esch, Edith, i Edith Esch. The bilingual family: A handbook for parents. Cambridge [Cambridgeshire]: Cambridge University Press, 1986.
Znajdź pełny tekst źródłaMahootian, Shahrzad. Bilingualism. Taylor & Francis Group, 2019.
Znajdź pełny tekst źródłaMahootian, Shahrzad. Bilingualism. Taylor & Francis Group, 2019.
Znajdź pełny tekst źródłaMahootian, Shahrzad. Bilingualism. Taylor & Francis Group, 2019.
Znajdź pełny tekst źródłaMahootian, Shahrzad. Bilingualism. Taylor & Francis Group, 2019.
Znajdź pełny tekst źródłaMahootian, Shahrzad. Bilingualism. Taylor & Francis Group, 2019.
Znajdź pełny tekst źródłaBilingualism. Taylor & Francis Group, 2019.
Znajdź pełny tekst źródłaHoffmeister, Robert, Charlotte Enns, Jonathan Henner i Lynn McQuarrie. Discussing Bilingualism in Deaf Children. Taylor & Francis Group, 2021.
Znajdź pełny tekst źródłaHenner, Jonathan, i Lynn McQuarrie. Discussing Bilingualism in Deaf Children. Redaktor Charlotte Enns. Routledge, 2021. http://dx.doi.org/10.4324/9780367808686.
Pełny tekst źródłaHoffmeister, Robert, Charlotte Enns, Jonathan Henner i Lynn McQuarrie. Discussing Bilingualism in Deaf Children. Taylor & Francis Group, 2021.
Znajdź pełny tekst źródłaMiller, Niklas. Bilingualism and Language Disability. Nelson Thornes Ltd, 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaArnberg, Lenore. Raising Children Bilingually: The Pre-School Years. Multilingual Matters, 1987.
Znajdź pełny tekst źródłaBialystok, Ellen. Language Processing in Bilingual Children. Cambridge University Press, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaBialystok, Ellen. Language Processing in Bilingual Children. Cambridge University Press, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaCristiano, Luana Breda, i Plínio Marco de Toni. Neuropsychology of bilingualism: inhibitory control in bilingual children. Brazil Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.31012/978-65-86854-36-7.
Pełny tekst źródłaJong, Jan de, Sharon Armon-Lotem i Natalia Meir. Assessing Multilingual Children: Disentangling Bilingualism from Language Impairment. Multilingual Matters, 2015.
Znajdź pełny tekst źródłaGregory, Susan, Alison Wells i Sandra Smith. Bilingual Education With Deaf Children (Bilingual Education & Bilingualism). Multilingual Matters, 1997.
Znajdź pełny tekst źródłaArmon-Lotem, Sharon, Natalia Meir i Jan De Jong. Assessing Multilingual Children: Disentangling Bilingualism from Language Impairment. Multilingual Matters, 2015.
Znajdź pełny tekst źródłaBaker, Colin. Parents' and Teachers' Guide to Bilingualism. Multilingual Matters, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaBaker, Colin. Parents' and Teachers' Guide to Bilingualism. Multilingual Matters, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaBaker, Colin. Parents' and Teachers' Guide to Bilingualism. Multilingual Matters, 2014.
Znajdź pełny tekst źródłaBaker, Colin. Parents' and Teachers' Guide to Bilingualism. Multilingual Matters, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaBaker, Colin. Parents' and Teachers' Guide to Bilingualism. Multilingual Matters, 2014.
Znajdź pełny tekst źródłaBaker, Colin. Parents' and Teachers' Guide to Bilingualism. Multilingual Matters, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaYamamoto, Masayo. Bairingaru: 2-gengo shiyosha : Sono jitsuzo to mondaiten. Taishukan Shoten, 1991.
Znajdź pełny tekst źródłaTwo First Languages: Early Grammatical Development in Bilingual Children. De Gruyter, Inc., 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaMeisel, J. M. Two First Languages - Early Grammatical Development in Bilingual Children. de Gruyter GmbH, Walter, 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaOller, Kimbrough, i Rebecca Eilers. Language and Literacy in Bilingual Children. Multilingual Matters, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaUjj, Marietta. Bringing up Children to Be Bilingual. Simon & Schuster, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaMiller, Niklas. Bilingualism and Language Disability: Assessment and Remediation. Springer London, Limited, 2013.
Znajdź pełny tekst źródła