Artykuły w czasopismach na temat „Bernsteinian”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Bernsteinian”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Collin, Ross. "A Bernsteinian Analysis of Content Area Literacy". Journal of Literacy Research 46, nr 3 (wrzesień 2014): 306–29. http://dx.doi.org/10.1177/1086296x14552178.
Pełny tekst źródłaLatash, Mark L. "Mirror writing: Adults making A-non-B errors?" Behavioral and Brain Sciences 24, nr 1 (luty 2001): 46. http://dx.doi.org/10.1017/s0140525x01313912.
Pełny tekst źródłaWheelahan, Leesa, i Gavin Moodie. "Analysing micro-credentials in higher education: a Bernsteinian analysis". Journal of Curriculum Studies 53, nr 2 (4.03.2021): 212–28. http://dx.doi.org/10.1080/00220272.2021.1887358.
Pełny tekst źródłaMcLean, Monica, i Andrea Abbas. "The ‘biographical turn’ in university sociology teaching: a Bernsteinian analysis". Teaching in Higher Education 14, nr 5 (październik 2009): 529–39. http://dx.doi.org/10.1080/13562510903186725.
Pełny tekst źródłaPlayer-Koro, Catarina. "Hype, hope and ICT in teacher education: a Bernsteinian perspective". Learning, Media and Technology 38, nr 1 (23.01.2012): 26–40. http://dx.doi.org/10.1080/17439884.2011.637503.
Pełny tekst źródłaKoustourakis, Gerasimos, i Konstantinos Zacharos. "Changes in school mathematics knowledge in Greece: a Bernsteinian analysis". British Journal of Sociology of Education 32, nr 3 (maj 2011): 369–87. http://dx.doi.org/10.1080/01425692.2011.559339.
Pełny tekst źródłaStraehler-Pohl, Hauke, i Uwe Gellert. "Towards a Bernsteinian language of description for mathematics classroom discourse". British Journal of Sociology of Education 34, nr 3 (maj 2013): 313–32. http://dx.doi.org/10.1080/01425692.2012.714250.
Pełny tekst źródłaThompson, Ron. "CREATIVITY, KNOWLEDGE AND CURRICULUM IN FURTHER EDUCATION: A BERNSTEINIAN PERSPECTIVE". British Journal of Educational Studies 57, nr 1 (marzec 2009): 37–54. http://dx.doi.org/10.1111/j.1467-8527.2008.00424.x.
Pełny tekst źródłaO’Connor, Stephen J. "Developing professional habitus: A Bernsteinian analysis of the modern nurse apprenticeship". Nurse Education Today 27, nr 7 (październik 2007): 748–54. http://dx.doi.org/10.1016/j.nedt.2006.10.008.
Pełny tekst źródłaTapp, Jane. "Framing the curriculum for participation: a Bernsteinian perspective on academic literacies". Teaching in Higher Education 20, nr 7 (5.08.2015): 711–22. http://dx.doi.org/10.1080/13562517.2015.1069266.
Pełny tekst źródłaGoldberg, Gary, i Hon C. Kwan. "Bernsteinian physiology and computational modeling: East meets West at the “boundary”". Behavioral and Brain Sciences 8, nr 1 (marzec 1985): 153–54. http://dx.doi.org/10.1017/s0140525x00020057.
Pełny tekst źródłaSingh, Parlo, Sue Thomas i Jessica Harris. "Recontextualising policy discourses: a Bernsteinian perspective on policy interpretation, translation, enactment". Journal of Education Policy 28, nr 4 (lipiec 2013): 465–80. http://dx.doi.org/10.1080/02680939.2013.770554.
Pełny tekst źródłaTan, Charlene. "Competence or Performance? A Bernsteinian Analysis ofBasic Competency Assessmentin Hong Kong". British Journal of Educational Studies 67, nr 2 (10.01.2018): 235–50. http://dx.doi.org/10.1080/00071005.2017.1423461.
Pełny tekst źródłaChen, Honglin, i Beverly Derewianka. "Binaries and beyond: a Bernsteinian perspective on change in literacy education". Research Papers in Education 24, nr 2 (czerwiec 2009): 223–45. http://dx.doi.org/10.1080/02671520902867226.
Pełny tekst źródłaPlayer-Koro, Catarina. "Marginalising students' understanding of mathematics through performative priorities: a Bernsteinian perspective". Ethnography and Education 6, nr 3 (wrzesień 2011): 325–40. http://dx.doi.org/10.1080/17457823.2011.610583.
Pełny tekst źródłaMaton, Karl. "Recovering Pedagogic Discourse: A Bernsteinian Approach to the Sociology of Educational Knowledge". Linguistics and Education 11, nr 1 (marzec 2000): 79–98. http://dx.doi.org/10.1016/s0898-5898(99)00019-4.
Pełny tekst źródłaMcLean, Monica, Andrea Abbas i Paul Ashwin. "A Bernsteinian View of Learning and Teaching Undergraduate Sociology-based Social Science". Enhancing Learning in the Social Sciences 5, nr 2 (czerwiec 2013): 32–44. http://dx.doi.org/10.11120/elss.2013.00009.
Pełny tekst źródłaPoulet, Célia. "Recognising and revealing knowers: an enhanced Bernsteinian analysis of masonic recruitment and apprenticeship". British Journal of Sociology of Education 31, nr 6 (listopad 2010): 793–812. http://dx.doi.org/10.1080/01425692.2010.515112.
Pełny tekst źródłaLee, Trevor Tsz-lok. "Revisiting the role of pedagogic contexts in social class analysis: a Bernsteinian approach". International Review of Sociology 28, nr 1 (12.12.2017): 133–49. http://dx.doi.org/10.1080/03906701.2017.1411310.
Pełny tekst źródłaBlignaut, Sylvan E., i Wayne Au. "Curriculum Policy and Pedagogic Practice in a South African Classroom: A Bernsteinian Analysis". International Journal of Educational Sciences 6, nr 3 (maj 2014): 395–406. http://dx.doi.org/10.1080/09751122.2014.11890151.
Pełny tekst źródłaVijaysimha, Indira. "‘We are Textbook Badnekais!’: A Bernsteinian Analysis of Textbook Culture in Science Classrooms". Contemporary Education Dialogue 10, nr 1 (styczeń 2013): 67–97. http://dx.doi.org/10.1177/0973184912465161.
Pełny tekst źródłaMoss, Gemma. "Literacy and Pedagogy in Flux: Constructing the object of study from a Bernsteinian perspective". British Journal of Sociology of Education 23, nr 4 (grudzień 2002): 549–58. http://dx.doi.org/10.1080/0142569022000038404.
Pełny tekst źródłaAu, Wayne W. "Devising inequality: a Bernsteinian analysis of high‐stakes testing and social reproduction in education". British Journal of Sociology of Education 29, nr 6 (listopad 2008): 639–51. http://dx.doi.org/10.1080/01425690802423312.
Pełny tekst źródłaBrady, Norman, i Agnieszka Bates. "The impact of marketisation on undergraduate curriculum in an English university: A Bernsteinian analysis". Pedagogická orientace 24, nr 6 (24.11.2014): 903–18. http://dx.doi.org/10.5817/pedor2014-6-903.
Pełny tekst źródłaPrado, José Luiz Aidar. "The construction of the other in a Brazilian weekly magazine". Brazilian Journalism Research 1, nr 2 (30.12.2005): 41–63. http://dx.doi.org/10.25200/bjr.v1n2.2005.52.
Pełny tekst źródłaWilliams, Shaun Peter, i Anthony James Bush. "Connecting knowledge(s) to practice: a Bernsteinian theorisation of a collaborative coach learning community project". Sport, Education and Society 24, nr 4 (12.09.2017): 375–89. http://dx.doi.org/10.1080/13573322.2017.1376638.
Pełny tekst źródłaNguyen, Thao Phuong, Stephanie Leder i Gabriele Schruefer. "Recontextualising Education for Sustainable Development in pedagogic practice in Vietnam: linking Bernsteinian and constructivist perspectives". Environmental Education Research 27, nr 3 (2.03.2021): 313–37. http://dx.doi.org/10.1080/13504622.2021.1879732.
Pełny tekst źródłaHugo, Wayne, i Vedaste Nyilimana. "HIV/AIDS Education in Butare-ville Secondary Schools (Rwanda): Analyzing Pedagogic Discourse Using a Bernsteinian Framework". Journal of Psychology in Africa 18, nr 3 (styczeń 2008): 457–64. http://dx.doi.org/10.1080/14330237.2008.10820222.
Pełny tekst źródłaBeck, John, i Michael F. D. Young. "The assault on the professions and the restructuring of academic and professional identities: a Bernsteinian analysis". British Journal of Sociology of Education 26, nr 2 (styczeń 2005): 183–97. http://dx.doi.org/10.1080/0142569042000294165.
Pełny tekst źródłaWheelahan, Leesa. "How competency‐based training locks the working class out of powerful knowledge: a modified Bernsteinian analysis". British Journal of Sociology of Education 28, nr 5 (wrzesień 2007): 637–51. http://dx.doi.org/10.1080/01425690701505540.
Pełny tekst źródłaFensham-Smith, Amber Joy. "Invisible pedagogies in home education: Freedom, power and control". Journal of Pedagogy 12, nr 1 (1.06.2021): 5–27. http://dx.doi.org/10.2478/jped-2021-0001.
Pełny tekst źródłaVAVETSI, CHRYSANTHI. "12+1 aspects of RE Curricula: Bernsteinian theoretical framework combined with Bråten’s methodology. Tracing the ‘religious educational identity’". Ελληνική Περιοδική Έκδοση για τη Θρησκευτική Εκπαίδευση (ΕλΘΕ)/Greek Journal of Religious Education (GjRE) 2, nr 1 (2019): 17–38. http://dx.doi.org/10.30457/30420192.
Pełny tekst źródłaEnglehardt, Joanna, i Christopher P. Brown. "Vertical and Horizontal Discourse: A Bernsteinian Perspective of Preservice Teachers’ Conceptualizations of Using iPads in Early Elementary Teaching Environments". Journal of Research in Childhood Education 33, nr 3 (4.06.2019): 430–45. http://dx.doi.org/10.1080/02568543.2019.1608337.
Pełny tekst źródłaMcNamara, Martin S. "Of bedpans and ivory towers? Nurse academics’ identities and the sacred and profane: A Bernsteinian analysis and discussion paper". International Journal of Nursing Studies 45, nr 3 (marzec 2008): 458–70. http://dx.doi.org/10.1016/j.ijnurstu.2006.07.012.
Pełny tekst źródłaChawla-Duggan, Rita. "Pedagogy and quality in Indian slum school settings: A Bernsteinian analysis of visual representations in the Integrated Child Development Service". Research in Comparative and International Education 11, nr 3 (wrzesień 2016): 298–321. http://dx.doi.org/10.1177/1745499916663575.
Pełny tekst źródłaSkerritt, Craig. "The code for success? Using a Bernsteinian perspective on sociolinguistics to accentuate working-class students’ underachievement in the Republic of Ireland". Irish Journal of Sociology 25, nr 3 (11.08.2017): 274–96. http://dx.doi.org/10.1177/0791603517724969.
Pełny tekst źródłaDe Souza Pereira Grilo, Jaqueline, Marcos Grilo, Inácio De Sousa Fadigas, Caroline Morais Batista Cerqueira i Caroline Martins da Silva Saba. "Práticas pedagógicas do Biênio da Matemática Carloman Carlos Borges: Aproximação Universidade-Escola sob a luz da teoria bernsteiniana". Revista Brasileira de Extensão Universitária 12, nr 01 (31.01.2021): 1–12. http://dx.doi.org/10.36661/2358-0399.2021v12i01.11665.
Pełny tekst źródłaVehviläinen, Sanna. "Aikuiskasvatus ja integroidut koodit: ohjaava koulutus avoimena aikuispedagogiikkana". Aikuiskasvatus 17, nr 3 (15.09.1997): 198–208. http://dx.doi.org/10.33336/aik.92451.
Pełny tekst źródłaIbsen, M. A. Timo. "Die Wickinger im Bernsteinland". Forschung 33, nr 1 (kwiecień 2008): 16–20. http://dx.doi.org/10.1002/fors.200890002.
Pełny tekst źródłaLandis, Johannes. "Désordre du drame bernsteinien : une écriture pragmatique". L’Annuaire théâtral, nr 43-44 (25.05.2010): 153–65. http://dx.doi.org/10.7202/041713ar.
Pełny tekst źródłaČačić, Antonia, i Davor Brđanović. "Elementi križa u Misi Leonarda Bernsteina". Obnovljeni život 76, nr 3 (7.07.2021): 373–84. http://dx.doi.org/10.31337/oz.76.3.6.
Pełny tekst źródłaGorbachev, Dmitry Viktorovich, i Nikolai Nikolaevich Dobrovol'sky. "Extremal Nikolskii - Bernsteinand Turan-type problems for Dunkl transform". Chebyshevskii sbornik 20, nr 3 (2019): 394–400. http://dx.doi.org/10.22405/2226-8383-2019-20-3-394-400.
Pełny tekst źródłaCHEN, Lin, i Fenqi HE. "Are they hybrids of Sterna bergii × Sterna bernsteini?" CHINESE BIRDS 2, nr 3 (10.09.2011): 152–56. http://dx.doi.org/10.5122/cbirds.2011.0018.
Pełny tekst źródłaLuna, Ana Virginia De Almeida, Tania Regina Leite Santos Figueiredo i Larissa Borges de Souza Lima. "Textos produzidos pelas crianças ao resolverem situações-problema envolvendo o eixo proporção simples com a classe muitos para muitos". Com a Palavra, o Professor 3, nr 3 (17.12.2018): 111–33. http://dx.doi.org/10.23864/cpp.v3i3.284.
Pełny tekst źródłaVakarchuk, Sergey B. "Meansquare Approximation of Function Classes, Given on the all Real Axis R by the Entire Functions of Exponential Type". International Journal of Advanced Research in Mathematics 6 (wrzesień 2016): 1–12. http://dx.doi.org/10.18052/www.scipress.com/ijarm.6.1.
Pełny tekst źródłaPrzybylska, Irena. "Kody i (re)produkcja kultury emocjonalnej w koncepcji Basila Bernsteina". Kwartalnik Pedagogiczny, nr 65/2 (9.10.2020): 39–53. http://dx.doi.org/10.31338/2657-6007.kp.2020-2.3.
Pełny tekst źródłaParfenov, O. G. "The Gelfand and Bernsteinn-widths of some classes of analytic functions". Journal of Mathematical Sciences 85, nr 2 (czerwiec 1997): 1827–38. http://dx.doi.org/10.1007/bf02355293.
Pełny tekst źródłaMenduni-Bortoloti, Roberta, i Ana Paula Perovano. "Produção de textos matemáticos: a comunicação entre professor e crianças". Educação Matemática Debate 2, nr 6 (1.09.2018): 229–41. http://dx.doi.org/10.24116/emd25266136v2n62018a01.
Pełny tekst źródłaDinets, Vladimir. "First Record of the Chinese Crested Tern Thalasseus bernsteini in Japan". Journal of the Yamashina Institute for Ornithology 50, nr 2 (28.02.2019): 138–40. http://dx.doi.org/10.3312/jyio.50.138.
Pełny tekst źródłaJiang, Hangdong, Lin Chen i Fenqi He. "Preliminary assessment on the current knowledge of the Chinese Crested Tern (Sterna bernsteini)". Chinese Birds 1, nr 2 (30.06.2010): 163–66. http://dx.doi.org/10.5122/cbirds.2010.0005.
Pełny tekst źródła