Gotowa bibliografia na temat „Australian Catholic University”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Spis treści
Zobacz listy aktualnych artykułów, książek, rozpraw, streszczeń i innych źródeł naukowych na temat „Australian Catholic University”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Artykuły w czasopismach na temat "Australian Catholic University"
Maiden, John. "The Emergence of Catholic Charismatic Renewal ‘in a Country’: Australia and Transnational Catholic Charismatic Renewal". Studies in World Christianity 25, nr 3 (grudzień 2019): 274–96. http://dx.doi.org/10.3366/swc.2019.0268.
Pełny tekst źródłaPulla, Venkat. "Unprecedented Move". Space and Culture, India 4, nr 2 (16.11.2016): 1. http://dx.doi.org/10.20896/saci.v4i2.221.
Pełny tekst źródłaDORMAN, JEFFREY P. "COMPARING THE UNIVERSITY-LEVEL ENVIRONMENT IN THE AUSTRALIAN CATHOLIC UNIVERSITY WITH OTHER AUSTRALIAN UNIVERSITIES". Christian Higher Education 1, nr 1 (styczeń 2002): 39–53. http://dx.doi.org/10.1080/15363750213771.
Pełny tekst źródłaPink, M. A., H. Rosing i S. C. Jones. "The Australian Catholic University and DePaul University (Chicago) service-learning partnership". RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio, nr 12 (4.01.2022): 136–48. http://dx.doi.org/10.1344/ridas2021.12.14.
Pełny tekst źródłaRay, Anita C. "Comparative Theology in the Contemporary Australian Context". International Journal of Asian Christianity 3, nr 2 (3.09.2020): 139–51. http://dx.doi.org/10.1163/25424246-00302003.
Pełny tekst źródłaDavis, Wendy. "The End of an Era: Sixteen Years of the Adelaide Theological Library". ANZTLA EJournal, nr 12 (20.05.2015): 2–6. http://dx.doi.org/10.31046/anztla.vi12.278.
Pełny tekst źródłaInsole, Christopher. "Author’s Reflections on the Responses and Questions from the Book Launch". Studies in Christian Ethics 34, nr 3 (27.04.2021): 298–306. http://dx.doi.org/10.1177/09539468211009763.
Pełny tekst źródłaHerdt, Jennifer A., i Christopher Insole. "Conversation between Jennifer Herdt and Christopher Insole". Studies in Christian Ethics 34, nr 3 (20.04.2021): 283–89. http://dx.doi.org/10.1177/09539468211009760.
Pełny tekst źródłaBruckmayr, Philipp. "From Dialogue to Collaboration". American Journal of Islam and Society 26, nr 3 (1.07.2009): 153–55. http://dx.doi.org/10.35632/ajis.v26i3.1389.
Pełny tekst źródłaMacLaren, Duncan. "Tertiary Education for Refugees: A Case Study from the Thai-Burma Border". Refuge: Canada's Journal on Refugees 27, nr 2 (18.01.2012): 103–10. http://dx.doi.org/10.25071/1920-7336.34727.
Pełny tekst źródłaRozprawy doktorskie na temat "Australian Catholic University"
Elligate, John Edward, i res cand@acu edu au. "Developing Better Practice for Beginning Primary Teachers: The significance of the practicum". Australian Catholic University. Trescowthick School of Education, 2007. http://dlibrary.acu.edu.au/digitaltheses/public/adt-acuvp182.20112008.
Pełny tekst źródłaMarsh, Maree D. "Hope and its relationship to self esteem and spiritual well-being in Australian University students". Online full text .pdf document, available to Fuller patrons only, 2001. http://www.tren.com.
Pełny tekst źródłaHanrahan, Frances M. "Number sense or no sense : pre-service teachers learning the mathematics they are required to teach /". Fitzroy, Vic. : Australian Catholic University, 2002. http://dlibrary.acu.edu.au/digitaltheses/public/adt%2Dacuvp19.16082005.
Pełny tekst źródła"A thesis submitted in partial fulfilment of the requirements for the Degree of Doctor of Education. Bibliography: p. 279-293. Also available in an electronic format via the internet.
Saker, Leslie G. "A study of 1st and 2nd year Catholic university students' perceptions of their senior religious education classes in Catholic schools in Western Australia". Thesis, Edith Cowan University, Research Online, Perth, Western Australia, 2004. https://ro.ecu.edu.au/theses/797.
Pełny tekst źródłaGirola, Stefano. "Rhetoric and action : the policies and attitudes of the Catholic Church with regard to Australia's indigenous peoples, 1885-1967 /". [St. Lucia, Qld.], 2006. http://www.library.uq.edu.au/pdfserve.php?image=thesisabs/absthe20103.pdf.
Pełny tekst źródłaSweeney, Mary Denise. "The Hibernian Australasian Catholic Benefit Society : Brisbane branches 1879-1906 : a heritage study". [St. Lucia, Qld.], 2005. http://www.library.uq.edu.au/pdfserve.php?image=thesisabs/absthe18984.pdf.
Pełny tekst źródłaBroadbent, Carolyn. "Impact of change on university academics". Thesis, 2002. https://eprints.utas.edu.au/19134/1/whole_BroadbentCarolyn2002_thesis.pdf.
Pełny tekst źródłaKsiążki na temat "Australian Catholic University"
Kenny, Joan M. Prologue to the future, Christ College: The foundation and early development of Australian Catholic University's Christ Campus, 1967-1990. Melbourne, Australia: D. Lovell Pub., 1996.
Znajdź pełny tekst źródłaHughes, Fraser, Butler, William Shakespeare i Gurr. New Cambridge Shakespeare Australian Catholic University Pack. Cambridge University Press, 2012.
Znajdź pełny tekst źródłaSchermerhorn, John R., i Schermerhorn John R. Jr. (AUCM) Foundations of Management for Australian Catholic University. Wiley & Sons, Incorporated, John, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaBrackman, Levi. Fostering Purpose in Life and Meaning in Life Across the Life Span: A Thesis Presented to Institute of Positive Psychology and Education Department of Health Sciences Australian Catholic University. Independently Published, 2019.
Znajdź pełny tekst źródłaBoccia, Cristina. Teaching and learning EFL through genres. Teseo, 2019. http://dx.doi.org/10.55778/ts878602202.
Pełny tekst źródłaFarías, Alejandra. Understanding and Creating Bimodal Narratives in the EFL Classroom. Teseo, 2021. http://dx.doi.org/10.55778/ts878835020.
Pełny tekst źródłaCzęści książek na temat "Australian Catholic University"
"Australian Catholic University (ACU)". W The Grants Register 2018, 139–43. London: Palgrave Macmillan UK, 2018. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-349-94186-5_178.
Pełny tekst źródła"Australian Catholic University, Melbourne". W Identity and Internationalization in Catholic Universities, 159–68. Brill | Sense, 2018. http://dx.doi.org/10.1163/9789004382091_014.
Pełny tekst źródła"Australian Catholic University (ACU)". W The Grants Register 2023, 179–81. London: Palgrave Macmillan UK, 2022. http://dx.doi.org/10.1057/978-1-349-96053-8_164149.
Pełny tekst źródła"Australian Catholic University (ACU)". W The Grants Register 2020, 140–42. London: Palgrave Macmillan UK, 2019. http://dx.doi.org/10.1057/978-1-349-95943-3_140.
Pełny tekst źródła"Australian Catholic University (ACU)". W The Grants Register 2021, 161–62. London: Palgrave Macmillan UK, 2020. http://dx.doi.org/10.1057/978-1-349-95988-4_139.
Pełny tekst źródła"Australian Catholic University (ACU)". W The Grants Register 2022, 175–76. London: Palgrave Macmillan UK, 2021. http://dx.doi.org/10.1057/978-1-349-96042-2_165150.
Pełny tekst źródła"Australian Catholic University (ACU)". W The Grants Register 2019, 136–40. London: Palgrave Macmillan UK, 2018. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-349-95810-8_179.
Pełny tekst źródłaLee, Mark J. W., i Catherine McLoughlin. "Supporting Peer-to-Peer E-Mentoring of Novice Teachers Using Social Software". W Cases on Online Tutoring, Mentoring, and Educational Services, 84–97. IGI Global, 2010. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-60566-876-5.ch007.
Pełny tekst źródłaGleeson, Jim, i Maureen O'Neill. "Longitudinal study of the attitudes of pre-service teachers at an Australian Catholic University to key aspects of faith-based education: Some conundrums to ponder". W Faith-based Identity and Curriculum in Catholic Schools, 188–217. Routledge, 2019. http://dx.doi.org/10.4324/9780429202087-9.
Pełny tekst źródłaMcLoughlin, Catherine, i Mark J. W. Lee. "Developing an Online Community to Promote Engagement and Professional Learning for Pre-Service Teachers Using Social Software Tools". W Cases on Technologies for Educational Leadership and Administration in Higher Education, 268–85. IGI Global, 2012. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-4666-1655-4.ch014.
Pełny tekst źródłaStreszczenia konferencji na temat "Australian Catholic University"
Matejka, Des. "Project-Based Learning in Online Postgraduate Education". W InSITE 2004: Informing Science + IT Education Conference. Informing Science Institute, 2004. http://dx.doi.org/10.28945/2773.
Pełny tekst źródła