Artykuły w czasopismach na temat „Auckland University College”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Auckland University College”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Linzey, Kate. "Constructing Education: 1961-69". Architectural History Aotearoa 2 (3.10.2005): 10–22. http://dx.doi.org/10.26686/aha.v2i0.6707.
Pełny tekst źródłaSpurling, Thomas H., i Barry N. Noller. "Robert (Robin) Harold Stokes 1918–2016". Historical Records of Australian Science 30, nr 1 (2019): 42. http://dx.doi.org/10.1071/hr18018.
Pełny tekst źródłaTyler, Linda. "Transforming an Edwardian boarding house into an urban marae at Auckland University College in 1954". Architectural History Aotearoa 12 (1.10.2015): 27–33. http://dx.doi.org/10.26686/aha.v12i.7687.
Pełny tekst źródłaTe Paa, Jenny Plane. "Anglican Identity and Theological Formation in Aotearoa New Zealand". Journal of Anglican Studies 6, nr 1 (czerwiec 2008): 49–58. http://dx.doi.org/10.1177/1740355308091386.
Pełny tekst źródłaTyler, Linda. "Noel Bamford: the first director of the Auckland School of Architecture". Architectural History Aotearoa 14 (17.08.2022): 65–71. http://dx.doi.org/10.26686/aha.v14i.7794.
Pełny tekst źródłaHawthorne, Shaun, Andy Goodwyn, Marshall George, Louann Reid i Melanie Shoffner. "Extending the Conversation: The State of English Education: Considering Possibilities in Troubled Times". English Education 44, nr 3 (1.04.2012): 288–311. http://dx.doi.org/10.58680/ee201219123.
Pełny tekst źródłaGray, Geoffrey, i Doug Munro. "Establishing Anthropology and Maori Language (Studies), Auckland University College: The Appointment of Ralph Piddington, 1949". Histories of Anthropology Annual 7, nr 1 (2011): 49–82. http://dx.doi.org/10.1353/haa.2011.0000.
Pełny tekst źródłaSmith, Wendy. "Reviewer Acknowledgements for International Journal of Statistics and Probability, Vol. 6, No. 3". International Journal of Statistics and Probability 6, nr 3 (14.05.2017): 213. http://dx.doi.org/10.5539/ijsp.v6n3p213.
Pełny tekst źródłaOyebode, Femi. "9 Psychopathology & the nature of the Self". Journal of Neurology, Neurosurgery & Psychiatry 93, nr 12 (14.11.2022): e3.42. http://dx.doi.org/10.1136/jnnp-2022-bnpa.9.
Pełny tekst źródłaMcCarthy, Christine. ""And ... the dazzle continued inside ...": New Zealand interior and landscape architectures of the 1930s". Architectural History Aotearoa 18 (8.12.2021): 1–34. http://dx.doi.org/10.26686/aha.v18i.7359.
Pełny tekst źródłaTreep, Lucy. "Part of the Landscape". Architectural History Aotearoa 19 (13.12.2022): 94–99. http://dx.doi.org/10.26686/aha.v19i.8051.
Pełny tekst źródłaDoak, Jacob. "Bridging the Gap: The Impact Project-Based Contextualization has on the Motivation of Junior Technology Students". He Rourou 2, nr 1 (25.10.2022): 46–71. http://dx.doi.org/10.54474/herourou.v2i1.7147.
Pełny tekst źródłaMudaliar, Jyotishna, Bridget Kool, Janice Natasha i Judith McCool. "Building research capacity and capabilities in Fiji: are we there yet?" Pacific Health Dialog 21, nr 5 (6.02.2020): 265–71. http://dx.doi.org/10.26635/phd.2020.628.
Pełny tekst źródłaOrido, Charles. "Attracting and retaining female chefs". Hospitality Insights 1, nr 1 (20.10.2017): 9–10. http://dx.doi.org/10.24135/hi.v1i1.8.
Pełny tekst źródłaEruera Murphy, Hinerangi. "He Aha Ai: WHY..." Pacific Journal of Technology Enhanced Learning 2, nr 1 (2.12.2019): 21–22. http://dx.doi.org/10.24135/pjtel.v2i1.37.
Pełny tekst źródłaBingham, Tricia Jane, Josie Wirjapranata i Allen Bartley. "Building resilience and resourcefulness". Information and Learning Science 118, nr 7/8 (10.07.2017): 433–46. http://dx.doi.org/10.1108/ils-05-2017-0046.
Pełny tekst źródłaPiscos, James Lotero. "Drinking Among Early Visayans (Pintados) in Achieving Positive Peace". Bedan Research Journal 5, nr 1 (30.04.2020): 214–34. http://dx.doi.org/10.58870/berj.v5i1.18.
Pełny tekst źródłaLinzey, Kate. "The Auckland School of Music, Post-Modernism & Nervous Laughter". Architectural History Aotearoa 6 (30.10.2009): 12–20. http://dx.doi.org/10.26686/aha.v6i.6751.
Pełny tekst źródłaHarkison, Tracy, i Sandra Goh. "Good morning Vietnam". Hospitality Insights 4, nr 1 (13.05.2020): 1–2. http://dx.doi.org/10.24135/hi.v4i1.78.
Pełny tekst źródłaOpat, Stephen, Alessandra Tedeschi, Kim Linton, Pamela McKay, Bei Hu, Henry Chan, Jie Jin i in. "Efficacy and Safety of Zanubrutinib in Patients with Relapsed/Refractory Marginal Zone Lymphoma: Initial Results of the MAGNOLIA (BGB-3111-214) Trial". Blood 136, Supplement 1 (5.11.2020): 28–30. http://dx.doi.org/10.1182/blood-2020-134611.
Pełny tekst źródłaHamilton, Stephen. "A bibliographical description and nominal index to The Phoenix, Auckland University College, 1932-1933". Kōtare : New Zealand Notes & Queries 2, nr 1 (6.06.1999). http://dx.doi.org/10.26686/knznq.v2i1.599.
Pełny tekst źródłaMullins, Elizabeth. "Carolingian Bible Fragments in Dublin". Fragmentology 6 (31.12.2023). http://dx.doi.org/10.24446/oedi.
Pełny tekst źródłaHursen, Cigdem. "Cypriot Journal of Educational Sciences: Volume 10, Issue 4, December 2015". Cypriot Journal of Educational Sciences 10, nr 4 (4.01.2016). http://dx.doi.org/10.18844/cjes.v10i4.194.
Pełny tekst źródłaHursen, Assist Prof Dr Cigdem. "Cypriot Journal of Educational Sciences: Volume 10, Issue 3, September 2015". Cypriot Journal of Educational Sciences 10, nr 3 (15.01.2016). http://dx.doi.org/10.18844/cjes.v10i3.249.
Pełny tekst źródła"Abstracts: Language learning". Language Teaching 40, nr 4 (7.09.2007): 337–45. http://dx.doi.org/10.1017/s0261444807004594.
Pełny tekst źródła"Language learning". Language Teaching 36, nr 4 (październik 2003): 259–71. http://dx.doi.org/10.1017/s0261444804222005.
Pełny tekst źródła"Language teaching". Language Teaching 37, nr 2 (kwiecień 2004): 107–18. http://dx.doi.org/10.1017/s0261444804212228.
Pełny tekst źródła"Language learning". Language Teaching 40, nr 3 (20.06.2007): 256–63. http://dx.doi.org/10.1017/s0261444807004387.
Pełny tekst źródłaBrookes, I. M., i C. W. Holmes. "THE ASSESSMENT OF PASTURE UTILISATION ON DAIRY FARMS". Proceedings of the New Zealand Grassland Association, 1.01.1988, 123–26. http://dx.doi.org/10.33584/jnzg.1988.49.1813.
Pełny tekst źródła"Language learning". Language Teaching 37, nr 1 (styczeń 2004): 53–61. http://dx.doi.org/10.1017/s0261444804222133.
Pełny tekst źródła"Reading and writing". Language Teaching 37, nr 2 (kwiecień 2004): 127–31. http://dx.doi.org/10.1017/s0261444804232220.
Pełny tekst źródła"Bilingual education & bilingualism". Language Teaching 40, nr 2 (7.03.2007): 168–76. http://dx.doi.org/10.1017/s0261444807264286.
Pełny tekst źródła"Language learning". Language Teaching 40, nr 2 (7.03.2007): 141–57. http://dx.doi.org/10.1017/s0261444807224280.
Pełny tekst źródła"Language teaching". Language Teaching 37, nr 1 (styczeń 2004): 47–53. http://dx.doi.org/10.1017/s0261444804212137.
Pełny tekst źródła"Teacher education". Language Teaching 40, nr 2 (7.03.2007): 163–68. http://dx.doi.org/10.1017/s026144480725428x.
Pełny tekst źródła"Reading and writing". Language Teaching 37, nr 4 (październik 2004): 275–79. http://dx.doi.org/10.1017/s0261444805232639.
Pełny tekst źródła"Language learning". Language Teaching 39, nr 4 (26.09.2006): 272–84. http://dx.doi.org/10.1017/s0261444806223851.
Pełny tekst źródła"Reading & writing". Language Teaching 39, nr 1 (styczeń 2006): 32–40. http://dx.doi.org/10.1017/s0261444806233317.
Pełny tekst źródła"Language teaching". Language Teaching 39, nr 2 (kwiecień 2006): 102–8. http://dx.doi.org/10.1017/s0261444806213703.
Pełny tekst źródła"Language teaching". Language Teaching 39, nr 4 (26.09.2006): 265–72. http://dx.doi.org/10.1017/s0261444806213855.
Pełny tekst źródła"Teacher education". Language Teaching 39, nr 4 (26.09.2006): 294–304. http://dx.doi.org/10.1017/s0261444806253850.
Pełny tekst źródłaBretag, Tracey. "Editorial Volume 9(2)". International Journal for Educational Integrity 9, nr 2 (30.11.2013). http://dx.doi.org/10.21913/ijei.v9i2.887.
Pełny tekst źródła"First person – Olivera Mitevska". Journal of Cell Science 136, nr 5 (2.02.2023). http://dx.doi.org/10.1242/jcs.260970.
Pełny tekst źródła"Language teaching". Language Teaching 37, nr 3 (lipiec 2004): 169–83. http://dx.doi.org/10.1017/s0261444805212399.
Pełny tekst źródła"Language learning". Language Teaching 40, nr 1 (styczeń 2007): 49–62. http://dx.doi.org/10.1017/s026144480622411x.
Pełny tekst źródła"Language teaching". Language Teaching 38, nr 4 (październik 2005): 189–94. http://dx.doi.org/10.1017/s0261444805213149.
Pełny tekst źródła"Reading & writing". Language Teaching 39, nr 2 (kwiecień 2006): 117–23. http://dx.doi.org/10.1017/s0261444806233706.
Pełny tekst źródła"Language learning". Language Teaching 38, nr 4 (październik 2005): 194–209. http://dx.doi.org/10.1017/s0261444805223145.
Pełny tekst źródła"Language learning". Language Teaching 38, nr 1 (styczeń 2005): 26–34. http://dx.doi.org/10.1017/s0261444805222528.
Pełny tekst źródła"Reading and writing". Language Teaching 38, nr 3 (lipiec 2005): 132–42. http://dx.doi.org/10.1017/s0261444805232998.
Pełny tekst źródła