Artykuły w czasopismach na temat „Apprentissage du F.L.E”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Apprentissage du F.L.E”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
John-Mathews, Jean-Marie. "Un cadre d’autorégulation pour l’éthique de L’IA : opportunités et défis". Vie & sciences de l'entreprise N° 216-217, nr 1 (21.08.2023): 288–311. http://dx.doi.org/10.3917/vse.216.0288.
Pełny tekst źródłaLafontaine Carboni, Julien, Marion Fonjallaz i Morgane Hofstetter. "Chèrex créaturex". A contrario 34, nr 2 (28.08.2023): 109–25. http://dx.doi.org/10.3917/aco.222.0109.
Pełny tekst źródłaBöhm, Ingrid, Heike Borkenhagen i Jens Schneider. "L’« apprentissage productif »". Revue internationale d'éducation de Sèvres, nr 35 (1.04.2004): 99–114. http://dx.doi.org/10.4000/ries.1745.
Pełny tekst źródłaFERREIRA, Otto Henrique Silva, i Juliana Reichert Assunção TONELLI. "ENSINO DE INGLÊS PARA CRIANÇAS: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO CAMPO DE PRÁXIS EMERGENTES". Trama 17, nr 41 (1.06.2021): 150–61. http://dx.doi.org/10.48075/rt.v17i41.26848.
Pełny tekst źródłaBinon, J., S. Verlinde i T. Selva. "Influences internationales sur la lexicographie pedagogique du fle". Trabalhos em Linguística Aplicada 44, nr 2 (grudzień 2005): 215–31. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-18132005000200004.
Pełny tekst źródłaVillada Castro, Carolina. "L´altérité en soi-même". Lenguaje 51, nr 2 (31.07.2023): 438–59. http://dx.doi.org/10.25100/lenguaje.v51i2.12685.
Pełny tekst źródłaMiniac, Christine Barré-De. "Du rapport à l´écriture à l´apprentissage des formes discursives". Filologia e Linguística Portuguesa, nr 8 (2.08.2006): 203. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2176-9419.v0i8p203-219.
Pełny tekst źródłaDumouchel, Bernard. "Auto-apprentissage et bibliothèques". Documentation et bibliothèques 27, nr 4 (16.11.2018): 143–48. http://dx.doi.org/10.7202/1053795ar.
Pełny tekst źródłaLarrasquet, Jean-Michel, Isabelle Franchisteguy i Emilio Rodriguez Manalich. "La formation-action: une modalite de l?apprentissage organisationnel". International Journal of Technology Management and Sustainable Development 2, nr 1 (marzec 2003): 53–63. http://dx.doi.org/10.1386/ijtm.2.1.53/0.
Pełny tekst źródłaKastrup, Virginia. "A propos de l 'apprentissage de la compétence éthique". Intellectica. Revue de l'Association pour la Recherche Cognitive 35, nr 2 (2002): 299–322. http://dx.doi.org/10.3406/intel.2002.1672.
Pełny tekst źródłaRicher, Louis. "Dworczak, F. (2004). Neurosciences de l’éducation : cerveau et apprentissage. Paris : L’Harmattan." Revue des sciences de l'éducation 33, nr 2 (2007): 521. http://dx.doi.org/10.7202/017897ar.
Pełny tekst źródłaMauduit, Michelle. "L�alternance et l�apprentissage, voies royales pour acc�der � la qualification et � l�emploi". Administration & �ducation N�141, nr 1 (2014): 57. http://dx.doi.org/10.3917/admed.141.0057.
Pełny tekst źródłaMartin, Jean-Claude. "Agents virtuels pour l�apprentissage de�comp�tences sociales dans l�autisme�: une revue". Enfance N�1, nr 1 (2018): 13. http://dx.doi.org/10.3917/enf2.181.0013.
Pełny tekst źródłaColcombet, Fran�ois. "Les associations et l�apprentissage des r�gles du jeu citoyen". Apr�s-demain N�5,NF, nr 1 (2008): 28. http://dx.doi.org/10.3917/apdem.005.0028.
Pełny tekst źródłaDumont, Fran�oise. "L�apprentissage du fran�ais�: un droit, qui attend une loi". Apr�s-demain N�23,NF, nr 3 (2012): 18. http://dx.doi.org/10.3917/apdem.023.0018.
Pełny tekst źródłaDiouf, Abdou. "L�apprentissage �lectronique, une opportunit� pour les pays francophones d�Afrique". Apr�s-demain N�31-32,NF, nr 3 (2014): 5. http://dx.doi.org/10.3917/apdem.031.0005.
Pełny tekst źródłaMuratet, Mathieu, Patrice Torguet, Fabienne Viallet i Jean-Pierre Jessel. "Evaluation d´un jeu sérieux pour l´apprentissage de la programmation". Revue d'intelligence artificielle 25, nr 2 (30.04.2011): 175–202. http://dx.doi.org/10.3166/ria.25.175-202.
Pełny tekst źródłaBENDREF, Laïla. "Quelle dimension culturelle dans l’enseignement/apprentissage du français à l’université algérienne ?" ALTRALANG Journal 1, nr 02 (31.12.2019): 65–70. http://dx.doi.org/10.52919/altralang.v1i02.24.
Pełny tekst źródłaBaquero, Gaston, Greg Simon i Steven F. White. "F. G. L." Callaloo 29, nr 2 (2006): 302. http://dx.doi.org/10.1353/cal.2006.0089.
Pełny tekst źródłaBaquero, Gaston. "F. G. L." Callaloo 29, nr 2 (2006): 303. http://dx.doi.org/10.1353/cal.2006.0090.
Pełny tekst źródłaMACFEDDEN, FRED R. "F. L. MORTIMER". Notes and Queries 40, nr 4 (1.12.1993): 508—a—508. http://dx.doi.org/10.1093/nq/40-4-508a.
Pełny tekst źródłaZytnicki, Jérémy, i Martine Desrues. "Utiliser l’« apprentissage expérientiel » pour transmettre un savoir sur la maladie psychique". VST - Vie sociale et traitements N° 160, nr 4 (30.11.2023): 111–18. http://dx.doi.org/10.3917/vst.160.0111.
Pełny tekst źródłaEmbarki, Mohamed, Karima Ziamari, Lai Wan Ho i Dongjun Wei. "Variation de fréquence fondamentale en L1 et L2 : cas des apprenants de français arabophones et malaisophones". Langages N° 230, nr 2 (15.06.2023): 79–98. http://dx.doi.org/10.3917/lang.230.0079.
Pełny tekst źródłaCao, Yonglin, Jian Gao i Fang-Wei Fu. "Semisimple multivariable $$\mathbb {F}_q$$ F q -linear codes over $$\mathbb {F}_{q^l}$$ F q l". Designs, Codes and Cryptography 77, nr 1 (16.07.2014): 153–77. http://dx.doi.org/10.1007/s10623-014-9994-9.
Pełny tekst źródłaIwaniec, Tadeusz, i Anne Verde. "On the Operator L(f)=flog|f|". Journal of Functional Analysis 169, nr 2 (grudzień 1999): 391–420. http://dx.doi.org/10.1006/jfan.1999.3443.
Pełny tekst źródłaShchepina, L. I., S. S. Kolesnikov, V. M. Kalikhman i I. V. Teryaeva. "F L V a + a and F L F color centers in lithium fluoride crystals". Optics and Spectroscopy 90, nr 4 (kwiecień 2001): 552–54. http://dx.doi.org/10.1134/1.1366749.
Pełny tekst źródładu Breil de Pontbriand, B�atrice, i Marie-Christine Brugaill�re. "L�apprentissage et la construction de soi dans une situation de rupture biographique". Savoirs N��49, nr 1 (2019): 69. http://dx.doi.org/10.3917/savo.049.0069.
Pełny tekst źródłaLinard, Monique. "Vers un sujet narratif de la connaissance dans les modélisations de l 'apprentissage". Intellectica. Revue de l'Association pour la Recherche Cognitive 19, nr 2 (1994): 117–65. http://dx.doi.org/10.3406/intel.1994.1465.
Pełny tekst źródłaYang, Shuyuan. "Professor L. F Zhou". World Neurosurgery 77, nr 2 (luty 2012): 231. http://dx.doi.org/10.1016/j.wneu.2011.11.032.
Pełny tekst źródłaHussein, D., M. A. Natsheh i I. Qumsiyeh. "Generalized L(f) Spaces". Canadian Journal of Mathematics 37, nr 4 (1.08.1985): 700–709. http://dx.doi.org/10.4153/cjm-1985-037-1.
Pełny tekst źródłaEstaremi, Y. "Reducibility of WCE operators on $$L^2({\mathcal {F}})$$ L 2 ( F )". Positivity 23, nr 5 (21.02.2019): 1165–72. http://dx.doi.org/10.1007/s11117-019-00658-4.
Pełny tekst źródłaΑΝΑΓΝΩΣΤΑΚΗΣ, Ηλίας. "Οὐκ εἴσιν ἐμὰ τὰ γράμματα. Ιστορία και ιστορίες στον Πορφυρογέννητο". BYZANTINA SYMMEIKTA 13 (29.09.1999): 97. http://dx.doi.org/10.12681/byzsym.862.
Pełny tekst źródłaTHIEVENAZ, Joris. "L’« étonnement » comme ressort de l’expérience : le cas du diagnostic médical". Phronesis 6, nr 3 (24.07.2017): 97–110. http://dx.doi.org/10.7202/1040623ar.
Pełny tekst źródłaPouch, Thierry. "L'adéquation offre de formation-demande de main d' œuvre. Le cas de l 'apprentissage". Sciences de la société 28, nr 1 (1993): 131–43. http://dx.doi.org/10.3406/sciso.1993.1076.
Pełny tekst źródłaFiliod, Jean-Paul. "Lagarde-Piron, L. (2018). Corps à corps infirmiers. La rencontre soigné/soignant en apprentissage". Recherche & formation, nr 89 (31.12.2018): 132–34. http://dx.doi.org/10.4000/rechercheformation.4614.
Pełny tekst źródłaNasr, Marwan W., Alexandre Yazigi i Ronald Moussa. "Un problème pédagogique pour initier les étudiants en médecine à … l’ apprentissage par problèmes". Pédagogie Médicale 5, nr 2 (maj 2004): 103–9. http://dx.doi.org/10.1051/pmed:2004012.
Pełny tekst źródłaCao, Yonglin, Xingxing Chang i Yuan Cao. "Constacyclic $$F_q$$ F q -linear codes over $$F_{q^l}$$ F q l". Applicable Algebra in Engineering, Communication and Computing 26, nr 4 (1.04.2015): 369–88. http://dx.doi.org/10.1007/s00200-015-0257-4.
Pełny tekst źródłaBamba, Aboubacar, i Saddo Ag Almouloud. "Démonstration par l’absurde: une épine dans l´enseignement et l´apprentissage des mathématiques - une étude de cas au Mali". Revista Eletrônica de Educação Matemática 16 (9.03.2021): 1–35. http://dx.doi.org/10.5007/1981-1322.2021.e78939.
Pełny tekst źródłaGurib-Fakim, Ameenah, i Frédérick Demarne. "Essential Oil ofTerminalia bentzoë(L.) L. f. subsp.rodriguesensisWickens." Journal of Essential Oil Research 6, nr 5 (wrzesień 1994): 533–34. http://dx.doi.org/10.1080/10412905.1994.9698443.
Pełny tekst źródłaBadełek, B., J. Kwieciński i A. Staśto. "A model for F L and R = F L / F T at low x and low Q 2". Zeitschrift f�r Physik C Particles and Fields 74, nr 2 (23.04.1997): 297–305. http://dx.doi.org/10.1007/s002880050391.
Pełny tekst źródłaLombard, Chloé, Léna Rivier i Baptiste Thomasset. "Reporters de Quartiers : un regard différent sur les transitions". Les Cahiers du Développement Social Urbain N° 77, nr 1 (5.07.2023): 39–40. http://dx.doi.org/10.3917/cdsu.077.0039.
Pełny tekst źródłaHarko, Tiberiu, i Francisco S. N. Lobo. "f(R,L m ) gravity". European Physical Journal C 70, nr 1-2 (23.10.2010): 373–79. http://dx.doi.org/10.1140/epjc/s10052-010-1467-3.
Pełny tekst źródłaCohn, Henry J. "F. L. Carsten 1911–1998". German History 17, nr 1 (styczeń 1999): 95–101. http://dx.doi.org/10.1093/026635599668937853.
Pełny tekst źródłaToone, J. "Albert F A L Jones". Astronomy & Geophysics 55, nr 1 (24.01.2014): 1.36. http://dx.doi.org/10.1093/astrogeo/atu039.
Pełny tekst źródłaFieser, L. F. "Wer ist's? - L. F. Fieser". Nachrichten aus Chemie und Technik 2, nr 5 (23.04.2010): 50. http://dx.doi.org/10.1002/nadc.19540020503.
Pełny tekst źródłaRother, Wolfgang. "The construction of a functionf satisfying ?f?L 1 and ? ij f?L 1". Archiv der Mathematik 48, nr 1 (styczeń 1987): 88–91. http://dx.doi.org/10.1007/bf01196361.
Pełny tekst źródłaSaphar, Pierre David. "Projections from L(E,F) onto K(E,F)". Proceedings of the American Mathematical Society 127, nr 4 (1999): 1127–31. http://dx.doi.org/10.1090/s0002-9939-99-04645-6.
Pełny tekst źródłaZhu, Peng, i Wenzhen Gan. "L f -index bounds for closed f -minimal hypersurfaces". Journal of Mathematical Analysis and Applications 454, nr 2 (październik 2017): 502–9. http://dx.doi.org/10.1016/j.jmaa.2017.05.011.
Pełny tekst źródłaNagy, Dániel T., i Balázs Patkós. "On L-Close Sperner Systems". Graphs and Combinatorics 37, nr 3 (12.02.2021): 789–96. http://dx.doi.org/10.1007/s00373-021-02280-2.
Pełny tekst źródłaGörbitz, C. H., i P. H. Backe. "Structures of L-valyl-L-glutamine and L-glutamyl-L-valine". Acta Crystallographica Section B Structural Science 52, nr 6 (1.12.1996): 999–1006. http://dx.doi.org/10.1107/s0108768196006817.
Pełny tekst źródła