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Artykuły w czasopismach na temat "Année"
Lespérance, André. "L’espérance de scolarisation (ou de vie scolaire) des jeunes au Québec". Notes de recherche 23, nr 1 (25.03.2004): 103–20. http://dx.doi.org/10.7202/010164ar.
Pełny tekst źródłaThierry, X. "Risques de mortalité et de surmortalité au cours des dix premières années de veuvage". Population Vol. 54, nr 2 (1.02.1999): 177–204. http://dx.doi.org/10.3917/popu.p1999.54n2.0204.
Pełny tekst źródłaMurnaghan, DA, ST Leatherdale, M. Sihvonen i P. Kekki. "Programmes de lutte contre le tabagisme en milieu scolaire et usage du tabac chez les élèves". Maladies chroniques au Canada 29, nr 4 (październik 2009): 189–98. http://dx.doi.org/10.24095/hpcdp.29.4.04f.
Pełny tekst źródłaClément, V., J. Bouix, A. Gueye i R. L. Baker. "Estimation des paramètres génétiques de la résistance au parasitisme gastro-intestinal en élevage villageois de petits ruminants au Sénégal". Revue d’élevage et de médecine vétérinaire des pays tropicaux 52, nr 3-4 (1.03.1999): 291–303. http://dx.doi.org/10.19182/remvt.9678.
Pełny tekst źródłaDuval, Guillaume. "Année charnière". Alternatives Économiques N° 364, nr 1 (1.01.2017): 5. http://dx.doi.org/10.3917/ae.364.0005.
Pełny tekst źródłaBaudevin, Alain. "Bonne année !" Médecine & Nutrition 46, nr 3-4 (2010): 1. http://dx.doi.org/10.1051/mnut/201030000.
Pełny tekst źródłaDenat, Patricia, i Patricia Denat. "Bonne année !" Spirale N° 104, nr 4 (31.03.2023): 145–46. http://dx.doi.org/10.3917/spi.104.0145.
Pełny tekst źródłaPeschanski, M., i M. Bergeron. "Une année de rêve, une année de science". médecine/sciences 16, nr 1 (2000): 3. http://dx.doi.org/10.4267/10608/1493.
Pełny tekst źródłaBay, Jacques-Olivier, i Gilles L’Allemain. "2022, année de fictions certes, mais année de progrès". Bulletin du Cancer 109, nr 1 (styczeń 2022): 1–2. http://dx.doi.org/10.1016/j.bulcan.2021.12.008.
Pełny tekst źródłaVallin, Jacques, i France Meslé. "Reconstitution de tables annuelles de mortalité pour la France au XIXe siècle". Population Vol. 44, nr 6 (1.06.1989): 1121–58. http://dx.doi.org/10.3917/popu.p1989.44n6.1158.
Pełny tekst źródłaRozprawy doktorskie na temat "Année"
Lécuyer, Roger. "L'intelligence de la première année". Paris 5, 1988. http://www.theses.fr/1988PA05H053.
Pełny tekst źródłaThis work aims at presenting a synthesis of present knowledge about infants cognitive development organised around the concept of intelligence used in a new perspective. The first chapter situates this perspective and proposes a new definition. The second traces the history of the approach to infant intelligence in the psychometric tradition, the theories of wallon and piaget, and through the more recent concept of "competence" which has emerged from the methological revolution which began during the sixties in the study of perception. The third chapter is therefore devoted to methodology. The fourth examines the relations between intelligence and perception, and the fifth social intelligence. The seventh confronts our existing knowledge with recent theories and presents 7 propositions which sumarize the conceptions of infant intelligence defended in this thesis: 1 intelligence is perceptual, 2 its main object is the human being, 3 motor activity is an object rather than a source of intelligence, 4 mothering is a meta-cognitive activity, 5 intelligence develops with attention, 6 the newborn is a subject, 7 intelligence develops in a continuous way
Dupuy, Catherine. "Un bastion communiste de la banlieue parisienne : Gennevilliers, année 1920-fin des années 1960". Paris 13, 2003. http://www.theses.fr/2003PA131018.
Pełny tekst źródłaDessarts, Christine. "La "Deuxième année de pélerinage" depuis son avant-texte : paratexte et signification chez Liszt". Aix-Marseille 1, 2007. http://www.theses.fr/2007AIX10037.
Pełny tekst źródłaTan, Sok-Hoon. "The "Gypsy" style as extramusical reference: A historical and stylistic reassessment of Liszt's Book I "Swiss" of Années de pèlerinage". Thesis, University of North Texas, 2008. https://digital.library.unt.edu/ark:/67531/metadc6046/.
Pełny tekst źródłaRivera, Romero Concepcion. "La Réforme politique de 1977 au Mexique". Paris 10, 1985. http://www.theses.fr/1985PA100184.
Pełny tekst źródłaEvanno, Jean-Noël. "La loi de réforme de l'éducation de 1988 en Angleterre et au Pays de Galles : discours officiel et réalités". Rennes 2, 1995. http://www.theses.fr/1995REN20018.
Pełny tekst źródłaThe education reform act, which reached the statute book in July 1988, to be enforced in England and Wales, signalled a far-reaching reorganization of the education system and a sharp ideological break with the past. This act - an all-important act to the conservatives - was accompanied by ubiquitous, extensive and elaborate "official rhetoric" emphasizing several major explanatory themes: the increase in the role and influence of the "consumers" of the education system, the expansion of freedom of choice, the reinforcement of social cohesion and the improvement of the education system. By confronting the panoply of official rhetoric - the postulates and perspectives it contains - with realities, this work discloses concealed priorities and purposes which often prove incompatible with the stated objectives. The rhetoric, therefore, is shown to be a mask designed to conceal the true aims of the education reform act, which really partakes more of an uncompromising political ideology than a genuine, coherent scheme for education. Centralizing educational power while bypassing local democracy, taking over curricular contents, supervising teachers, stepping up selection, reproducing privilege, promoting individualism: these are some of the major motives of the 1988 education reform act as they appear beneath the cloak of the official rhetoric
Fiset, Réjeane. "Faire une recherche en sixième année : analyse d'une expérience". Doctoral thesis, Université Laval, 1987. http://hdl.handle.net/20.500.11794/29253.
Pełny tekst źródłaSnedden, Andrew John. "Vital performance: Culture, worldview, and romanticist performance practice with application in Franz Liszt’s Consolations and Années de Pèlerinage Première Année". Thesis, Edith Cowan University, Research Online, Perth, Western Australia, 2018. https://ro.ecu.edu.au/theses/2115.
Pełny tekst źródłaLavoie, Natalie. "Évolution de l'écriture chez des enfants de première année primaire". Master's thesis, Université Laval, 1989. http://hdl.handle.net/20.500.11794/17610.
Pełny tekst źródłaBernier-Bergeron, Frédérique. "Habitudes alimentaires et risque cardiométabolique au cours d'une année universitaire". Master's thesis, Université Laval, 2018. http://hdl.handle.net/20.500.11794/32487.
Pełny tekst źródłaLes mauvaises habitudes de vie sont associées à une augmentation du risque de développer des problèmes d'obésité, un diabète de type 2 et des maladies cardiovasculaires. Or, la première année universitaire est reconnue comme une période critique quant aux habitudes de vie. De nombreuses études ont observé un gain de poids au cours de cette période, ce qui pourrait avoir un impact négatif sur le profil de risque cardiométabolique des jeunes adultes. L'objectif de la présente étude était de décrire les changements dans les données anthropométriques, le profil lipidique, la condition physique et les habitudes alimentaires des étudiants durant une année universitaire. Au total, 50 étudiants ont participé à l'étude. Toutes les mesures ont été faites au début et à la fin de l'année scolaire. Les apports alimentaires ont été évalués à l'aide du FFQ-WEB, un questionnaire en ligne autoadministré de fréquence alimentaire. Une augmentation significative de la circonférence de taille a été observée chez les hommes et les femmes, tandis que l'indice de masse corporelle et le poids n'ont augmenté significativement que chez les hommes. Il n'y a eu aucun changement significatif dans la condition physique, ni dans les apports en macronutriments. Toutefois, la consommation de légumes et de fruits a diminué. Le cholestérol total, le cholestérol LDL et le cholestérol HDL, ainsi que l'apolipoprotéine B, ont augmenté de manière significative chez les hommes. Chez les femmes, le cholestérol HDL et l'apolipoprotéine B ont augmenté significativement, alors que les concentrations de cholestérol HDL ont diminuées. En conclusion, cette étude confirme que la transition vers l'université pourrait être associée à une détérioration du profil de risque cardiométabolique et des habitudes alimentaires. Des interventions ciblées devraient être développées pour aider les étudiants universitaires à atteindre ou à maintenir un mode de vie sain pendant cette période de leur vie.
Unhealthy lifestyle is associated with an increased risk of developing obesity, type 2 diabetes and cardiovascular disease. The transition to university is associated with deterioration in lifestyle and many studies observed a weight gain during this critical period. This could have a negative impact on the cardiometabolic risk profile of young adults. The objective of this study was to describe changes in anthropometric measurements, metabolic profile, physical fitness and food intakes of students during one academic year. A total of 50 university students were involved in this study. All measurements were made at the beginning and at the end of the school year. Food intakes were assessed using the FFQ-WEB, an online self-administered quantitative food frequency questionnaire. Our results showed a significant increase in waist circumference in both men and women, while body mass index and weight were significantly increased in men. There was no significant change in physical fitness, nor in macronutrient intakes. However, vegetables and fruits consumption decreased. Total, LDL and HDL cholesterol, as well as apolipoprotein B, increased significantly in men. In women, HDL cholesterol and apolipoprotein B increased significantly, while the total/HDL cholesterol ratio decreased. In conclusion, this study confirms that transition to university could be associated with deterioration in metabolic profile and eating habits. Targeted interventions should be developed to help university students achieve or maintain a healthy lifestyle, including diet, during this period.
Książki na temat "Année"
Durez, Anne. Anne Durez: Année lumière. Montreuil: Lienart, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaAnnée blanche. Paris: Albin Michel, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaRouanet, Marie. Année blanche. Paris: Albin Michel, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaClair, Ruth St. Les animaux familiers: Troisième et quatrième année année. Oshawa, Ont: S & S Learning Materials, 1985.
Znajdź pełny tekst źródłaSolski, R. Le Canada: Deuxième année ou première année avancée. Vanier, Ont: CFORP, 1987.
Znajdź pełny tekst źródłaCatholic Church. Comité central du grand Jubilé de l'an 2000. Année du Père: 1999. Paris: P. Téqui, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaSolski, R. Les ratons laveurs: Troisième à la quatrième année année. Oshawa, Ont: S & S Learning Materials, 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaClair, Ruth St. La folie des pommes: Troisième ou quatrième année année. Oshawa, Ont: S & S Learning Materials, 1987.
Znajdź pełny tekst źródła2013: Année-terminus. [Bruxelles]: Impressions nouvelles, 2012.
Znajdź pełny tekst źródła1950-, Vézina Christiane, i Jobin Micheline 1946-, red. Sentiers: 6e année. Montréal: Guérin, 1997.
Znajdź pełny tekst źródłaCzęści książek na temat "Année"
Rollet, Laurent. "Année 1873". W La correspondance de jeunesse d’Henri Poincaré, 5–49. Cham: Springer International Publishing, 2017. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-55959-9_2.
Pełny tekst źródłaRollet, Laurent. "Année 1874". W La correspondance de jeunesse d’Henri Poincaré, 51–137. Cham: Springer International Publishing, 2017. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-55959-9_3.
Pełny tekst źródłaRollet, Laurent. "Année 1875". W La correspondance de jeunesse d’Henri Poincaré, 139–219. Cham: Springer International Publishing, 2017. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-55959-9_4.
Pełny tekst źródłaRollet, Laurent. "Année 1876". W La correspondance de jeunesse d’Henri Poincaré, 221–71. Cham: Springer International Publishing, 2017. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-55959-9_5.
Pełny tekst źródłaRollet, Laurent. "Année 1877". W La correspondance de jeunesse d’Henri Poincaré, 273–311. Cham: Springer International Publishing, 2017. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-55959-9_6.
Pełny tekst źródłaRollet, Laurent. "Année 1878". W La correspondance de jeunesse d’Henri Poincaré, 313–90. Cham: Springer International Publishing, 2017. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-55959-9_7.
Pełny tekst źródłaSchuh, Gilbert. "Chronique d’une année COVID". W Räume – Grenzen – Hybriditäten, 201–6. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2021. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-33318-8_19.
Pełny tekst źródłaWeiss, Charles. "Année 1838". W Journal 1838-1842, 7–59. Presses universitaires de Franche-Comté, 1997. http://dx.doi.org/10.4000/books.pufc.3490.
Pełny tekst źródłaWeiss, Charles. "Année 1839". W Journal 1838-1842, 61–109. Presses universitaires de Franche-Comté, 1997. http://dx.doi.org/10.4000/books.pufc.3493.
Pełny tekst źródłaWeiss, Charles. "Année 1840". W Journal 1838-1842, 111–58. Presses universitaires de Franche-Comté, 1997. http://dx.doi.org/10.4000/books.pufc.3496.
Pełny tekst źródłaStreszczenia konferencji na temat "Année"
Kazlauskiene, Vitalija. "Sequences prefabriquees dans le corpus d’apprenants en FOS/FOU". W Language for International Communication. University of Latvia Press, 2023. http://dx.doi.org/10.22364/lincs.2023.17.
Pełny tekst źródłaRoume, M., S. Azogui-Lévy, G. Lescaille, V. Descroix i J. Rochefort. "Connaissances, attitudes et pratiques en pathologie de la muqueuse buccale des chirurgiens-dentistes en France, enquête nationale". W 66ème Congrès de la SFCO. Les Ulis, France: EDP Sciences, 2020. http://dx.doi.org/10.1051/sfco/20206602010.
Pełny tekst źródłaSulukdjian, A., D. Nguyen, V. Luciani, A. Chanlon i N. Moreau. "Intérêt de l’indométacine comme traitement d’épreuve des céphalées hémi-faciales : aspects cliniques et pharmacologiques". W 66ème Congrès de la SFCO. Les Ulis, France: EDP Sciences, 2020. http://dx.doi.org/10.1051/sfco/20206603015.
Pełny tekst źródłaNoel, C., J. Jézéquel, F. Cholet, F. Bommelaere, S. Bouzeloc, M. Cariou, JB Nousbaum i M. Robaszkiewicz. "Analyse des comptes-rendus de coloscopie établis sur une année dans le cadre du programme de dépistage organisé du cancer colorectal dans un département français". W Journées Francophones d'Hépato-Gastroentérologie et d'Oncologie Digestive (JFHOD). Georg Thieme Verlag KG, 2019. http://dx.doi.org/10.1055/s-0039-1680865.
Pełny tekst źródłaJackson, G. Tanner, Blair Lehman i Lindsay D. Grace. "Awkward Annie:". W FDG '20: International Conference on the Foundations of Digital Games. New York, NY, USA: ACM, 2020. http://dx.doi.org/10.1145/3402942.3402998.
Pełny tekst źródłaVinayakarao, Venkatesh, Anita Sarma, Rahul Purandare, Shuktika Jain i Saumya Jain. "ANNE". W WSDM 2017: Tenth ACM International Conference on Web Search and Data Mining. New York, NY, USA: ACM, 2017. http://dx.doi.org/10.1145/3018661.3018691.
Pełny tekst źródłaUnknown. "Annie & Boo". W ACM SIGGRAPH 2004 Computer animation festival. New York, New York, USA: ACM Press, 2004. http://dx.doi.org/10.1145/1186015.1186020.
Pełny tekst źródłaUnknown. "Annie & Boo". W ACM SIGGRAPH 2004 Computer animation festival. New York, New York, USA: ACM Press, 2004. http://dx.doi.org/10.1145/1186015.1186052.
Pełny tekst źródłaDi Lodovico, Francesca. "The ANNIE Experiment". W 16th International Workshop on Neutrino Factories and Future Neutrino Beam Facilities. Trieste, Italy: Sissa Medialab, 2015. http://dx.doi.org/10.22323/1.226.0119.
Pełny tekst źródłaHafez, Stéphane Ahmad. "Comment optimiser les formations ouvertes et à distance ? Le cas de PRO FLE à l’Université Libanaise. « L’eau, goutte à goutte creuse le roc ! »". W XXV Coloquio AFUE. Palabras e imaginarios del agua. Valencia: Universitat Politècnica València, 2016. http://dx.doi.org/10.4995/xxvcoloquioafue.2016.2568.
Pełny tekst źródłaRaporty organizacyjne na temat "Année"
Bolduc, A. Cartographie géoscientifique dans l'estuaire du Saint-Laurent : Année 1. Natural Resources Canada/ESS/Scientific and Technical Publishing Services, 2007. http://dx.doi.org/10.4095/224413.
Pełny tekst źródłaAmos, Joanna, Gerhard Gmel i Florian Labhart. Traitements par agonistes opioïdes (TAO) et à la diacétylmorphine (DAM) : similitudes et différences de ces approches thérapeutiques. Addiction Suisse, maj 2024. http://dx.doi.org/10.58758/eclairage.2024.
Pełny tekst źródłaO'Flaherty, Marcus S. ANNIE in 10 Minutes. Office of Scientific and Technical Information (OSTI), czerwiec 2018. http://dx.doi.org/10.2172/1462091.
Pełny tekst źródłaCheng, Yeeva, i Cara Kraus-Perrotta. L’élaboration de la liste de contrôle pour les politiques A3. Population Council, 2022. http://dx.doi.org/10.31899/sbsr2022.1017.
Pełny tekst źródłaCheng, Yeeva, i Cara Krause-Perrotta. Guide d’utilisation de la liste de contrôle de la politique A3. Population Council, 2022. http://dx.doi.org/10.31899/sbsr2022.1021.
Pełny tekst źródłade Marcellis-Warin, Nathalie, Ingrid Peignier i Thomas Gleize. Baromètre de la confiance des consommateurs québécois à l’égard des aliments: Une édition 2023 marquée par un contexte inflationniste important avec un impact sur les comportements d’achat. CIRANO, czerwiec 2023. http://dx.doi.org/10.54932/mmvj3126.
Pełny tekst źródłaMelanie, Haupt, i Hellweg Stefanie. Synthèse du projet conjoint du PNR 70 «Gestion des déchets pour soutenir la transition énergétique (wastEturn)». Swiss National Science Foundation (SNSF), styczeń 2020. http://dx.doi.org/10.46446/publication_pnr70_pnr71.2020.2.fr.
Pełny tekst źródłaAnghel, I. Letter of Intent: The Accelerator Neutrino Neutron Interaction Experiment (ANNIE). Office of Scientific and Technical Information (OSTI), kwiecień 2015. http://dx.doi.org/10.2172/1973924.
Pełny tekst źródłaCampbell, Bryan, Michel Magnan, Benoit Perron i Molivann Panot. Modélisation de règles budgétaires pour l’après-COVID. CIRANO, styczeń 2022. http://dx.doi.org/10.54932/nesj4065.
Pełny tekst źródłaHamilton, W. B. Fort Anne National Historic Park: its evolution through the years. Natural Resources Canada/ESS/Scientific and Technical Publishing Services, 1985. http://dx.doi.org/10.4095/298172.
Pełny tekst źródła