Gotowe bibliografie tematyczne / Alianza Hispano-Americana

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Gotowa bibliografia na temat „Alianza Hispano-Americana”

Autor: Grafiati
Data publikacji: 29 lipca 2024
Data aktualizacji: 30 lipca 2024

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Artykuły w czasopismach na temat "Alianza Hispano-Americana"

1

Guerrero, José G. "Caribes y Taínos: dos etnias aliadas y enemigas". Revista ECOS UASD 27, nr 19 (27.03.2020): 63–108. http://dx.doi.org/10.51274/ecos.v27i19.pp63-108.

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El Caribe es un mar, un archipiélago, una etnia y un conjunto de naciones del continente americano. Su territorio fue poblado por diversos grupos aborígenes y lo disputaron imperios europeos. Esta ponencia estudia los llamados “caribes” y “taínos” como dos etnias segmentarias en proceso de alianza y conflicto permanente a la luz de la arqueología, las crónicas históricas y la etnografía. Es tiempo de que la historiografía dominicana supere su prejuicio en contra de los caribes y les reconozca su enorme contribución a la historia indo-hispano americana.
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2

Boss-Prieto, Olga Lucia. "L’interprétation en Suisse francophone: le cas de la communauté hispano-américaine". Çédille 4 (1.09.2014): 63. http://dx.doi.org/10.21071/ced.v4i.10588.

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Los grandes procesos migratorios de la actualidad requieren la existencia de una sensibilización ante la diversidad lingüística y cultural. En el campo de la salud es cada vez más necesaria la presencia de intérpretes que aseguren un buen encuadre y una buena comunicación con el paciente emigrante. Este artículo trata el caso de los intérpretes que trabajan a nivel terapéutico con la comunidad hispano-americana en la Suiza francófona. Se revisarán los diferentes tipos de intérpretes y su influencia sobre la alianza terapéutica con el profesional de la salud. De igual manera, se discutirán diversas estrategias de comunicación en la consulta terapéutica en español.
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3

Del Pozo Serrano, Francisco José, Daniel Shugurensky i Karla Villaseñor Palma. "Aportes hispano-portugueses a la Educación Social en América para la construcción de una Pedagogía Social Iberoamericana". Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación 27 (30.11.2023): 51–75. http://dx.doi.org/10.17979/srgphe.2023.27.0.10113.

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Este artículo tiene como propósito general analizar el papel hispano-portugués en la construcción de la Pedagogía y Educación Social americana hacia un viaje compartido de reciprocidades para un proyecto común, en el que se fue configurando una Pedagogía Social Iberoamericana. El estudio ofrece una narración histórica e interpretativa organizada en cuatro aspectos: 1) Una aproximación que plantea la transición de la esclavitud colonial a los orígenes modernos de los Derechos Humanos y la Educación Social en América Latina desde la par-ticipación de corrientes liberadoras de la Iglesia española; 2) algunas claves decimonónicas para el pensamiento pedagógico-social de las independencias americanas, teniendo en cuenta la relevancia del pensamiento pedagógico ilustrado y revolucionario de ciertos movimientos sociales españoles y portugueses; 3) Un análisis de las influencias hispano-portuguesas de la Educación Social y Pedagogía Social en América en el siglo XX marcado por los exilios; y final-mente 4) Un siglo XXI caracterizado por una pedagogía social iberoamericana en construcción con el impulso de España y Portugal en la alianza global.
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4

Baeta, Rodrigo Espinha. "A paisagem urbana das cidades hispano-americanas e suas transformações no século XVIII". URBANA: Revista Eletrônica do Centro Interdisciplinar de Estudos sobre a Cidade 10, nr 1 (14.07.2018): 54–103. http://dx.doi.org/10.20396/urbana.v10i1.8651022.

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Quando se analisa a conformação dos núcleos urbanos fundados pelos espanhóis nas Índias Ocidentais a partir do início do século XVI, desponta o impressionante processo de elaboração de uma tipologia regular de cidade: uma tendência de ordenação referente ao plano gerador que teria sido repetida inúmeras vezes, nas mais diversas regiões do vasto território sob o domínio da metrópole peninsular – culminando na realização de um modelo de cidade que apresentaria uma organização absolutamente cartesiana. Em oposição aos primeiros dois séculos de colonização, o cenário urbano nos setecentos deveria almejar a uma paisagem urbana dramática – aliada a poética barroca –, dificilmente expressada na engessada cidade em damero. Logo, as cidades ordenadas deveriam contar com intervenções – de teor urbanístico, mas especialmente de escala arquitetônica – que atuassem “contra” a quadrícula. Ou seja, através da corrupção do esquema rígido da traza hispano-americana e da inclusão de exuberantes exemplares da arquitetura religiosa, os assentamentos coloniais poderiam ser transfigurados em prol da exaltação de acontecimentos cenograficamente dramáticos.
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5

Pupin, André Mateus, i Jose Alves de Freitas Neto. "Ecos do franquismo (1948-1955) no pinochetismo (1973-1975)". Revista dos Trabalhos de Iniciação Científica da UNICAMP, nr 26 (4.12.2018). http://dx.doi.org/10.20396/revpibic262018147.

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Streszczenie:
O presente projeto de pesquisa tem como escopo mapear a apropriação do autoritarismo franquista pelo pinochetismo. Partimos da produção cultural da hispanidad pelos Cuadernos Hispanoamericanos para os discursos de Pinochet no funeral de Franco, onde a hispanidad está presente. Em 1975, Augusto Pinochet foi o único chefe de Estado a ir ao funeral de Francisco Franco e na ocasião fez pronunciamentos exaltando a cultura e a língua espanhola, além de demonstrar admiração diante do “combate ao comunismo” realizado por Franco. Por outro lado, em 1948, isolado da política internacional devido à sua aliança com o nazi-fascismo, Francisco Franco criara os Cuadernos Hispanoamericanos que possuíam como função difundir o ideal de união hispano-americana, buscando reforçar a ideia da Espanha como madre patria de suas hermanas americanas.Assim, podemos dizer que há ecos do franquismo no pinochetismo. Dessa forma, então, nos propomos a investigar essas apropriações culturais que o pinochetismo (1973-1989) fez do franquismo (1939-1973). Para tal, faremos uso de uma abordagem típica da História Cultural, além de ferramentas da análise do discurso.
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Książki na temat "Alianza Hispano-Americana"

1

Crespo, Cristina. Alianza Americana: La Estrategia Antiterrorista Española y Las Relaciones Hispano-Norteamericanas, 1996-2004. Asociacion Los Libros de la Catarata, 2014.

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