Artykuły w czasopismach na temat „Affective education”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Affective education”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Nuri GÖMLEKSİZ, Mehmet. "Affective Dimension in Education and Affective Learning". Journal of Turkish Studies Volume 7 Issue 1, nr 7 (2012): 1159–77. http://dx.doi.org/10.7827/turkishstudies.3127.
Pełny tekst źródłaClear, Tony. "Affective dimensions of computing education". ACM Inroads 2, nr 4 (grudzień 2011): 12–13. http://dx.doi.org/10.1145/2038876.2038878.
Pełny tekst źródłaGrootenboer, Peter. "Affective development in university education". Higher Education Research & Development 29, nr 6 (grudzień 2010): 723–37. http://dx.doi.org/10.1080/07294361003682586.
Pełny tekst źródłaLolich, Luciana, i Kathleen Lynch. "The affective imaginary: students as affective consumers of risk". Higher Education Research & Development 35, nr 1 (23.12.2015): 17–30. http://dx.doi.org/10.1080/07294360.2015.1121208.
Pełny tekst źródłaSinner, Anita. "Affective Epiphanies". Art/Research International: A Transdisciplinary Journal 6, nr 2 (4.09.2021): 301–15. http://dx.doi.org/10.18432/ari29610.
Pełny tekst źródłaThomas, Alexander. "Affective Response Tendency". Review of Research in Education 12 (1985): 197. http://dx.doi.org/10.2307/1167150.
Pełny tekst źródłaRothkrantz, Leon. "Affective Didactic Models in Higher Education". International Journal of Human Capital and Information Technology Professionals 8, nr 4 (październik 2017): 50–66. http://dx.doi.org/10.4018/ijhcitp.2017100105.
Pełny tekst źródłaHeidorn, Brent, i Mindy M. Welch. "Teaching Affective Qualities in Physical Education". Strategies 23, nr 5 (maj 2010): 16–21. http://dx.doi.org/10.1080/08924562.2010.10590889.
Pełny tekst źródłaBeard, Colin, Sue Clegg i Karen Smith. "Acknowledging the affective in higher education". British Educational Research Journal 33, nr 2 (kwiecień 2007): 235–52. http://dx.doi.org/10.1080/01411920701208415.
Pełny tekst źródłaHellison, Don. "The Affective Domain in Physical Education". Journal of Physical Education, Recreation & Dance 58, nr 6 (sierpień 1987): 41–43. http://dx.doi.org/10.1080/07303084.1987.10609571.
Pełny tekst źródłaAinsworth, Steph, i Huw Bell. "Affective knowledge versus affective pedagogy: the case of native grammar learning". Cambridge Journal of Education 50, nr 5 (19.05.2020): 597–614. http://dx.doi.org/10.1080/0305764x.2020.1751072.
Pełny tekst źródłaRuitenberg, Claudia W. "Performativity and Affect in Education". Philosophical Inquiry in Education 23, nr 1 (7.07.2020): 38–52. http://dx.doi.org/10.7202/1070364ar.
Pełny tekst źródłaIlonen, Sanna, i Jarna Heinonen. "Understanding affective learning outcomes in entrepreneurship education". Industry and Higher Education 32, nr 6 (16.10.2018): 391–404. http://dx.doi.org/10.1177/0950422218805177.
Pełny tekst źródłaRICHARDS, BEVERLY, i JUDITH R. VICARY. "The Affective Domain in Health Occupations Education". Nursing Management (Springhouse) 16, nr 7 (lipiec 1985): 52???54. http://dx.doi.org/10.1097/00006247-198507000-00010.
Pełny tekst źródłaKnapp, Clifford E. "Humanizing Outdoor Education—Exploring the Affective Domain". Journal of Physical Education, Recreation & Dance 60, nr 2 (luty 1989): 40–43. http://dx.doi.org/10.1080/07303084.1989.10603943.
Pełny tekst źródłaDiaz, Frank M., i Jason M. Silveira. "Music and Affective Phenomena". Journal of Research in Music Education 62, nr 1 (20.03.2014): 66–77. http://dx.doi.org/10.1177/0022429413519269.
Pełny tekst źródłaThomas, Alexander. "Chapter 6: Affective Response Tendency". Review of Research in Education 12, nr 1 (styczeń 1985): 197–227. http://dx.doi.org/10.3102/0091732x012001197.
Pełny tekst źródłaBroadfoot, Patricia. "Profiling and the affective curriculum". Journal of Curriculum Studies 19, nr 1 (styczeń 1987): 25–34. http://dx.doi.org/10.1080/0022027870190103.
Pełny tekst źródłaThompson, Nik, i Tanya Jane McGill. "Affective Tutoring Systems". International Journal of Information and Communication Technology Education 8, nr 4 (październik 2012): 75–89. http://dx.doi.org/10.4018/jicte.2012100107.
Pełny tekst źródłaZvacek, Susan M. "Effective affective design". TechTrends 36, nr 1 (styczeń 1991): 40–43. http://dx.doi.org/10.1007/bf02761286.
Pełny tekst źródłaJagger, Suzy. "Affective learning and the classroom debate". Innovations in Education and Teaching International 50, nr 1 (luty 2013): 38–50. http://dx.doi.org/10.1080/14703297.2012.746515.
Pełny tekst źródłaApple, Michael W. "Affective equality: love, care and injustice". Irish Educational Studies 29, nr 1 (marzec 2010): 97–98. http://dx.doi.org/10.1080/03323310903522727.
Pełny tekst źródłaBoekaerts, Monique. "THE AFFECTIVE LEARNING PROCESS AND GIFTEDNESS". European Journal of High Ability 2, nr 2 (styczeń 1991): 146–60. http://dx.doi.org/10.1080/0937445910020204.
Pełny tekst źródłaMcNESS, ELIZABETH, PATRICIA BROADFOOT i MARILYN OSBORN. "Is the Effective Compromising the Affective?" British Educational Research Journal 29, nr 2 (kwiecień 2003): 243–57. http://dx.doi.org/10.1080/0141192032000060966.
Pełny tekst źródłaDockrell, Bryan. "The Assessment of Children's Affective Characteristics". British Educational Research Journal 13, nr 1 (marzec 1987): 3–13. http://dx.doi.org/10.1080/0141192870130101.
Pełny tekst źródłaBekiari, Alexandra, i Theodota Tsaggopoulou. "Verbal Aggressiveness and Affective Learning in Physical Education". Advances in Physical Education 06, nr 04 (2016): 406–18. http://dx.doi.org/10.4236/ape.2016.64041.
Pełny tekst źródłaGraham, Susan. "Instructional Design for Affective Learning in Theological Education". British Journal of Theological Education 14, nr 1 (lipiec 2003): 58–77. http://dx.doi.org/10.1558/jate.v14i1.58.
Pełny tekst źródłaRinne, Charlene. "The Affective Domain - Equal Opportunity in Nursing Education?" Journal of Continuing Education in Nursing 18, nr 2 (marzec 1987): 40–43. http://dx.doi.org/10.3928/0022-0124-19870301-03.
Pełny tekst źródłaThomas, R. Murray. "Value Goals and Affective Goals in General Education". Teachers College Record: The Voice of Scholarship in Education 89, nr 6 (listopad 1988): 149–70. http://dx.doi.org/10.1177/016146818808900609.
Pełny tekst źródłaShephard, Kerry. "Higher education for sustainability: seeking affective learning outcomes". International Journal of Sustainability in Higher Education 9, nr 1 (11.01.2008): 87–98. http://dx.doi.org/10.1108/14676370810842201.
Pełny tekst źródłaDollander, Marianne, i Claude de Tychey. "Affective Development, Education and Prevention: A Psychodynamic Model". Psychoanalytic Review 91, nr 2 (kwiecień 2004): 257–70. http://dx.doi.org/10.1521/prev.91.2.257.35704.
Pełny tekst źródłaHoward, Jonathon. "Environmental Education and Interpretation: Developing an Affective Difference". Australian Journal of Environmental Education 14 (1998): 65–70. http://dx.doi.org/10.1017/s0814062600003955.
Pełny tekst źródłaZembylas, Michalinos. "The affective politics of hatred: implications for education". Intercultural Education 18, nr 3 (sierpień 2007): 177–92. http://dx.doi.org/10.1080/14675980701463513.
Pełny tekst źródłaGarcía-Valiñas, Marián, Manuel Muñiz-Pérez i Javier Suárez-Pandiello. "Affective Education and School Choice: The Spanish Case". Procedia Economics and Finance 1 (2012): 158–67. http://dx.doi.org/10.1016/s2212-5671(12)00019-6.
Pełny tekst źródłaJohnson, Karen S. "Affective Component in the Education of the Gifted". Gifted Child Today 23, nr 4 (lipiec 2000): 36–41. http://dx.doi.org/10.4219/gct-2000-744.
Pełny tekst źródłaSimpson, Deborah E. "Expanding Your Medical Education Toolbox for Affective Outcomes". Journal of Palliative Medicine 6, nr 3 (czerwiec 2003): 437. http://dx.doi.org/10.1089/109662103322144781.
Pełny tekst źródłaMasser, Linda S. "Teaching for Affective Learning in Elementary Physical Education". Journal of Physical Education, Recreation & Dance 61, nr 7 (wrzesień 1990): 18–19. http://dx.doi.org/10.1080/07303084.1990.10604571.
Pełny tekst źródłaTomme, Peggy M., i Janice C. Wendt. "Affective Teaching: Psycho-Social Aspects of Physical Education". Journal of Physical Education, Recreation & Dance 64, nr 8 (październik 1993): 66–70. http://dx.doi.org/10.1080/07303084.1993.10606812.
Pełny tekst źródłaShechtman, Zipora, Lea Weisery i Helena Kurtz. "A Values Clarification Intervention Aimed at Affective Education". Journal of Humanistic Education and Development 32, nr 1 (wrzesień 1993): 30–40. http://dx.doi.org/10.1002/j.2164-4683.1993.tb00125.x.
Pełny tekst źródłaFigueiredo, Eluana Borges Leitão de, Ândrea Cardoso de Souza, Ana Abrahão, Gitonam Lucas Tavares Honorato i Eliane Oliveira de Andrade Paquiela. "Continuing Health Education: an interprofessional and affective policy". Saúde em Debate 46, nr 135 (grudzień 2022): 1164–73. http://dx.doi.org/10.1590/0103-1104202213515i.
Pełny tekst źródłaAltmann de Litvan, Marina. "Jeu et régulation affective". Spirale 24, nr 4 (2002): 138. http://dx.doi.org/10.3917/spi.024.0138.
Pełny tekst źródłaKonicheckis, Alberto. "Implication affective des professionnels". Spirale 38, nr 2 (2006): 75. http://dx.doi.org/10.3917/spi.038.0075.
Pełny tekst źródłaDel Pozo Beamud, Marta. "Affective variables and gender in SLA in primary education". Lenguaje y Textos, nr 56 (29.12.2022): 25–37. http://dx.doi.org/10.4995/lyt.2022.18820.
Pełny tekst źródłaZembylas, Michalinos, i Loizos Loukaidis. "Affective practices, difficult histories and peace education: An analysis of teachers’ affective dilemmas in ethnically divided Cyprus". Teaching and Teacher Education 97 (styczeń 2021): 103225. http://dx.doi.org/10.1016/j.tate.2020.103225.
Pełny tekst źródłaWood, Susan J. "Implementing a Successful Affective Curriculum". Intervention in School and Clinic 32, nr 2 (listopad 1996): 126–28. http://dx.doi.org/10.1177/105345129603200210.
Pełny tekst źródłaWang, Ling. "Application of Affective Filter Hypothesis in Junior English Vocabulary Teaching". Journal of Language Teaching and Research 11, nr 6 (1.11.2020): 983. http://dx.doi.org/10.17507/jltr.1106.16.
Pełny tekst źródłaMoschovaki, Eleni, Sara Meadows i Anthony D. Pellegrini. "Teachers’ affective presentation of children’s books and young children’s display of affective engagement during classroom book reading". European Journal of Psychology of Education 22, nr 4 (grudzień 2007): 405–20. http://dx.doi.org/10.1007/bf03173463.
Pełny tekst źródłaAmin, Shofia, Amirul Mukminin, Rike Setiawati i Fitriaty Fitriaty. "Empowering leadership and human resources through stimulating innovative behaviors in higher education". Zbornik radova Ekonomskog fakulteta u Rijeci: časopis za ekonomsku teoriju i praksu/Proceedings of Rijeka Faculty of Economics: Journal of Economics and Business 39, nr 2 (31.12.2021): 381–99. http://dx.doi.org/10.18045/zbefri.2021.2.381.
Pełny tekst źródłaSorenson, Kylie M., Louis J. Jaofeno, Erik R. Patel i K. Anne-Isola Nekaris. "“Thank you, Marojejy:” affective learning outcomes of student participants in place-based field trips to Marojejy National Park". Madagascar Conservation & Development 16, nr 1 (11.02.2022): 25–31. http://dx.doi.org/10.4314/mcd.v16i1.2.
Pełny tekst źródłaPascarella, Ernest T. "Students' Affective Development within the College Environment". Journal of Higher Education 56, nr 6 (listopad 1985): 640. http://dx.doi.org/10.2307/1981072.
Pełny tekst źródła