Książki na temat „Adult learning Psychological aspects”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych książek naukowych na temat „Adult learning Psychological aspects”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Tennant, Mark. Psychology and adult learning. Wyd. 2. London: Routledge, 1997.
Znajdź pełny tekst źródłaTennant, Mark. Psychology and adult learning. London: Routledge, 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaTennant, Mark. Psychology and adult learning. London: Routledge, 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaTennant, Mark. Psychology and adult learning. Wyd. 3. London: Routledge, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaHoare, Carol Hren. The Oxford handbook of reciprocal adult development and learning. Wyd. 2. Oxford: Oxford University Press, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaBodalev, A. A. Vershina v razvitii vzroslogo cheloveka: Kharakteristiki i uslovii͡a︡ dostizhenii͡a︡. Moskva: Izd-vo "Nauka", 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaSeleznëva, E. V. Razvitie akmeologicheskoi ̆ kulʹtury lichnosti. Moskva: RAGS, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaWills-Brandon, Carla. Learning to say no: Establishing healthy boundaries. Deerfield Beach, Fla: Health Communications, Inc, 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaStepanova, E. I. Psikhologii︠a︡ vzroslykh: Ėksperimentalʹnai︠a︡ akmeologii︠a︡. Sankt-Peterburg: Aleteĭi︠a︡, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaTennant, Mark. Learning and change in the adult years: A developmental perspective. San Francisco, Calif: Jossey-Bass, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaMerriam, Sharan B. Lifelines: Patterns of work, love, and learning in adulthood. San Francisco: Jossey-Bass, 1991.
Znajdź pełny tekst źródłaIlleris, Knud. The fundamentals of workplace learning: Understanding how people learn in working life. Abingdon, Oxon: Routledge, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaWills-Brandon, Carla. Learning to say no: Establishing healthy boundaries. Deerfield Beach, Fla: Health Communications, Inc., 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaBloch, Jon P. The loveless family: Getting past estrangement and learning how to love. Santa Barbara, Calif: Praeger, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaRandall, William Lowell. The stories we are: An essay on self-creation. Toronto: University of Toronto Press, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaRandall, William Lowell. The stories we are: An essay on self-creation. Toronto: University of Toronto Press, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaRandall, William Lowell. The stories we are: An essay on self-creation. Toronto: University of Toronto Press, 2014.
Znajdź pełny tekst źródłaLawrence-Lightfoot, Sara. Growing each other up: When our children become our teachers. Chicago: The University of Chicago Press, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaF. J. R. C. Dochy. Theories of learning in the workplace: Building blocks for training and professional development programmes. London: Routledge, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaBrookes, Mona. Drawing with children: A creative teaching and learning method that works for adults, too. Los Angeles: J.P. Tarcher, 1986.
Znajdź pełny tekst źródłaBrookes, Mona. Drawing with children: A creative teaching and learning method that works for adults, too. Los Angeles: J.P. Tarcher, 1986.
Znajdź pełny tekst źródłaBrookes, Mona. Drawing with children: A creative teaching and learning method that works for adults, too. North Ryde, N.S.W: Angus & Robertson, 1987.
Znajdź pełny tekst źródłaEvans, Jeff. Adults' mathematical thinking and emotions: A study of numerate practices. London: Routledge/Falmer, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaOlney, Ross Robert. Imaging: Think your way to success in sports and classroom. New York: Atheneum, 1985.
Znajdź pełny tekst źródłaImel, Susan. How emancipatory is adult learning? Columbus, OH: ERIC Clearinghouse on Adult, Career, and Vocational Education, Center on Education and Training for Employment, College of Education, The Ohio State University, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaSmolak, Linda. Adult development. Englewood Cliffs, N.J: Prentice Hall, 1993.
Znajdź pełny tekst źródłaPapalia, Diane E. Adult development and aging. New York: McGraw-Hill Co., 1996.
Znajdź pełny tekst źródłaPapalia, Diane E. Adult development and aging. New York: McGraw-Hill, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaWrightsman, Lawrence S. Adult personality development: Theories and concepts. Thousand Oaks, Calif: Sage Publications, 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaAlan, Rogers. Adults learning for development. London: Cassell Educational, 1992.
Znajdź pełny tekst źródłaAlan, Rogers. Adults learning for development. London: Cassell in association with Education for Development, 1992.
Znajdź pełny tekst źródłaHayslip, Bert. Adult development and aging. Wyd. 2. New York: HarperCollins College Publishers, 1993.
Znajdź pełny tekst źródłaHayslip, Bert. Adult development and aging. New York: Harper & Row, 1989.
Znajdź pełny tekst źródłaLittlewood, Jane. Aspects of grief: Bereavement in adult life. London: Tavistock/Routledge, 1992.
Znajdź pełny tekst źródłaHayslip, Bert. Adult development and aging. Wyd. 5. Malabar, Fla: Krieger Pub. Company, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaRybash, John M. Adult development and aging. Wyd. 3. Madison: Brown & Benchmark, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaRybash, John M. Adult development and aging. Wyd. 2. Dubuque, IA: Wm. C. Brown Publishers, 1991.
Znajdź pełny tekst źródłaSanders, Catherine M. Surviving grief-- and learning to live again. New York: Wiley, 1992.
Znajdź pełny tekst źródłaBelsky, Janet. The adult experience. St. Paul, MN: West Pub. Co., 1997.
Znajdź pełny tekst źródłaSchaie, K. Warner. Adult development and aging. Wyd. 2. Boston: Little, Brown, 1986.
Znajdź pełny tekst źródłaSchaie, K. Warner. Adult development and aging. Wyd. 4. New York: HarperCollins College Publishers, 1996.
Znajdź pełny tekst źródła(Editor), Lisa Baumgartner, i Sharan B. Merriam (Editor), red. Adult Learning and Development: Multicultural Stories. Krieger Pub Co, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaJulia Jo Anna Gentleman Byers. Train time and learning. 1996.
Znajdź pełny tekst źródłaJerger, Jeanette L. Learning to live as an older adult is a creative process. 1986.
Znajdź pełny tekst źródłaRogers, Martha Elizabeth. Learning about global futures: An exploration of learning processes and changes in adults. 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaTennant. PSYCHOLOGY & ADULT LEARNING PB. Other, 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaHandbook of adult development and learning. New York, NY: Oxford University Press, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaHren, Hoare Carol, red. Handbook of adult development and learning. Oxford: Oxford University Press, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaO'Connor, Anthony. The crucible of learning: An examination of adult learning in clinical pastoral education. 1993.
Znajdź pełny tekst źródłaTennant, Mark. Psychology and Adult Learning: The Role of Theory in Informing Practice. Taylor & Francis Group, 2019.
Znajdź pełny tekst źródła