Książki na temat „Adult education teachers”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych książek naukowych na temat „Adult education teachers”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Rebecca, Rogers. Adult education teachers: Developing critical literacy education. New York: L. Erlbaum Associates, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaMohanty, Sunil Behari. Lifelong and adult education. New Delhi: Ashish Pub. House, 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaPamela, Letourneau-Fallon, i Educational Resources Information Center (U.S.), red. Reflections on workplace education: Teachers talking to teachers. Ruthland, Vt: Better Education Skills Training Program, Vermont Institute for Self-Reliance, 1996.
Znajdź pełny tekst źródłaBrady, E. Michael. The new teacher of adults: A handbook for teachers of adult learners. Old Orchard Beach, ME: New Teacher Concepts, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaReddy, P. Adinarayana. Adult education programmes in India. Allahabad, India: Chugh Publications, 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaUnited States. Dept. of Education, red. Teachers leading the way: Voices from the National Teacher Forum. [Washington, D.C.]: U.S. Dept. of Education, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaJohn, Cummins, Groombridge Joy i National Institute of Adult Continuing Education., red. Adult learning strategies and approaches(ALSA): Resources for teachers of adults. Leicester: NIACE, 1987.
Znajdź pełny tekst źródłaMoreland, Willis D. Pioneers in adult education. Chicago: Nelson-Hall Publishers, 1985.
Znajdź pełny tekst źródłaMadan, Singh. Companion to adult educators. New Delhi: National Literacy Mission, Directorate of Adult Education, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaMurray, Nancy. Thandeka's story: A book for literacy teachers. Cape Town, South Africa: Buchu Books, 1993.
Znajdź pełny tekst źródłaRich, Dorothy. Teachers and parents: An adult-to-adult approach. Washington, D.C: National Education Association, 1987.
Znajdź pełny tekst źródłaReddy, P. Adinarayana. Determinants of adult education instructor effectiveness. New Delhi: Uppal Pub. House, 1992.
Znajdź pełny tekst źródłaBrockett, Ralph Grover. Teaching adults: A practical guide for new teachers. San Francisco, CA: Jossey-Bass, 2015.
Znajdź pełny tekst źródłaHillier, Yvonne. Reflective teaching in further and adult education. Wyd. 3. London: Continuum, 2012.
Znajdź pełny tekst źródłaNotar, Ellen Elms. Solving the puzzle: Teaching and learning with adults. New York: Rivercross Pub., 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaF, Pappalardo Michele, Gonzalez Manuela i Educational Resources Information Center (U.S.), red. Workforce Education Institute: Final report, 1998-1999. Bethlehem, PA: Northampton Community College, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaKnowles, Malcolm Shepherd. The making of an adult educator: An autobiographical journey. San Francisco, Calif: Jossey-Bass, 1989.
Znajdź pełny tekst źródłaRodríguez, Zulay. El facilitador como aprendiz: Cambio de actitud necesario para un exitoso intercambio de experiencias entre adultos de la tercera edad. [Caracas, Venezuela]: Comisión Central Organizadora, 1990.
Znajdź pełny tekst źródła1954-, Nittel Dieter, i Maier Cornelia, red. Persönliche Erinnerung und kulturelles Gedächtnis: Einblicke in das lebensgeschichtliche Archiv der hessischen Erwachsenenbildung. Opladen: Budrich, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaLoeb, Ingrid Henning. Utveckling och förändring i kommunal vuxenutbildning: En yrkeslivshistorisk ingång med berättelser om lärarbanor. Göteborg: Acta Universitatis Gothoburgensis, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaDirectorate, Canada Human Rights. It's your right!: Teachers' guide for adult basic education. Ottawa: Dept. of the Secretary of State of Canada, 1989.
Znajdź pełny tekst źródłaKerry, Trevor. Teaching in further education. Oxford, UK: B. Blackwell, 1992.
Znajdź pełny tekst źródłaWinberg, Chris. How to teach adults. Wyd. 2. Cape Town: Juta & Company, 1997.
Znajdź pełny tekst źródłaWinberg, Chris. How to teach adults. Cape Town: Juta & Company, 1996.
Znajdź pełny tekst źródłaHenry, George. Malcolm Shepherd Knowles: A history of his thought. New York: Nova Science Publishers, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaOsmer, Richard Robert. Teaching for faith: A guide for teachers of adult classes. Louisville, Ky: Westminster/John Knox Press, 1992.
Znajdź pełny tekst źródłaOsmer, Richard Robert. Teaching for faith: A guide for teachers of adult classes. Seoul, Korea: Pub. House, the Presbyterian Church of Korea, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaSelman, Gordon R. Felt along the heart: A life in adult education. Vancouver: Centre for Continuing Education, University of British Columbia, in co-operation with the International Council for Adult Education, 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaFran, Keenan, i Educational Resources Information Center (U.S.), red. Trends in staff development for adult ESL instructors. [Washington, DC]: National Clearinghouse for ESL Literacy Education, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaRenner, Peter F. The Instructor's survival kit: A handbook for teachers of adults. Wyd. 2. Vancouver, B.C: Training Associates, 1989.
Znajdź pełny tekst źródłaArzadum, Esthela Monzon de. Reflexiones sociológicas de la educación boliviana: Educación de adultos y educación no formal. La Paz, Bolivia: [s.n., 1991.
Znajdź pełny tekst źródłaStephen, Brookfield, red. Training educators of adults: The theory and practice of graduate adult education. London: Routledge, 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaImel, Susan. Roles for adult educators. Columbus, OH: ERIC Clearinghouse on Adult, Career, and Vocational Education, Center on Education and Training for Employment, College of Education, the Ohio State University, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaGatica, Héctor David. La carpeta vacía: Experiencias de un docente riojano. [Argentina: s.n.], 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaAppleby, Yvon. Responding to people's lives. Leicester: NIACE, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaMcConnell, Suzanne. A report of the training needs of adult literacy and basic education teachers in Victoria. [Burwood, Victoria?]: Victoria College, 1991.
Znajdź pełny tekst źródłaGatica, Héctor David. La carpeta vacía: Experiencias de un docente riojano. [Argentina: s.n.], 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaJohnson, Glenn R. Beyond subject matter expertise: Strategies for instructing adults. Madison, WI: Atwood Pub., 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaMaubant, Philippe. Pédagogues et pédagogies en formation d'adultes. Paris: Presses universitaires de France, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaEl educador de adultos: ¿sujeto del malestar docente? México, D.F: Universidad Pedagógica Nacional, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaPeters, Roswitha. Erwachsenenbildungs-Professionalität: Ansprüche und Realitäten. Bielefeld: Bertelsmann, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaNeary, Mary. Curriculum studies in post-compulsory and adult education: A study guide for teachers and student teachers. Cheltenham: Nelson Thornes, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaAppleyard, Keith. The professional teacher in further education. Northwich: Critical Publishing, 2014.
Znajdź pełny tekst źródłaVerdier, Benoît. TIC et groupes sociaux. Paris: Hermès science publications, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaShore, Sue. A teacher's questions in an adult literacy classroom: Possibilities for dialogue. [Adelaide?: Centre for Research in Adult Education for Human Development, University of South Australia, 1993.
Znajdź pełny tekst źródłaIngleby, Ewan. Learning to teach in the lifelong learning sector. London: Continuum International Pub. Group, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaDepartment of Education & Science. In-service training for adult education teachers inNorthamptonshire: A report. Stanmore: DES, 1991.
Znajdź pełny tekst źródłaHillier, Yvonne. Reflective teaching in further and adult education. Wyd. 3. London: Continuum, 2012.
Znajdź pełny tekst źródłaRobson, Jocelyn. Teacher professionalism in further and higher education: Challenges to culture and practice. Milton Park, Abingdon, Oxon: Routledge, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaRogers, Rebecca, i Mary Ann Kramer. Adult Education Teachers. Routledge, 2020. http://dx.doi.org/10.1201/9781003064534.
Pełny tekst źródła