Gotowe bibliografie tematyczne / Activist learnings / Książki

Książki na temat „Activist learnings”

Kliknij ten link, aby zobaczyć inne rodzaje publikacji na ten temat: Activist learnings.
Autor: Grafiati
Data publikacji: 1 czerwca 2024

Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych

Wybierz rodzaj źródła:

Sprawdź 50 najlepszych książek naukowych na temat „Activist learnings”.

Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.

Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.

Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.

1

A, Wrisberg Craig, red. Motor learning and performance: A situation-based learning approach. Wyd. 4. Champaign, IL: Human Kinetics, 2008.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
2

A, Wrisberg Craig, red. Motor learning and performance. Wyd. 3. Champaign, IL: Human Kinetics, 2004.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
3

A, Wrisberg Craig, red. Motor learning and performance. Wyd. 2. Champaign, IL: Human Kinetics, 2000.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
4

Chris, Watkins, red. Learning about learning: Resources for supporting effective learning. London: Routledge, 2000.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
5

Ireson, Judith. Learners, learning and educational activity. New York, NY: Routledge, 2008.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
6

Ireson, Judith. Learners, learning and educational activity. New York, NY: Routledge, 2008.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
7

Omgba, Serge Romain. Enseigner aujourd'hui: Stratégies actives de l'apprentissage significatif. Paris: L'Harmattan, 2015.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
8

Hansson, Thomas. Contemporary approaches to activity theory: Interdisciplinary perspectives on human behavior. Hershey, PA: Information Science Reference, 2015.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
9

Stevens, Tara. Physical Activity and Student Learning. New York, NY : Routledge, 2019. | Series: Ed psych insights: Routledge, 2019. http://dx.doi.org/10.4324/9780429436567.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
10

Weatherall, Ruth. Reimagining Academic Activism: Learning from Feminist Anti-Violence Activists. Bristol University Press, 2023.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
11

Weatherall, Ruth. Reimagining Academic Activism: Learning from Feminist Anti-Violence Activists. Bristol University Press, 2021.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
12

Reimagining Academic Activism: Learning from Feminist Anti-Violence Activists. Policy Press, 2021.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
13

Weatherall, Ruth. Reimagining Academic Activism: Learning from Feminist Anti-Violence Activists. Bristol University Press, 2021.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
14

Workshops for Active Learning. Jfp Productions, 1990.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
15

Weatherall, Ruth. Reimagining Academic Activism. Policy Press, 2021. http://dx.doi.org/10.1332/policypress/9781529210194.001.0001.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Drawing from an ethnography with a feminist anti-violence collective, this book explores how we can reimagine the relationship between academia and activism to create novel opportunities for social change. The book tells two interconnected stories: the story of a collective fighting gendered violence in an ever-shifting non-profit sector context and the story of an ethnographer learning from the collective about identity and social change. Rather than offering a prescriptive account of how academics can collaborate with activists, these intertwined stories ask us to question how we draw lines between what counts as academic/activist, theory/practice, reason/emotion, and mind/body. Unfixing these lines helps us to develop our imaginative capacity for identifying and dismantling injustice and share tools to (re)build a more just world. This book is an account of the social justice tools of feminist anti-violence activists including strong emotions and alternative organising, the unsettling the gendered body, and storytelling about feminist identity. This book is also an account of how those tools were taken up to reimagine academic activism. Beyond asking us how we might ‘do good’, however, this book asks us what we might become.
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
16

100 Learning Games for 0-3 Years (100 Learning Games). Scholastic, 2002.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
17

Crayola Early Learning Activit. Carson Dellosa Publishing Company, 2011.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
18

Crayola Early Learning Activit. Carson Dellosa Publishing Company, 2011.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
19

Summer Splash Learning Activities Grades 56. Brighter Child, 2012.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
20

Learning about Learning. Routledge, 2000.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
21

Following Directions: Basic Skills for Learning (High Q Workbook Series). Learning Horizons, 1997.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
22

Learning Centers. Building Blocks, 1991.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
23

Mayer, Richard E., i Logan Fiorella. Learning As a Generative Activity. Cambridge University Press, 2014.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
24

Looking Forward (Learning Resources). Hawthorn Press, 1996.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
25

Wipe Clean Early Learning Activity Book (Wipe Clean Early Learning Activity). Priddy Books, 2007.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
26

Books, Golden. Activity Calendar Learning Bd. Golden books, 1990.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
27

Learning Activity and Development. Aarhus Univ Pr, 1999.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
28

Highlights. Learning Kindness Activity Set. Highlights Press, c/o Highlights for Children, Inc., 2022.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
29

Habiger, Geoff. Dinosaur Learning Activity Book. Artemesia Publishing, 2005.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
30

Habiger, Geoff. Dinosaur Learning Activity Book. Artemesia Publishing, LLC, 2019.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
31

Sticker Activity Early Learning. Priddy Books, 2008.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
32

Sticker Activity Trucks (First Learning) (First Learning). Priddy Books, 2003.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
33

Kim, Sukkyu. Transformative learning in Korean workers' political practice: Life history of four Korean labor activists. 2006.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
34

Carnell, Eileen. Learning about Learning: Resources for Supporting Effective Learning. RoutledgeFalmer, 2000.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
35

Carnell, Eileen, Patsy Wagner, Caroline Lodge, Caroline Whalley i Chris Watkins. Learning about Learning: Resources for Supporting Effective Learning. Taylor & Francis Group, 2005.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
36

Carnell, Eileen, Patsy Wagner, Caroline Lodge, Caroline Whalley i Chris Watkins. Learning about Learning: Resources for Supporting Effective Learning. Taylor & Francis Group, 2016.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
37

Carnell, Eileen, Patsy Wagner, Caroline Lodge, Caroline Whalley i Chris Watkins. Learning about Learning: Resources for Supporting Effective Learning. Taylor & Francis Group, 2005.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
38

Carnell, Eileen, Patsy Wagner, Caroline Lodge, Caroline Whalley i Chris Watkins. Learning about Learning: Resources for Supporting Effective Learning. Taylor & Francis Group, 2005.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
39

Books, Priddy. Sticker Activity: Trucks (First Learning Sticker Activity). Tandem Library, 2003.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
40

Books, Priddy. Sticker Activity: Animals (First Learning Sticker Activity). Tandem Library, 2003.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
41

Burton, Terry. Big Learning Activity Book (Big Activity Books). Ladybird Books Ltd, 1992.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
42

), Lave Jean (Ed, red. Understanding Practice: Perspectives on Activity and Context. Camb.U.P., 1997.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
43

Wipe Clean Early Learning Activity Book: Pirate (Wipe Clean Early Learning Activity). Priddy Books, 2007.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
44

Wipe Clean Early Learning Activity Book: Princess (Wipe Clean Early Learning Activity). Priddy Books, 2007.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
45

Learning About Mammals. Mark Twain Media, 2002.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
46

Ireson, Judith. Learners, Learning and Educational Activity. Taylor & Francis Group, 2008.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
47

Learners, Learning and Educational Activity. Routledge, 2008.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
48

Ireson, Judith. Learners, Learning and Educational Activity. Taylor & Francis Group, 2008.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
49

Ireson, Judith. Learners, Learning and Educational Activity. Taylor & Francis Group, 2008.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
50

Ireson, Judith. Learners, Learning and Educational Activity. Taylor & Francis Group, 2008.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
Możesz być także zainteresowany bibliografiami na temat „Activist learnings” dla innych typów źródeł:
Artykuły w czasopismach Rozprawy doktorskie
Oferujemy zniżki na wszystkie plany premium dla autorów, których prace zostały uwzględnione w tematycznych zestawieniach literatury. Skontaktuj się z nami, aby uzyskać unikalny kod promocyjny!

Do bibliografii