Gotowa bibliografia na temat „Academia Residencia DYA”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Spis treści
Zobacz listy aktualnych artykułów, książek, rozpraw, streszczeń i innych źródeł naukowych na temat „Academia Residencia DYA”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Artykuły w czasopismach na temat "Academia Residencia DYA"
Díaz, Onésimo. "José Luis González Gullón, DYA: La Academia y Residencia en la historia del Opus Dei (1933-1939), Rialp, Madrid 2016, 559 pp." Anuario de Historia de la Iglesia 25 (30.05.2016): 595. http://dx.doi.org/10.15581/007.25.5577.
Pełny tekst źródłaSt. Louis, Joshua, Emma Worringer i Wendy B. Barr. "Residency Setting Association With Resident Substance Use Disorder Training: A CERA Secondary Data Analysis". Family Medicine 52, nr 3 (6.03.2020): 198–201. http://dx.doi.org/10.22454/fammed.2020.373152.
Pełny tekst źródłaHarrison, T. G., S. J. Croker i D. E. Shallcross. "Residential chemistry camps for school students: Why bother?" New Directions in the Teaching of Physical Sciences, nr 10 (1.06.2014): 44–49. http://dx.doi.org/10.29311/ndtps.v0i10.516.
Pełny tekst źródłaChalk, Colin. "The Academic Half-Day in Canadian Neurology Residency Programs". Canadian Journal of Neurological Sciences / Journal Canadien des Sciences Neurologiques 31, nr 4 (listopad 2004): 511–13. http://dx.doi.org/10.1017/s0317167100003735.
Pełny tekst źródła-Rehman, Khalil-Ur, Rizwan Faisal, Rizwan Qaisar i Mian Mujahid Shah. "Residential status of medical students as a factor affecting formative and summative academic performance in Forensic Medicine at Rehman Medical College, Peshawar, Pakistan". Journal of Rehman Medical Institute 6, nr 1 (5.03.2020): 07–10. http://dx.doi.org/10.52442/jrmi.v6i1.198.
Pełny tekst źródłaJacobs, Christine, Jay A. Brieler, Joanne Salas, Renée M. Betancourt i Peter F. Cronholm. "Integrated Behavioral Health Care in Family Medicine Residencies". Family Medicine 50, nr 5 (2.05.2018): 380–84. http://dx.doi.org/10.22454/fammed.2018.639260.
Pełny tekst źródłaButler, Adam B., Desiree Spencer i Kama Dodge. "Academic Demands are Associated with Reduced Alcohol Consumption by College Students: Evidence from a Daily Analysis". Journal of Drug Education 41, nr 4 (grudzień 2011): 359–67. http://dx.doi.org/10.2190/de.41.4.b.
Pełny tekst źródłaLeone, Peter, Ronald Fitzmartin, Frank Stetson i Jennifer Foster. "A Retrospective Follow-up of Behaviorally Disordered Adolescents: Identifying Predictors of Treatment Outcome". Behavioral Disorders 11, nr 2 (luty 1986): 87–97. http://dx.doi.org/10.1177/019874298601100203.
Pełny tekst źródłaRajani, H. R., i C. Good. "66. Innovation in the academic half-day CanMEDS medical expert competency for residency educations". Clinical & Investigative Medicine 30, nr 4 (1.08.2007): 65. http://dx.doi.org/10.25011/cim.v30i4.2827.
Pełny tekst źródłaNessa, Karimun, Shahinur Akter, Md Golam Faruk i Md Firoz Raihan. "Teaching Competence and Academic Achievement on Higher Secondary Students in Satkhira District". International Journal of Research and Innovation in Social Science VIII, IIIS (2024): 446–56. http://dx.doi.org/10.47772/ijriss.2024.803030s.
Pełny tekst źródłaKsiążki na temat "Academia Residencia DYA"
Amézquita García, Laura Lucía. De los Andes al litoral. Bogotá. Colombia: Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2015. http://dx.doi.org/10.19052/9789588939100.
Pełny tekst źródłaSamper, Ximena, i Oscar Grauer. Formalidad e informalidad, espacio público y equidad urbana. Redaktor Eugenia Gaviria. Bogotá. Colombia: Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2016. http://dx.doi.org/10.19052/978-958-774-250-3.
Pełny tekst źródłaCzęści książek na temat "Academia Residencia DYA"
Leape, Lucian L. "A Community of Concern: The Massachusetts Coalition for the Prevention of Medical Errors". W Making Healthcare Safe, 105–25. Cham: Springer International Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-71123-8_8.
Pełny tekst źródłaPiechowski, Hannah Rushe, i Nathan Scott. "Civic Learning and Democratic Engagement in Student Affairs". W The Proper Role of Higher Education in a Democratic Society, 170–90. IGI Global, 2021. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-7998-7744-8.ch010.
Pełny tekst źródłaBrody, Howard. "What is Narrative Ethics?" W Stories of Sickness, 172–92. Oxford University PressNew York, NY, 2002. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780195151398.003.0012.
Pełny tekst źródła"SEDENTARY BEHAVIOR IN WOMEN AND ITS IMPACTS ON QUALITY OF LIFE: A SYSTEMATIC REVIEW". W Estudos Interdisciplinares em Ciências da Saúde - vol. 02. Editora Acadêmica Periodicojs, 2021. http://dx.doi.org/10.51249/easn02.2021.592.
Pełny tekst źródłaKerr, Jeremy T., i Heather M. Kharouba. "Climate change and conservation biology". W Theoretical Ecology. Oxford University Press, 2007. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780199209989.003.0017.
Pełny tekst źródłaRimi, Dr Nadia Newaz. "Department of Management: Excellent Path to Enlightenment". W Management Education for Achieving Sustainable Development Goals in the Context of Bangladesh, 1–12. Department of Management, Faculty of Business Studies, University of Dhaka, 2023. http://dx.doi.org/10.57240/dujmbk01.
Pełny tekst źródłaStreszczenia konferencji na temat "Academia Residencia DYA"
Ramos, Joshua D., i David R. Wallace. "Hands-On Online? An Investigation of Experiential Design Education With Online Resources". W ASME 2014 International Design Engineering Technical Conferences and Computers and Information in Engineering Conference. American Society of Mechanical Engineers, 2014. http://dx.doi.org/10.1115/detc2014-34992.
Pełny tekst źródłados Santos da Silva, Tiago, i Profa Dra. Keilha Correia da Silveira. "ARRANJOS INSTITUCIONAIS-TERRITORIAIS E REGIMES URBANOS: UM ESTUDO DO PROCESSO DE VERTICALIZAÇÃO RESIDENCIAL EM IMPERATRIZ (MA)". W VI Semana Acadêmica de Pesquisa, Inovação e Extensão da UEMASUL - VI SAPIENS. Imperatriz, Maranhão: Even3, 2023. http://dx.doi.org/10.29327/vi-semana-academica-de-pesquisa-inovacao-e-extensao-vi-sapiens-382717.738833.
Pełny tekst źródłaSweeny, Christopher J., Jackson R. Smith, Afsaneh Ghanavati i James R. McCusker. "Using Machine Learning Methods Towards Identifying College Campus Load Profiles and Energy Storage Application for Reducing Peak Energy Demand From the Utility Grid". W ASME 2022 International Mechanical Engineering Congress and Exposition. American Society of Mechanical Engineers, 2022. http://dx.doi.org/10.1115/imece2022-94830.
Pełny tekst źródłaCatrópa da Silva, Andréa, i Isabela Covre Sagrillo. "O design através das telas: As adaptações do design de interiores elaborado para a mídia social". W LINK 2021. Tuwhera Open Access, 2021. http://dx.doi.org/10.24135/link2021.v2i1.78.g88.
Pełny tekst źródłaBlanca-Giménez, Vicente, Gonzalo Gurrea-Ysasi, Adrian Rodriguez-Burruezo i Inmaculada Fita. "Perceptual analysis of thermal-luminal comfort in areas shaded by vegetation in design education centers". W INNODOCT 2018. València: Editorial Universitat Politècnica de València, 2018. http://dx.doi.org/10.4995/inn2018.2018.8779.
Pełny tekst źródłaRaporty organizacyjne na temat "Academia Residencia DYA"
Vallerani, Sara, Elizabeth Storer i Costanza Torre. Considerazioni chiave: equità e partecipazione nella promozione della vaccinazione per il covid-19 tra le persone razzializzate e senza documenti. SSHAP, maj 2022. http://dx.doi.org/10.19088/sshap.2022.025.
Pełny tekst źródła